第13講基因的分離定律第五單元遺傳的基本規(guī)律課標(biāo)要求闡明有性生殖中基因的分離使得子代的基因型和表型有多種可能，并可由此預(yù)測子代的遺傳性狀

考點一

孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法1.孟德爾遺傳實驗的選材與雜交操作(1)豌豆作為實驗材料的優(yōu)點①自花傳粉；自然狀態(tài)下一般都是純種；②具有穩(wěn)定遺傳的，易于區(qū)分的相對性狀；③花大，便于進(jìn)行人工異花傳粉。④豌豆能產(chǎn)生眾多子代，便于統(tǒng)計分析。相對性狀:同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。高莖矮莖豌豆的高度知識拓展遺傳實驗常用材料及特點A.玉米:①雌雄同株且為單性花，便于人工授粉；②生長周期短，繁殖速度快；③具有易于區(qū)分相對性狀；④能產(chǎn)生眾多子代，便于統(tǒng)計分析。知識拓展遺傳實驗常用材料及特點B.果蠅①易于培養(yǎng)，繁殖速度快；②染色體數(shù)目少且大；③具有易于區(qū)分相對性狀；④能產(chǎn)生眾多子代，便于統(tǒng)計分析。。①與遺傳實驗有關(guān)的生物學(xué)知識單性花一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊，如黃瓜的花兩性花同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，如豌豆的花__________花在未開放前，因雄蕊和雌蕊都緊緊地被花瓣包裹著，雄蕊花藥中的花粉傳到雌蕊的柱頭上的過程父本和母本不同植株的花進(jìn)行異花傳粉時，提供花粉的植株叫作父本，接受花粉的植株叫作母本閉花受粉(2)孟德爾遺傳實驗的雜交操作人工去雄除去母本未成熟的全部____

隔離套上紙袋,防止__________干擾________雌蕊成熟時將另一植株的花粉撒在去雄花的雌蕊柱頭上再套袋隔離保證雜交得到的種子是________后所結(jié)↓↓↓雄蕊外來花粉人工授粉人工授粉套袋時間:花蕊成熟前,花蕾期目的:

防止自花傳粉(2)孟德爾遺傳實驗的雜交操作②操作圖示【檢測】有些植物的花為兩性花(即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊)，有些植物的花為單性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有關(guān)植物雜交育種的說法中，正確的是(

)A.對兩性花的植物進(jìn)行雜交需要對父本進(jìn)行去雄B.對單性花的植物進(jìn)行雜交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋C.無論是兩性花植物還是單性花植物，在雜交過程中都需要套袋D.提供花粉的植株稱為母本C母本去雄不需要去雄父本2.相關(guān)概念(1)與性狀相關(guān)的概念①相對性狀:同種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。②顯性性狀:具有一對相對性狀的兩純合親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀。③隱性性狀:具有一對相對性狀的兩純合親本雜交，F(xiàn)1未表現(xiàn)出來的性狀。④性狀分離:雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。2.相關(guān)概念(2)與基因相關(guān)的概念①等位基因:位于一對同源染色體的相同位置上，控制著相對性狀的一對基因如圖中A和a、D和d、E和e就是等位基因。②非等位基因:(有兩種存在類型)一是位于非同源染色體上的非等位基因如圖中的A與E或e其遺傳符合自由組合定律二是位于一對同源染色體上的非等位基因如圖中的A與D或d;其遺傳不符合自由組合定律③顯性基因:控制顯性性狀的基因用大寫英文字母表示④隱性基因:控制隱性性狀的基因用小寫英文字母表示如:高莖(D)如:矮莖(d)(3)純合子和雜合子的概念①純合子:遺傳因子組成相同的個體如DD、dd、AABB、AAbb等②雜合子:遺傳因子組成不同的個體如Aa、Dd、AAaa、AaBb等注意:有多對基因時，只要有一對雜合的就是雜合子?！緳z測】①Aa

②AAbbCC

③AAbbCc

④AAAAbbbb⑤AAAabbbb

⑥AAbbXCXc

⑦AAbbXCYⅠ.屬于純合子的是

。Ⅱ.屬于雜合子的是

。【檢測】①圖1、2中屬于等位基因的是____________________。②圖2中屬于非等位基因的是

。B和b、C和c、D和dC和D、C和d、c和d、c和D②④⑦①③⑤⑥(4)表現(xiàn)型和基因型的概念①表現(xiàn)型:生物個體表現(xiàn)出來的性狀。②基因型:與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成③關(guān)系:在相同的環(huán)境條件下,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同；在不同環(huán)境中,即使基因型相同,表現(xiàn)型也未必相同。表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果?！咀⒁狻咳艨紤]表觀遺傳，則生物體內(nèi)基因型相同，生存的環(huán)境相同，表現(xiàn)型不一定相同。如基因的甲基化造成表現(xiàn)型不同(5)分離定律核心概念間的聯(lián)系3.交配類概念(1)雜交:

基因型不同的同種生物體之間相互交配。(2)自交:①植物的自花(或同株異花)受粉；②基因型相同的動物個體間的交配。(3)測交:雜合子與隱性純合子之間的雜交。(4)正交與反交:是相對而言的，正交中的父本和母本分別是反交中的母本和父本。(5)自由交配(或隨機(jī)交配):指在一個有性生殖的生物種群中，任何一個雌性或雄性個體與任何一個異性個體交配的機(jī)會均等?！疽族e點撥】1.測交實驗的作用有？（至少寫出兩個）（1）

。（2）

。（3）

。（4）

。2.正交與反交實驗的用途有？（1）

。（2）

。

證明假說的正確性用來測定F1的遺傳因子(基因型)組成檢測F1產(chǎn)生的配子的種類及比例用來驗證是核基因還是質(zhì)基因遺傳用來驗證核基因是位于常染色體上還是性(X)染色體上用于植物純合子和雜合子的鑒定【檢測】現(xiàn)有兩塊農(nóng)田，農(nóng)田A混合種植了雜合高莖豌豆和矮莖豌豆，而農(nóng)田B混合種植了甜玉米和雜合非甜玉米。豌豆的高莖和矮莖與玉米的甜與非甜均受一對等位基因控制，不考慮其他植物，下列敘述錯誤的是(

)A.豌豆的高莖對矮莖為顯性,玉米的非甜對甜為顯性B.自然條件下,農(nóng)田A中矮莖豌豆所結(jié)種子長成植株均表現(xiàn)為矮莖C.自然條件下,農(nóng)田B中雜合非甜玉米所結(jié)種子長成的植株1/4為甜玉米D.自然條件下,農(nóng)田A中個植株自花受粉,而農(nóng)田B中各植隨機(jī)受粉C比例不能確定【檢測】下列關(guān)于遺傳學(xué)中的一些基本概念敘述正確的是（）

A.后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離B.位于同源染色體上同一位點的兩個基因稱為等位基因,等位基因的本質(zhì)區(qū)別是控制的性狀不同C.純合子之間交配產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀D.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀E.性染色體上可能存在等位基因E雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象本質(zhì)區(qū)別是基因中脫氧核苷酸的排列順序不同具有相對性狀的純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀.或相同基因隱性性狀是指具有相對性狀的純合子雜交,子一代不能表現(xiàn)出的性狀考點二

一對相對性狀的遺傳實驗(1)一對相對性狀的遺傳實驗圖解1.對“性狀分離”現(xiàn)象的解釋和“假說—演繹”過程假說--演繹法：

在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論。如果實驗結(jié)果和預(yù)期結(jié)論相符，就可證明假說是正確的；反之是錯誤的。這是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。即假說--演繹包括四個基本環(huán)節(jié)：①觀察現(xiàn)象、提出問題②分析問題、提出假說③演繹推理、實驗驗證④得出結(jié)論、總結(jié)規(guī)律發(fā)現(xiàn)問題：無論正交和反交，F(xiàn)1都表現(xiàn)高莖，F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離，分離比接近3:1①生物體性狀都是由遺傳因子控制的;②體細(xì)胞中，遺傳因子成對存在;③形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子(核心)。④受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。演繹推理:①測交（預(yù)期結(jié)果）

②驗證（實際結(jié)果）結(jié)果一致分離定律(2)對分離現(xiàn)象解釋的遺傳圖解配子中遺傳因子成單存在(3)演繹推理驗證假說①方法:測交實驗，即讓F1與隱性純合子雜交。②實驗遺傳圖解③預(yù)期結(jié)果:高莖:矮莖＝1:1(4)分析結(jié)果得出結(jié)論①測交實驗結(jié)果:測交后代的高莖和矮莖比接近1:1。②真實結(jié)果與推理結(jié)果一致，假說正確，得出基因的分離定律。(屬于“演繹推理”部分)(屬于“驗證”部分)(5)分離定律的內(nèi)容:在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的遺傳因子_________,不相____；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生______，______后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨_____遺傳給后代。成對存在融合分離分離配子2.基因的分離定律的實質(zhì)(1)研究對象:位于一對同源染色體上的一對等位基因。(2)發(fā)生時間:減數(shù)第一次分裂后期(3)實質(zhì):(4)適用范圍:①一對相對性狀的遺傳。②細(xì)胞核內(nèi)染色體上的基因。③進(jìn)行有性生殖的真核生物。等位基因隨著同源染色體的分開而分離。利用模型解讀基因分離定律發(fā)生的實質(zhì)分離定律的實質(zhì):在減數(shù)分裂形成配子時，等位基因隨同源染色體分開而分離。3.分離定律的應(yīng)用(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn):指導(dǎo)雜交育種①優(yōu)良性狀為顯性性狀:

利用雜合子選育顯性純合子時，可進(jìn)行連續(xù)自交，直到____________________為止，即可留種推廣使用。②優(yōu)良性狀為隱性性狀:

一旦出現(xiàn)就能______遺傳，便可留種推廣。③優(yōu)良性狀為雜合子:

兩個純合的不同性狀個體雜交的后代就是雜合子，但每年都要育種。(2)醫(yī)學(xué)實踐:分析單基因遺傳病的基因型和發(fā)病率；為禁止_________和進(jìn)行__________提供理論依據(jù)。不再發(fā)生性狀分離穩(wěn)定近親結(jié)婚遺傳咨詢【檢測】(2022·吉林汪清六中月考)假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時“演繹”過程的是(

)A.生物的性狀是由遺傳因子決定的B.由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離C.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀的比1∶1D.通過測交實驗證明測交后代出現(xiàn)兩種性狀的比接近1∶1C(1)F2性狀分離比出現(xiàn)3:1應(yīng)滿足的條件有(至少寫出三點)

。

。

。④

。⑤

等。深挖教材F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同雌雄配子隨機(jī)結(jié)合F2中不同基因型的個體存活率相同觀察子代樣本數(shù)量足夠多相對性狀的顯隱關(guān)系為完全顯性(2)符合基因分離定律，一定會出現(xiàn)特定的性狀分離比嗎？①F2中3∶1的結(jié)果是在統(tǒng)計大量子代后得到的；子代數(shù)目較少，不一定符合預(yù)期的分離比。②某些致死基因可能導(dǎo)致遺傳分離比變化，如隱性致死、純合致死、顯性致死等。③某些性狀遺傳為從性遺傳，基因型相同的雌雄個體表現(xiàn)型不一定相同。(3)雜合子(Aa)產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等嗎？基因型為Aa的雜合子產(chǎn)生的雌配子有兩種A:a＝1:1或產(chǎn)生的雄配子有兩種A:a＝1:1，但生物產(chǎn)生的雄配子數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子數(shù)。3.基因分離定律的驗證方法雜種非糯性水稻的花粉遇碘液呈現(xiàn)兩種不同顏色,且比例為1:1,直接證明了雜種非糯性水稻在產(chǎn)生花粉的減數(shù)分裂過程中，等位基因是彼此分離的。(1)直接驗證——花粉鑒定法。(2)間接驗證:①測交法雜種F1與隱性純合子雜交,后代出現(xiàn)顯性、隱性兩種表現(xiàn)型的個體,且比例為1:1，間接證明了雜種F1產(chǎn)生了兩種配子，即等位基因彼此分離。②自交法雜種F1自交后代F2中出現(xiàn)了顯、隱兩種表現(xiàn)型的個體，且比例為3∶1，這也是F1產(chǎn)生了兩種配子，即等位基因彼此分離的結(jié)果。③單倍體育種法將雜種F1進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理單倍體幼苗，若植株有兩種表現(xiàn)型且比例為1∶1,證明F1產(chǎn)生兩種配子,即等位基因分離的結(jié)果。大本P129【檢測】(2021·河北衡水中學(xué)十模)水稻體細(xì)胞有24條染色體，非糯性和糯性是一對相對性狀。非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍(lán)黑色。而糯性花粉中所含的淀粉為支鏈淀粉，遇碘變橙紅色。下列有關(guān)水稻的敘述正確的是(

)A.要驗證孟德爾的基因分離定律，必須用純種非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)雜交，獲得F1，F(xiàn)1再自交B.用純種非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)雜交獲得F1，F(xiàn)1再自交獲得F2，取F1花粉加碘染色，在顯微鏡下觀察到藍(lán)黑色花粉粒占3/4C.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小D.若含有a基因的花粉50%的死亡，則非糯性水稻(Aa)自交后代基因型(AA∶Aa∶aa)比例是2∶3∶1D1/2F1不用自交，對其花粉用碘液檢驗，觀察統(tǒng)計不同顏色的花粉的數(shù)量即可。高度不育,不產(chǎn)生種子。實驗:性狀分離比的模擬一.實驗原理:①甲、乙兩個小桶分別代表:雄生殖器官(精巢)

和雌生殖器官(卵巢)②桶內(nèi)的彩球分別代表:雄、雌配子③用不同彩球的隨機(jī)組合，模擬生物在生殖過程中雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合二.實驗注意問題1.要隨機(jī)抓取，且每抓完一次將小球放回原小桶并攪勻。2.重復(fù)的次數(shù)足夠多?！舅伎?】甲、乙兩小桶內(nèi)的彩球數(shù)可以不相同嗎？【思考2】每個小桶中兩種顏色的小球可以不相同嗎？可以，雌、雄配子的數(shù)量可以不相同，一般雄配子多于雌配子。不可以，產(chǎn)生D和d兩種配子的比例是1:1三.結(jié)果與結(jié)論彩球組合類型數(shù)量比DD:Dd:dd≈1:2:1彩球代表的顯隱性性狀的數(shù)值比接近3:1。【檢測】在性狀分離比的模擬實驗中，將甲袋子內(nèi)的小球(D:d＝1:1)總數(shù)增加到乙袋子內(nèi)的小球總數(shù)(D:d＝1:1)的10倍，之后進(jìn)行上百次模擬實驗，則下列說法錯誤的是(

)A.甲、乙袋子分別模擬的是雄性和雌性的生殖器官B.該變化脫離了模擬雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的實際情況C.最終的模擬結(jié)果是DD:Dd:dd接近于1:2:1D.袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再進(jìn)行下一次抓取B考點二

基因分離定律的重點題型突破一.判斷顯、隱性性狀方法1.根據(jù)子代性狀判斷(1)具有一對相對性狀的親本雜交?子代只出現(xiàn)一種性狀?子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀。(雜交法)紅花×白花全是紅花例:(2)具有相同性狀的親本雜交?子代出現(xiàn)不同性狀?子代所出現(xiàn)的新的性狀為隱性性狀。(自交法)甲×甲→甲+乙?甲為顯性性狀,乙為隱性性狀?紅花為顯性性狀,白花為隱性性狀2.根據(jù)子代性狀分離比判斷具一對相對性狀的親本雜交?F2性狀分離比為3:1?分離比為3的性狀為

。3.根據(jù)遺傳系譜圖判斷a.若雙親正常,子代有患者,則為

性遺傳病；(無中生有),如圖甲b.若雙親患病,子代有正常者,則為

性遺傳病。(有中生無),如圖乙

顯性性狀隱顯4.設(shè)計實驗判斷【檢測】圖甲和圖乙分別表示兩個家系中不同遺傳病的表現(xiàn)情況，據(jù)圖回答下列問題:(1)由圖甲可知，該遺傳病的致病基因為

性基因，判斷依據(jù)是____________________________________________________________。顯5號個體和6號個體均為患者，而其子代9號個體表現(xiàn)正常(2)由圖乙可知，該遺傳病的致病基因為____性基因，判斷依據(jù)是____________________________________________________________。隱7號個體和8號個體均為正常，而其子代11號個體表現(xiàn)為患者(其他答案合理也可)1.測交法(在已確定顯隱性性狀的條件下)待測個體×隱性純合子――→子代結(jié)果分析若子代只有一種性狀，則待測個體為純合子若子代有兩種性狀，則待測個體為雜合子2.自交法結(jié)果分析若后代無性狀分離，則待測個體為純合子若后代有性狀分離，則待測個體為雜合子二.純合子、雜合子的判斷待測個體→子代3.花粉鑒定法結(jié)果分析若產(chǎn)生2種花粉，則待測個體為雜合子若只產(chǎn)生1種花粉，則待測個體為純合子4.單倍體育種法待測個體―→花粉―→單倍體幼苗―→秋水仙素處理獲得純合植株結(jié)果分析若有兩種類型的植株，則親本能產(chǎn)生兩種類型的花粉，為雜合子若只得到一種類型的植株，則親本只能產(chǎn)生一種類型的花粉，為純合子特別提醒

鑒定某生物個體是純合子還是雜合子，當(dāng)被測個體是動物時，常采用

；當(dāng)被測個體是植物時,上述四種方法均可以，但

較簡單。測交法自交法【檢測】采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳學(xué)問題()①鑒定一只白羊是否是純種②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性③不斷提高小麥抗病品種的純合度④檢驗F1的基因型

A．雜交、自交、測交、測