蘇教版·三年級(jí)上冊(cè)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少教學(xué)目標(biāo)

1.感受求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的實(shí)際問(wèn)題的特點(diǎn)，理解并掌握求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的方法，滲透數(shù)形結(jié)合思想。

2.在實(shí)際情境中體會(huì)乘除法之間的關(guān)系，能利用他們之間的關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題，掌握這類(lèi)問(wèn)題的思考方法，提高分析、推理等思維能力。

3.在自主探究、合作交流、解決問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。情景導(dǎo)入你能從圖中知道哪些信息？探究新知你能用這些信息求出柳樹(shù)有多少棵嗎？和同學(xué)們交流一下你的想法。4楊樹(shù)柳樹(shù)我會(huì)用小棒擺一擺。楊樹(shù)有5棵柳樹(shù)的棵數(shù)是楊樹(shù)的3倍

柳樹(shù)的棵數(shù)是楊樹(shù)的3倍，想到柳樹(shù)有3個(gè)5棵，可以用乘法計(jì)算。什么樣的式子可以表示這樣的數(shù)量關(guān)系？你會(huì)列式計(jì)算嗎？=53×15答：柳樹(shù)有——棵。15（）棵小結(jié)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的實(shí)質(zhì)就是求幾個(gè)這樣的數(shù)相加的和是多少，用乘法計(jì)算。乘法隨堂練習(xí)=34×12121.先擺一擺，再填空。擺3個(gè)

，

的個(gè)數(shù)是

的4倍。要擺()個(gè)?！窘滩腜7

想想做做第1題】1.先擺一擺，再填空。(2)擺5個(gè)

，

的個(gè)數(shù)是

的2倍。要擺()個(gè)。=52×1010【教材P7

想想做做第1題】

2.三年級(jí)展出同學(xué)們的一批美術(shù)作品，其中貝殼畫(huà)有30件，樹(shù)葉畫(huà)的件數(shù)是貝殼畫(huà)的5倍。樹(shù)葉畫(huà)有多少件？（先在下圖中填出條件和問(wèn)題，再列式解答）(

)件()件30()畫(huà)貝殼()畫(huà)?樹(shù)葉因?yàn)闃?shù)葉畫(huà)的件數(shù)是貝殼畫(huà)的5倍，所以1份的彩條應(yīng)表示貝殼畫(huà)的件數(shù)，5份的彩條則應(yīng)表示樹(shù)葉畫(huà)的件數(shù)。30×5=150（件）答：樹(shù)葉畫(huà)有150件。

【教材P8

想想做做第2題】3.梅花鹿一般能活20年，大象的平均壽命大約是梅花鹿的4倍。大象一般能活多少年？20×4＝80（年）答：大象一般能活80年。求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，就是求幾個(gè)幾相加的和是多少。將“幾倍”轉(zhuǎn)化成“幾個(gè)幾”來(lái)思考，再列式。

【教材P8

想想做做第3題】4.蝙蝠每分鐘飛行500米，大雁每分鐘飛行的路程是蝙蝠的3倍。大雁每分鐘飛行多少米？500×3＝1500（米）答：大雁每分鐘飛行1500米。

【教材P8

想想做做第4題】5.跳繩的有多少人？拍球的呢？

跳繩的人：10×3＝30（人）拍球的人：30×2＝60（人）【教材P8

想想做做第5題】5.不可以。因?yàn)榕那虻娜藬?shù)是跳繩的兩倍，所以要求拍球的有多少人，先要求出跳繩的有多少人，解決這兩個(gè)問(wèn)題的先后次序不能顛倒。想一想根據(jù)已知條件，能不能先求拍球的人數(shù)，再求跳繩的人數(shù)？為什么？【教材P8

想想做做第5題】6.一棵樹(shù)苗生長(zhǎng)7周后，高度大約是

原來(lái)的3倍。40×3＝120（厘米）7周后樹(shù)苗有多高，就是求40厘米的3倍是多少。答：7周后樹(shù)苗大約高120厘米。7周后樹(shù)苗大約高多少