新人教版(新插圖)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第5單元 三角形單元教學(xué)建議 教案(教學(xué)設(shè)計(jì))_第1頁
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文檔簡介

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第5單元三角形單元教學(xué)建議單元目標(biāo)1.通過觀察、操作和實(shí)踐探索等活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形的特性,知道三角形任意兩邊的和大于第三邊。2.通過分類、操作活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形,知道這些三角形的特點(diǎn)并能夠辨認(rèn)和識(shí)別。3.通過畫、量、折、分等操作活動(dòng),使學(xué)生經(jīng)歷探究的過程,發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180°,并在發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題的過程中,在邊數(shù)增加變化中感悟數(shù)學(xué)研究的方法,發(fā)現(xiàn)多邊形的內(nèi)角和,滲透合情推理。教材分析在一年級(jí)下冊(cè),學(xué)生認(rèn)識(shí)了長方形、正方形、平行四邊形和圓5種平面圖形,能夠在眾多的平面圖形中辨認(rèn)出三角形。本單元在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)三角形的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)情分析目前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了空間與圖形的內(nèi)容,對(duì)三角形有了直觀的認(rèn)識(shí),能夠從平面圖形中分辨出三角形。本單元內(nèi)容的設(shè)計(jì)是在上述內(nèi)容基礎(chǔ)上進(jìn)行的,通過這一內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)三角形的認(rèn)識(shí)和理解。課標(biāo)分析1.了解一些幾何體和平面圖形的基本特征。2.體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短,知道兩點(diǎn)間的距離。3.認(rèn)識(shí)三角形,通過觀察、操作,了解三角形兩邊之和大于第三邊、三角形內(nèi)角和是180°。4.認(rèn)識(shí)等腰三角形、等邊三角形、直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第5單元三角形一、認(rèn)真審題,填一填。(每空1分,共19分)1.法國的埃菲爾鐵塔、自行車上的三角架上都有三角形,這是運(yùn)用了三角形的()性。2.如右圖,一張三角形紙片被撕去了一個(gè)角,這個(gè)角是()度,原來這個(gè)三角形是一個(gè)()三角形,也是一個(gè)()三角形。3.如右圖,典典去爺爺家走第②條路最近。第②條路比第①條路近,是因?yàn)閮牲c(diǎn)間所有連線中()最短;第②條路比第③條路近,是因?yàn)槿切稳我鈨蛇呏?)第三邊。4.如右圖,三角形ABC是()三角形。BC邊上的高是(),BD是()邊上的高。5.一個(gè)三角形的三條邊的長度都是整厘米數(shù),其中的兩條邊的長度分別是7厘米和20厘米,第三條邊最長是()厘米,最短是()厘米。6.如果直角三角形的一個(gè)銳角是另一個(gè)銳角的2倍,那么較大的銳角是()°。7.用兩個(gè)完全一樣的普通三角形可以拼成一個(gè)()形,用兩個(gè)完全一樣的直角三角形可以拼成(),(),()。8.一個(gè)等腰三角形的頂角是40°,則它的底角是()。若一個(gè)等腰三角形的底角是40°,則它的頂角為()。9.一個(gè)等腰三角形的兩條邊的長度分別是3厘米和7厘米,這個(gè)三角形的周長是()厘米。二、仔細(xì)推敲,選一選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每小題2分,共12分)1.用木條圍成下列圖形并用釘子固定,最為牢固的是()。A. B. C. D.2.有長度分別為1cm、2cm、3cm、4cm、5cm的小棒各一根,從中選三根圍成一個(gè)周長最短的三角形,應(yīng)選擇長度為()的小棒。A.1cm、2cm、3cm B.1cm、3cm、4cm C.2cm、3cm、4cm3.下列說法中不正確的是()。A.等邊三角形是銳角三角形B.直角三角形不可能是等腰三角形C.最大角是直角的三角形一定是直角三角形4.周長是12cm的三角形,其中兩條邊的長度可以是()。A.2cm,6cm B.4cm,6cm C.3cm,4cm5.等腰三角形中,有一個(gè)內(nèi)角是50°,另外兩個(gè)內(nèi)角分別是()。A.50°、80° B.65°、65° C.50°、80°或65°、65°6.將一個(gè)正方形剪去一個(gè)角后,剩下圖形的內(nèi)角和不可能是()。A.180° B.360° C.540° D.720°三、細(xì)心的你,算一算。(共22分)1.求∠1的度數(shù)。(4分)2.求∠1和∠2的度數(shù)。(6分) 3.求∠1的度數(shù)。(6分)4.下圖是一張長方形紙折起來以后的圖形,其中∠1=30°,你知道∠2是多少度嗎?(6分)四、動(dòng)手操作,我能行。(10分)在點(diǎn)子圖上分別畫一個(gè)等腰直角三角形和一個(gè)鈍角三角形,并畫出每個(gè)三角形的一條高。五、聰明的你,答一答。(共37分)1.用一根鐵絲正好圍成一個(gè)邊長為12cm的正方形,如果改圍成一個(gè)底邊長是10cm的等腰三角形,則腰長是多少厘米?(6分)2.華華家要建一座漂亮的房子。請(qǐng)你幫她家選擇三根木料做成房子的三腳架(三腳架為等腰三角形),并說說你選擇的理由。(6分)3.學(xué)校有一個(gè)周長為24m的三角形花壇,其中有2個(gè)角相等,有一條邊的長為10m,那么它的另外兩條邊的長分別為多少?(8分)4.一張直角三角形的紙片,剪去直角后變成一個(gè)四邊形,如圖,求∠1與∠2的度數(shù)和。(8分)5.畫一畫,填一填,算一算,你發(fā)現(xiàn)了什么?(9分)圖形…分成三角形個(gè)數(shù)34…內(nèi)角和180°×3-360°=180°180°×()-360°=()°…我發(fā)現(xiàn):

★挑戰(zhàn)題:天才的你,試一試。(10分)如圖,∠1=∠2,∠3=∠4,求∠5的度數(shù)。

答案一、1.穩(wěn)定2.67等腰銳角3.線段大于4.直角ABAC5.2614【】最長:7+20-1=26(厘米),最短:20-7+1=14(厘米)。6.607.平行四邊三角形長方形平行四邊形8.70°100°9.17【】因?yàn)槿切问堑妊切?,所以第三條邊的長度可能是3厘米,也可能是7厘米。因?yàn)?+3<7,7+3>7,所以第三條邊的長度為7厘米。二、1.B2.C3.B4.C5.C6.D【】將一個(gè)正方形剪去一個(gè)角后,剩下的圖形可能是三角形、四邊形、五邊形(如圖)。三、1.∠1=180°-90°-55°=35°2.∠1=180°-40°-60°=80°∠2=180°-80°=100°3.∠2=180°-130°=50°∠1=360°-50°-123°-95°=92°【】∠1和∠2同在一個(gè)四邊形內(nèi),四邊形的內(nèi)角和是360°。4.∠2=(180°-30°)÷2=75°四、(答案不唯一)五、1.(12×4-10)÷2=19(cm)答:腰長是19cm。2.(6m,6m,5m)(3m,3m,5m)(3m,6m,6m)理由:三角形任意兩邊之和大于第三邊。3.①若底邊長為10m,(24-10)÷2=7(m)7+7>10所以它的另外兩條邊的長分別為7m和7m。②若腰長為10m,24-10×2=4(m)10+4>10所以它的另外兩條邊的長分別為10m和4m。4.如圖,∠3+∠4=180°-90°=90°。因?yàn)椤?+∠2+∠3+∠4=360°,所以∠1+∠2=360°-(∠3+∠4)=360°-90°=270°。答:∠1與∠2的度數(shù)和是270°。5.畫一畫略。5674360180°×5-360°=54

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