2023-2024學(xué)年安徽省合肥新城高升學(xué)校生物高二上期末經(jīng)典試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．復(fù)制泡是DNA進(jìn)行同一起點(diǎn)雙向復(fù)制時(shí)形成的。在復(fù)制啟動(dòng)時(shí)，尚未解開螺旋的代雙鏈DNA同新合成的兩條子代雙鏈DNA的交界處形成的Y型結(jié)構(gòu)，就稱為復(fù)制叉。如圖為DNA復(fù)制時(shí)，形成的復(fù)制泡和復(fù)制叉的示意圖，其中a-h代表相應(yīng)位置。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.根據(jù)子鏈的延伸方向，可以判斷圖中a處是模板鏈的3端B.圖中e處子鏈的合成與（處子鏈的合成用到酶的種類可能不同C.若一條母鏈中（A+T）有m個(gè)．則另一條母鏈中（A+T）也有m個(gè)D.若某DNA復(fù)制時(shí)形成了n個(gè)復(fù)制泡，則該DNA上應(yīng)有2n個(gè)復(fù)制叉2．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境成分的歸類，不相匹配的是（）A.有機(jī)大分子：纖維蛋白原、血紅蛋白、血清白蛋白等B.調(diào)節(jié)類物質(zhì)：神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體等C.細(xì)胞代謝廢物：尿素、尿酸、二氧化碳等D.營養(yǎng)小分子：維生素、氨基酸、葡萄糖等3．碘是甲狀腺激素合成的重要原料。甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵可維持細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度梯度，鈉-碘同向轉(zhuǎn)運(yùn)體借助Na+的濃度梯度將碘轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，碘被甲狀腺過氧化物酶活化后，進(jìn)入濾泡腔參與甲狀腺激素的合成。下列說法正確的是（）A.長期缺碘可導(dǎo)致機(jī)體的促甲狀腺激素分泌減少B.用鈉-鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，會(huì)使其攝碘能力減弱C.抑制甲狀腺過氧化物酶的活性，可使甲狀腺激素合成增加D.使用促甲狀腺激素受體阻斷劑可導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加4．下列關(guān)于菠菜有絲分裂過程的敘述中，不正確的是A.在分裂前期，細(xì)胞的核膜與核仁消失，染色體和紡錘體出現(xiàn)B.在分裂中期，中心粒發(fā)出星射線，形成紡錘體C.在分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極D.在分裂末期，細(xì)胞中的高爾基體參與了細(xì)胞板的形成5．γ-氨基丁酸作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面的作用不容忽視，γ-氨基丁酸與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后，引起氯離子通道開放。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.γ-氨基丁酸存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞B.可以推斷γ-氨基丁酸可促進(jìn)突觸后神經(jīng)元興奮C.癲癇病人體內(nèi)γ-氨基丁酸的量偏低將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情D.γ-氨基丁酸的釋放會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的膜面積增大6．下列關(guān)于吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，正確的是（）A.所有活細(xì)胞中最重要的放能反應(yīng)是糖的氧化B.吸能反應(yīng)所需要的能量全部來自于放能反應(yīng)C.細(xì)胞內(nèi)由葡萄糖和果糖脫水縮合形成蔗糖是放能反應(yīng)D.因?yàn)锳TP所含能量較多，所以能作為細(xì)胞中普遍使用的能量通貨二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）河豚毒素存在于河豚魚的卵巢、肝臟等多種器官中，是一種Na+通道阻滯劑，會(huì)影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞。某科研人員將蛙離體坐骨神經(jīng)置于任氏液（任氏液與蛙組織液成分相近）中，以此為實(shí)驗(yàn)對象，探究河豚毒素對其動(dòng)作電位的影響。請回答下列有關(guān)問題：（1）若任氏液中K+濃度升高，則坐骨神經(jīng)靜息電位的絕對值將______________。（填“升高”或“降低”）。某人因食用未完全清除毒腺的河豚引發(fā)中毒，其癥狀可能是_______（填“肌肉痙攣”或“肌無力”）。（2）微電極刺激神經(jīng)纖維，形成動(dòng)作電位的原因是______________。結(jié)合題中信息，推測河豚毒素具有很強(qiáng)的局部麻醉作用的機(jī)制是__________________________________________。（3）據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，3，4-二氨基吡啶（3，4-DAP）能增強(qiáng)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，有人提出3，4-DAP能作為河豚毒素的解毒劑，請分析其機(jī)理：______________________________。（4）為研究河豚毒素是否會(huì)影響興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，請利用蛙的坐骨神經(jīng)—腓腸?。ㄉ窠?jīng)—肌肉接頭處相當(dāng)于突觸）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫出實(shí)驗(yàn)思路：______________________。8．（10分）氮是對農(nóng)作物生長有重要影響的元素。研究人員為探究不同濃度的氮素對某植物光合作用的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，他們采用水培的方法培養(yǎng)植物。取若干植物幼苗均分成多組，每天定時(shí)澆灌含不同濃度氮素的培養(yǎng)液，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測定各組植物幼苗葉片的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如圖所示，回答下列問題：注：羧化酶能催化CO2固定：氣孔導(dǎo)度指的是氣孔張開的程度（1）葉肉細(xì)胞中的葉綠素分布在_____，主要吸收_____光。光反應(yīng)產(chǎn)生_____提供給暗反應(yīng)利用。（2）據(jù)圖可知，培養(yǎng)液中的氮素濃度在_____mmol?L-1范圍內(nèi)時(shí)，隨著氮素濃度的增如，葉綠素含量和羧化酶含量均增加，且_____增大，導(dǎo)致凈光合速率增大。（3）培養(yǎng)液中的氮素濃度在8~16mmol?L-1范圍內(nèi)時(shí)，葉綠素含量增加，但凈光合速率減小，據(jù)圖分析，其主要原因是_____。（4）在培養(yǎng)液中的氮素濃度為4mmol?L-1的條件下，該植物幼苗的葉肉細(xì)胞中，葉綠體在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的O2有進(jìn)入_____和釋放到外界環(huán)境中。9．（10分）白蟻是世界范圍內(nèi)具有破壞性的害蟲，北美圓柏是天然的抗白蟻樹木，其樹皮可產(chǎn)生多種抗白蟻的活性物質(zhì)。（1）食木性是白蟻的一個(gè)明顯特征，新鮮或腐敗木材、葉片均可成為白蟻食物，因此白蟻是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______________。（2）北美圓柏體內(nèi)生活著某些內(nèi)生菌，為研究這些內(nèi)生菌是否也能產(chǎn)生抗白蟻的化合物，研究者將其發(fā)酵液（培養(yǎng)過北美圓柏內(nèi)生菌的培養(yǎng)液）濃縮不同倍數(shù)后進(jìn)行白蟻飼喂實(shí)驗(yàn)和白蟻趨避實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。據(jù)兩實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，內(nèi)生菌發(fā)酵液可通過提高白蟻種群的______________來控制其數(shù)量。樣品白蚊死亡率(%)10114d發(fā)酵液濃縮10倍99．310．0發(fā)酵液濃縮2倍97．610．0發(fā)酵液91．198．6對照628．7白蟻飼喂實(shí)驗(yàn)結(jié)果（3）白蟻腸道中有與其_________（關(guān)系）的纖維素分解菌，幫助白蟻消化纖維素。研究者將白蟻腸道中的某種纖維素分解菌均勻涂布到培養(yǎng)基上，并于培養(yǎng)基A處滴加培養(yǎng)過北美圓柏內(nèi)生菌的培養(yǎng)液，B處滴加_______________________________________。經(jīng)恒溫培養(yǎng)24h后，纖維素分解菌繁殖成片鋪滿培養(yǎng)基表面，形成相當(dāng)于一個(gè)_________（種群/群落/生態(tài)系統(tǒng)）的菌苔，但在A處出現(xiàn)明顯的抑菌圈。據(jù)此推測北美圓柏內(nèi)生菌通過______________________________________，妨礙白蟻的正常生命活動(dòng)。（4）結(jié)合上述研究可知，抗白蟻化合物可從圓柏樹皮中分離，也可從其內(nèi)生菌發(fā)酵液中提取。你認(rèn)為后者的優(yōu)勢是_________________________________________________。10．（10分）圖表示細(xì)胞某一部分的亞顯微結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：（1）這個(gè)簡圖所表示的是_____________的亞顯微結(jié)構(gòu)。（2）這個(gè)簡圖所體現(xiàn)的模型的名稱是__________。此模型的基本支架是[]______________（3）具有識(shí)別作用的是[]_____________（4）②在①中的位置可能為________________________。11．（15分）據(jù)媒體報(bào)道，科學(xué)家通過對330000株新冠病毒的核苷酸序列進(jìn)行測定，發(fā)現(xiàn)很多病毒發(fā)生了變異。請回答下列問題：（1）新冠病毒是一種以單股正鏈RNA（＋RNA）作為遺傳物質(zhì)的RNA病毒，病毒的RNA可以直接指導(dǎo)合成____________，同時(shí)在__________（酶）的作用下復(fù)制自身RNA，最終蛋白質(zhì)和新合成的RNA組裝為新的病毒顆粒。請參照中心法則，寫出新冠病毒遺傳信息的傳遞途徑_____________。（2）新冠病毒能通過______________這一可遺傳變異產(chǎn)生新毒株，為它的進(jìn)化提供原材料。從遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)上分析，新冠病毒具有極強(qiáng)變異能力的原因是________________。（3）有同學(xué)認(rèn)為，阻斷病毒的傳播可以在一定程度上降低其變異頻率，請從新冠病毒生活史分析其依據(jù)_____________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】1.DNA分子復(fù)制的過程：①解旋：在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開。②合成子鏈：以解開的每一條母鏈為模板，以游離的四種脫氧核苷酸為原料，遵循堿基互補(bǔ)配對原則，在有關(guān)酶的作用下，各自合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。③形成子代DNA：每條子鏈與其對應(yīng)的母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。從而形成2個(gè)與親代DNA完全相同的子代DNA分子。

DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制。【詳解】A、子鏈的延伸方向是從5’項(xiàng)3’端延伸，且與模板鏈的關(guān)系是方向平行關(guān)系，因此，根據(jù)子鏈的延伸方向，可以判斷圖中a處是模板鏈的5’端，A錯(cuò)誤；B、圖中e處子鏈的合成與f處子鏈的合成用到酶的種類可能不同，前者用到DNA聚合酶，后者可能還需要用到DNA連接酶，B正確；C、若一條母鏈中（A+T）有m個(gè)，由于這兩條母鏈間是互補(bǔ)關(guān)系，而DNA分子中具有互補(bǔ)關(guān)系的堿基之和所占的比例在兩條鏈中和在兩條單鏈中的比值是相等的，據(jù)此可知，另一條母鏈中（A+T）也有m個(gè)，C正確；D、若某DNA復(fù)制時(shí)形成了n個(gè)復(fù)制泡，圖中顯示一個(gè)復(fù)制泡會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)復(fù)制叉，因此，該DNA上應(yīng)有2n個(gè)復(fù)制叉，D正確。故選A。2、A【解析】1、體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境。2、內(nèi)環(huán)境中可以存在的物質(zhì)：①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等；②細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等；③細(xì)胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等。3、內(nèi)環(huán)境中不存在的物質(zhì)：血紅蛋白、載體蛋白、H2O2酶、細(xì)胞呼吸酶有關(guān)的酶、復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯酶等各種胞內(nèi)酶、消化酶等?！驹斀狻緼、纖維蛋白原、血清白蛋白是存在于血漿中的蛋白質(zhì)，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，而血紅蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A正確；B、調(diào)節(jié)類物質(zhì)：神經(jīng)遞質(zhì)、激素、淋巴因子等都屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯(cuò)誤；C、尿素、尿酸、二氧化碳均是細(xì)胞的代謝廢物，在內(nèi)環(huán)境中都能找到，C錯(cuò)誤；D、維生素、氨基酸、葡萄糖屬于內(nèi)環(huán)境中的營養(yǎng)小分子有機(jī)物，D錯(cuò)誤。故選A。3、B【解析】1、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)主要受下丘腦控制，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，運(yùn)輸?shù)酱贵w后，促使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。?dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少，這樣體內(nèi)的甲狀腺激素含量就不至于過高?？梢姡谞钕偌に氐姆旨壵{(diào)節(jié)，也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。2、鈉-鉀泵（也稱鈉鉀轉(zhuǎn)運(yùn)體），為蛋白質(zhì)分子，進(jìn)行Na+和K+之間的交換。每消耗一個(gè)ATP分子，逆濃度梯度泵出三個(gè)Na+和泵入兩個(gè)K+，保持膜內(nèi)高鉀、膜外高鈉的不均勻離子分布?！驹斀狻緼、碘是合成甲狀腺激素的原料，長期缺碘可導(dǎo)致機(jī)體甲狀腺激素分泌減少，從而促甲狀腺激素的分泌會(huì)增加，A錯(cuò)誤；B、用鈉-鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，會(huì)使鈉-鉀泵的運(yùn)輸功能降低，從而攝取碘的能力減弱，B正確；C、抑制甲狀腺過氧化物酶的活性，碘不能被活化，可使甲狀腺激素的合成減少，C錯(cuò)誤；D、使用促甲狀腺激素受體阻斷劑，可阻斷促甲狀腺激素對甲狀腺的作用，從而使甲狀腺激素分泌量減少，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，旨在考查學(xué)生識(shí)記所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，同時(shí)獲取題干信息準(zhǔn)確答題。4、B【解析】1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。2、高等植物細(xì)胞中不含中心體，在有絲分裂前期由兩極的物質(zhì)發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體?！驹斀狻吭诜至亚捌?，染色質(zhì)變?yōu)槿旧w，染色體和紡錘體出現(xiàn)，細(xì)胞的核膜與核仁消失，A正確；在分裂中期，染色體的形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，但菠菜是高等植物，細(xì)胞內(nèi)不含中心粒，B錯(cuò)誤；在分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色單體變?yōu)槿旧w，紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極，C正確；在分裂末期，在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞中的高爾基體參與了細(xì)胞板的形成，D正確。故選B。5、B【解析】突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的，突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制?！驹斀狻緼、神經(jīng)遞質(zhì)在釋放前存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞，A正確；B、γ-氨基丁酸與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后，引起氯離子通道開放，氯離子進(jìn)入突觸后神經(jīng)元細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)致后神經(jīng)元抑制，γ-氨基丁酸可使突觸后神經(jīng)元抑制，B錯(cuò)誤；C、釋放的γ-氨基丁酸可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活，加入抑制劑后，氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶受到抑制，使γ-氨基丁酸的分解速率降低，降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，C正確；D、突觸前膜胞吐釋放γ-氨基丁酸，突觸小泡與突觸前膜融合，導(dǎo)致突觸前膜的膜面積增大，D正確。故選B。6、A【解析】ATP的水解：在有關(guān)酶的催化作用下，ATP分子中遠(yuǎn)離腺苷的那個(gè)特殊的化學(xué)鍵很容易水解并釋放能量，故伴隨著細(xì)胞中的吸能反應(yīng)。ATP的合成：在另一種酶的作用下，ADP接收能量與一個(gè)Pi結(jié)合轉(zhuǎn)化成ATP，在此過程中形成特殊的化學(xué)鍵（特殊化學(xué)鍵）需要消耗能量，故伴隨著細(xì)胞中的放能反應(yīng)?！驹斀狻緼、活細(xì)胞中ATP的生成主要來自細(xì)胞呼吸，而細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)就是對糖類進(jìn)行氧化分解，釋放能量，A正確；B、吸能反應(yīng)中的能量來自ATP的水解，可能來自于光能等，B錯(cuò)誤；C、葡萄糖和果糖脫水縮合形成蔗糖是合成物質(zhì)的過程，需要吸收能量進(jìn)行反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、ATP中含有的能量不多，它能作為細(xì)胞中普遍使用的能量通貨是因?yàn)锳TP與ADP可以快速轉(zhuǎn)化，為生命活動(dòng)提供能量，D錯(cuò)誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.降低②.肌無力（2）①.神經(jīng)纖維受刺激，膜上Na+通道打開，Na+大量內(nèi)流，導(dǎo)致膜內(nèi)外電位發(fā)生變化②.河豚毒素阻滯神經(jīng)纖維膜上Na+通道的開放，抑制Na+的內(nèi)流）（3）3，4-DAP可促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)釋放，更多的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合，使Na+內(nèi)流增多，從而緩解河豚毒素的作用（4）取兩組相同的蛙的坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本，編號為甲組和乙組，甲組用適量的河豚毒素處理神經(jīng)—肌肉接頭處，乙組用等量的任氏液處理，然后對兩組坐骨神經(jīng)進(jìn)行相同且適宜的刺激，觀察肌肉是否收縮【解析】1、靜息時(shí)，K+外流，膜外電位高于膜內(nèi)，表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)；興奮時(shí)，Na+通道開放，Na+內(nèi)流，膜內(nèi)電位高于膜外，表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正；興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。2、興奮在突觸處的傳導(dǎo)過程：軸突末端興奮，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙，作用于突觸后膜上的受體，引起突觸后膜對離子的透性發(fā)生改變，突觸后膜電位發(fā)生變化，突觸后神經(jīng)元興奮或抑制?！拘?詳解】靜息電位是K+外流造成的，若任氏液中K+濃度升高，則膜內(nèi)與膜外的電位差減小，靜息電位的絕對值降低。根據(jù)題意可知，河豚毒素“是一種Na+通道阻滯劑，會(huì)影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞”，故食用未完全清除毒腺的河豚引發(fā)中毒，肌肉無法興奮，造成肌無力?！拘?詳解】微電極刺激神經(jīng)纖維，膜上Na+通道打開，Na+大量內(nèi)流，導(dǎo)致膜內(nèi)外電位發(fā)生變化，形成動(dòng)作電位。根據(jù)題干信息河豚毒素“是一種Na+通道阻滯劑，會(huì)影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞”，推測河豚毒素具有很強(qiáng)的局部麻醉作用的機(jī)制是：河豚毒素阻滯神經(jīng)纖維膜上Na+通道的開放，抑制Na+的內(nèi)流）?！拘?詳解】河豚毒素的作用是阻滯神經(jīng)纖維上的Na+通道的開放，而3，4-二氨基吡啶（3，4-DAP）能增強(qiáng)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，更多的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合，使Na+內(nèi)流增多，從而緩解河豚毒素的作用?！拘?詳解】分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模宰兞渴鞘欠裼泻与喽舅?，因變量是神?jīng)元之間的傳遞是否受影響，可以以肌肉是否收縮做觀察指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)思路如下：取兩組相同的蛙的坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本，編號為甲組和乙組，甲組用適量的河豚毒素處理神經(jīng)—肌肉接頭處，乙組用等量的任氏液處理，然后對兩組坐骨神經(jīng)進(jìn)行相同且適宜的刺激，觀察肌肉是否收縮?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了興奮在神經(jīng)纖維上的傳到和突觸處的傳遞，意在考查學(xué)生的分析題干獲取信息的能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。8、（1）①.（葉綠體的）類囊體薄膜上②.藍(lán)紫光和紅光③.[H]和ATP（還原氫、還原型輔酶Ⅱ、NADPH、能量）（2）①.0～8②.氣孔導(dǎo)度（3）在此濃度范圍內(nèi)，羧化酶含量減少，植物葉肉細(xì)胞固定的CO2減少（4）線粒體【解析】由題圖分析可知，隨著培養(yǎng)液中氮素濃度的增加，葉綠素含量不斷增多，氣孔導(dǎo)度先增加后不變，羧化酶含量先增加后減少，凈光合速率先增加后降低。【小問1詳解】葉綠素能夠吸收利用光能，其參與光合作用的光反應(yīng)階段，主要分布在葉綠體的類囊體薄膜上，主要吸收紅光和藍(lán)紫光。光反應(yīng)可產(chǎn)生氧氣、ATP和NADPH，而ATP和NADPH可用于暗反應(yīng)的C3還原過程。【小問2詳解】據(jù)圖可知，培養(yǎng)液中的氮素濃度在0～8mmol?L-1范圍內(nèi)時(shí)，隨著氮素濃度的增加，葉綠素含量和羧化酶含量均增加，且氣孔導(dǎo)度增大，使得吸收二氧化碳的量增大，導(dǎo)致凈光合速率增大?！拘?詳解】培養(yǎng)液中的氮素濃度在8～16mmol?L-1范圍內(nèi)時(shí)，羧化酶含量減少，而羧化酶參與暗反應(yīng)CO2固定過程，雖然此濃度范圍內(nèi)葉綠素含量增加，但植物幼苗固定的CO2減少，故凈光合速率減小?！拘?詳解】當(dāng)培養(yǎng)液中氮素濃度在4mmol?L-1條件下，該植物幼苗凈光合速率大于0，故葉綠體在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的O2的去路有進(jìn)入線粒體用于細(xì)胞呼吸和釋放到外界環(huán)境兩條途徑?！军c(diǎn)睛】熟知光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖中的信息是解答本題的前提。9、①.消費(fèi)者和分解者②.死亡率和遷出率③.共生④.等量同種未培養(yǎng)過內(nèi)生菌的培養(yǎng)液⑤.種群⑥.抑制白蟻體內(nèi)纖維素分解菌的生長（繁殖）⑦.減少對樹木的損傷；北美圓柏內(nèi)生菌可以在體外大量培養(yǎng)，抗白蟻化合物產(chǎn)量高【解析】種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體；群落指在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物的集合；生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。白蟻可以食用新鮮或腐敗木材，說明白蟻是生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者和分解者。（2）根據(jù)白蟻飼喂實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，內(nèi)生菌發(fā)酵液可以通過提高白蟻種群的死亡率來控制其數(shù)量，內(nèi)生菌發(fā)酵液濃縮倍數(shù)越大，白蟻的死亡率越高。根據(jù)白蟻趨避實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，內(nèi)生菌發(fā)酵液可通過提高白蟻種群的遷出率來控制其數(shù)量。（3）共生是指兩種不同生物之間所形成的緊密互利關(guān)系。在共生關(guān)系中，一方為另一方提供有利于生存的幫助，同時(shí)也獲得對方的幫助。白蟻腸道中有與其共生的纖維素分解菌，幫助白蟻消化纖維素。為了起到對照作用，在抑菌實(shí)驗(yàn)中，A處滴加培養(yǎng)過北美圓柏內(nèi)生菌的培養(yǎng)液，則B處應(yīng)該滴加蒸餾水。種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體，所以經(jīng)過恒溫培養(yǎng)24h后，纖維素分解菌繁殖成片鋪滿培養(yǎng)基表面，形成相當(dāng)于一個(gè)群落的菌苔，但在A處出現(xiàn)明顯的抑菌圈。據(jù)此，可以推測北美圓柏內(nèi)生菌通過抑制纖維素分解菌繁殖，妨礙白蟻的正常生命活動(dòng)。（4）結(jié)合上述研究可知，抗白蟻化合物可從圓柏樹皮中分離，也可從其內(nèi)生菌發(fā)酵液中提取，后者的優(yōu)勢是縮短了培養(yǎng)周期，減少對樹木的損傷；北美圓柏內(nèi)生菌可以在體外大量培養(yǎng)，抗白蟻化合物產(chǎn)量高。【點(diǎn)睛】對照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對