版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
中小學(xué)作中小學(xué)作設(shè)計(jì)大賽PAGEPAGE1人民音樂出版社七年級上冊第四單元《歐洲風(fēng)情》音樂實(shí)踐活動作業(yè)設(shè)計(jì)樅陽縣白梅初級中學(xué) 張瑩瑩一、單元信息自然單元重組單元1學(xué)唱《桑塔露琪亞》2欣賞《伏爾加船夫曲》《我的太陽》3聆聽《友誼地久天長》《愛的羅曼斯》《云雀》二、單元分析(一)課標(biāo)要求本單元系人民音樂出版社教材七年級上冊第四單元。按照《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)要求(2011年版)》要求,教學(xué)中教師需引導(dǎo)學(xué)生掌握以下內(nèi)容:1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識歐洲民歌及民間樂曲所具有的獨(dú)特藝術(shù)形式及民族民間地域風(fēng)格。2.學(xué)唱《桑塔露琪亞》,能用自然圓潤的聲音、明快的情緒演唱;并能夠參與二聲部合唱,并做到聲部之間的和諧與均衡;學(xué)習(xí)并掌握“船歌”及“二段體”音樂知識。3.欣賞《伏爾加船夫曲》及《我的太陽》,聆聽《友誼地久天長》。能感受、辨別男低音及男高音的人聲類別,體驗(yàn)歌曲的音樂特點(diǎn),初步認(rèn)識理解其藝術(shù)內(nèi)容及情感內(nèi)涵。初步了解意大利男高音歌唱家帕瓦羅蒂。4.聆聽《愛的羅曼斯》和《云雀》,初步了解吉他、排簫的形制,感受其獨(dú)特的音色及藝術(shù)表現(xiàn)力,體驗(yàn)歌曲音樂情緒及民族風(fēng)格。(二)教材分析本單元選擇的歐洲民歌及民間樂曲,從內(nèi)容上說,是學(xué)生通過教科書初次接觸世界范圍的民歌風(fēng)格和地域風(fēng)格的音樂。選編這些內(nèi)容,不僅是為了拓寬學(xué)生的音樂文化視野,也是為了引導(dǎo)他們理解世界音樂的多樣性和豐富性,以享受人類文明的優(yōu)秀成果。本單元為學(xué)生提供了兩項(xiàng)主要的音樂實(shí)踐活動。其一為歌唱活動,其中包括必唱歌曲《桑塔露琪亞》。演唱這首歌曲不僅要求學(xué)生在歌唱方法上有所進(jìn)步,還要在二聲部合唱上有所收獲。其二為音樂欣賞活的羅曼斯》和《云雀》,是為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并記住幾件歐洲民間樂器的形制和音色。《桑塔露琪亞》是意大利那不勒斯的一首著名船歌。它是意大利作曲家科特勞按威尼斯船歌風(fēng)格創(chuàng)作而成的。這首歌曲為C大調(diào),三拍子,中速稍快,歌曲由兩個(gè)樂段構(gòu)成。全曲共1684小節(jié)為一個(gè)樂句?!队颜x地久天長》是一首流傳甚廣的蘇格蘭民歌。歌曲的中心思想師歌唱F段由兩個(gè)樂句構(gòu)成,每個(gè)樂句包含4小節(jié)?!斗鼱柤哟蚯肥且皇琢鱾骱軓V的俄羅斯民歌。它的速度徐緩,旋律樸貫穿全曲,給人留下一種船纖夫們背負(fù)著粗重的纖繩,拖著沉重的貨船,邁著艱辛的步子緩慢前行的畫面?!段业奶枴犯枨鸀镚大調(diào),二拍子,稍慢的速度,單二部曲式結(jié)構(gòu)。具有濃郁的意大利民歌風(fēng)格的獨(dú)唱歌曲。段較長的引子由樂隊(duì)演奏。在異?;钴S的引子之后,引出樂曲的第一主題,由排簫演奏。這個(gè)主題,首先用四個(gè)裝飾音的同高度二分音符展現(xiàn)出來。隨后,一連串密集節(jié)奏出現(xiàn)音調(diào)出現(xiàn)。這段音樂好似在描繪一望無際的晴空里,云雀在自由翱翔,勇往直前,它歡快歌唱,享受著自由美好的生活?!稅鄣牧_曼斯》由三個(gè)樂段組成,為典型的單三部曲式,快板。樂曲的A段在e小調(diào)上運(yùn)轉(zhuǎn)。從旋律上看,好像是變化不大,除樂段的結(jié)束音之外,其他的每個(gè)旋律音的時(shí)值都是一拍。(三)學(xué)情分析本教科書系非零起點(diǎn)教材,建立在學(xué)生有一定的小學(xué)音樂基礎(chǔ)上。七年級的學(xué)生,我們需要引導(dǎo)他們對音樂要素有了解,并能用正確的發(fā)聲方法演唱歌曲。但對音樂深度分析能力還有一些不足。本單元的教學(xué)以演唱、欣賞、聆聽歌曲為載體,從內(nèi)容上說,是學(xué)生初次接觸世界范圍的民族風(fēng)格或地域風(fēng)格。這不僅可以拓寬學(xué)生的音樂文化視野,也是為了引導(dǎo)他們逐步理解世界文化的多樣性、豐富性、以共享類文明的優(yōu)秀成果。趣,并在演唱歌曲、聆聽音樂過程中、積極感受體驗(yàn)樂曲的藝術(shù)內(nèi)容、民族風(fēng)格及地域風(fēng)格。3.學(xué)唱《桑塔露琪亞》,并能用和諧統(tǒng)一的聲音唱B段的合唱部分,并掌握“二段體”和“船歌”音樂知識點(diǎn)。欣賞《伏爾加船夫曲》和《我的太陽》能夠聽辨演奏樂器并感受音樂情緒。1.能用自然圓潤的聲音、明朗歡愉的情緒演唱個(gè)《桑塔露琪亞》,并能夠參與二聲部合唱,初步做到聲部之間的和諧與均衡。2.過欣賞歌曲能感受辨別男低音及男高音的人聲類別和音色特點(diǎn)。3.通過聆聽了解吉他、排簫的形制,感受其獨(dú)特的音色及藝術(shù)表現(xiàn)力。分進(jìn)一步的把音樂用肢體展現(xiàn)出來。常B第一課時(shí)《桑塔露琪亞》評價(jià)表3.營
第二課時(shí)評價(jià)表能模唱兩首歌曲的部分樂,族識
第三課時(shí)評價(jià)表體動作表現(xiàn)歌曲。能和同伴哼唱《
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 古典詩詞“月亮”意象的跨文化生態(tài)美學(xué)重釋
- 高??萍汲晒D(zhuǎn)化對人才培養(yǎng)的反哺機(jī)制-基于《促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》與高校實(shí)踐
- 2025年銅陵普濟(jì)圩現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集團(tuán)有限公司公開招聘工作人員參考考試題庫及答案解析
- 2025年安徽某國企汽車駕駛員招聘1人考試備考題庫及答案解析
- 2026江蘇南京醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院招聘第二批崗位45人考試參考試題及答案解析
- 2025廣西電子高級技工學(xué)校公開招聘非編制工作人員1人備考筆試試題及答案解析
- 2025廣東佛山市南海區(qū)國有資產(chǎn)監(jiān)督管理局財(cái)務(wù)總監(jiān)招聘1人備考考試試題及答案解析
- 2025年雞西市民康醫(yī)院公開招聘精神科護(hù)士6人備考考試試題及答案解析
- 2026河南信陽市羅山縣兵役登記參考考試題庫及答案解析
- 2025貴州黔西南州興義市消防救援大隊(duì)招錄專職消防員招錄20人備考考試試題及答案解析
- 海水墻面防水施工方案設(shè)計(jì)
- 路面攤鋪安全培訓(xùn)內(nèi)容課件
- 水箱安裝施工質(zhì)量管理方案
- 2025年國企人力資源管理崗招聘考試專業(yè)卷(含崗位說明書)解析與答案
- 光伏電廠防火安全培訓(xùn)課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單位換算表(高清可打?。?/a>
- 千縣工程縣醫(yī)院微創(chuàng)介入中心綜合能力建設(shè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
- 交通事故處理講解
- ??贾仉y易錯名校押題卷(含答案)-人教部編版五年級上冊語文高效培優(yōu)測試
- 2025年重大公共衛(wèi)生服務(wù)服務(wù)項(xiàng)目工作方案
- 市政工程地基處理技術(shù)培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論