PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試（完整版）滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列各組詞語(yǔ)書寫及加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A．中傷(zhōng)澄澈(chéng)摻和(he)綿廷(yán)B．縹緲(piāo)陛下(bì)顯耀(yào)愚蠢(yú)C．忙碌(lǜ)輟行(zhuì)充沛(pèi)梳理(shū)D．放肄(sì)苛刻(kē)凸起(tū)笨拙(zhuó)2、下列詞語(yǔ)的字形完全正確的一項(xiàng)是()A．機(jī)膚鑲嵌水藻秀氣B．幻想矮松喚醒貯蓄C．空靈響晴綠萍蘭汪汪D．奇跡搖藍(lán)溫晴水墨畫3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．研究生畢業(yè)后，他既想去上海工作，又想留在揚(yáng)州，總是見異思遷，很難做出決定。B．國(guó)家空間天氣監(jiān)測(cè)預(yù)警中心為中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。C．今天又吃蛋炒飯，小胖用筷子在碗里翻來(lái)覆去，一臉不快。D．《消法》修正案將網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨等條款納入其中，市民們對(duì)此紛紛隨聲附和表示贊成。4、下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．青島是一個(gè)美麗的城市，夏日的海水浴場(chǎng)是人們是避暑納涼的好季節(jié)。B．能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。C．寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個(gè)性化。D．語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開拓了視野提高了能力。5、下列對(duì)句子使用的修辭手法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。(擬人)B．油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。(擬人)C．水底的鵝卵石就像一顆顆晶瑩剔透的寶石。(比喻)D．夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對(duì)你微笑。（比喻）6、將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①只有孝敬父母的人，オ是有責(zé)任心的、高尚的人。②在社會(huì)發(fā)展的今天，倡導(dǎo)“孝道”，更有其不可替代的時(shí)代價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義③孔子曰：“夫孝，德之本也?！雹軓倪h(yuǎn)古時(shí)代的“孝感動(dòng)天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香……真是不勝枚舉。⑤我們國(guó)家是有著5000年歷史的文明古國(guó)，“孝行”貫穿其發(fā)展的各個(gè)階段。A．③①⑤④②B．①③⑤②④C．②①③⑤④D．③①②④⑤7、默寫古詩(shī)文中的名句。(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①故園東望路漫漫，____________________。(岑參《逢入京使》)②草樹知春不久歸，____________________。(韓愈《晚春》)③誰(shuí)家玉笛暗飛聲，____________________。(李白《春夜洛城聞笛》)④____________________，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)⑤____________________，崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)⑥____________________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。(王維《竹里館》)(2)根據(jù)理解默寫名句。①《木蘭詩(shī)》中描寫戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈殘酷的句子是：__________________________，__________________________。②《愛蓮說(shuō)》中最能體現(xiàn)君子不與世俗同流合污的名句是：__________________________，__________________________。二、文言文閱讀。（15分）誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!1．解釋文中中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①靜：______

②無(wú)以：______③險(xiǎn)：______

④枯落：______2．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。②年與時(shí)馳，意與日去。3．諸葛亮寫這封信的用意是什么？4．請(qǐng)從文中找出你最喜歡的名句，并說(shuō)說(shuō)你摘錄的理由。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、回家去問媽媽畢淑敏①那一年游敦煌回來(lái)，興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。我說(shuō)到絲綢之路上僻遠(yuǎn)的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安靜聽我說(shuō)話的媽媽，淡淡地插了一句：“在你不到半歲的時(shí)候，我就抱著你走過安西?！蔽掖蟪砸惑@，從未聽媽媽談過這段往事。②媽媽說(shuō)，你生在新疆，長(zhǎng)在北京。難道你是飛來(lái)的不成？以前我一說(shuō)起帶你趕路的事，你就嫌煩，說(shuō)知道啦，別再啰唆。③我靜靜地傾聽媽媽的描述，才知道我在幼年時(shí)曾帶給母親那樣的艱難，才知道發(fā)生在安西的感動(dòng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。突然意識(shí)到，在我和最親的母親之間，潛伏著無(wú)數(shù)盲點(diǎn)。④我們總覺得已經(jīng)成人。母親只是一間古老的舊房，她給我們的童年以遮蔽，但不會(huì)再提供新的風(fēng)景。我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價(jià)值，全神貫注地傾聽上司的評(píng)論，字斟句酌地印證眾人的口碑，反復(fù)咀嚼朋友隨口吐露的點(diǎn)滴印象，甚至?xí)閼偃艘伙A一笑的含義徹夜思索……我們極其在意世人對(duì)我們的看法，恰恰忘了，當(dāng)我們環(huán)視整個(gè)世界的時(shí)候，總有一雙微微瞇起的眼睛，始終在背后凝視著我們。母親默默地關(guān)注，就像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地打磨描繪她們制造的精品。于是我們厭煩了，不客氣地說(shuō)，老提那些過去的事，煩不煩呀？從此，母親就真的噤了聲。⑤驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有長(zhǎng)大。我們幼年的頑皮，成長(zhǎng)的艱辛，與生俱來(lái)的弱點(diǎn)，異于常人的稟賦……從小到大最詳盡的檔案，每一次失敗與成功的記錄，都貯存在母親寧?kù)o的眼中。我們?cè)?jīng)滿世界地尋找真誠(chéng)，卻不知最想要的真誠(chéng)就在母親那里。⑥我們像一本沒有結(jié)尾的書，每一個(gè)符號(hào)都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂，著者已撒手而去。從此我們面對(duì)書中的無(wú)數(shù)懸念和秘密，無(wú)以破譯。我們流落世間，成為飄零的紅葉。⑦趁老樹虬曲的枝丫還郁郁蔥蔥，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。⑧一定要趕快啊！生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運(yùn)的云梯銜接處，時(shí)間只是窄窄的臺(tái)階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談?wù)撘酝?，并肩而行的日子屈指可?shù)。⑨給母親一個(gè)機(jī)會(huì)，讓她重溫創(chuàng)造的喜悅；給兒女一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們深刻洞察塵封的記憶。1．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)題目“回家去問媽媽”的含義。2．從修辭手法的角度賞析第④段中畫橫線的句子。3．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第⑦段在文中的作用。4．本文寫了一件什么事？這件事引發(fā)了作者哪些感悟？2、明天的寓言①?gòu)那?，在美?guó)中部有一個(gè)城鎮(zhèn)，這里的一切生物看來(lái)與其周圍環(huán)境相處得很和諧。這個(gè)城鎮(zhèn)坐落在像棋盤般排列整齊的繁榮的農(nóng)場(chǎng)中央，其周圍是莊稼地，小山下果園成林。春天，繁花像白色的云朵點(diǎn)綴在綠色的原野上。秋天，橡樹、楓樹和白樺閃射出火焰般的彩色光輝，狐貍在小山上叫著，小鹿靜悄悄地穿過籠罩著秋天晨霧的原野。②沿著小路生長(zhǎng)的月桂樹、赤楊樹以及巨大的羊齒植物和野花，在一年的大部分時(shí)間里都使旅行者感到目悅神怡。即使在冬天，道路兩旁也是美麗的地方，那兒有無(wú)數(shù)小鳥飛來(lái)，在雪層上露出的漿果和干草的穗頭上啄食。這里事實(shí)上正以其鳥類的豐富而馳名，當(dāng)遷徙的候鳥在整個(gè)春天和秋天蜂擁而至的時(shí)候，人們都長(zhǎng)途跋涉地來(lái)這里觀看它們。另有些人來(lái)小溪邊捕魚，這些潔凈又清涼的小溪從山中流出，形成了綠蔭掩映的生活著鱒魚的池塘。這里一直是這個(gè)樣子，直到許多年前的一天，第一批居民來(lái)到這兒建房舍、挖井筑倉(cāng)，情況才發(fā)生了變化。③從那時(shí)起，一個(gè)奇怪的陰影遮蓋了這個(gè)地區(qū)，一切都開始變化。一些不祥的預(yù)兆降臨到村落里：神秘莫測(cè)的疾病襲擊了成群的小雞，牛羊病倒和死亡。到處是死神的幽靈，農(nóng)夫們述說(shuō)著他們家庭的多病，城里的醫(yī)生也愈來(lái)愈為他們病人中出現(xiàn)的新病感到困惑莫解。不僅在成人中，而且在孩子中出現(xiàn)了一些突然的、不可解釋的死亡現(xiàn)象，這些孩子在玩耍時(shí)突然倒下了，并在幾小時(shí)內(nèi)死去。④一種奇怪的寂靜籠罩了這個(gè)地方。比如說(shuō)，鳥兒都到哪兒去了呢？許多人談?wù)撝鼈儯械矫曰蠛筒话?。鳥兒尋食的地方冷落了。在一些地方僅能見到的幾只鳥兒也氣息奄奄，它們戰(zhàn)栗得很厲害，飛不起來(lái)。這是一個(gè)沒有聲息的春天。這兒的清晨曾經(jīng)蕩漾著烏鴉、斑鶇、鴿子、鷦鷯的合唱以及其他鳥鳴的音浪；而現(xiàn)在一切聲音都沒有了，只有一片寂靜覆蓋著田野、樹林和沼澤。⑤農(nóng)場(chǎng)里的母雞在孵窩，但卻沒有小雞破殼而出。農(nóng)夫們抱怨著他們無(wú)法再養(yǎng)豬了——新生的豬仔很小，出生后也只能活幾天。蘋果樹花要開了，但在花叢中沒有蜜蜂嗡嗡飛來(lái)，所以蘋果花沒有得到授粉，也不會(huì)有果實(shí)。⑥曾經(jīng)一度是多么吸引人的小路兩旁，現(xiàn)在排列著仿佛火災(zāi)浩劫后的、焦黃的、枯萎的植物。被生命拋棄了的地方只有寂靜一片，甚至小溪也失去了生命；釣魚的人不再來(lái)訪問它，因?yàn)樗械聂~已經(jīng)死亡。⑦在屋檐下的雨水管中，在房頂?shù)耐咂g，一種白色的粉粒還在露出稍許斑痕。在幾星期之前，這些白色粉粒像雪花一樣降落到屋頂、草坪、田地和小河上。⑧不是魔法，也不是敵人的活動(dòng)使這個(gè)受損害的世界的生命無(wú)法復(fù)生，而是人們自己使自己受害。⑨上述的這個(gè)城鎮(zhèn)是虛設(shè)的，但在美國(guó)和世界其他地方都可以很容易地找到上千個(gè)這種城鎮(zhèn)的翻版。我知道并沒有一個(gè)村莊經(jīng)受過如我所描述的全部災(zāi)難；但其中每一種災(zāi)難實(shí)際上已在某些地方發(fā)生，并且確實(shí)有許多村莊已經(jīng)蒙受了大量的不幸。在人們的忽視中，一個(gè)猙獰的幽靈已向我們襲來(lái)，這個(gè)想象中的悲劇可能會(huì)很容易地變成一個(gè)我們大家都將知道的活生生的現(xiàn)實(shí)。1．這是一篇什么體裁的文章？2．這篇文章共有九個(gè)自然段，若分成三個(gè)部分，應(yīng)該怎樣劃分？各部分都說(shuō)的是什么？3．文中說(shuō)“這里的一切生物看來(lái)與其周圍環(huán)境相處得很和諧”，歸納一下有哪些現(xiàn)象能說(shuō)明它。4．第⑨自然段中“一個(gè)猙獰的幽靈已向我們襲來(lái)”中的“幽靈”是指什么？5．請(qǐng)你想想辦法改變一下文章中說(shuō)的局面，對(duì)未來(lái)做一番美好的暢想。四、寫作題（40分）閱讀下面文字，按要求作文。

不闖紅燈，是對(duì)規(guī)則的承諾；走進(jìn)經(jīng)典，是對(duì)閱讀的承諾；追求卓越，是對(duì)人生的承諾；關(guān)愛他人，是對(duì)社會(huì)的承諾……承諾是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。在初中生活里，你有過哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？請(qǐng)以“這就是我的承諾”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章。（提示與要求）（1）自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄襲。（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。

參考答案：一BBBDDA(1)①雙袖龍鐘淚不干②百般紅紫斗芳菲③散入春風(fēng)滿洛城④海日生殘夜⑤岐王宅里尋常見⑥獨(dú)坐幽篁里(2)①將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸②出淤泥而不染濯清漣而不妖二1．屏除雜念和干擾，寧?kù)o專一沒什么可以拿來(lái)，沒辦法；輕薄；凋落，衰殘．2．①不能淡泊自守，就無(wú)法明確志向；不能寧?kù)o專一，就無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)．②年紀(jì)隨同時(shí)光而迅速逝去，意志隨同歲月而消失．3．勸勉兒子勤學(xué)勵(lì)志，修身養(yǎng)性，從淡泊寧?kù)o中下功夫，不要懈怠浮躁．4．示例：我喜歡“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，這句話用“雙重否定”的句式，以強(qiáng)烈而委婉的語(yǔ)氣表現(xiàn)了他對(duì)兒子的教誨與無(wú)限的期望．三1．傾聽媽媽講述我們過去的事情，和她一起回味生活中的酸甜苦辣。2．運(yùn)用比喻的修辭手法，把母親關(guān)注我們比喻成老藝人打磨描繪精品，生動(dòng)形象地寫出了母親對(duì)我們的耐心培育。3．結(jié)構(gòu)上：過渡，承接上文的感悟，引出下文的勸告；內(nèi)容上：緊扣文題，呼吁人們抓緊時(shí)間與父母交流。4．事件：“我”游敦煌回來(lái)，和母親交談，意外得知母親曾抱著“我”走過安西的往事。感悟：①我們極其在意世人的看法，卻忽視、厭煩了母親；②母親是最了解我們的人，最想要的真誠(chéng)就在母親那里；③趁母親健在，抓緊時(shí)間和母親溝通交流。1．這是