建筑系館調(diào)研報(bào)告調(diào)研地點(diǎn)：湖南大學(xué)建筑系館調(diào)研方式：將湖大與鄭州大學(xué)、西安科技大學(xué)、深圳大學(xué)等作比較。調(diào)研內(nèi)容：湖南大學(xué)及其他知名大學(xué)建筑系館的設(shè)計(jì)原理調(diào)研目的：了解建筑系館的內(nèi)部基本功能空間組成及其設(shè)計(jì)要點(diǎn)，學(xué)習(xí)空間組織、形象設(shè)計(jì)及室外景觀營造。依據(jù)此次設(shè)計(jì)的基地的情況，為設(shè)計(jì)尋找思路和創(chuàng)意。湖南大學(xué)的照片資料：對于在湖南讀書的我們，湖南大學(xué)自然是我們的調(diào)研的首選。走進(jìn)湖大，我們就直奔它建筑系館。參觀的重點(diǎn)不僅是了解系館的位置、朝向以及內(nèi)部的功能和布置；不僅如此，我們還拍了大量的照片作為資料，以下為照片資料：大門入口：一.入口： 入口形象并不明顯，只是把二層相應(yīng)部分的建筑做流線型突出形成雨篷，色調(diào)和材料與建筑整體完全一致。但學(xué)校清晰，能夠順著路徑和標(biāo)志很容易就找到主入口。 （一）、湖南大學(xué)建筑系館主入口設(shè)在拐角處以筑起的高高的臺階烘托，與整體建筑融為一體，在各種教育建筑終形式較為常見，尤其是各個高校的圖書館。為補(bǔ)充光線，保證其通透性，設(shè)置了大范圍玻璃幕墻，對流線形成引導(dǎo)。（二）、西安科技大學(xué)建筑系館的主口設(shè)計(jì)，運(yùn)用造型獨(dú)特的構(gòu)架、廊等作為空間水平界面限定空間，具有明顯的導(dǎo)向性和流動感，并輔助以臺階、平臺、白色抹灰墻面，十分搶眼。（左圖）（三）、深圳大學(xué)公共建筑入口處理要依建筑的使用功能而定，教育建筑入口以流線清晰、造型引人入勝為宜。二．中庭與功能空間分布：功能空間組成 公共空間報(bào)告廳、討論室、圖書館、資料室及開敞的公共空間半公共半私密空間繪圖室、講課教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)繪圖室、美術(shù)教室私密空間教師辦公室，工作室（包括研究生室）、行政辦公室三．色彩、材質(zhì)和造型：、湖南大學(xué)建筑系新館使用了立體派的手法以強(qiáng)化建筑系館的形象特征，凸顯建筑個性。在立面的選材上運(yùn)用水刷石，從色澤到質(zhì)感皆與眾不同，這是注重地方文化特色的結(jié)果。者聯(lián)想到湘江的黃砂、麓山的紅楓、長沙的紅土，而棕黃色的水刷石可以把這切紅上地的情感包含在內(nèi)，恰如其分地反映出場所精神。（2）、同濟(jì)大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院C樓的建筑外皮使用U型玻璃等新型建筑材料，突出質(zhì)感，教學(xué)空間外帶小陽臺，共同形成豐富簡潔的立面，但同時也削弱了其形體表現(xiàn)。樓梯間全面通透，高出建筑屋頂，外部造型十分清晰明朗，恰到好處的烘托出理性、冷靜的氣氛。（左圖）（3）、深圳大學(xué)玻璃幕墻和飄架是現(xiàn)代建筑比較常見的處理形式，但是一面弧墻去除了立面的呆板。四．家具設(shè)備： 建筑專業(yè)以繪圖居多，與一般教室家具設(shè)備有很大不同。家具的設(shè)計(jì)是否合理對教學(xué)活動影響很大，它決定了教室內(nèi)空間環(huán)境的舒適性。在條件較好的教室內(nèi)，除了必備的繪圖桌、椅、儲藏柜外，還設(shè)有電話、復(fù)印機(jī)、攝影臺、噴漆室、飲水器