陽山縣中小學(xué)教師考試真題題庫_第1頁
陽山縣中小學(xué)教師考試真題題庫_第2頁
陽山縣中小學(xué)教師考試真題題庫_第3頁
陽山縣中小學(xué)教師考試真題題庫_第4頁
陽山縣中小學(xué)教師考試真題題庫_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考陽山縣中小學(xué)教師考試真題題庫一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.對教師來說,承認學(xué)生間的差異,因材施教,發(fā)展學(xué)生的強勢智能,這就是()的表現(xiàn)。A.全面發(fā)展B.個性化教學(xué)C.熱愛學(xué)生D.大眾教育【答案】:B2.“教師能做的,教務(wù)處不做,學(xué)生能做的,教師不做”體現(xiàn)了班級管理的()原則。A.主體性B.獨立性C.集體性D.階級性【答案】:A3.“教師對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴”,這屬于()。A.制裁性規(guī)范B.獎勘性規(guī)范C.義務(wù)性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范【答案】:D4.在教學(xué)反思過程中,反思最集中體現(xiàn)在()。A.具體經(jīng)驗階段B.重新概括階段C.觀察與分析階段D.積極的驗證階段【答案】:C5.教師要提高自己的人格修養(yǎng),最好采取的策略是()。A.取法乎上B.取法乎中C.取法乎下D.無法即法【答案】:A6.在情境教學(xué)中,教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計的問題情境,它與現(xiàn)實問題情境()。A.有所不同B.沒有必然聯(lián)系C.有一定聯(lián)系D.相類似【答案】:D7.下列選項不屬于動作技能的是()。A.舞蹈B.書寫C.想象D.體操【答案】:C8.依照桑代克的嘗試一錯誤說,學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三:效果律、練習(xí)律和()。A.刺激律B.成功一成功律C.失敗一成功律D.準備律【答案】:D9.關(guān)于專家型教師的特征,下列描述中不正確的是()。A.善于創(chuàng)造性地解決問題B.具有良好的教學(xué)監(jiān)控能力C.具有敏銳的洞察力D.具有寬容的人格特點【答案】:D10.某學(xué)生在回答“什么是圓的”的時候,說出“老鼠洞是圓的”,“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”,這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的()。A.綜合性B.多維性C.獨創(chuàng)性D.流暢性【答案】:C11.與動搖性和執(zhí)拗性相反的意志品質(zhì)是()。A.果斷性B.自制性C.堅韌性D.自覺性【答案】:C12.下列選項屬于條件反射的是()。A.防御反射B.談虎色變C.吸吮反射D.眨眼反射【答案】:B13.與“口服心服”“口服心不服”兩種心理現(xiàn)象相對應(yīng)的是()。A.權(quán)宜從眾,從眾B.權(quán)宜從眾,不從眾C.真從眾,不從眾D.真從眾,權(quán)宜從眾【答案】:D14.我國中小學(xué)開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、外語等課程屬于()。A.綜合課程B.潛在課程C.學(xué)科課程D.活動課程【答案】:C15.一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為()。A.動機B.能力C.氣質(zhì)D.意志【答案】:C16.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的()。A.全面性B.廣泛性C.典范性D.多樣性【答案】:C17.地殼中含量最多的化學(xué)元素是()。A.氫B.鋅C.錳D.氧【答案】:D18.2013年9月19日是我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)不單單是華人的節(jié)日,也是韓國,日本等國的傳統(tǒng)節(jié)日。由此可見,()。A.傳統(tǒng)文化具有不變性B.文化既是民族的又是世界的C.文化是民族情感的集中表達D.世界文化具有多樣性【答案】:B19.下列屬于經(jīng)部的主要書目是()。A.《詩經(jīng)》B.《詩經(jīng)》C.《詩經(jīng)》D.《詩經(jīng)》【答案】:C20.沒有前例可以遵循、較不準確的、關(guān)系重大的新問題的決策屬于()。A.戰(zhàn)術(shù)決策B.非程序化決策C.程序化決策D.戰(zhàn)略決策【答案】:B21.我們頭腦中的一些形象在現(xiàn)實生活中是找不到其原型的,比如金山、飛馬、龍、丘比特等。但仔細分析會發(fā)現(xiàn),這些現(xiàn)實中不存在的形象都是由現(xiàn)實中的一些要素組合起來的。如飛馬是由馬和鳥翅構(gòu)成,丘比特是由小孩和鳥翅構(gòu)成,龍由蛇身、魚鱗、鷹爪、鹿角等構(gòu)成。這說明()。A.人的認識是心靈的自由創(chuàng)作B.人的認識是一個充滿矛盾的辯證過程C.人的認識不僅有摹寫性,還有創(chuàng)造性。D.人的認識是對外部世界的直觀描摹或照鏡子式的原物映現(xiàn)【答案】:C22.《黨政公文格式》(2012)規(guī)定,在發(fā)文字號中,年份應(yīng)標全稱,用()括入。A.“<”B.“〔C.“【D.“{【答案】:B23.關(guān)于人類意識的產(chǎn)生,正確的說法是()。A.在意識的產(chǎn)生過程中語言起了決定性的作用B.意識從一開始就是社會的產(chǎn)物C.人類意識形成的初期不是社會的產(chǎn)物D.人類的意識完全是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物【答案】:B24.公文的主體部分不包含()。A.標題B.作者C.正文D.印章【答案】:B25.對于五四時期的新文學(xué)陣營而言,所謂“新”,代表著晚近的先進的事物,代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向,而“舊”則是落后的腐朽的事物,是應(yīng)該拋棄和埋葬的。可是在舊文學(xué)陣營的眼中,所謂“新”,只是新潮的、還未經(jīng)過時間考驗的東西,往往曇花一現(xiàn),其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽,而“舊”則是經(jīng)過歷史檢驗的真理,是過去的精華所在。這段文字意在表明()。A.雖然新文學(xué)最終將取代舊文學(xué),但“舊”的事物總不會完全消失B.五四時期新、舊文化陣營對“新”“舊”的價值判斷不同C.“新”“舊”的含義并不是絕對的、一成不變的D.五四時期的新文化發(fā)展迅速,新、舊文化思想碰撞激烈【答案】:B26.有的人藐視一切他們弄不懂的事物,以()來掩蓋自身的()。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.無畏B.輕蔑C.不屑D.愚昧【答案】:B27.在大數(shù)據(jù)時代之前,人們做出決策和構(gòu)建制度,大多建立在匱乏的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,簡單地說,在過去網(wǎng)絡(luò)還不甚普及的時候,人們在做出一些決策行為和數(shù)據(jù)分析的過程中,更多的是憑借個人經(jīng)驗和直覺。而現(xiàn)在,大數(shù)據(jù)時代的來臨,為人們提供了一種全新的思路,通過大量的數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)果將更加現(xiàn)實和準確。但是,值得注意的是,過去,我們手頭上僅有的一些數(shù)據(jù)都是相對準確的,有參考價值的,而大數(shù)據(jù)由于信息量更多更大,信息品質(zhì)參差不齊,并非所有數(shù)據(jù)都有參考價值,相對過去來說,這些數(shù)據(jù)更加雜亂。這段文字意在強調(diào)()A.大數(shù)據(jù)使得科學(xué)研究更加便捷和準確B.應(yīng)注意信息品質(zhì)對數(shù)據(jù)分析結(jié)果的影響C.大數(shù)據(jù)時代人們的決策過程更加科學(xué)D.不同時期數(shù)據(jù)的準確性存在著巨大差別【答案】:B28.改革開放以來,中國農(nóng)學(xué)會______“獻身、創(chuàng)新、求實、協(xié)作”的宗旨,始終不渝地堅持以推動農(nóng)業(yè)科技進步、促進農(nóng)村發(fā)展為己任,大力開展學(xué)術(shù)交流和科技普及,積極______和舉薦人才,為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)、加快農(nóng)業(yè)科技進步作出了重要貢獻。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.繼承出謀劃策B.秉承建言獻策C.秉承出謀劃策D.繼承建言獻策【答案】:B29.權(quán)力往往是一把雙刃劍,用得好強身健體,用不好反傷自身。任何互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的權(quán)力,從本質(zhì)上來說都是網(wǎng)民賦予的。對于網(wǎng)絡(luò)搜索公司來說,網(wǎng)民之所以選擇它、信任它,就在于它的公正客觀,在于它的創(chuàng)新服務(wù)能力。這種對網(wǎng)民信任的珍惜、對企業(yè)核心競爭力的把握,雖然不能瞬間獲利,卻能拒絕金錢權(quán)力的誘惑、杜絕殺雞取卵式的發(fā)展。反之,如果在價值觀上產(chǎn)生偏頗,被財富和權(quán)力沖昏了頭腦,利用此前積累的公信力和市場地位唯利是圖、選擇短期行為,必將為廣大網(wǎng)民所拋棄。這段文字意在表明()。A.權(quán)力具有雙重性B.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)用長遠發(fā)展的眼光決定自己的發(fā)展方式C.網(wǎng)民應(yīng)選擇值得信任的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)D.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)慎用自己的權(quán)力【答案】:D30.行政強制執(zhí)行是指公民、法人或其他組織不履行法律規(guī)定的義務(wù)或行政機關(guān)依法作出的行政處理決定中規(guī)定的義務(wù),有關(guān)國家機關(guān)依法強制其履行義務(wù)或達到與履行義務(wù)相同狀態(tài)的行為。下列不屬于行政強制執(zhí)行的是()。A.某稅務(wù)機關(guān)對長期拖欠稅費的商戶店鋪進行查封,強制其繳納稅金B(yǎng).某市交管局對違反交通規(guī)則闖紅燈的王某進行強制記分并處以罰款C.大眾公司如果不履行法定義務(wù),中國質(zhì)檢總局將責(zé)令其召回問題車軸D.某市人民法院拍賣個體戶的汽車,用以保證相關(guān)法律文書的執(zhí)行【答案】:B31.在未來相當長一段時間內(nèi),以人均GDP為主要衡量指標的中國經(jīng)濟發(fā)展水平,要趕上西方發(fā)達國家依然存在一定難度。那么,現(xiàn)在的問題是,中國是否只有達到與西方發(fā)達國家同樣的發(fā)展水平時才具備建立覆蓋社會全體成員的基本社會保障制度的條件?答案如果是肯定的,則意味著在未來相當長的時間內(nèi),中國還不能建立起覆蓋社會全體成員的社會保障制度,而這顯然不符合發(fā)展的要求。作者通過這段話想要表達的觀點是:()。A.中國尚不具備建立覆蓋社會全體成員的基本社會保障制度的條件B.中國在未來相當長的時間內(nèi)還不能建立起覆蓋社會全體成員的社會保障制度C.覆蓋社會全體成員的社保制度不能等到中國趕上西方發(fā)達國家發(fā)展水平才建立D.中國經(jīng)濟發(fā)展水平要趕上西方發(fā)達國家存在一定難度【答案】:C32.西方社會經(jīng)濟的發(fā)展,使得消費潮流一浪高過一浪,廣告媒體不斷刺激人們的消費欲望,喚起人們對物質(zhì)享受和感官快樂的無盡追求,培植人們的享樂主義意識,最終制造出一種人欲橫流的消費主義文化。人們都是消費者,唯一的要求就是金錢,金錢成為消費社會的潤滑劑,成為消費社會的推動力。這段文字的主要內(nèi)容是:A.金錢是西方消費社會里人們唯一的追求B.沒有金錢,C.西方消費社會的本質(zhì)就是追求物質(zhì)享受和感官快樂D.西方社會通過廣告媒體來培植人們的享樂主義意識【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.處于自律機制中的教師,在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上,具有的特點是()。A.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體B.教師在認知心理上更注意教師道德的實質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)C.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事D.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機構(gòu)成因素【答案】:ABCD34.培養(yǎng)職業(yè)良心要求()。A.職業(yè)活動前要進行總結(jié)批判B.職業(yè)活動前要進行服務(wù)群眾C.職業(yè)活動前要進行導(dǎo)向篩選D.職業(yè)活動前要進行監(jiān)督調(diào)節(jié)【答案】:ACD35.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()。A.認知因素B.情感因素C.保健因素D.激勵因素【答案】:CD36.《公民道德建設(shè)實施綱要》強調(diào),要()。A.始終將個人利益放在首位B.使從業(yè)人員具有鮮明的個性特征C.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲的重要指標D.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容【答案】:CD37.()是公民基本道德規(guī)范,是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.愛國B.團結(jié)C.自由D.友善【答案】:AD38.職業(yè)道德的社會作用有()。A.促進企業(yè)文化建設(shè)B.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為C.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)D.提高勞動的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生【答案】:ABCD39.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明,遺忘發(fā)展的規(guī)律是()A.直線下降B.先快后慢C.遺忘速度是不均勻的D.先多后少【答案】:BCD40.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是()。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范【答案】:ABD41.下列說法中,哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)()。A.己所不欲,勿施于人B.勿以惡小而為之,勿以善小而不為C.吾日三省吾身D.君子慎獨【答案】:AD42.下列與去個性化產(chǎn)生有關(guān)的是()。A.自我意識B.群體規(guī)模C.責(zé)任分散D.匿名性【答案】:ACD43.以下說法中,正確的有()。A.公文一般兼用說明、敘述、議論三種表達方式,應(yīng)依公文性質(zhì)與行文目的要求確定B.公文的寫作程序一般分為:準備、撰擬、審核修改三個階段C.紀要寫成后應(yīng)提請會議主持人審核與簽發(fā),也必須經(jīng)與會者討論認可D.會議簡報用于報道重要會議的情況,屬臨時陛簡報【答案】:ABD44.以下對我國國土資源表述不正確的有()。A.分區(qū)性不明顯而且區(qū)域差異較小B.總量多、人均多C.質(zhì)量比較差,自然生產(chǎn)力低D.綜合利用的優(yōu)勢和潛力不大【答案】:ABD45.下列修辭格在公文中基本不用的有()。A.反語B.夸張C.雙關(guān)D.對比【答案】:ABC46.關(guān)于我國的“五岳”,下列說法正確的有()。A.嵩山位于河南省登封市境內(nèi),被稱為“中岳”B.位于湖南省中部的南岳衡山,是古代傳說中的埋葬火神祝融的地方C.北岳恒山最奇特景點是懸空寺,它建造在30米高的懸崖峭壁上D.西岳華山雄奇險峻,自古以其雄偉險峻而聞名天下【答案】:ABCD47.公文中的發(fā)文字號應(yīng)當包括()。A.發(fā)文機關(guān)代字B.份數(shù)C.序號D.年份【答案】:ACD48.以下關(guān)于巡查服務(wù)記錄的選項哪些是錯誤的()?A.出租房一個季度走訪一次B.服務(wù)走訪記錄內(nèi)容不少于25字C.內(nèi)容描述完整且與其他月份一樣D.服務(wù)時間和拍照時間間隔不超過二天【答案】:ACD49.某社區(qū)中的空巢老人越來越多,社會工作者小王計劃加強他們的非正式支持體系建設(shè),使其擁有更多的幸福感和獲得感。小王的下列做法中,屬于加強非正式支持體系建設(shè)的工作由()。A.與外地子女約定時間,和老人進行視頻聯(lián)系B.與老齡辦協(xié)商,在社區(qū)實施老年助餐補貼計劃C.與社區(qū)居委會合作,定期探望空巢老人D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論