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蘇教版三年級語文下冊第一單元長城和運河掌握下列生字的讀音、筆順:jiàzhéwānyánpǔ

駕折蜿蜒譜

xǐupiānchuàngzúchóu

朽

篇創(chuàng)族綢

駕駛曲折蜿蜒譜寫綢帶

不朽詩篇創(chuàng)造民族奇跡天堂杭州嘉峪關(guān)連綿起伏奇異銀光閃閃動人1.同學(xué)們說說長城是怎樣的？給你的感覺是什么？這兩個詞語寫出了長城的特點。連綿起伏曲折蜿蜒2.課文是怎樣描寫長城的？

3.你知道作者把長城比作什么嗎？哪句話說明長城綿延萬里？作者把長城比作巨龍，“東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)”這句話說明了長城綿延萬里。長城東起

，西到

，長城有

長，所以稱為萬里長城。它、，就像是

。長城多么

，這是

創(chuàng)造的奇跡。我愛祖國的長城。

4.同學(xué)們說說課文是怎樣介紹運河的？你看了以后有什么感受？京杭大運河河北段京杭大運河鎮(zhèn)江段京杭大運河譜寫了動人的詩篇京杭大運河是世界上最長的人工運河，它北起

，南到

，像

，

、

。河水滋潤了，優(yōu)美的風(fēng)景

，運河多么

，這是

創(chuàng)造的奇跡。西安兵馬俑

譜寫了

的詩篇。

圓明園

譜寫了

的詩篇。

甘肅敦煌莫高窟

譜寫了

的詩篇。

北京故宮

譜寫了

的詩篇。

四川樂山大佛

譜寫了

的詩篇。

三峽大壩青藏鐵路

譜寫了

的詩篇。

說一說京杭大運河和萬里長城分別譜寫了

的、

的詩篇。課文的兩部分均以“

”結(jié)尾，引出人間奇跡的創(chuàng)造者是

。是誰創(chuàng)造了人間奇跡？你想對他們說點什么？中華民族的祖先想一想

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