第頁共頁2023年試用期工作總結(jié)六篇(匯總)試用期工作總結(jié)篇一隨著工程進(jìn)度方案，施工進(jìn)入大面積鋼筋綁扎和模板支設(shè)階段，施工現(xiàn)場的質(zhì)量、平安文明施工成為了工作重點(diǎn)內(nèi)容。此時，我進(jìn)入了現(xiàn)場平安管理及平安資料學(xué)習(xí)時期。建筑業(yè)的施工操作人員及其素質(zhì)不穩(wěn)定；產(chǎn)品體積龐大、露天作業(yè)多；產(chǎn)品本身具有固定性，作業(yè)流動性大；建筑產(chǎn)品消費(fèi)周期長，人力物力投入量大等特點(diǎn)，決定了建筑業(yè)屬于高危行業(yè)。建筑行業(yè)多發(fā)性事故可歸納為五類，即：物體打擊、高空墜落、機(jī)械傷害、坍塌事故及觸電事故。潛在的不平安因素是造成事故發(fā)生的先決條件，各類人身傷害事故的發(fā)生均離不開人的不平安行為與物的不平安狀態(tài)?，F(xiàn)場平安管理就是消除這種行為與狀態(tài)，使施工人員的人身不受到傷害?，F(xiàn)場平安管理工作即施行平安管理制度。因為我們有平安消費(fèi)責(zé)任制、平安消費(fèi)操作規(guī)程及平安教育制度等一整套健全的管理制度，所以能把這些制度得以施行就是很好的完成了現(xiàn)場平安管理工作。但平安獎罰制度難以落實、平安班會制度難以施行等一系列問題又把平安管理工作難點(diǎn)歸結(jié)到制度的施行階段。做平安員不難，做一個稱職的平安員難。平安員要有扎實的技術(shù)功底、要可以很好地與施工人員溝通，最重要的是要學(xué)會依靠領(lǐng)導(dǎo)的力量把制度施行并落實好。輔助平安員工作期間，我學(xué)習(xí)了平安資料的填寫及現(xiàn)場平安管理，但是由于我沒有扎實的土建專業(yè)知識和實際現(xiàn)場施工經(jīng)歷，使我感覺自己的工作沒做到位，如沒有及時發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場的平安隱患、對腳手架等專項平安驗收難以把關(guān)等。在今后的工作中，我會加強(qiáng)對平安管理的學(xué)習(xí)。隨著時間的推移，施工進(jìn)入了冬期施工階段。我國現(xiàn)行《建筑工程冬期施工規(guī)程》規(guī)定：根據(jù)當(dāng)?shù)囟嗄隁鉁刭Y料，室外日平均氣溫連續(xù)5d穩(wěn)定低于5℃時，混凝土構(gòu)造工程應(yīng)采取冬期施工措施；并應(yīng)及時采取氣溫突然下降的防凍措施，因此一般工程在室外日平均氣溫連續(xù)5d穩(wěn)定低于5℃時開場測溫。冬期施工測溫范圍包含了：大氣溫度、水泥等原材料溫度、混凝土入模后初始溫度和養(yǎng)護(hù)溫度等。測溫員是我從事的最輕松的工作，作為一名測溫員應(yīng)有嚴(yán)格的時間觀念、對所測溫度應(yīng)本著實事求是的態(tài)度。測量混凝土養(yǎng)護(hù)溫度最為重要的一點(diǎn)就是測溫讀數(shù)要迅速，以降低大氣溫度對其的影響。三個月的實習(xí)工作中，我主要從事了輔助技術(shù)員、平安員、質(zhì)檢員的工作，業(yè)余時間也學(xué)習(xí)了03g標(biāo)準(zhǔn)圖集、腳手架等專項施工驗收標(biāo)準(zhǔn)。通過從理論中學(xué)習(xí)、從別人那里學(xué)習(xí)、從書本中學(xué)習(xí)、再加之自己的分析^p和考慮，我確實有了較大的收獲和進(jìn)步。成績與缺乏是同時存在的，經(jīng)歷與教訓(xùn)是相伴而行的，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、克制缺乏之處、總結(jié)工作經(jīng)歷、汲取事故教訓(xùn)，不斷地提升自己的才能，更好的完成交予我的任務(wù)。試用期工作總結(jié)篇二轉(zhuǎn)眼間，短短的三個月實習(xí)就這樣完畢了。在那里我不僅看到了許多自身的缺乏，同時也對自己將來投入社會工作有了進(jìn)一步更深的理解。是的，展望將來，我對自己今后的工作充滿了信心和希望，為了可以制定更好的工作目的，獲得更好的工作成績，以下是我把參加實習(xí)工作以來的情況總結(jié)如下：每個人在工作時都應(yīng)該有一個清楚的思想認(rèn)知，無論他是否做到了還是在努力調(diào)整中。而我在上班的這三個月里，作為一名普通工作人員，我在思想上嚴(yán)于律己，以公司的要求嚴(yán)格要求自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起良好的作用。因為我相信一個在公司的運(yùn)營過程中，同事間的互相鼓勵是起到一定的幫助的，所以要保持這種積極向上的競爭氣氛就需要我們?nèi)?yán)格要求自己。積極做到以身作那么來帶動群體。此外作為一名公司普通的防損工作人員，我知道我們身上肩負(fù)著宏大的工作壓力，我們不僅要監(jiān)視工作人員而且還需保持商場的防盜與平安等問題。所以這不禁得讓我們打起120%的精神來做好這項平凡卻不簡單的工作。同時在這三個月中，我一方面配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好實習(xí)監(jiān)視檢查，同時把自己商場內(nèi)部的各項工作做好來，這也我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會通過自己的努力，獲得更大的進(jìn)步。在我沒去和大福實習(xí)前，雖然以前有去過社會做理論，但是此次學(xué)校所安排的實卻是對于我卻是一個全新的挑戰(zhàn)。因為我這次所面臨的是一個生疏的崗位———防損偵察員。防損偵察員這崗位對我來說是一個全新的工作領(lǐng)域，這需要我去探索與理論中去漸漸熟悉與理解這項工作。然而通過了一個實習(xí)階段的工作后，我也對這份工作有了層次上的新理解。以前總是以為防損部的都是保安，不就是整天站著么，沒啥好大不了的，所以在被他們選在防損偵察員這崗位時還真的有點(diǎn)不快樂。然而在此次實習(xí)工作階段后，自己也認(rèn)識到了當(dāng)初的想法是錯誤了，畢竟防損部包括了太多的職責(zé)。我主要總結(jié)了一下我們在和大福百貨超市作為一名合格的偵察員應(yīng)做的幾方面：1、形象問題防損員是超市的窗口，顧客進(jìn)入超市第一眼看到的就是我們，所以我們防損員的儀容儀表和行為影響著超市的經(jīng)營形象，如何才能做好一名防損員呢？首先，防損員要富有朝氣和活力。站姿要端正；儀容、儀表要整潔大方，給顧客一個好的感覺，就會激起顧客購物的熱情，反之，會對顧客產(chǎn)生討厭心理，影響著顧客再次購物的情緒。其次是要保持物品的整潔。包括對本崗位范圍內(nèi)的購物推車、購物籃、存包柜等方面保持整齊清潔。還需要保證顧客購物、付款時通道的暢通；隨時撿起收銀臺及出入口附近地面的紙屑，如有水漬和污垢應(yīng)及時處理等。最后是文明效勞。這是做一名合格防損員的有力保證。防損員必須具備一定的素質(zhì)修養(yǎng)，必須遵循“顧客永遠(yuǎn)都是正確的”且要具備一定的商品知識，熟悉門店賣場內(nèi)商品陳列的詳細(xì)位置，掌握了這些才能更好地為顧客效勞。同時要學(xué)會使用禮貌用語主動上去為他們效勞，使他們感到備受關(guān)心和尊重。比方當(dāng)顧客走出門店時，防損員主動說上一句“歡送您再次光臨”、“請慢走”等用語時，顧客就會對超市留下很深的印象。他們就會再次光臨超市。2、防止商品被盜及意外事故的發(fā)生在超市工作中，由于商品種類及人流量的繁多，常常發(fā)生盜竊行為：而由于超市用電量大或者商品本身的性質(zhì)問題等都會引起一定的平安隱患。所以在和大福實習(xí)工作中作防損員時，對于這些本內(nèi)工作，其行動也刻不容緩。說到防盜，主要是檢驗防損員的防盜防損意識?？赡芫褪悄愕穆晕⒉蛔⒁饩陀锌赡苁浅姓粘珊甏蟮膿p失。那么要做到保證商品平安，主要還是要從顧客入手。比方〔1〕制止顧客攜帶大型背包和提袋進(jìn)入賣場，勸導(dǎo)他們將其存放在存包處；〔2〕顧客攜帶小型背包和提袋進(jìn)入賣場時要留意其行為；〔3〕人多時，應(yīng)提醒顧客勿將付過款的商品帶入賣場內(nèi)，以免造成誤會；〔4〕及時制止顧客在賣場邊走路邊吃東西的行為。另一方面就是防災(zāi)害，主要是要定期對消防器材進(jìn)展保養(yǎng)、清掃；使它們隨時保持良好狀態(tài)。其次就是對門店內(nèi)的電器、電路、發(fā)電設(shè)備定期檢查，預(yù)防隱患。同時也對工作人員間宣傳防災(zāi)害知識，比方不能在賣場內(nèi)吸煙等。3、落實公司人事下達(dá)的紀(jì)律管理工作。每個公司都有它的制度，我在和大福超市實習(xí)時，同樣要遵守它的紀(jì)律。而且作為防損員，還需對工作人員進(jìn)展監(jiān)視。上至經(jīng)理下至工作人員，我們都有權(quán)利去糾正他們的一些不良行為或者危害到公司利益的行為。就比方說我們需要監(jiān)視工作人員們的考勤，監(jiān)視制止工作人員上、下班代打卡。其目的也就是落實公司的紀(jì)律管理工作，防止工作人員間的不自覺心理以及營造一個良好的工作氣氛。也許我將來從事的不是銷售行業(yè)或者我沒能走出那一步，但是在和大福這所超市中，我還是學(xué)到了許多。上至黃主管，下至促銷阿姨，在這里的每個人都在不竭余力地教我，從做人到做事，所以在此也是很感謝這些人的辛苦教導(dǎo)?？偟膩碚f吧，在經(jīng)過了三個月的實習(xí)工作，在這里我不僅加強(qiáng)了與人的交際才能，同時也使我在生活實際中學(xué)習(xí)到了在學(xué)校無法學(xué)到的理論知識。而在向工人學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)了我們艱辛樸素的優(yōu)良作風(fēng)也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的具備的。所以此次實習(xí)之旅即對我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作才能，也這對我畢業(yè)后找工作起到了至關(guān)重要的影響，所以自己也總結(jié)了以下幾個方面的經(jīng)歷和收獲：(一)工作要認(rèn)真，不僅僅是對得起這份工資，更需要對得起自己的良心，這樣別人才會處處尊敬你；而你自己才能把分內(nèi)的工作做得優(yōu)秀起來；(二)要擺正自己的位置，主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)；(三)只有保持積極好學(xué)的心態(tài)，正所謂“取人之長、補(bǔ)己之短”，只有做到這樣才能不斷進(jìn)步自我、獲得進(jìn)步。俗話說：“隔行如隔山”。以前從來沒接觸過防損這個崗位說實話心里沒有底，但在這三個月里我已經(jīng)喜歡這份的工作，雖然繁雜、瑣碎，也沒有太多新奇，我深深的感到自己崗位的價值。同時也注意到了可能是由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識、才能和閱歷與其任職都有一定的間隔，所以總不敢掉以輕心，總得向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己三個月來還是有了一定的進(jìn)步。比方說在在協(xié)調(diào)辦事才能和語言表達(dá)才能等方面都有了很大的進(jìn)步，這對于一個即將畢業(yè)離校的普通的我來說是一個莫大的幫助。也是鑒于在和大福超市實習(xí)的珍貴時間，我領(lǐng)悟了很多，也學(xué)到了很多，希望在以后的學(xué)校生活或者工作中能做到更好，日趨完善。以上是我對自己工作的總結(jié)匯總，敬請各級領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。實習(xí)的完畢只是屬于我在和大福工作的告一段落。在今后的工作與生活當(dāng)中，我將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)歷;努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)才能，以新形象，新相貌，為自己開展而努力奮斗。試用期工作總結(jié)篇三對于一個酒店來說，效勞是形象之本、競爭之道、財富之。酒店效勞是有形產(chǎn)品和無形效勞的綜合，酒店效勞質(zhì)量評價的標(biāo)準(zhǔn)就是客人的“滿意程度”。酒店管理的核心應(yīng)該是建立客人和員工的“滿意平衡”，只有員工處在滿意的愉悅狀態(tài)才能為客人提供質(zhì)的個性效勞，贏得客人滿意和再次光臨。對于從事就店業(yè)的員工來說，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)效勞的意識更為重要。在效勞中，微笑是最生動、最簡潔、最直接的歡送詞，也是的“武器”。通過實習(xí)，理解到自身的缺乏，總結(jié)了經(jīng)歷教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)生活中我將明確自己努力的方向，不斷進(jìn)展自我增值和完善，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的根底。酒店實習(xí)的日子很快就完畢了，這次酒店實習(xí)也是我第一次比擬專業(yè)的實習(xí)。總的來說，在這些日子里自己確實學(xué)到了不少的東西：除了理解到餐飲的效勞程序和技巧，也學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何處理好自己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何與顧客打交道；同時，更讓我認(rèn)識到作為一個效勞員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的效勞意識；更為重要的是，在兩個月的工作中，我深化地體驗到了效勞人員的艱辛，也看到酒店開展的前景，更加明白了自己以后學(xué)習(xí)的方向和側(cè)重點(diǎn)。踏上社會的感覺真的很奇妙，學(xué)校里我們從未不敢發(fā)表自己的意見，老師有時候錯了我們也都會挑出來。在公司任務(wù)一旦確定，就要認(rèn)真去執(zhí)行。這樣真的很需要我們適應(yīng)。每個飯店注重的企業(yè)文化都不樣，而這些知識正是我們從書本中難以學(xué)到的。通過這次實習(xí)我初步的掌握了一些酒店行業(yè)方面的知識，拓展了個人的知識面，增強(qiáng)了個人在應(yīng)對酒店內(nèi)人際交往方面的才能，也將我們在書本上學(xué)到的東西和實際操作聯(lián)絡(luò)起來了。這點(diǎn)給我的體會是在與人的交流上。這讓我學(xué)到了很多，得到了很多。在其位，謀其職。在自己的工作崗位上，就要好好努力工作，只有你愛你的工作，對它付出了，你才能有收獲。最后感謝老師在這段時間對我的指導(dǎo)和教導(dǎo)，使我從中受益匪淺。感謝四季明湖酒店能給我們提供這樣難得的實習(xí)時機(jī)，實習(xí)為我以后步入社會奠定根底，它是我從學(xué)校向社會跨越的一個平臺。因為有他們的指導(dǎo)，才使得我順利完成了實習(xí)任務(wù)。經(jīng)歷此次實習(xí)，我學(xué)會了如何細(xì)心認(rèn)真地去生活和學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何待人接物，學(xué)會了如何在工作中調(diào)整自己的心態(tài)。在生活的道路上，不付出，哪有回報，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。今后我將珍惜每一次學(xué)習(xí)的時機(jī)，英勇地去挑戰(zhàn)，完善自我，讓自己成熟起來。在此祝愿四季明湖酒店可以越辦越好，也衷心的祝愿我們的學(xué)院越辦越好。通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏。由于自身的酒店工作經(jīng)歷缺乏，很多時候都不知道如何應(yīng)對客人提出的各種要求，導(dǎo)致工作上出現(xiàn)各種小錯誤，為同事帶來了許多不便，不過，錯誤并不可怕，最重要的是做錯事要及時改正并能引以為戒，不再犯同類錯誤，有錯誤才會有進(jìn)步。因此，我經(jīng)常向同事請教，虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)展反思和總結(jié)，積累經(jīng)歷教訓(xùn)，努力進(jìn)步自己的應(yīng)變才能和溝通交流才能，爭取把工作做得更好。而我相信這次經(jīng)歷對我今后的人生都有美妙的記憶。試用期工作總結(jié)篇四光陰飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到大四了。實習(xí)這門既讓人憧憬又讓人緊張的課程成為我們這個學(xué)期的重點(diǎn)。在寫生課程完畢后，我們班在肖麗輝老師的帶著下進(jìn)入了緊張的實習(xí)生活。我們是學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)的，也就是說畢業(yè)后我們中的相當(dāng)一局部人會到學(xué)校從事老師工作，這次實習(xí)最大目的是為了讓我們畢業(yè)后可以馬上進(jìn)入工作狀態(tài)，可以很好的勝任老師的工作，可以很好的扮演老師的角色，進(jìn)而為學(xué)生更好的效勞，做好園丁這份樸實而榮耀的職業(yè)！我們的實習(xí)地點(diǎn)是衡陽市成章實驗中學(xué)，它是一所重點(diǎn)中學(xué)。這對于初出茅廬的我們是一份困難的挑戰(zhàn)，也是一種難得的機(jī)遇。之所以困難并不是因為我們膽小畏懼它，而是因為教書育人不是意見隨意的小事，學(xué)校把祖國的幼苗交到我們手里，對于我們來說是一件任重而道遠(yuǎn)的事情，而且這所學(xué)校的學(xué)生是很優(yōu)秀的再加上我所教的班級是重點(diǎn)班，這對經(jīng)歷缺乏的我是一項宏大的挑戰(zhàn)。之所以是機(jī)遇，是因為我們占盡天時地利人和，為什么這么說呢，因為我們不僅有好的帶隊老師，帶著我們的肖老師有豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷，而且很關(guān)心學(xué)生，在他身上我們能學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識。并且這所中學(xué)有很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)對象，他們有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)歷，而且絕大局部是我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)姐、學(xué)長，在交流學(xué)習(xí)上我們就破除了一重阻礙。就這樣我們在挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的情況下開場了我們的實習(xí)生活，我所帶的班級是初一年級的214班和初二年級的202班，這兩個班的學(xué)生都很活波好動，帶這樣的班說實話是有點(diǎn)困難的，對于一堂美術(shù)課要怎樣把握好那個活潑度，并且在此根底上讓學(xué)生開心的主動汲取知識是一門相當(dāng)難的學(xué)問。這讓我感受到模擬和理論是完全不同的，在理論中你所接觸的對象的是鮮活的，只有當(dāng)你有一定的機(jī)智時，你才能以不變應(yīng)萬變。在實習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最榮耀事業(yè)的崇高和艱辛。在整個實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)歷的大學(xué)生到一個對重點(diǎn)班有一定處理才能的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。在兩個多月的實習(xí)生活里，我一直以老師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心保護(hù)實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作；同時，作為實習(xí)生一員，一直緊記實習(xí)守那么，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習(xí)期間，我主要進(jìn)展了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。2.1課堂教學(xué)工作方面2.1.1聽課怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點(diǎn)。剛開場的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)展試講工作。在這期間我聽了20幾節(jié)課。在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并設(shè)想了一下假如是我教課我會怎樣組織教學(xué)。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時注意學(xué)生的反響，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)，并努力尋找缺乏他們的缺乏，我始終相信沒有最優(yōu)秀只有更優(yōu)秀，找優(yōu)點(diǎn)容易因為他們都很優(yōu)秀，而找缺點(diǎn)難。假如我能找出他們的缺乏，并很好的審視自己這將是很好的進(jìn)步方法。最后簡單記下自己的疑惑，考慮老師為什么這樣講。2.1.2教學(xué)首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學(xué)生上新課，剛開場學(xué)生還聽得津津有味的，可到后面有局部學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢？仔細(xì)分析^p了原因，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣，以及老師的教學(xué)方法太過于單一。同時，我還深化體會到了,理解學(xué)生學(xué)習(xí)程度，性格特征的重要性。一個老師在上課時，一定要圍繞著"學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法"的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)。可見，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念等等。當(dāng)然，課堂也應(yīng)該充分的表達(dá)老師的引導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認(rèn)真總結(jié)過后，不斷的改良了自己的缺陷和缺乏，而認(rèn)識到本班學(xué)生對討論活動比擬感興趣，在之后的上課之中,就改良了教學(xué)方法,同時指導(dǎo)學(xué)生對老師教學(xué)的相關(guān)詳細(xì)案例進(jìn)展討論分析^p，這樣就活潑了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)到達(dá)了料想的效果。其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名老師，我在考慮問題時，做到了細(xì)心全面，并且要切合實際的內(nèi)容，同時在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當(dāng)。最后，通過屢次授課來看我發(fā)現(xiàn)老師不只是要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)展個別交流。剛開場時因為心情特別緊張，經(jīng)歷缺乏和應(yīng)變才能不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，解蘭學(xué)姐〔所帶班級的專業(yè)授課老師〕會細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣打破難點(diǎn)，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點(diǎn)。她態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然承受。我通過認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反響意見和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學(xué)程度，不斷的充實和完善自己。為了彌補(bǔ)自己的缺乏，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的時機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課才能。在肖老師和解蘭學(xué)姐的悉心認(rèn)真指導(dǎo)下，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時，與同學(xué)一同對各種教學(xué)形式進(jìn)展了討論，嘗試。盡管，有的時候沒有到達(dá)我們理想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)歷。而我想，我獲得的不僅是經(jīng)歷上的收獲，更多還有教學(xué)的理念，以及他們帶給我的種種考慮。經(jīng)過幾次實戰(zhàn)的磨練，如今的我已經(jīng)根本可以駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習(xí)真的讓深深的體會到老師工作的辛勞，也深化理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)理論，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)、隨機(jī)應(yīng)變才能等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)程度。2.2班主任見習(xí)工作班主任的工作是很有意思的，剛開場的時候，用我的指導(dǎo)老師劉松林學(xué)長也就是我所帶班的班主任的說法，我就好似著這個班的大班長一樣，根本看不出班主任的影子。我想這應(yīng)該是受到了上學(xué)時當(dāng)班長的影響吧，我把那是當(dāng)班長的經(jīng)歷統(tǒng)統(tǒng)拿出來用了，不過效果真的很不好，因為如今的孩子和我們那時的孩子可太不一樣了，那時的孩子是怕老師的，如今的孩子對老師沒有怕，只有喜歡和不喜歡之分。所以在指導(dǎo)老師和我及時的溝通之后我改變了戰(zhàn)略，和同學(xué)們多溝通，多交流，多商量，做朋友，這樣我的班主任工作才能順利的完成，而且還和孩子們結(jié)下了深沉的友誼！在執(zhí)行班主任工作時我總結(jié)了以下幾個方針政策。2.2.1獎懲制度我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的`一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)消費(fèi)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是70人的班級，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否認(rèn)；②讓學(xué)生先反思自身的行為對錯，每次處理一些學(xué)生之間的矛盾糾紛等，我都先讓他們自己反思后在進(jìn)展教育，不能急著給與學(xué)生懲罰或批評，這樣可以防止老師自己的錯誤判斷，還可以漸漸的磨學(xué)生的性子。懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。2.2.2組織開展活動的魅力。良好班集體的建立必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，親密師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進(jìn)展集體教育、安康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，但凡學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，這次的文藝角活動、兩次黑板報活動、校運(yùn)會和英語角活動我都親身參與當(dāng)中，開發(fā)動大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目的期望程度不能過高，也不能過低，只有中等程度的期望值才能使參賽者保持最正確的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進(jìn)展教育，同學(xué)們易于承受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個最正確的教育時機(jī)，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。2.2.3班會活動在實習(xí)期間，我們班一共開了兩次主題班會。經(jīng)過一天的準(zhǔn)備，我主持了我實習(xí)的第一次班會，這也是我第一次主持的班會。這次班會的主題是“學(xué)習(xí)態(tài)度”。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會如今的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的平安常識。例如，上體育課的考前須知，交通平安，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都答復(fù)的頭頭是道。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的缺乏以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體方案，更有目的地進(jìn)展學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的方案、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。2.3班主任工作總結(jié)班主任是班級的組織者、管理者和籌劃者，也是學(xué)生活動的參與者，更是學(xué)校管理的中堅力量和骨干分子，對良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。應(yīng)該說在這次實習(xí)班主任過程中收獲很多，在工作過程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信心，懂得如何以一個老師的身份與學(xué)生相處，向班主任老師學(xué)習(xí)了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，程度有一定的進(jìn)步，但也存在著一定的問題。比方?jīng)]有很好的進(jìn)入角色，工作經(jīng)歷缺乏等，這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克制的。通過實習(xí)班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個好班。面對著真實的教學(xué)場景，個人有如下幾點(diǎn)考慮：首先，師范院校培養(yǎng)師范生主要關(guān)注學(xué)科知識的教育和一般教育學(xué)、心理學(xué)知識的教育，但是卻沒有明確告訴我們應(yīng)該怎樣把學(xué)到的學(xué)科知識和教育知識進(jìn)展整合。我們師范生應(yīng)該把握好在大四實習(xí)之前任何一次上講臺的時機(jī)〔如支教活動等等)。這樣短期的實習(xí)培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們已經(jīng)錯過了以前很多上講臺的時機(jī)，所以我們應(yīng)該更加努力在以后的工作理論中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。其次，對于教學(xué)的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計，進(jìn)展的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)絡(luò)的。隊員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目的為首要任務(wù)，而不是像有老師專長的老師那樣合理性地、隨機(jī)性地根據(jù)與學(xué)生的互動來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。換而言之，同學(xué)們遵循預(yù)設(shè)的教學(xué)思路，無視突發(fā)的提問和意外；有老師專長的老師更多擺脫預(yù)先設(shè)計教學(xué)思路局限，充分利用各種教學(xué)資。老師的高明之處，似乎不在于他的教學(xué)設(shè)計是如何地完美，而是他對教學(xué)過程的有效控制，這就是我前面說的以不變應(yīng)萬變。這真的是值得我們實習(xí)生細(xì)致觀察和揣摩的地方。最后，對于教學(xué)手段并不是我最開場想的越活波，越豐富就好。我們還是得詳細(xì)問題詳細(xì)分析^p，要建立自己的一套教育體系，再根據(jù)授課類容選擇教學(xué)手段和教學(xué)方法。我們的目的不是灌輸知識，而是引導(dǎo)學(xué)生理解、掌握并拓寬他們的知識視野，可以把學(xué)的知識舉一反三月用到生活中和做人做事中。我們應(yīng)該真正做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)。這看中的是一種思維過程和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，而不是被動地承受。如今，實習(xí)完畢了。通過這次實習(xí)，讓我理解了老師的偉大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心保護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老師工作最偉大的意義所在！俗話說授人以魚不如授人以漁，只有讓學(xué)生充分理解知識，運(yùn)用知識，聯(lián)絡(luò)知識，讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，并找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。從而更好的完善自己的知識面和自身的人格。只有這樣才能培養(yǎng)出德智體美勞全方位開展的高素質(zhì)人才，而不是只知道被動學(xué)習(xí)的書呆子。這次實習(xí)我覺得我收獲的不是什么侃侃而淡的大道理，而是實實在在的真經(jīng)歷，和許許多的真朋友，這是我實習(xí)生活中最大的滿足。試用期工作總結(jié)篇五20xx年7月6日至8月7日，經(jīng)人介紹，我在xxxx公司實習(xí)，主要負(fù)責(zé)文件的寫作與整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和錄入、檔案的歸納、收發(fā)來往信件、籌辦會議等工作。在實習(xí)過程中，我將自己在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識與實際工作相結(jié)合，收獲頗多，不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，而且更進(jìn)步了自己解決問題的才能。通過在xxxx公司的實習(xí)理解公司的主要開展業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)開展情況，理解了公司的工作流程。通過實習(xí)使我更多地接觸社會，理論于社會，從而培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、初步的實際工作才能和根底的專業(yè)技能，為將來走上工作崗位打下良好的根底。(一)加深對職業(yè)與行業(yè)的理解，確認(rèn)喜歡或擅長的職業(yè)理解職業(yè)行業(yè)有很多方法，譬如閱讀相關(guān)的文章，請教業(yè)內(nèi)人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。假如喜歡又勝任，以后畢業(yè)找工作，就可以把它作為目的職業(yè);反之，就要尋找新的工作方向。(二)為從學(xué)生向職場人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備人們常說，大學(xué)是個象牙塔。確實，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著宏大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章《我為什么堅決不用剛畢業(yè)的大學(xué)生》。文中列舉了一些在應(yīng)屆畢業(yè)生不算少見的現(xiàn)象：跳槽頻繁，而且離任也不通知原公司;上班煲粥，三個應(yīng)屆畢業(yè)生令公司一個月的話費(fèi)漲了7000多塊錢;好高騖遠(yuǎn)、不實在際，張口就財富500強(qiáng)的例子，提出的建議都需要上千萬的投資，所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習(xí)提供了一個時機(jī)，讓大家接觸到真實的職場。有了實習(xí)的經(jīng)歷，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換。(三)增強(qiáng)找工作時的競爭優(yōu)勢曾經(jīng)有公司做過一項調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》，參與的公司包括外企、國企和民營企業(yè)，規(guī)模也有大有小。有一個題目是讓他們選擇看重的方面，包括學(xué)校、專業(yè)、成績、證書、實習(xí)經(jīng)歷、社會理論、戶口等。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點(diǎn)有較大的不同，唯有一個要素是所有公司都重視的，那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實習(xí)經(jīng)歷。所以，假如你們在大學(xué)期間有相關(guān)的實習(xí)經(jīng)歷，在找工作時會有很大的優(yōu)勢。而且不少公司會挑選實習(xí)中的優(yōu)秀者留下來成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來越多的跨國公司使用，并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如ibm去年的實習(xí)生中有50%留在了ibm，他們希望今年這個比例可以進(jìn)步到80%?；貞涀约涸趚xxx公司的實習(xí)經(jīng)歷，心中有很多體會。通過實習(xí)讓我增長了見識，積累了經(jīng)歷，在觀念上更加明確了自己的定位，更重要的是通過理論進(jìn)步理解決實際問題的才能。在實習(xí)過程中我遵守紀(jì)律，服從安排，積極完成經(jīng)理交辦的工作，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，從而更高更遠(yuǎn)的對待問題。作為一名實習(xí)生我進(jìn)入了恩澤建筑機(jī)械公司，擔(dān)任行政部的一名行政助理。行政部作為企事業(yè)單位運(yùn)轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門，是企業(yè)內(nèi)外工作溝通、協(xié)調(diào)、處理的綜合部門，這就決定了行政部工作繁雜性。作為行政助理，我主要負(fù)責(zé)的職務(wù)是公文的寫作、復(fù)印、承受、傳達(dá)、對一些相關(guān)客訴的安排處理及經(jīng)理指示的傳達(dá)，因此我接觸了一些辦公用品，如機(jī)、打印機(jī)等掌握了這些機(jī)器的根本操作，理解了公司辦公的根本情況，同時也學(xué)到了更多有用的東西。開場實習(xí)時，剛進(jìn)入生疏的環(huán)境，難免會有些緊張，不知道該怎么辦，是同事們友善的微笑緩解了我的為難。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝，對于我這個很少跟生人打交道的學(xué)生來說，是給我上了一堂禮儀課。助理的工作性質(zhì)雜亂、繁多，工作強(qiáng)度很大，有時候我會整個上、下午都在面對著電腦打著似乎永遠(yuǎn)打不完的文件直到累得腰酸痛。有時侯對于客戶投訴的一些簡單問題的解答，我也是要盡量負(fù)責(zé)。有時來找經(jīng)理談工作的客戶，由于當(dāng)時經(jīng)理不在而辦公室只有我一個人的情況下，我只得自己接待他，并且盡量于中來解答他對于我公司工作的問題及一些相關(guān)留言，這就要求應(yīng)變才能也要高。由于我的任務(wù)比擬瑣碎繁雜，所以做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難，每天要發(fā)、收信件、復(fù)印等，手頭有許多事情需要完成。當(dāng)然這時侯就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會亂。實習(xí)期間，正好趕上公司要培訓(xùn)，需要復(fù)印資料，一共16份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁。這時侯就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數(shù)量，一張都不能錯漏。這時候就要漸漸來，一點(diǎn)點(diǎn)完成，保證每份資料的完好和質(zhì)量。剛開場進(jìn)入行政部工作學(xué)習(xí)的時侯，其實應(yīng)該說是學(xué)習(xí)的成分更大一些，對于領(lǐng)導(dǎo)安排下來的工作我總是手忙腳亂的完成，并且很多都還是要重新再返工才能算真正完成。所以我時常會感到沮喪，會覺得沒有信心，常常錯誤百岀，尤其是在中接觸到客戶投訴時，中的我支支吾吾，成了詞窮一族不敢接聽怕會出錯，一直都是叫別的同事接聽。從參加工作到兩三個星期后，這種情況還是在不斷發(fā)生，我開場對自己的才能產(chǎn)生了疑心。并且一開場那種朝氣蓬勃的勁兒也漸漸被我混亂失敗的工作消除了。在工作中我變得沉默沮喪起來，但幸好周圍的同事長輩們的真誠關(guān)心，他們不但沒有嘲笑我的錯誤還積極幫助我，指岀我工作中錯誤的同時還耐心的我解決問題的方法，有時他們還會傳授他們的工作經(jīng)歷給我，所有他們我的將使我一生受用。作為長輩他們真誠的關(guān)心我的情緒，主動幫我分擔(dān)消極的情緒開導(dǎo)我，教給我生活總有解決不完的困難事要快樂的面對直到解決。有時他們會把我當(dāng)孩子一樣疼愛，但更多時候他們會把我當(dāng)同事一樣對待，讓我這個初出茅廬的大學(xué)生深深感到了我在工作團(tuán)隊那種平等與融洽的工作氣氛。在同事的悉心幫助、教導(dǎo)下，我重拾信心，虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)。漸漸的，我感覺到工作沒有那么吃力了，工作也游刃有余，并且逐漸的輕松快樂了起來。經(jīng)理對我的夸獎也漸漸的多了起來。我感到了前所未有的踏實與自信。在這一個半月的理論學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識，這以后在我的工作中都會起到很大的指導(dǎo)作用的。助理工作要求有很強(qiáng)的文字表達(dá)才能和邏輯思維才能。為了進(jìn)步自己的寫作才能，我從研究已成的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫變改，并請周圍經(jīng)歷豐富的同事和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，然后再進(jìn)展深化加工，經(jīng)過反復(fù)推敲，最后定稿。對工作中存在的問題，我積極動腦，想方法為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計獻(xiàn)策充分發(fā)揮了助手和參謀作用。公司上級對下級公文具有很高的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，出現(xiàn)任何過失都會影響公司工作的正常進(jìn)展。對于要印發(fā)的文件，我每次都進(jìn)展認(rèn)真的核稿和校對，至少三遍以上，并請其他同事幫助把關(guān)，減少了出錯的幾率，保證了文件準(zhǔn)確及時發(fā)放。實習(xí)期間復(fù)印、、公文、電腦處理等瑣碎工作我都根本純熟。在各種文件中，大局部有不同程度的保密性，而且各級助理人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議。所以在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)，知道助理的職責(zé)是協(xié)助上司做好工作的重要前提。在公司里，我們始終要保持精神飽滿，以充分的精力和自信去迎接各種挑戰(zhàn)。猶豫不決的工作作風(fēng)是應(yīng)該堅決反對的。即使是常規(guī)的機(jī)械的事務(wù)性工作，也應(yīng)該一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)地做好。在助理這個職位上技術(shù)性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，看似容易，其實難，需要認(rèn)認(rèn)真真地對待才行。實習(xí)是我步入社會的第一課，它了我怎樣待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的兩個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實習(xí)還告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是個小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛慎重的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實的完成每一件事，走好每一步。試用期工作總結(jié)篇六每一筆經(jīng)歷都是一筆財富，每一筆財富都值得珍藏。我如今就將從10月16日到4月22日的教育和教學(xué)實習(xí)，總結(jié)如下：教學(xué)實習(xí)情況如下：實習(xí)階段：時間：20xx年10月16日-20xx年8月31日內(nèi)容：備課，進(jìn)展課堂教學(xué)，聽課并進(jìn)展集體評議，課后個別同學(xué)的輔導(dǎo)，作業(yè)修改與講評，指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)，監(jiān)考與進(jìn)展閱卷工作，考試分析^p，進(jìn)展學(xué)____結(jié)等。心得：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！崩碚撛俸?，實習(xí)不可少。在校學(xué)習(xí)了兩年的教育理論，卻從未實際操作過。這次的實習(xí)，終于為我們提供了“躬行”的珍貴時機(jī)。實習(xí)過程中在指導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)和幫助下，我認(rèn)真細(xì)致的鉆研數(shù)學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確課程的重難點(diǎn)，進(jìn)一步理解學(xué)生原有的知識技能程度，學(xué)習(xí)興趣，方法和習(xí)慣等方面的情況。在詳細(xì)的教學(xué)理論中，我們根據(jù)教材和教案的要求，努力貫徹教學(xué)原那么，結(jié)合學(xué)生的年齡和實際程度，上好每一節(jié)課。在教學(xué)理論中，我們認(rèn)識到：1.無論手頭上有多少參考資料，備課的第一要點(diǎn)始終是熟悉教材。熟悉教材，也就是說要熟悉文本。文本里的每一句話都要琢磨透，只有老師自己把文本讀懂、讀透了，