Word版本，下載可自由編輯國旗下演講知法懂法做文明好公民敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!我是八(2)班的___，今日我國旗下講話的題目是《做個知法守法的好少年》。

同學(xué)們，你們知道嗎?12月4日，是我國的法制宣揚日，我國是法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。而我們青少年的法律意識卻很淡薄?；蛟S有的同學(xué)會說：我還小呢，法律會愛護(hù)我!是的，法律愛護(hù)我們健康成長，但不是愛護(hù)違法犯罪的!我們在報紙、電視上會看到很多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄為，最終走上違法犯罪的道路。

20__年7月，哈爾濱市某學(xué)校一名同學(xué)因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無效而死亡。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的，莫非我錯了嗎?”一件區(qū)區(qū)小事，殘害了一個少年的生命，毀了另一個少年的前程。人們不禁要問，慘劇何以如此輕易發(fā)生?問題的答案在于：青少年的法律意識比較淡薄。

有一個學(xué)校生，他去北京旅游，在很多名勝古跡上用刀刻下自己的名字，他自己覺得很了不起，沒有白來一趟。結(jié)果受到長城管理委員會的罰款處理。一開頭他還不服氣，其實他的這種行為是損壞、毀壞文物的行為，已觸犯了我國《文物愛護(hù)法》，因此，同學(xué)們要從這個案例吸取教訓(xùn)，要學(xué)法用法，外出游玩要愛惜文物古跡。

或許有的同學(xué)會說，我并不會那樣去違法犯罪呀，但是有少數(shù)同學(xué)還是沒有嚴(yán)格遵守《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。比如，有的同學(xué)沒有做到誠懇守信，沒有按時按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表揚，也經(jīng)不起批判，不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當(dāng)然，針對我們未成年人國家頒布了《未成年人愛護(hù)法》，這部法律的頒布實施為我們未成年人給予了自我愛護(hù)的法律武器，我們認(rèn)識了這部法律后，就能夠在受到危急和損害時拿起法律的武器來愛護(hù)自己。

做一個知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀(jì)守法，也要求了我們要適當(dāng)?shù)闹浦惯`法事情的發(fā)生。比如：在看到同學(xué)吵架甚至打架時，你應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時勸阻并準(zhǔn)時告知師長;比如：在爸爸喝了酒后告知他“不能酒后駕車”;比如告知司機先生要留意車速，不能闖紅燈。劉備曾經(jīng)說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這叫告知我不要忽視身邊的小事。

其它，作為未成年人，我們要增加自我防范意識。建議同學(xué)們假如在遭到違法犯罪行為侵害的時候，要記住兩點：第一、同學(xué)們要避讓受違法犯罪行為的侵害，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。其次、假如同學(xué)們發(fā)覺自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)當(dāng)采用正確的途徑解決。如準(zhǔn)時向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護(hù)人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也能夠向機關(guān)或者政府主管部門報告。

同學(xué)們，沒有法規(guī)，不成方圓;沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。法律是神圣不行侵害的，誠心渴望同學(xué)們不僅成為有文化、有學(xué)問的棟梁之材，而且學(xué)法、知法、守法、用法，舉起生命的盾