1大學生安全教育

——生命安全商務管理系楊榮華2講座內容教學目標當前社會治安現狀——安全教育的必要性認識生命的重要意義——對待生命的態(tài)度教育珍視自己的生命安全珍視他人的生命安全造健康心理，塑造完美人生3教學目標1、了解危及生命安全的主要類型2、喚起生命意識，認識生命的重要性3、能夠預防不法侵害危及自身安全4社會治安整體形勢基本穩(wěn)定形勢嚴峻5

經濟犯罪案件成上升趨勢黑社會犯罪團伙活動繼續(xù)增多制毒販毒犯罪活動性犯罪智能技術犯罪民族分裂分子猖獗西方國家的西化和分化恐怖活動、非法宗教活動6社會不安全自然災害公共衛(wèi)生事件安全生產事故7社會安全形勢新狀況刑事案件有所上升重大惡性事件時有發(fā)生——放火綁架爆炸殺人等有所上升暴力恐怖活動威脅不斷加大8校園安全嗎高校社會化程度日益加深——不再是象牙塔9高校不安全狀況形勢犯罪有所增加——2003北大清華爆炸案北大清華爆炸案.doc流氓滋擾現象侵害女大學生案件時有發(fā)生——所謂的“性解放、性自由”不健康的生活方式也是不安全因素之一10詐騙犯罪案件有增無減——騙錢、騙色等時有發(fā)生盜竊案件發(fā)案率居高不下——內盜、外盜破壞、兇殺等惡性案件時有發(fā)生11因治安問題發(fā)生的不穩(wěn)定因素時有發(fā)生——大學生群歐事件網絡犯罪案件增加心理疾病造成在校大學生產生不安全因素12校園暴力事件近年中國的馬加爵故意殺人案，最近美國的李承熙故意槍擊案，更是校園中暴中之暴。這些校園暴力與刑事法律問題休戚相關。尤其是青少年學生犯罪日益成為一個社會問題，應予以關注和防范。13心理不健康導致的惡性事件劉海洋潑熊事件14我們生活在不安全中，為了預防和免受不安全因素的侵擾，必須進行安全教育。15大學生面臨的不安全因素——安全教育的主要內容人身安全財產安全公共安全消防安全交通安全食品安全校園周邊安全和法律法規(guī)、校規(guī)校紀16考核

因為是講座，考核就比較困難，但它又是一門課，有不得不進行考核?？己朔謨刹糠郑阂怀銮谇闆r：50%。來了就是50分。第二，我們今天和明天晚上講完了這兩模塊的內容后，交一篇關于安全教育的小論文。要求是電子版或自己打印好了教到所在系學生科。要求字數1000-1500字。談談你的認識或感想或收獲或自己怎樣做到安全。時間：最遲到11月18號。17生命安全

人最可貴的是生命。生命的價值首先是基于生命的存在；在此基礎上才能發(fā)展和提升生命的價值。生命是一切的載體但生命又是短暫的，“人生天地間，忽如遠行客?！薄叭松绨遵x過隙?！鄙质谴嗳醯?，鮮活的生命有時頃刻間劃上句號。所以，我們應該珍惜生命18對待生命的態(tài)度教育可是，生活中我們還是會發(fā)現很多不愛惜生命的現象。很多人意識不到生命的重要性。為什么說個體生命是重要的，我和大家一起分享一篇畢淑敏的散文。19對待生命的態(tài)度教育我很重要-.doc我20珍惜自己的生命——你有明確的人生規(guī)劃或者理想嗎——做好人生規(guī)劃你能認識到自己的人生價值所在么——

做好自我管理讓生命充實又有意義21珍惜生命——預防意外事故危及生命安全預防運動性損傷。運動前做好準備活動，運動后做好整理活動；注意運動后的飲食；正確處理運動時的傷痛；患有疾病的同學不能參加劇烈運動。如何預防運動性損傷.doc22珍惜生命——預防意外事故危及生命安全溺水的預防如何預防溺水.doc23珍惜生命——預防意外事故危及生命安全安全用電安全用電.doc24珍惜生命——預防意外事故危及生命安全安全用氣安全用氣.doc25珍惜生命——預防意外事故危及生命安全防止踩踏第一要做安全預案，特別是在人多狹窄以及上下樓的地方；第二要有專門疏通人流的安全人員。第三如果有踐踏擁擠發(fā)生時一定要盡快控制場面，使人們有序撤離，防止事態(tài)擴大26珍惜生命——預防意外事故危及生命安全遠離黃毒賭27小結珍惜自己的生命，遠離各種意外傷害。切記：生命是可貴的，意外無處不在，所以要時時防范。我們不但要珍惜自己的生命，還要尊重和珍惜他人是生命。28尊重他人生命同學之間出現了矛盾，怎么辦？中國是禮儀之幫。29男女同學之間應如何交往？——尊重為前提——文明交往30和諧生命之美你有時焦慮嗎？受學業(yè)困擾時你怎么辦？當你遇到很大的挫折,你有過自殺的想法嗎？遭到別人嚴重冒犯時,是否有殺死別人的念頭？31你酗酒嗎？你有煙癮嗎？為了上網你熬夜嗎？——記住所有的不良嗜好都是不珍惜自己生命的表現，也是心理不健康的表現。32根據香港樹仁大學新聞與傳播學系公布一項調查結果，透過網上問卷訪問了342名來自香港多所大學的一至四年級學生，結果顯示七成人表示受學業(yè)困擾，而關于解決困難的方法，8.8成表示會找朋友協(xié)助，約4成會找家人幫助，近3成人選擇不需求幫助自己解決，尋找社工協(xié)助的只有3.8%。而調查中更有四成受訪者坦承曾有自殺的念頭。另外各類媒體上屢屢傳出青年自殺、他殺、殘害動物的事件和漠視生命的心理傾向反映了一個很嚴重的問題：部分大學生對待生命的態(tài)度不容樂觀。33對自然生命的認知——是構造和諧之美的前提你了解自己的身體構造嗎?你認為身體健康重要嗎?你了解如何保養(yǎng)自己的身體嗎?34和諧生命之美

生命只有是和諧的，心理的和生理的和諧，才是最美的?！獋€體生命之美生命只有是和諧的，與外界包括社會的和自然的和諧，才是最美的?！祟惿?5結束語陶行知先生指出：生命的意義，絕不是簡單的活著，而是為社會服務、為人類作貢獻。珍惜生命、尊重生命、懂得生命的價值和意義，這是今天我們這個講座的主題，也是做到人身安全的前提。36謝謝大家。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，