小學(xué)科學(xué)-熱氣球上升的秘密教學(xué)課件設(shè)計

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熱氣球上升的秘密主講教師：工作單位：小學(xué)科學(xué)四年級上冊猜一猜：你覺的熱氣球為什么能上升？

《熱氣球上升的秘密》實驗記錄單你們猜測熱氣球上升的原因是什么？

如何設(shè)計實驗來證明你們的猜想？寫出簡要步驟

你們覺的在實驗中應(yīng)注意哪些事項？

你們的實驗結(jié)論是什么？小組內(nèi)把你們的猜測寫在《實驗記錄單》上。實驗設(shè)計：

小組討論，并利用手中器材設(shè)計一套可行的實驗方案。記錄在實驗記錄單上。熱氣球的球囊塑料袋燃燒的酒精棉加熱器分組實驗進行中

分享喜悅：

空氣受熱后體積膨脹，熱空氣比同體積的冷空氣輕，輕者上浮。

1.加熱前后，塑料袋里的空氣，有什么變化？捏袋子的手指，感覺有什么變化？

2.你覺得熱氣球上升的秘密是什么？熱空氣冷手指感覺被往上拉生活中的應(yīng)用：

西方的熱氣球誕生于18世紀(jì)末期，由法國的蒙哥爾費兄弟發(fā)明?？墒?，你知道嗎？早在公元200年左右，我國人民就創(chuàng)造出了熱氣球的鼻祖—孔明燈，整整領(lǐng)先西方國家160

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