2.3.1植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能課件【知識精講+能力提升】蘇教版生物七年級上冊_第1頁
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第一節(jié)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能教學(xué)目標(biāo):(1)闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)(2)嘗試用植物材料制作臨時玻片標(biāo)本除____外,生物都是由

構(gòu)成。

病毒

細(xì)胞科學(xué)史“細(xì)胞”的發(fā)現(xiàn)(1)亞斯·詹森:荷蘭眼鏡商人,發(fā)明顯微鏡(2)羅伯特·胡克:英國物理學(xué)家,命名“細(xì)胞”(3)施萊登:觀察了大量的植物細(xì)胞。施萊登觀察植物細(xì)胞施萊登觀察植物細(xì)胞

施萊登在觀察植物的根、莖、葉、花時,視野中烏黑一片,什么也看不到,這是為什么?

因為制作臨時玻片標(biāo)本的材料必須___________________。

薄而透明考考你

臨時玻片標(biāo)本的制作步驟(書P25):

①②③⑤⑥④擦夾蓋吸滴展

臨時玻片標(biāo)本的制作

如果是無色的生物材料還要________。染色閱讀

閱讀書上P36,完成下列問題:(1)制作“洋蔥鱗片葉表皮臨時表片標(biāo)本”需要的材料有哪些?(2)制作步驟。擦→滴→→展→蓋→吸(3)如何對無色的生物材料進行染色?

載玻片、蓋玻片、刀、鑷子、滴管、碘液、吸水紙、清水撕

染色時,在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液,在另一側(cè)用吸水紙吸引。

下列需要染色的生物材料是:(1)洋蔥鱗片外表皮__________;(2)洋蔥鱗片內(nèi)表皮__________。

兩位同學(xué):一位制作洋蔥外表皮一位制作洋蔥內(nèi)表皮不染色染色①擦②滴③撕④展

展平材料,防止細(xì)胞重疊影響觀察效果。⑥蓋避免產(chǎn)生氣泡⑦染

在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,并重復(fù)2~3次。⑧吸

用吸水紙吸去玻片上多余的染液和水分??偨Y(jié)1.擦2.滴3.撕4.浸5.展6.蓋7.染8.吸在載玻片的中央滴一滴____________。用鑷子從洋蔥的___表皮上撕取一小塊透明薄膜。展平的目的是為了_________________。將蓋玻片的一側(cè)滴一滴___,在___側(cè)用吸水紙吸引。用鑷子夾取蓋玻片,使它的_____先接觸水滴,然后輕輕地蓋在薄膜上,避免___________。清水內(nèi)防止細(xì)胞重疊產(chǎn)生氣泡碘液一側(cè)另一思考:(1)植物細(xì)胞從外向內(nèi)依次是______、______、______、______。(2)細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有_____、_____、______.植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡細(xì)胞核線粒體葉綠體(綠色)細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡葉綠體線粒體觀察洋蔥鱗片外表皮細(xì)胞洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞②①細(xì)胞核

液泡(含有色素和酸甜苦辣的物質(zhì))(1)洋蔥表皮細(xì)胞無____________;葉綠體分析1、花朵的顏色與細(xì)胞的哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)?2、葉片呈現(xiàn)綠色,與此相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是?液泡(含有色素等物質(zhì))葉綠體(含有葉綠素)4、“荷花出淤泥而不染”是由于細(xì)胞的哪個結(jié)構(gòu)?3、“荷花在水中亭亭玉立”,與此相關(guān)的細(xì)胞是?細(xì)胞壁(維持細(xì)胞形態(tài))細(xì)胞膜(控制物質(zhì)進出細(xì)胞)分析家庭作業(yè)必做:《學(xué)法》P25-P27“基礎(chǔ)作業(yè)”選做:《學(xué)法》P27-P28“彈性作業(yè)”作業(yè)要求:黑筆寫,紅筆訂正。感謝聆聽Fromthisdayon,autumnbegins,autumnishig

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