大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)代碼：530302所屬專業(yè)大類(lèi)：財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)二級(jí)類(lèi)：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(lèi)修業(yè)年限：三年開(kāi)設(shè)時(shí)間：2006年專業(yè)帶頭人（校內(nèi)）：XXX（行企）：XX聯(lián)系電話：187XXXX7459I目錄11607一、專業(yè)名稱及代碼 111420二、入學(xué)要求 118758三、修業(yè)年限 15706四、職業(yè)面向 112007五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格 127654（一）培養(yǎng)目標(biāo) 119958（二）畢業(yè)五年后預(yù)期達(dá)成的目標(biāo) 219958（三）培養(yǎng)規(guī)格 24522六、課程設(shè)置及要求 410676（一）公共基礎(chǔ)課程 46427（二）專業(yè)（技能）課程 616773七、教學(xué)進(jìn)程總體安排 1019672八、實(shí)施保障 109177（一）師資隊(duì)伍 1024536（二）教學(xué)設(shè)施 129480（三）教學(xué)資源 1430052（四）教學(xué)方法 1516956（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 162268（六）質(zhì)量管理 2014512九、畢業(yè)要求 2115494十、附錄 2623489（一）教學(xué)環(huán)節(jié)總周數(shù)分配表（單位：周） 264045（二）大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表（單位：學(xué)時(shí)） 2718594（三）各類(lèi)課程學(xué)時(shí)數(shù)表 3316551（四）實(shí)踐課程教學(xué)安排 3419645（五）XX學(xué)院人才培養(yǎng)方案變更審批表 3819645（六）素質(zhì)教育活動(dòng)安排表39PAGE19一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)代碼530302二、入學(xué)要求普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限高職學(xué)歷教育修業(yè)年限為三年。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(lèi)(代碼)所屬專業(yè)類(lèi)(代碼)對(duì)應(yīng)行業(yè)(代碼)主要職業(yè)類(lèi)別(代碼)主要崗位類(lèi)別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書(shū)或“1+X”技能等級(jí)證書(shū)財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類(lèi)（53）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(lèi)（5303）咨詢與調(diào)查（724）、會(huì)計(jì)、審計(jì)及稅務(wù)服務(wù)（7241）會(huì)計(jì)專業(yè)人員（2-06-03-00）審計(jì)專業(yè)人員（2-06-04-00）稅務(wù)專業(yè)人員（2-06-05-00）會(huì)計(jì)核算、成本管理、財(cái)務(wù)分析、預(yù)算管理、企業(yè)管理咨詢、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析等職業(yè)資格證書(shū)：會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格、審計(jì)專業(yè)技術(shù)資格“1+X”證書(shū)：財(cái)務(wù)共享服務(wù)、財(cái)務(wù)數(shù)字化應(yīng)用、金稅財(cái)務(wù)應(yīng)用、數(shù)字化管理會(huì)計(jì)五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格新版OBE成果導(dǎo)向人才培養(yǎng)方案，在設(shè)計(jì)中既考慮人才培養(yǎng)的國(guó)家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，又考慮專業(yè)特色；既考慮學(xué)科知識(shí)體系，又考慮學(xué)生能力構(gòu)成；既考慮專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，又考慮結(jié)果導(dǎo)向，堅(jiān)持教學(xué)過(guò)程與學(xué)習(xí)效果的考查，更注重學(xué)習(xí)效果；既考慮理論教育，又重視實(shí)踐能力培養(yǎng)、行業(yè)企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程等。（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)新業(yè)態(tài)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，主要面向會(huì)計(jì)、審計(jì)及稅務(wù)服務(wù)行業(yè)的會(huì)計(jì)類(lèi)崗位(群)，能夠從事企業(yè)會(huì)計(jì)核算、企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制、企業(yè)管理會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析、企業(yè)會(huì)計(jì)信息管理及稅務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）畢業(yè)五年后預(yù)期達(dá)成的目標(biāo)1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)和信息處理技術(shù)等方面寬厚的知識(shí)；2.掌握能在復(fù)雜的財(cái)務(wù)核算、技術(shù)開(kāi)發(fā)等方面應(yīng)用與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，并具有分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力；3.能夠在多學(xué)科多文化合作團(tuán)隊(duì)里工作，并能有效地交流；4.具備在職業(yè)工作和社會(huì)環(huán)境中自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力；5.具備卓越的個(gè)人能力，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)態(tài)度和優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)以及社會(huì)責(zé)任感。（三）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并完成有關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面提升素質(zhì)、知識(shí)、能力，掌握職業(yè)崗位(群)需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，總體上須達(dá)到以下要求：1、素質(zhì)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；（2）能夠具有與本專業(yè)從事職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定，信息安全、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識(shí)與技能，了解中國(guó)會(huì)計(jì)文化，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）具有本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、應(yīng)用文寫(xiě)作、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(英語(yǔ)等)等文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)（英語(yǔ)等)并結(jié)合本專業(yè)加以運(yùn)用；2.知識(shí)了解并掌握現(xiàn)代信息技術(shù)、會(huì)計(jì)核算、經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)務(wù)分析等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論具體包括：（1）掌握經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、財(cái)政金融、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)：（2）掌握會(huì)計(jì)核算、成本計(jì)算、成本管理、稅費(fèi)申報(bào)與管理、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)分析、企業(yè)內(nèi)部控制等理論知識(shí)：（3）掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)；（4）掌握社會(huì)審計(jì)與內(nèi)部審計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)。3．能力A、專業(yè)技術(shù)能力（1）具備出納崗位工作技能，具有選擇合理結(jié)算方式，完成資金收付結(jié)算的能力；(2）具備企業(yè)會(huì)計(jì)核算技能，具有對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量，熟練審核與編制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿以及編制財(cái)務(wù)報(bào)告的能力：(3）具有產(chǎn)品成本核算、成本控制和成本管理的技能：(4）具有熟練應(yīng)用智慧稅控系統(tǒng)進(jìn)行各種稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)的能力，以及基本的納稅籌劃和納稅風(fēng)險(xiǎn)控制的能力：(5）具有運(yùn)用云財(cái)務(wù)智能會(huì)計(jì)平臺(tái)、財(cái)務(wù)共享服務(wù)平臺(tái)、業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)一體化信息系統(tǒng)以及財(cái)務(wù)機(jī)器人進(jìn)行業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)處理的技能：(6）具備運(yùn)用ERP系統(tǒng)進(jìn)行業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)流程、內(nèi)容和制度一體化設(shè)計(jì)的基本能力：(7）具備運(yùn)用管理會(huì)計(jì)的基本方法和工具進(jìn)行資金管理、成本管理、營(yíng)運(yùn)管理、績(jī)效管理的基本能力；(8）具有撰寫(xiě)財(cái)務(wù)與成本分析報(bào)告的能力，能應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)收集、清洗、整理、挖掘和可視化輸出；(9）具有運(yùn)用內(nèi)部控制方法和技術(shù)，識(shí)別企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、實(shí)施內(nèi)部會(huì)計(jì)控制及內(nèi)部控制審計(jì)的能力；(10）具有收集整理審計(jì)證據(jù)和有關(guān)審計(jì)信息，編制審計(jì)工作底稿，協(xié)助審計(jì)人員編制審計(jì)報(bào)告的審計(jì)工作能力；B、通用能力（1）具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、信息技術(shù)應(yīng)用技能：掌握會(huì)計(jì)職業(yè)領(lǐng)域數(shù)字化技能，能運(yùn)用現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)和智能化工具熟練處理日常事務(wù)；（2）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力：（3）掌握基本身體運(yùn)動(dòng)知識(shí)和至少一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國(guó)家大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試合格標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（4）掌握必備的美育知識(shí)，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好；（5）培育勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代精神，熱愛(ài)勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，具有與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動(dòng)素養(yǎng)、勞動(dòng)技能。六、課程設(shè)置及要求把思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“三全育人”。以行業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的應(yīng)用型人才，針對(duì)崗位、技能大賽及“1+X”證書(shū)要求，加大核心課程的建設(shè)力度，把行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，依據(jù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，建課程體系。（一）公共基礎(chǔ)課程序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求1軍事理論素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，將遠(yuǎn)大理想與對(duì)祖國(guó)的高度責(zé)任感、使命感結(jié)合起，做新時(shí)期堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者。軍事課納入人才培養(yǎng)體系，列入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，課程內(nèi)容包括我國(guó)軍事發(fā)展史、重大軍事事件、我國(guó)目前的軍事環(huán)境、軍事訓(xùn)練項(xiàng)目等。課程成績(jī)記入學(xué)生學(xué)籍檔案，學(xué)校要嚴(yán)格按照課標(biāo)施教和考核。知識(shí)目標(biāo)：掌握軍事發(fā)展史、重大軍事事件等基本的軍事知識(shí)。能力目標(biāo)：掌握基本的軍事技能。2思想道德與法治素質(zhì)目標(biāo)：通過(guò)課程教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，逐步提高學(xué)生走向社會(huì)發(fā)展所需要的思想、文化、道德、法律等方面的綜合素質(zhì)。認(rèn)識(shí)大學(xué)生活和高職生活的特點(diǎn)，了解高職教育的內(nèi)涵、特征、發(fā)展趨勢(shì)，明確“基礎(chǔ)”課的性質(zhì)和目的；系統(tǒng)學(xué)習(xí)人生觀、價(jià)值觀理論；社會(huì)主義道德基本理論、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)、社會(huì)主義榮辱觀、公共生活中的道德與法律規(guī)范；職業(yè)道德的涵義及養(yǎng)成、職業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的方法，明確勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利和維權(quán)的途徑；我國(guó)憲法的基本內(nèi)容以及三大實(shí)體法律和對(duì)應(yīng)程序法的基本內(nèi)容。知識(shí)目標(biāo)：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生正確的自我認(rèn)識(shí)和良好的道德意識(shí)、法律意識(shí)。能力目標(biāo)：注重道德素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、法律素養(yǎng)的提升，更好地促進(jìn)高職學(xué)生成長(zhǎng)成才和終身持續(xù)發(fā)展。3習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論素質(zhì)目標(biāo)：提升理論素養(yǎng)，把握實(shí)踐規(guī)律，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)這一思想的基本內(nèi)容、理論體系、時(shí)代價(jià)值與歷史意義，更好把握中國(guó)特色社會(huì)主義的理論精髓與實(shí)踐要義，自覺(jué)投身到建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大歷史進(jìn)程中去。知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)課程旨在指導(dǎo)學(xué)生從整體上把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，有助于大學(xué)生掌握黨的最新理論創(chuàng)新成果，能力目標(biāo)：讓學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神。4毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng)新、勤奮學(xué)習(xí)的能力；提高語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯分析能力、觀察力等非專業(yè)能力。包括毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的形成、發(fā)展、歷史地位和意義；新民主主義革命理論、社會(huì)主義改造理論的內(nèi)容和意義；社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù)，理解社會(huì)主義初級(jí)階段，改革和對(duì)外開(kāi)放，中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化，祖國(guó)完全統(tǒng)一的構(gòu)想，我國(guó)的國(guó)際戰(zhàn)略和外交政策，領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量；構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性、內(nèi)涵和總體思路。知識(shí)目標(biāo)：本課程指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的世界觀和方法論去讓正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、分析社會(huì)現(xiàn)象。能力目標(biāo)：通過(guò)課程教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ)。5體育與健康素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的方法，培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義、社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義精神，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將熟練的掌握包括體能知識(shí)、體能的鍛煉原則和方法、體育鍛煉和心肺功能適應(yīng)、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和預(yù)防和康復(fù)、掌握兩到三種健身方法和技能。從而培養(yǎng)具有現(xiàn)代體育精神的高素質(zhì)人才。知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)課程教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，熟練掌握兩項(xiàng)以上鍛煉身體的基本方法和技能。能力目標(biāo)：提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，具備一定的身體素質(zhì)，形成合作意識(shí)與能力；具有良好的體育道德。6大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)素質(zhì)目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自我，正確認(rèn)知社會(huì)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)。包括職業(yè)生涯規(guī)劃、自我、認(rèn)識(shí)自我、職業(yè)和社會(huì)、職業(yè)生涯規(guī)劃的具體操作，包括：原則與策略、行動(dòng)策略與評(píng)價(jià)分析、踐行；職業(yè)素養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，包括職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)必備素質(zhì)；求職技巧，包括信息的收集，求職信的制作，面試的相關(guān)以及如何維護(hù)合法權(quán)益；就業(yè)政策，分清就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同，以及就業(yè)程序；自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)在于市場(chǎng)的評(píng)估。知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)課程教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解就業(yè)形式與政策法規(guī)，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方法途徑，理性規(guī)劃職業(yè)生涯。能力目標(biāo)：提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生自信心，加強(qiáng)學(xué)生抗壓能力，固化學(xué)生基礎(chǔ)能力。7高職數(shù)學(xué)素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、積分及其應(yīng)用等數(shù)學(xué)知識(shí)。掌握函數(shù)定義域的求法，能靈活應(yīng)用積分的計(jì)算方法求函數(shù)的積分，定積分在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，了解數(shù)學(xué)文化，培養(yǎng)數(shù)學(xué)方式的理性思維，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)課程教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，掌握導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用、兩類(lèi)極限；掌握不定積分的概念與性質(zhì)，會(huì)用直接積分，換元法，分部積分法計(jì)算積分。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生比較熟練的基本運(yùn)算求解能力、概括問(wèn)題的能力、自主學(xué)習(xí)的能力以及一定的邏輯推理能力。7高職英語(yǔ)素質(zhì)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受、領(lǐng)悟語(yǔ)言文字的巨大魅力，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣。能運(yùn)用英語(yǔ)完成與職業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，包括稅收、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)、商務(wù)管理、投資等各種經(jīng)常使用的詞匯；簡(jiǎn)短的財(cái)經(jīng)類(lèi)英語(yǔ)交流、簡(jiǎn)單財(cái)經(jīng)類(lèi)寫(xiě)作，自主開(kāi)拓學(xué)習(xí)渠道，豐富學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場(chǎng)景中的英語(yǔ)應(yīng)用能力。知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)所需的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和詞匯，能進(jìn)行交流和寫(xiě)作。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。8大學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生的人文素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心、自尊心和自豪感，培養(yǎng)高尚的愛(ài)國(guó)主義情操。包括古今中外的名家名作，了解文化的多樣性、豐富性，尤其是了解并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和道德情操；文學(xué)基本知識(shí)，特別是詩(shī)歌、散文、戲劇、小說(shuō)四種主要文體特點(diǎn)及發(fā)展簡(jiǎn)況。知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，能通暢、準(zhǔn)確地閱讀一般文章、學(xué)術(shù)論著和文學(xué)作品，能讀懂難度適中的文言文；掌握一定的文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。能力目標(biāo)：具有分析、評(píng)價(jià)文學(xué)作品的初步能力；掌握運(yùn)用漢語(yǔ)言文字的規(guī)范，具有較好的口頭和書(shū)面表達(dá)能力。9勞動(dòng)教育素質(zhì)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生牢固樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，具有必備的勞動(dòng)能力，培育積極的勞動(dòng)精神，知行合一，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。本課程分為理論教育和勞動(dòng)實(shí)踐兩部分。理論教學(xué)主要是進(jìn)行馬克思主義勞動(dòng)觀、勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡、勞勞動(dòng)知識(shí)，勞動(dòng)安全，勞動(dòng)紀(jì)律，勞動(dòng)技能等方面的教育，實(shí)踐教學(xué)主要是做集體性質(zhì)的教室，校園宿舍等區(qū)域的相關(guān)保潔以及勤工助學(xué)社會(huì)實(shí)踐，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等。知識(shí)目標(biāo)：掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能包括日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)勞動(dòng)等相關(guān)知識(shí)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力。10應(yīng)用文寫(xiě)作素質(zhì)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的職業(yè)道德，樹(shù)立敬業(yè)、科學(xué)、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)。本課程根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用型人才綜合素質(zhì)所需，選取的主要內(nèi)容包括財(cái)經(jīng)寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)；行政公文；財(cái)經(jīng)專用文書(shū)；常用事務(wù)文書(shū)；研究及就業(yè)類(lèi)實(shí)用文書(shū)，使學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中深化理解理論知識(shí)并掌握寫(xiě)作技能，養(yǎng)成提出問(wèn)題，分析研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。知識(shí)目標(biāo)：了解應(yīng)用文文體的特點(diǎn)以及應(yīng)用文寫(xiě)作的基本規(guī)律與技巧，掌握常用應(yīng)用文的文種的寫(xiě)作方法與要求。能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)寫(xiě)作規(guī)范行政公文的能力；培養(yǎng)調(diào)查能力、預(yù)測(cè)能力、分析能力、創(chuàng)新能力；培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯論證能力，能適應(yīng)企業(yè)的要求,具備一定的認(rèn)知能力、知識(shí)更新能力和創(chuàng)新思維能力。（二）專業(yè)（技能）課程序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求1云財(cái)務(wù)智能會(huì)計(jì)素質(zhì)目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，以及會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告。①云財(cái)務(wù)平臺(tái)認(rèn)知：②財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架；③會(huì)計(jì)要素核算方法和賬務(wù)處理程序運(yùn)用：④財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告編制：⑤會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)原理及方法：⑥利用智能財(cái)會(huì)實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展虛擬仿真實(shí)訓(xùn)：⑦挖掘思政元素，融入課程思政內(nèi)容，發(fā)揮課程思政育人功能；⑧能熟練運(yùn)用云財(cái)務(wù)平臺(tái)，進(jìn)行初始化設(shè)計(jì)，按照云財(cái)務(wù)平臺(tái)的智能化功能熟練處理財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，編制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制報(bào)表，并養(yǎng)成良好的會(huì)計(jì)職業(yè)習(xí)慣和會(huì)計(jì)職業(yè)道德知識(shí)目標(biāo)：基于云財(cái)務(wù)平臺(tái)進(jìn)行會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置、會(huì)計(jì)科目設(shè)計(jì)以及會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)處理程序的選擇與設(shè)計(jì)。能力目標(biāo)：運(yùn)用智能財(cái)務(wù)系統(tǒng)熟練進(jìn)行會(huì)計(jì)憑證審核與編制、賬簿的登記以及報(bào)表編制2智慧化稅費(fèi)申報(bào)與管理素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握智慧化稅費(fèi)申報(bào)與管理的基本理論，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生管理能力，為成為一名合格的會(huì)計(jì)人才奠定良好的基礎(chǔ)。①數(shù)字化時(shí)代下的稅務(wù)管理：②增值稅、消費(fèi)稅、個(gè)人所得稅以及其他稅費(fèi)的計(jì)算、申報(bào)與籌劃：③各項(xiàng)稅費(fèi)的日常核算：④企業(yè)所得稅的預(yù)交、年終匯算申報(bào)及核算等：⑤稅費(fèi)報(bào)表的編制：⑥在智能財(cái)會(huì)實(shí)訓(xùn)室利用智慧化稅費(fèi)管理平臺(tái)開(kāi)展虛擬仿真實(shí)訓(xùn)：⑦挖掘思政元素，發(fā)揮課程思政育人功能：⑧能熟練運(yùn)用智慧稅務(wù)管理平臺(tái)進(jìn)行各種稅費(fèi)的計(jì)算、申報(bào)與稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、依法納稅、為國(guó)聚財(cái)?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)和高尚的職業(yè)道德知識(shí)目標(biāo)：依托智慧稅務(wù)平臺(tái)完成以下工作：①辦理稅務(wù)登記、變更，發(fā)票申購(gòu)等業(yè)務(wù)：②計(jì)算應(yīng)繳納的增值稅等各種稅費(fèi)，準(zhǔn)確進(jìn)行各項(xiàng)稅費(fèi)的計(jì)量：③準(zhǔn)確填寫(xiě)增值稅等納稅申報(bào)表，完成網(wǎng)上申報(bào)：④按期履行納稅管理義務(wù)，接受納稅檢查，利用法律手段維護(hù)納稅人權(quán)益，防范稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。能力目標(biāo)：①按照國(guó)家政策，辦理各項(xiàng)稅費(fèi)的減免、延期繳納等優(yōu)惠的申請(qǐng)手續(xù)；②根據(jù)網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)產(chǎn)生的各種單據(jù)，進(jìn)行各項(xiàng)稅費(fèi)的確認(rèn)：③定期編制各項(xiàng)稅費(fèi)申報(bào)、繳納情況的報(bào)告。3智能化成本核算與管理素質(zhì)目標(biāo)：運(yùn)用智能化成本核算系統(tǒng)完成工作，對(duì)異常情況進(jìn)行判斷和提出改進(jìn)建議。①智能化成本核算系統(tǒng)認(rèn)知：②成本核算原則和程序；③要素費(fèi)用歸集和分配：④產(chǎn)品成本計(jì)算方法；⑤成本報(bào)表編制：⑥成本分析與控制；⑦利用智能財(cái)會(huì)實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展虛擬仿真實(shí)訓(xùn)：⑧挖掘思政元素，發(fā)揮課程思政育人功能：⑨能熟練運(yùn)用智能成本核算系統(tǒng)，準(zhǔn)確高效計(jì)算產(chǎn)品成本，合理進(jìn)行成本管理和控制，養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、熱情服務(wù)的職業(yè)道德知識(shí)目標(biāo)：掌握審核企業(yè)成本支出的方法；了解能進(jìn)行材料費(fèi)用、人工費(fèi)用、制造費(fèi)用等的歸集和分配,及時(shí)提供成本信息。能力目標(biāo)：能編制成本計(jì)劃和成本報(bào)表，能編制成本分析報(bào)表等。4業(yè)財(cái)一體信息系統(tǒng)應(yīng)用素質(zhì)目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)能依托ERP業(yè)財(cái)一體信息系統(tǒng)完成相關(guān)工作，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能為目標(biāo)。會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的操作：①初始化設(shè)置與設(shè)計(jì)：②期初數(shù)據(jù)維護(hù)：③業(yè)務(wù)流程實(shí)施：④財(cái)務(wù)處理⑤業(yè)務(wù)處理：⑥稅務(wù)業(yè)務(wù)管理：⑦期末業(yè)財(cái)賬務(wù)處理：⑧挖掘思政元素，發(fā)揮課程思政育人功能：⑨能熟練應(yīng)用會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)進(jìn)行初始化設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)和稅務(wù)處理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家會(huì)計(jì)信息化處理規(guī)定，堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能知識(shí)目標(biāo)：掌握業(yè)務(wù)流程及流程參數(shù)設(shè)置，流程權(quán)限配置：財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)期初數(shù)據(jù)維護(hù)及稽核：總賬、應(yīng)收應(yīng)付、固定資產(chǎn)等業(yè)務(wù)處理：合同、采購(gòu)、銷(xiāo)售等業(yè)務(wù)處理：增值稅等稅費(fèi)處理。能力目標(biāo)：能擁有進(jìn)行期初、期末業(yè)務(wù)、賬務(wù)處理、財(cái)務(wù)報(bào)表編制及分析等能力。5企業(yè)內(nèi)部控制素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合理運(yùn)用企業(yè)內(nèi)部控制工具、方法和措施設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)流程和表單，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。①企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范；②企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指引主要內(nèi)容：③小企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范；④企業(yè)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)指引：⑤利用企業(yè)內(nèi)部控制虛擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)開(kāi)展課程實(shí)訓(xùn)，提升教學(xué)效果：⑥挖掘思政元素，發(fā)揮課程思政育人功能：⑦培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和內(nèi)部控制的思維，了解企業(yè)內(nèi)部控制環(huán)境，掌握企業(yè)主要業(yè)務(wù)的規(guī)范流程和制度，掌握內(nèi)部控制的基本方法，培養(yǎng)參與管理、強(qiáng)化服務(wù)的意識(shí)知識(shí)目標(biāo)：掌握和熟悉企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范，了解經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)內(nèi)容,評(píng)估業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)能力目標(biāo)：能制定企業(yè)內(nèi)部控制制度，規(guī)范業(yè)務(wù)流程，防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)：評(píng)價(jià)企業(yè)內(nèi)部控制實(shí)施效果。6大數(shù)據(jù)技術(shù)在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用素質(zhì)目標(biāo)：該課程將使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用，具備為各類(lèi)應(yīng)用程序提供數(shù)據(jù)的技能，使學(xué)生達(dá)到職業(yè)能力要求。①大數(shù)據(jù)技術(shù)概述：②數(shù)據(jù)挖掘：③認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)：④數(shù)據(jù)預(yù)處理：5數(shù)據(jù)算法（分類(lèi)、聚類(lèi)、回歸、時(shí)間序列分析與預(yù)測(cè)）：⑥文本挖掘：⑦利用財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展虛擬仿真實(shí)訓(xùn)：⑧挖掘思政元素，發(fā)揮課程思政育人功能：⑨能熟練應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的收集、整理、清洗、挖掘、可視化呈現(xiàn)，培養(yǎng)良好的數(shù)據(jù)思維和數(shù)據(jù)素養(yǎng)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生掌握①對(duì)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗，并用python等大數(shù)據(jù)技術(shù)簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)；②對(duì)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換與描述，并用python等技術(shù)簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)；③對(duì)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行降維，并用python等技術(shù)簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)。能力目標(biāo)：能根據(jù)挖掘目標(biāo)和數(shù)據(jù)形式建立模型，并用python等技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)可視化。7財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析素質(zhì)目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握必要的實(shí)踐技能的訓(xùn)練，對(duì)財(cái)務(wù)分析及報(bào)告撰寫(xiě)規(guī)范有一定的了解，同時(shí)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)精神。①財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)知識(shí)：②企業(yè)投資、采購(gòu)、生產(chǎn)、資金、銷(xiāo)售、費(fèi)用、利潤(rùn)等多維度可視化呈現(xiàn)及分析：③分部分析及總體分析報(bào)告報(bào)告撰寫(xiě)：④利用財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展虛擬仿真實(shí)訓(xùn)：⑤挖掘思政元素，發(fā)揮課程思政育人功能：⑥能根據(jù)各種可視化數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，進(jìn)行財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的橫向、縱向比較，結(jié)合企業(yè)管理知識(shí)，進(jìn)行多維度分析，撰寫(xiě)分部分析報(bào)告和總報(bào)告，培養(yǎng)良好數(shù)據(jù)思維和管理服務(wù)意識(shí)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握①投資者角度財(cái)務(wù)分析及報(bào)告撰寫(xiě)；②經(jīng)營(yíng)者角度財(cái)務(wù)分析及報(bào)告撰寫(xiě)；③資金分析與預(yù)測(cè)及報(bào)告撰寫(xiě)；④銷(xiāo)售分析與預(yù)測(cè)及報(bào)告撰寫(xiě)；⑤費(fèi)用分析與預(yù)測(cè)及報(bào)告撰寫(xiě)；⑥其他財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析及報(bào)告撰寫(xiě)。能力目標(biāo)：學(xué)生能擁有進(jìn)行分析財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)的能力，并能準(zhǔn)確熟練地撰寫(xiě)規(guī)范的財(cái)務(wù)分析及報(bào)告。8管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)素質(zhì)目標(biāo)：本課程以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為目標(biāo)，使學(xué)生能掌握管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)知識(shí)。①管理會(huì)計(jì)概述②戰(zhàn)略管理③投融資管理④預(yù)算管理⑤成本管理⑥營(yíng)運(yùn)管理⑦績(jī)效管理⑧利用數(shù)字化管理會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)開(kāi)展虛擬仿真實(shí)訓(xùn)⑨挖掘思政元素，發(fā)揮課程思政育人功能；⑩能運(yùn)用管理會(huì)計(jì)的基本工具和方法，開(kāi)展預(yù)算管理、投融資管理、營(yíng)運(yùn)管理、成本管理和績(jī)效管理，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維和基本的管理能力知識(shí)目標(biāo)：掌握企業(yè)戰(zhàn)略的制定；企業(yè)投資項(xiàng)目決策；企業(yè)籌資方案決策；企業(yè)預(yù)算的編制及審核；企業(yè)營(yíng)運(yùn)管理決策；企業(yè)成本管理；企業(yè)績(jī)效管理。能力目標(biāo)：能擁有熟練的掌握管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的能力，能盡量從簡(jiǎn)潔的角度去思考和解決問(wèn)題。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)附錄十八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有專任教師20人，兼課教師3人，2名企業(yè)外聘專家，共25名教師。其中，副教授以上職稱教師6人，占到24%；中級(jí)職稱教師16人，占64%；助教2人，占8%。具有碩士學(xué)位14人，研究生學(xué)歷及碩士學(xué)位16人，達(dá)到64%。為了更好的適應(yīng)新業(yè)態(tài)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，有效培養(yǎng)學(xué)生的崗位工作能力，達(dá)到課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過(guò)程中形成了1名專業(yè)帶頭人、6名高級(jí)會(huì)計(jì)師、2名來(lái)自地方大型國(guó)有上市公司的行業(yè)企業(yè)能工巧匠、15名“雙師”素質(zhì)的教師組成的專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、擁有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高的技能水平教師隊(duì)伍，大家齊心協(xié)力，共同推動(dòng)著“學(xué)做一體、工學(xué)結(jié)合”技能型專業(yè)人才的教育和培養(yǎng)，為本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實(shí)施提供可靠保證，是一個(gè)理念先進(jìn)，師資力量雄厚的創(chuàng)新型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。（二）教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地圍繞大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)的基本技能、核心技能和拓展技能進(jìn)行建設(shè)，現(xiàn)有2個(gè)平臺(tái)，9個(gè)實(shí)訓(xùn)室，30個(gè)多媒體專用教室，為本專業(yè)所開(kāi)設(shè)的課程進(jìn)行理實(shí)一體化教學(xué)、技能考核等教學(xué)提供了保證。序號(hào)主要設(shè)備名稱型號(hào)規(guī)格單價(jià)數(shù)量工位金額占地面積建設(shè)時(shí)間（萬(wàn)元）臺(tái)/套1ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)室V4.014.4815614.48100㎡2014.092ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)電子沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)室V1.027.4515627.45100㎡2014.093虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境VBSE財(cái)務(wù)實(shí)訓(xùn)室V1.084.60294169.20400㎡2014.094ERPU8.72會(huì)計(jì)信息化實(shí)訓(xùn)室V8.7238.06210476.12208㎡2014.095會(huì)計(jì)網(wǎng)中網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室四個(gè)模塊19.8615219.862014.096會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)室7.54210815.08200㎡2008.057VBSE虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境綜合實(shí)訓(xùn)室新道V2.0142.91154142.91200㎡2016.118中科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室中科云V2.031.6015431.602018.039ARE虛擬教學(xué)平臺(tái)17.00117.002017.0310互聯(lián)網(wǎng)+國(guó)際貿(mào)易綜合技能實(shí)訓(xùn)與競(jìng)賽平臺(tái)17.7814717.782019.0311跨境電商題庫(kù)4.781474.782019.0412智能財(cái)稅社會(huì)共享中心平臺(tái)實(shí)訓(xùn)室V1.51391501392020.11合計(jì)16762675.261208㎡2.校外實(shí)訓(xùn)基地序號(hào)基地名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1經(jīng)緯紡織機(jī)械股份有限公司提供成本會(huì)計(jì)課程課前參觀2太谷梅苑山莊工學(xué)交替素質(zhì)培養(yǎng)3晉中高德會(huì)計(jì)服務(wù)公司崗位實(shí)習(xí)4用友新道科技有限公司會(huì)計(jì)電算化用友通軟件5晉中市方圓會(huì)計(jì)師事務(wù)所會(huì)計(jì)、審計(jì)實(shí)習(xí)6山西中盛會(huì)計(jì)師事務(wù)所會(huì)計(jì)、審計(jì)實(shí)習(xí)7太原天職孜信聯(lián)合會(huì)計(jì)師事務(wù)所會(huì)計(jì)、審計(jì)實(shí)習(xí)8山西田森集團(tuán)崗位實(shí)習(xí)、參觀9山西華遠(yuǎn)電信咨詢服務(wù)公司崗位實(shí)習(xí)10山西林海機(jī)械制造有限公司課前參觀學(xué)習(xí)11安邦財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司崗位實(shí)習(xí)12晉中開(kāi)發(fā)區(qū)高德會(huì)計(jì)服務(wù)公司真賬實(shí)操、崗位實(shí)習(xí)13嘉思圖藝術(shù)館營(yíng)銷(xiāo)崗位實(shí)習(xí)14北京中企盈飛會(huì)計(jì)服務(wù)中心會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)實(shí)習(xí)15太原蘇寧易購(gòu)收銀、銷(xiāo)售崗位實(shí)習(xí)16北京指南針客服、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)17晉中睿捷會(huì)計(jì)咨詢服務(wù)有限公司會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)實(shí)習(xí)18中興財(cái)光華會(huì)計(jì)事務(wù)所會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)實(shí)習(xí)19山西立德沃爾夫科技開(kāi)發(fā)有限公司跨境電子商務(wù)活動(dòng)3.信息化教學(xué)設(shè)備實(shí)訓(xùn)室設(shè)備名稱臺(tái)套數(shù)設(shè)備總值購(gòu)置時(shí)間用途（限10字）備注電算化室會(huì)計(jì)ERP軟件1471,800.00電算化實(shí)訓(xùn)使用會(huì)計(jì)信息化實(shí)驗(yàn)室U8V10.1系統(tǒng)2400,000.002014.06電算化實(shí)訓(xùn)使用網(wǎng)中網(wǎng)教學(xué)軟件1200,000.002014.06會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)使用ERP沙盤(pán)實(shí)驗(yàn)室企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)1200,000.002014.06經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)新道新商戰(zhàn)電子沙盤(pán)1135,000.002014.06虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境VBSE實(shí)驗(yàn)室虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境VBSE財(cái)務(wù)版軟件21,200,000.002014.06會(huì)計(jì)及管理綜合能力實(shí)訓(xùn)其他電腦等硬件11,063,325.002014.06中科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程平臺(tái)軟件1316000.002018.03體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)跨境電商題庫(kù)147800.00智能財(cái)稅社會(huì)共享中心實(shí)訓(xùn)室智能財(cái)稅社會(huì)共享中心平臺(tái)軟件1902500.002020.11體驗(yàn)稅務(wù)合計(jì)5114225.00（三）教學(xué)資源1.教材選用根據(jù)本專業(yè)課程和教學(xué)要求，充分利用多年來(lái)各出版社的教材建設(shè)成果，選用優(yōu)質(zhì)的十二五、十三五高職高專規(guī)劃教材，深化校企合作，融入新規(guī)范，共同開(kāi)發(fā)新形態(tài)教材。2.圖書(shū)文獻(xiàn)配備圖書(shū)資料類(lèi)別：F\C8\C93\TP31項(xiàng)目目數(shù)量年度年度目數(shù)量年度專業(yè)紙質(zhì)圖書(shū)專業(yè)期刊專業(yè)電子圖書(shū)電子期刊2015年60111冊(cè)45種34500冊(cè)185種2016年60111冊(cè)47種34500冊(cè)185種2017年64430冊(cè)50種34500冊(cè)185種2018年67096冊(cè)43種34500冊(cè)185種現(xiàn)總量（2019.5）67096冊(cè)42種34500冊(cè)185種3.數(shù)字資源配備學(xué)院的信息化建設(shè)工作開(kāi)始于2006年。到目前為止學(xué)院已累計(jì)投入2000多萬(wàn)元資金建成了包括校園網(wǎng)主干網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、應(yīng)用服務(wù)器系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全及管理系統(tǒng)、電子閱覽室、多媒體教室、多媒體制作、計(jì)算機(jī)教室、校園安全監(jiān)視系統(tǒng)、教室雙向視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、有線閉路電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施為學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)提供了可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境空間。數(shù)字化校園網(wǎng)接入總帶寬1100M，滿足教學(xué)管理與專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)代信息化的教學(xué)要求。4.教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)（1）專業(yè)教學(xué)文件人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、理論課程教學(xué)大綱、實(shí)踐性課程教學(xué)大綱；（2）教材講義庫(kù)《會(huì)計(jì)核算入門(mén)》、《會(huì)計(jì)核算技術(shù)實(shí)訓(xùn)》校本實(shí)訓(xùn)教材；《制造業(yè)成本核算技術(shù)》、《預(yù)算會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)》校本實(shí)訓(xùn)教材；《會(huì)計(jì)手工核算實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》及其他實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)；（3）PPT課件《成本核算與管理》課件、《納稅實(shí)務(wù)》課件、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課件、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課件；（4）試題庫(kù)（能力訓(xùn)練與測(cè)試系統(tǒng)）《成本核算與管理》、《財(cái)經(jīng)道德法規(guī)》、《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用》考證測(cè)試題庫(kù)、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》考試題庫(kù)、網(wǎng)中網(wǎng)測(cè)試題庫(kù)、用友U8V10.1教考內(nèi)容；（5）精品課程在線精品課程《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》《成本核算與管理》；（6）職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》。（四）教學(xué)方法1.充分利用校企合作單位，實(shí)現(xiàn)“課前參觀、課中實(shí)訓(xùn)、課后實(shí)踐”教學(xué)總模式為了提高學(xué)生對(duì)所學(xué)課程的認(rèn)知體驗(yàn)，設(shè)計(jì)了校外參觀、觀摩的實(shí)踐教學(xué)模式。組織學(xué)生到企業(yè)、事業(yè)、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)等單位參觀、調(diào)研，了解其經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，生產(chǎn)工藝流程，企業(yè)業(yè)務(wù)處理程序等內(nèi)容，極大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，加深學(xué)生對(duì)系統(tǒng)知識(shí)的理解。具體參觀調(diào)研單位及課程內(nèi)容結(jié)合如下：《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》《云財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》——記賬公司（包括企業(yè)登記注冊(cè)、貨幣資金往來(lái)業(yè)務(wù)，財(cái)務(wù)部門(mén)關(guān)于票據(jù)的流程以及賬務(wù)處理程序的應(yīng)用等）；《智慧化稅費(fèi)申報(bào)與管理》——晉中市稅務(wù)局大廳（包括稅法相關(guān)知識(shí)，申報(bào)稅種、票據(jù)領(lǐng)用過(guò)程及納稅申報(bào)過(guò)程等）《智慧化成本核算與管理》——經(jīng)緯紡織機(jī)械股份有限公司（參觀企業(yè)生產(chǎn)流程，現(xiàn)場(chǎng)講解材料購(gòu)銷(xiāo)過(guò)程，生產(chǎn)過(guò)程，工資發(fā)放、費(fèi)用生成及成本計(jì)算等）；《審計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》——會(huì)計(jì)師事務(wù)所（了解事務(wù)所工作組織，熟悉審計(jì)業(yè)務(wù)工作流程，翻看審計(jì)工作底稿并實(shí)地講解）2.校內(nèi)實(shí)踐課程設(shè)計(jì)采用“三段式”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。即“階段性+系統(tǒng)性+綜合性”的實(shí)訓(xùn)形式階段性實(shí)訓(xùn)包括《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《云財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《智慧化成本核算與管理》、《業(yè)財(cái)一體信息系統(tǒng)應(yīng)用》以及其他會(huì)計(jì)操作性課程，在授課過(guò)程中穿插實(shí)訓(xùn)。例如《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》在授課時(shí)要求教師實(shí)訓(xùn)學(xué)生會(huì)計(jì)字的書(shū)寫(xiě)、原始憑證的認(rèn)識(shí)及填寫(xiě)，記賬憑證的編制、賬薄的登記以及報(bào)表的編制等，最后要求學(xué)生掌握憑證裝訂。系統(tǒng)性實(shí)訓(xùn)。在《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《云財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課程講解后的下一學(xué)期在實(shí)訓(xùn)室完成為期一周的《網(wǎng)中網(wǎng)實(shí)訓(xùn)》的系統(tǒng)性實(shí)訓(xùn)。給定一定時(shí)期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容要求學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、完整的實(shí)訓(xùn)，教師根據(jù)實(shí)訓(xùn)結(jié)果做出評(píng)價(jià)。綜合性實(shí)訓(xùn)。在第五學(xué)期開(kāi)設(shè)虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境VBSE綜合實(shí)訓(xùn)，ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)，從經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的選取上包括了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本核算與管理、財(cái)務(wù)管理、稅收實(shí)務(wù)等綜合性知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)綜合性的理解與應(yīng)用。會(huì)計(jì)專業(yè)在實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展的實(shí)訓(xùn)教學(xué)定期安排校外專家對(duì)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)，通過(guò)專家的指導(dǎo)，使學(xué)生加深了對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)工作的感性認(rèn)識(shí)，熟悉了會(huì)計(jì)循環(huán)過(guò)程，強(qiáng)化了對(duì)會(huì)計(jì)基本技能的掌握。3.運(yùn)用多種教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)效果對(duì)理論性較強(qiáng)的課程，教學(xué)中采用啟發(fā)式教學(xué)法、模擬實(shí)踐法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例討論法、情景教學(xué)、模塊化教學(xué)等多種教學(xué)方法。通過(guò)環(huán)境仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)等信息化方式，在教學(xué)中普遍應(yīng)用會(huì)計(jì)軟件技術(shù)，多渠道系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。例如對(duì)于財(cái)經(jīng)法規(guī)、經(jīng)濟(jì)法等課程多采用案例討論法。結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，選取相關(guān)案例，要求學(xué)生圍繞該案例進(jìn)行討論。這種教學(xué)方法有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和掌握。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度思想品德鑒定合格；學(xué)業(yè)成績(jī)、崗位實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)報(bào)告（畢業(yè)論文）合格；達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。2.學(xué)習(xí)年限與學(xué)分設(shè)置我院試行學(xué)分制，學(xué)習(xí)年限為三年。大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定修習(xí)總學(xué)分為160，學(xué)生修滿人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程、取得規(guī)定的學(xué)分，將準(zhǔn)予畢業(yè)。學(xué)分制的內(nèi)容包括學(xué)分和學(xué)分績(jī)點(diǎn)。學(xué)分用來(lái)衡量學(xué)生課程學(xué)習(xí)所完成的量，作為學(xué)生畢（結(jié)）業(yè)或?qū)W籍異動(dòng)的依據(jù)。學(xué)分績(jī)點(diǎn)用來(lái)衡量學(xué)生課程學(xué)習(xí)的質(zhì)，作為學(xué)生獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)和推薦的依據(jù)。（1）學(xué)分學(xué)分由常規(guī)課程和整周實(shí)訓(xùn)課兩部分組成。常規(guī)課程分公共必修課、公共選修課、專業(yè)基礎(chǔ)必修課、專業(yè)核心必修課、專業(yè)拓展課等；整周實(shí)訓(xùn)課由專業(yè)實(shí)訓(xùn)課、軍事訓(xùn)練課和畢業(yè)實(shí)習(xí)組成.（2）附加獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分1）參加院內(nèi)外技能（人文）競(jìng)賽者，根據(jù)競(jìng)賽級(jí)別和獲獎(jiǎng)等級(jí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。獎(jiǎng)勵(lì)原則：同一屆及同一次競(jìng)賽中，以學(xué)生獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)算學(xué)分。①個(gè)人項(xiàng)目獲得獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分如下：獲獎(jiǎng)級(jí)別獲獎(jiǎng)等級(jí)國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)（院級(jí)）一等獎(jiǎng)842二等獎(jiǎng)531三等獎(jiǎng)420.5②團(tuán)體項(xiàng)目獲得獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分（每人）如下：獲獎(jiǎng)級(jí)別獲獎(jiǎng)等級(jí)國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)（院級(jí)）一等獎(jiǎng)1053二等獎(jiǎng)742三等獎(jiǎng)5312）學(xué)生可通過(guò)參加體育競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)的方式獲得獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分，按以下規(guī)定認(rèn)定：參加由學(xué)院統(tǒng)一組織、由政府職能部門(mén)主辦的省市級(jí)以上級(jí)別體育競(jìng)賽者，根據(jù)競(jìng)賽級(jí)別和獲獎(jiǎng)等級(jí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。獎(jiǎng)勵(lì)原則：同一屆及同一次競(jìng)賽中，以學(xué)生獲得的最高等級(jí)計(jì)算學(xué)分。同一次競(jìng)賽及同一項(xiàng)目的競(jìng)賽不可重復(fù)計(jì)算獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。①個(gè)人項(xiàng)目獲得獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分如下：參賽級(jí)別獲獎(jiǎng)等級(jí)國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)（院級(jí)）一等獎(jiǎng)（第1—2名）543二等獎(jiǎng)（第3—4名）432三等獎(jiǎng)（第5—8名）321②團(tuán)體項(xiàng)目獲得獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分（每人）如下：參賽級(jí)別獲獎(jiǎng)等級(jí)國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)（院級(jí)）一等獎(jiǎng)（第1—2名）543二等獎(jiǎng)（第3—4名）432三等獎(jiǎng)（第5—8名）321注：參加體育競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)撸瑢@獎(jiǎng)證書(shū)或其他獲獎(jiǎng)證明報(bào)體育部學(xué)分認(rèn)定小組認(rèn)定后，統(tǒng)一上報(bào)教務(wù)處審核。3）按照學(xué)院相關(guān)要求，學(xué)生在系部組織下，或經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后，利用寒暑假赴企業(yè)參加與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作實(shí)踐或工學(xué)交替教學(xué)改革項(xiàng)目，經(jīng)核實(shí)并考核合格者可獲得獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分，寒暑假期間獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分按照2學(xué)分/月計(jì)，非寒暑假期間獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分按照1學(xué)分/月。人才培養(yǎng)方案規(guī)定范圍內(nèi)的崗位實(shí)習(xí)，不給予獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。4）取得除本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定完成的技能證書(shū)以外的國(guó)家認(rèn)可的應(yīng)用能力證書(shū)，可獲得獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。學(xué)生每獲得國(guó)家認(rèn)可的一種技能證書(shū)計(jì)1學(xué)分。5）學(xué)生當(dāng)年在學(xué)院圖書(shū)館的借閱量大于20（含20）冊(cè)后，可向圖書(shū)館提交一篇與所借書(shū)目有關(guān)的讀書(shū)心得或讀書(shū)筆記、讀后感、論文等，經(jīng)圖書(shū)館有關(guān)老師認(rèn)定后，可獲得1個(gè)學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)。（具體操作辦法和要求詳見(jiàn)《晉中職院關(guān)于閱讀圖書(shū)獲取獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分的通知》）。6）學(xué)生在校期間參加被學(xué)院或系部認(rèn)定的各種專業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，根據(jù)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的具體情況，一次獲得2學(xué)分。（2）學(xué)分績(jī)點(diǎn)學(xué)分制由學(xué)分和學(xué)分績(jī)點(diǎn)構(gòu)成。每科的課程學(xué)分績(jī)點(diǎn)由該門(mén)課程所獲學(xué)分與課程權(quán)重系數(shù)及課程績(jī)點(diǎn)之乘積構(gòu)成。即一門(mén)課程的學(xué)分績(jī)點(diǎn)＝課程學(xué)分×課程權(quán)重?cái)?shù)×課程績(jī)點(diǎn)。1）課程權(quán)重（%）專業(yè)核心課為1.2；公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課1.1；選修課是1.02）課程績(jī)點(diǎn)課程績(jī)點(diǎn)分為10檔，即： 不及格（E）：60分以下，課程績(jī)點(diǎn)為0； 及格（D）：60—64分，課程績(jī)點(diǎn)為1；65—69分：課程績(jī)點(diǎn)為1.5； 中（C）：70—74分，課程績(jī)點(diǎn)為2；75—79分：課程績(jī)點(diǎn)為2.5； 良（B）：80—84分，課程績(jī)點(diǎn)為3；85—89分：課程績(jī)點(diǎn)為3.5； 優(yōu)（A）：90—94分，課程績(jī)點(diǎn)為4；95—99分：課程績(jī)點(diǎn)為4.5；100分：課程績(jī)點(diǎn)為5.0。補(bǔ)考成績(jī)達(dá)60分或60分以上，其課程績(jī)點(diǎn)為1。學(xué)生在某段學(xué)習(xí)期間修讀各門(mén)課程所得的學(xué)分績(jī)點(diǎn)之和，即為該生在該段學(xué)習(xí)期間的總學(xué)分績(jī)點(diǎn)。學(xué)生在某段修讀期間所得平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)為：總學(xué)分績(jī)點(diǎn)除以同期應(yīng)修課程的學(xué)分總和，即平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)=∑課程學(xué)分績(jī)點(diǎn)÷∑課程學(xué)分（六）質(zhì)量管理1.專業(yè)建設(shè)管理（1）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。院長(zhǎng)、教學(xué)院長(zhǎng)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)專業(yè)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)工作；學(xué)院成立學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)全面指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)；教務(wù)處作為行政管理部門(mén)組織專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的制訂與實(shí)施，組織新專業(yè)的申報(bào)和重點(diǎn)專業(yè)的立項(xiàng)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)體系構(gòu)建的指導(dǎo)。（2）實(shí)施并逐步完善院、系二級(jí)管理體制。各學(xué)院成立由校企雙方參與的專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，負(fù)責(zé)企業(yè)調(diào)研、人才需求分析、專業(yè)培養(yǎng)方案的制（修）訂、實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）基地的建設(shè)、課程改革、教學(xué)文件制定和專業(yè)建設(shè)的自評(píng)等工作。（3）建立專業(yè)申報(bào)、建設(shè)、檢查、驗(yàn)收制度，制定專業(yè)建設(shè)管理辦法和重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范專業(yè)建設(shè)與管理。2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系由院、系兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)制度、干部聽(tīng)課制度、學(xué)生評(píng)教制度、教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)制度組成。（1）院、系兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)制度學(xué)院建有院、系兩級(jí)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。院級(jí)教學(xué)指導(dǎo)委員負(fù)責(zé)對(duì)全校教學(xué)工作進(jìn)行督促、指導(dǎo)和評(píng)估。系（專業(yè)）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)系部教學(xué)過(guò)程實(shí)施中影響教學(xué)質(zhì)量的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)價(jià)。聽(tīng)評(píng)課小組通過(guò)聽(tīng)課、察看教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、教學(xué)環(huán)境、實(shí)習(xí)場(chǎng)地、抽查學(xué)生作業(yè)、調(diào)閱教師教學(xué)材料、召開(kāi)學(xué)生和教師座談會(huì)、分析考試試卷等形式進(jìn)行了督查，對(duì)存在的共性和個(gè)性問(wèn)題采取適當(dāng)?shù)姆绞浇o予指導(dǎo)。（2）干部、教師聽(tīng)課制度建立領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課制度，學(xué)院和系部各級(jí)黨政干部深入教學(xué)第一線，及時(shí)了解教學(xué)情況，傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)，發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，避免教學(xué)一線與管理層的脫節(jié)，保證教學(xué)管理工作的針對(duì)性和有效性。長(zhǎng)期以來(lái)普通教師選擇對(duì)口課程進(jìn)行聽(tīng)課，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源互補(bǔ)，能力共勉的作用。（3）學(xué)生評(píng)教制度在期中教學(xué)檢查時(shí)，由學(xué)生對(duì)所有任課教師的教學(xué)狀況進(jìn)行“背對(duì)背”的描述和評(píng)價(jià)。每學(xué)期期末考試前對(duì)任課教師再次進(jìn)行全面定量評(píng)價(jià)，測(cè)評(píng)結(jié)果按等級(jí)制劃分。每學(xué)期期中、期末，以專業(yè)為單位，選取部分學(xué)生、課代表和學(xué)生干部，舉行學(xué)期座談會(huì)，給學(xué)生以暢通的渠道反映本系、本專業(yè)的教學(xué)管理、辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量中存在的問(wèn)題并對(duì)教學(xué)提出意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步保證了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)的客觀性。（4）教學(xué)檢查制度為了規(guī)范有效的教學(xué)檢查體系，該專業(yè)形成了每學(xué)期一輪的教學(xué)“三查”制度，即期初教學(xué)檢查、期中教學(xué)檢查、期末教學(xué)檢查，期初教學(xué)檢查以教學(xué)準(zhǔn)備情況為檢查重點(diǎn)，期中教學(xué)檢查以教學(xué)進(jìn)度、各環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量為檢查重點(diǎn)，期末教學(xué)檢查以考風(fēng)考紀(jì)為檢查重點(diǎn)。結(jié)合該制度，本專業(yè)同步做好每個(gè)教學(xué)階段的自查工作，及對(duì)課程計(jì)劃的執(zhí)行情況，教案的備課量需提前一周，課件需提前一周，學(xué)生作業(yè)評(píng)分、教師聽(tīng)課制度等，該專業(yè)教研組要先進(jìn)行自查，后經(jīng)系部和學(xué)院統(tǒng)一檢查。通過(guò)學(xué)院的統(tǒng)一常規(guī)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。九、畢業(yè)要求本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面應(yīng)達(dá)到以下要求。（一）素質(zhì)1.堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；3.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新思維；4.勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠擁有一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。（二）知識(shí)1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；3.掌握本專業(yè)所必須的英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作等基礎(chǔ)文化知識(shí)。4.掌握管理、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、金融等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；5.掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本核算與管理、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、稅收實(shí)務(wù)、稅收籌劃等專業(yè)知識(shí)；（三）能力1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；2.具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有文字、表格、圖像的計(jì)算機(jī)處理能力，本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用能力；4.具有會(huì)計(jì)核算、成本計(jì)算、成本分析、成本控制與成本效益評(píng)價(jià)以及財(cái)務(wù)分析與決策能力；5.具備企業(yè)涉稅業(yè)務(wù)處理和稅收籌劃能力；6.具備業(yè)財(cái)融合與財(cái)務(wù)制度設(shè)計(jì)能力；7.具備財(cái)務(wù)信息的數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)應(yīng)用能力。（四）學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度1.公共基礎(chǔ)課：公共課的考核包括平時(shí)考核和期末考試。平時(shí)考核占期末總成績(jī)的30%，考核內(nèi)容主要包括課堂出勤情況、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)、課堂測(cè)試等；期末考試成績(jī)占期末總成績(jī)的70%，采用“閉卷筆試”、“開(kāi)卷筆試”、“非筆試”、“實(shí)踐考核”、“體能測(cè)試”等方式進(jìn)行。重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的理解，對(duì)基本技能的掌握，為后續(xù)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2.專業(yè)基礎(chǔ)課：專業(yè)基礎(chǔ)課的考核包括平時(shí)考核、實(shí)訓(xùn)考核和期末考試。平時(shí)考核主要包括課堂出勤情況、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)、理論測(cè)試等。實(shí)訓(xùn)考核內(nèi)容主要包括平時(shí)實(shí)驗(yàn)出勤情況、實(shí)驗(yàn)操作情況、實(shí)驗(yàn)室清潔衛(wèi)生情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)寫(xiě)情況、實(shí)驗(yàn)測(cè)試等。期末考試考核內(nèi)容主要側(cè)重學(xué)生基本知識(shí)和技能的掌握與應(yīng)用情況。采用“實(shí)際操作”、“論文撰寫(xiě)”、“調(diào)研報(bào)告”等方式進(jìn)行。重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、應(yīng)用能力，以及知識(shí)掌握的全面性、系統(tǒng)性和外延性，為學(xué)習(xí)專業(yè)技能奠定基礎(chǔ)。3.專業(yè)核心課：專業(yè)技術(shù)課的考核包括平時(shí)考核、實(shí)訓(xùn)考核和期末考試。平時(shí)考核主要包括課堂出勤情況、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)、測(cè)試等。實(shí)訓(xùn)考核內(nèi)容主要包括平時(shí)實(shí)訓(xùn)出勤情況、實(shí)訓(xùn)操作情況、實(shí)訓(xùn)室清潔衛(wèi)生情況、實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)寫(xiě)情況、實(shí)訓(xùn)測(cè)試等；期末考試考核內(nèi)容主要側(cè)重學(xué)生對(duì)基本技能的掌握與應(yīng)用情況，采用“實(shí)際操作”、“論文撰寫(xiě)”、“調(diào)研報(bào)告”等方式進(jìn)行。重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)技能的熟練掌握程度，以及考核學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用情況，以及學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用情況，為學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)、今后工作奠定基礎(chǔ)。4.綜合實(shí)訓(xùn)：綜合實(shí)訓(xùn)的考核應(yīng)以實(shí)際操作考核為主，將過(guò)程考核與結(jié)果考核相結(jié)合、個(gè)人考核與小組考核相結(jié)合、企業(yè)考核與學(xué)?？己讼嘟Y(jié)合，不僅評(píng)定學(xué)生的個(gè)人實(shí)踐操作能力，而且評(píng)定學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的實(shí)訓(xùn)態(tài)度、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、協(xié)調(diào)能力和溝通能力。學(xué)校根據(jù)綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，以優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格評(píng)定學(xué)生的綜合實(shí)訓(xùn)成績(jī)。5.選修課：選修課的考核采用“筆試”、“撰寫(xiě)論文”、“社會(huì)調(diào)查”等方式進(jìn)行，考核內(nèi)容主要包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、期末考核等。通過(guò)考核來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的視野，拓展學(xué)生的思維。6.崗位實(shí)習(xí)：評(píng)定的主要依據(jù)是實(shí)訓(xùn)的態(tài)度和完成的工作量以及在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的主動(dòng)性和創(chuàng)新性?？傮w上是以企業(yè)評(píng)價(jià)為主，學(xué)校評(píng)價(jià)為輔。企業(yè)評(píng)價(jià)以實(shí)際操作為主，根據(jù)企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核；學(xué)校評(píng)價(jià)則依據(jù)實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)出勤率等方面綜合評(píng)定成績(jī)。實(shí)習(xí)總成績(jī)考核分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。優(yōu)秀：實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、紀(jì)律性強(qiáng)，出勤率高，能優(yōu)異地完成任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，很好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對(duì)某些方面的問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解；實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)高；按時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)記錄詳實(shí)、認(rèn)真，實(shí)習(xí)報(bào)告思路清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，分析問(wèn)題透徹，具有一定的理論深度，質(zhì)量高。良好：實(shí)習(xí)態(tài)度端正、紀(jì)律性較強(qiáng)，出勤率較高，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，得到實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的好評(píng)；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較好的總結(jié)，較好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對(duì)某些實(shí)際問(wèn)題加以分析和解決；能按時(shí)提交實(shí)習(xí)成果，實(shí)習(xí)記錄較詳實(shí)、認(rèn)真，實(shí)習(xí)報(bào)告思路較清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，分析有據(jù)，質(zhì)量較好。及格：實(shí)習(xí)工作態(tài)度比較認(rèn)真，紀(jì)律性一般，能基本上按實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的要求，完成實(shí)習(xí)任務(wù)；基本能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容作總結(jié)，但不夠完整、系統(tǒng)；基本能把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)在一定程度上運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，工作態(tài)度和能力得到實(shí)習(xí)單位老師的認(rèn)可；能按時(shí)完成實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告，但不夠系統(tǒng)；實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容相對(duì)完整，思路清楚，能較有條理地分析問(wèn)題。不及格：實(shí)習(xí)工作態(tài)度不認(rèn)真，紀(jì)律性差，未能按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)較差；實(shí)習(xí)過(guò)程中弄虛作假；實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較差；未交實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告內(nèi)容不完整，思路不清楚，說(shuō)理不充分，分析問(wèn)題觀點(diǎn)不明，或出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤；參加崗位實(shí)習(xí)時(shí)間未超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間二分之一以上者。7.畢業(yè)考核包括論文寫(xiě)作（40分）和論文答辯（60分），共兩部分。（五）畢業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)1.初級(jí)（1）完成了課程學(xué)習(xí)任務(wù)，并考核合格，取得相應(yīng)學(xué)分；（2）參加了學(xué)院認(rèn)定的對(duì)專業(yè)職業(yè)資格證的考試，并達(dá)到學(xué)院認(rèn)定的合格標(biāo)準(zhǔn)；（3）參加了英語(yǔ)應(yīng)用能力（A或B級(jí)）考試，并達(dá)到學(xué)院認(rèn)定的合格標(biāo)準(zhǔn)；（4）參加了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，并達(dá)到學(xué)院認(rèn)定的合格標(biāo)準(zhǔn)；（5）參加了普通話水平測(cè)試，并達(dá)到學(xué)院認(rèn)定的合格標(biāo)準(zhǔn)；(6）思想品德鑒定合格2.中級(jí)(1）完成了課程學(xué)習(xí)任務(wù)，并考核合格，取得相應(yīng)學(xué)分；(2）參加了學(xué)院認(rèn)定的對(duì)專業(yè)職業(yè)資格證的考試，并達(dá)到學(xué)院認(rèn)定的合格標(biāo)準(zhǔn)；(3）參加了英語(yǔ)應(yīng)用能力（A或B級(jí)）考試，并達(dá)到學(xué)院認(rèn)定的合格標(biāo)準(zhǔn)；(4）參加了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，并達(dá)到學(xué)院認(rèn)定的合格標(biāo)準(zhǔn)；(5）參加了普通話水平測(cè)試，并達(dá)到學(xué)院認(rèn)定的合格標(biāo)準(zhǔn)；(6）參加全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試，取得初級(jí)會(huì)計(jì)職稱資格證。(7）思想品德鑒定合格3.高級(jí)(1）完成了課程學(xué)習(xí)任務(wù)，并考核合格，取得相應(yīng)學(xué)分；(2）參加了學(xué)院認(rèn)定的對(duì)專業(yè)職業(yè)資格證的考試，并達(dá)到學(xué)院認(rèn)定的合格標(biāo)準(zhǔn)；(3）參加了英語(yǔ)應(yīng)用能力（A或B級(jí)）考試，并達(dá)到學(xué)院認(rèn)定的合格標(biāo)準(zhǔn)；(4）參加了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，并達(dá)到學(xué)院認(rèn)定的合格標(biāo)準(zhǔn)；(5）參加了普通話水平測(cè)試，并達(dá)到學(xué)院認(rèn)定的合格標(biāo)準(zhǔn)；(6）參加全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試，取得初級(jí)會(huì)計(jì)職稱資格證。(7）除取得初級(jí)會(huì)計(jì)職稱資格證，還可以考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師證、銀行從業(yè)資格證、證券資格證等相關(guān)證書(shū)。(8）思想品德鑒定合格十、附錄（一）教學(xué)環(huán)節(jié)總周數(shù)分配表（單位：周）教學(xué)環(huán)節(jié)總周數(shù)分配表項(xiàng)目周數(shù)學(xué)期軍訓(xùn)入學(xué)教育課堂教學(xué)實(shí)踐教學(xué)復(fù)習(xí)考試社會(huì)實(shí)踐畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯法定假日機(jī)動(dòng)總計(jì)寒暑假一212110011186二016110011208三013410011206四011412011208五041112011206六001502111200總計(jì)256365616611834備注大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表（單位：學(xué)時(shí)）大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表常規(guī)課程課程性質(zhì)課程名稱課程代碼學(xué)時(shí)/學(xué)分?jǐn)?shù)各學(xué)期教學(xué)周學(xué)時(shí)分配考核要點(diǎn)考核方式總學(xué)時(shí)數(shù)理論學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期18周20周20周20周20周20周公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)必修課軍事理論10800101A3434022考查思想道德與法治10800109B604416422考試毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論10800103B34268220考試習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論10800110B51438303形勢(shì)與政策11000104B2424041-4學(xué)期每學(xué)期6課時(shí)考查心理健康10800105B34201422考查體育與健康11100106B940942222考查大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)10800111B34201422勞動(dòng)教育10800108A161601理論1-4學(xué)期每學(xué)期4課時(shí)考查小計(jì)381227154226447公共基礎(chǔ)限選課走進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化10900317A10641高職數(shù)學(xué)10800208B34201422考查高職英語(yǔ)10800209B262061.52考試應(yīng)用文寫(xiě)作10800213B34102422考試大學(xué)語(yǔ)文10305103B2610161.52考查辦公軟件10800228B34102422考查小計(jì)164768810442公共基礎(chǔ)選修課國(guó)家安全教育10800301A222202新中國(guó)史10800304A131301小計(jì)353503合計(jì)5803382423510867

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表常規(guī)課程課程性質(zhì)課程名稱課程代碼學(xué)時(shí)/學(xué)分?jǐn)?shù)各學(xué)期教學(xué)周學(xué)時(shí)分配考核要點(diǎn)考核方式總學(xué)時(shí)數(shù)理論學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期18周20周20周20周20周20周專業(yè)(技能)課程專業(yè)基礎(chǔ)課經(jīng)濟(jì)學(xué)原理10300401B52401234考試企業(yè)管理基礎(chǔ)110301601B262061.52考試統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)103004011B68402844考試會(huì)計(jì)基礎(chǔ)103004012B78502856考試出納業(yè)務(wù)操作10301407B3443022考查經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)103004010B68501844考試稅收基礎(chǔ)110301404B68501