Word版本，下載可自由編輯幼兒園中班主題墻美術(shù)教案設(shè)計意圖

“蠟燭”是一種易燃物品，通常我們是禁止孩子們玩的。但是，我們是不是由于它的危急性，而忽視了它的有益性呢？答案是否定的。我想，我們學(xué)習(xí)的目的，正是引領(lǐng)孩子們在探究中學(xué)會正確使用蠟燭的方法。因此，本次活動，我選擇蠟燭滴畫這種新奇的表現(xiàn)形式，同時給予這個題材嬉戲主題。讓孩子們邊玩邊試試，邊嬉戲邊創(chuàng)作，來體悟玩色嬉戲的'樂趣。

活動目標(biāo)

1、利用活動，讓幼兒在試試中感知蠟燭油的排水性。

2、讓幼兒試試用蠟燭作畫，并認(rèn)識蠟燭滴畫的一般步驟。

3、讓幼兒體悟玩色活動的樂趣，培育幼兒對美術(shù)活動的愛好。

4、情愿參與美術(shù)活動，感受繪畫活動的歡樂。

5、作畫時細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體悟不同形式美術(shù)活動的樂趣。

教學(xué)預(yù)備

1、絨毛小熊一個，生日蛋糕模型一個，老師范畫若干

2、自制彩色底紙和滴有蠟燭油的白紙人手一份，并分別放于兩個筐中擺在桌下；黑色顏料及水粉筆、蠟筆若干，蠟燭每人一支，分別擺在桌上。

3、幼兒有過畫蠟筆水粉畫的閱歷，知道蠟筆的排水性。

教學(xué)過程

（一）以小熊過生日，引人課題。

陳老師今日能給中班的小伴計上課，覺得真開心，你們開心嗎？

（展示小熊）有只小熊，今日也特殊開心，你們知道他為什么這么開心呢？（展示蛋糕）

原來呀，今日是他的生日，那我們就一起給他過生日好嗎？（點蠟燭，唱生日歌）

（二）利用試試，讓幼兒感知蠟燭油的排水性。

l、引領(lǐng)幼兒想方法，解決被蠟燭油破壞的畫面。

為了讓小熊的生日過得更高興，我昨晚畫了很多彩色的畫要送給小熊當(dāng)生日禮物呢，你們瞧，好看嗎？（展示第一張彩色底紙）

（展示其次張彩色底紙時，碰倒蠟燭）呀，這下糟了，蠟燭油都滴到了我的畫上。真難看，這可怎么辦呢？（幼兒自由回答）

2、讓幼兒第一次試試作畫。

咦，這兒剛好有一盤黑色的顏料，它能幫我們的忙嗎？那我們就用這些顏料把畫面整個兒重刷一遍吧。（幼兒試試用黑色的顏料對滴有蠟燭油的白紙進(jìn)行掩蓋）

3、集中講解。

驚奇！你們看，畫面怎么了？為什么會這樣？（由于蠟燭油有排水性，也就是它和水粉顏料不能融合在一起。）

除了蠟燭，我們常常使用的什么作畫工具，也有排水性呢？（蠟筆）

那么，就用這兩樣材料重新畫，一張畫送給小熊吧。你們想畫什么？圓圓的蠟燭油要成為畫面中的什么東西呢？為什么？（比如畫小樹，用蠟筆畫它的樹干和樹枝，那蠟燭油能夠滴成樹枝上的什么？一一樹葉）

（三）老師講解示范。

l、先想好畫的內(nèi)容，以及蠟燭油將要成為畫面中的哪部分。

2、用蠟筆畫出主要內(nèi)容，并將滴蠟燭的地方空出來。

3、手持蠟燭的下端，將點燃的蠟燭傾斜成水平的角度，使火焰向上避讓觸到手，并使蠟燭油滴在畫面中所需的位置上。

4、用黑色的水粉顏料掩蓋整張畫面。

（四）幼兒其次次操作。

想不想去試一試？請你們將剛才的紙放在桌下的空筐里，從另一個筐里重新拿一張彩