第頁共頁上學(xué)期工作方案總結(jié)十篇(實用)上學(xué)期工作方案總結(jié)篇一班級現(xiàn)有41人，其中女生16人，男生23人。在將來的整個學(xué)期中，這41個人應(yīng)是一個團結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭上游的發(fā)奮向上的班集體。每個學(xué)生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實的知識根底和較強的學(xué)習(xí)才能。有特長的學(xué)生能充分施展其才干。以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)理論，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，創(chuàng)立一種團結(jié)、奮進(jìn)、友愛、有為的班級氣氛，引導(dǎo)形成老實自重的班級言論。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠相待、實事求是、求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級文化引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn)。團結(jié)全體任課老師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生在身心、思想、才識都能得到最大的開展。要到達(dá)預(yù)定的目的，本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問題：1，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成問題。2，良好的班級言論如何形成問題。3、學(xué)生根底知識、根本才能懸殊，如何協(xié)調(diào)的問題；4、可能有局部學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動力缺乏的問題；5、可能有局部學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問題；6、可能有局部學(xué)生自卑、自信不強的問題；7、可能有局部學(xué)生以自我為中心、集體意識不強的問題；8、可能有局部學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題。a、在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套實在可行、操作簡便的班級日常事務(wù)管理制度，試行高一〔3〕班自我管理制度并加強檢查落實，在一周內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)。b、試行班干輪換制度，在開學(xué)后二天內(nèi)明確班干職責(zé)，明確分工、職責(zé)到人，并加強檢查監(jiān)視落實。c、加強每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。d、在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長會，調(diào)查理解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級要求，與家長形成共識。e、在開學(xué)一個月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次，理解學(xué)生需求，加強師生溝通，做好個體思想工作。f、強迫要求學(xué)生確定奮斗目的、制定奮斗方案，并加強檢查落實。g、主動理解每日每個學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。h、在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。i、每天及時表彰有階段性進(jìn)步的學(xué)生，鼓勵先進(jìn)，引導(dǎo)后進(jìn)。j、充分利用多樣化的主題班會，引導(dǎo)班級言論。k、用電訪、走訪、____方式，加強與家長的聯(lián)絡(luò)。l、加強與生管區(qū)的聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。m、利用各種集體活動，糾正局部學(xué)生的散漫習(xí)性。n、抓住每日早、中、晚幾個關(guān)鍵時間點，嚴(yán)格要求、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的要求標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生每日的行為。o、關(guān)注每個學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。p、關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細(xì)微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。q、充分利用單元測驗、月考、期中考、期末考等各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐。r、加強與任課老師的溝通聯(lián)絡(luò)，協(xié)同作戰(zhàn)。s、充分利用學(xué)生互相鼓勵的宏大作用，利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進(jìn)生?？傮w而言，今年高一〔3〕班的班級工作，應(yīng)從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深化靈魂，引導(dǎo)幫助，用紀(jì)律作約束，用制度為框架，用言論為導(dǎo)向，以氣氛為重心，以合力為關(guān)鍵。一個月初見成效，半年內(nèi)大見成效，最終實現(xiàn)人人開展，人人成材的目的。上學(xué)期工作方案總結(jié)篇二轉(zhuǎn)眼間，已臨近期末。作為一名剛出道的體育老師，如同剛出生的嬰兒，不斷地在教學(xué)中汲取營養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中成長，漸漸地加深了對本職工作的認(rèn)識和理解。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，我擔(dān)任六年級的體育教學(xué)，盡管獲得的成績不多，但對于新人而言，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)與解決問題的研究，是至關(guān)重要的;為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化，更好地效勞于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的身心安康、全面開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：1、本著“安康第一”的指導(dǎo)思想，立足于根底教育與素質(zhì)教育的方針與政策，以學(xué)生為主體，師生互動互學(xué)，以教促學(xué)，以學(xué)促教，力爭全面開展學(xué)生，實現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機結(jié)合。2、學(xué)生對體育運動積極性較高，在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉，增強自身體質(zhì)，有效地矯正和補償自身身心缺陷，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識。3、通過體育課的鍛煉，使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，體會到了集體的和諧;在學(xué)習(xí)過程中樹立自信、自尊、自強，促進(jìn)德、智，體、美等素質(zhì)的全面開展。4、在整個體育教學(xué)中，突出教與學(xué)的實用性和興趣性，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個體差異、因材施教，盡量使每個學(xué)生都能尋找到合適自己的活動內(nèi)容和健身方法，促進(jìn)學(xué)生個性自由開展的同時，也讓他們理解到自己在這個群體中的位置，從而快樂、安康地成長在這個充滿活力的大家庭里。5、在教學(xué)過程中，對教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展科學(xué)、合理地編排，并根據(jù)實際情況做靈敏的調(diào)整。突出以“學(xué)生為主，老師為輔”的教學(xué)形式，盡可能為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。6、在郭倫老師的指導(dǎo)下，積極參與校田徑代表隊的訓(xùn)練工作，并在青羊區(qū)中小學(xué)生秋季運動會和青羊區(qū)50米迎面接力上獲得可喜的成績，積極參與校園內(nèi)外各項體育活動的組織與開展。下一目的就是在下學(xué)期選拔和培養(yǎng)出更多的體育特長生，力爭在市、區(qū)的各類體育活動以及賽事中更上一層。7、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的教學(xué)工作及其體育活動，本著“一切為學(xué)生效勞，只有后進(jìn)生，沒有差生”的教育念想，落實到教學(xué)與日常生活中，制定了詳細(xì)的考核評比制度，并落實檢查、考核。1、自身的業(yè)訓(xùn)程度還有待深化鉆研與改良，自身的綜合素質(zhì)還很缺乏;2、專業(yè)理論知識與實際教學(xué)的磨合程度有待進(jìn)步。3、方言不通，導(dǎo)致與同學(xué)在溝通上存在一定的障礙，以及對每個學(xué)生日常生活的理解缺乏。4、向其他各個科目老師的學(xué)習(xí)與交流偏少，缺少校際間的交流與合作。1、加強各類理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)2、多參與校內(nèi)、校際間的交流、討論3、積極外出學(xué)習(xí)，參與各項體育活動4、注重利用網(wǎng)絡(luò)資學(xué)習(xí)，及時“充電”、晉級與更新。上學(xué)期工作方案總結(jié)篇三本學(xué)期我擔(dān)任八年級歷史的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下方案：八年級現(xiàn)有學(xué)生324人，六個教學(xué)班。六個班綜合情況是1班2班均有優(yōu)秀生，并且他們的成績比擬高，4、5、6班中4、5班上課較活，優(yōu)秀生也很多。6班學(xué)生成績平穩(wěn)，學(xué)習(xí)氣氛好。在學(xué)習(xí)方面存在以下問題：1、局部學(xué)生對歷史學(xué)科認(rèn)識不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。2、局部學(xué)生求知欲強，思維靈敏，但學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)目的不明確。3、有些學(xué)生有偏科現(xiàn)象。4、缺乏分析^p歸納才能，學(xué)習(xí)主動性有待加強。5、綜合分述史實的才能較差有待在方面進(jìn)步。1、認(rèn)真鉆研教材，課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)。2、充分利用各種課程資，突出每一節(jié)課的重難點，以增強直觀感。3、通過各種手段，進(jìn)步學(xué)生興趣，活潑課堂氣氛。4、通過課上小測驗、提問，早自習(xí)檢查背誦等多種方式進(jìn)展知識的反應(yīng)和穩(wěn)固。5、繼續(xù)實行少講多練當(dāng)堂掌握的這種教學(xué)形式啟發(fā)學(xué)生動手和動口的才能，對重大歷史事件和重要人物進(jìn)展重點講解。6、每講完一單元后把本單元的內(nèi)容進(jìn)展歸納綜合比擬，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握。7、充分利用教材中的小字、想一想、議一儀等，增強學(xué)生興趣，進(jìn)步教學(xué)效果。課上講到、練到，課下輔導(dǎo)到、檢查到不丟掉一個環(huán)節(jié)以進(jìn)步成績。另外，本學(xué)期對于歷史學(xué)科將開展講歷史故事、講歷史評人物講演、抗日救亡歌曲演唱會等活動，以到達(dá)增強學(xué)習(xí)興趣的目的。以上方案的施行，須各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也請同志門進(jìn)展監(jiān)視。我想通過大家的共同努力，我們八年級歷史成績會獲得長足的進(jìn)步的。上學(xué)期工作方案總結(jié)篇四新的一個學(xué)期就要開場了，在過去的一個學(xué)期里，我的班級一直在不停的進(jìn)步，許多同學(xué)的成績都有了不同程度的進(jìn)步，只有少數(shù)同學(xué)有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們可以在新的學(xué)期里成績可以得到進(jìn)步，下面就是我新學(xué)期的工作方案。本班共有學(xué)生44人，其中女生23人，男生21人。學(xué)生一般都能按照一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但局部學(xué)生自覺性還有待進(jìn)步，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大局部學(xué)生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大局部學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但局部學(xué)生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。1、有效在配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。2、平安無小事，把平安教育工作當(dāng)作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。1、向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，積極進(jìn)取。3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學(xué)生。4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，進(jìn)步學(xué)生的管理才能。1、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。2、平安教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把平安工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)展治理，充分利用班干部進(jìn)展監(jiān)視，學(xué)生互相監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、通過談心，理解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所進(jìn)步。6、把家校聯(lián)絡(luò)工作當(dāng)作一項重點工作進(jìn)展抓，經(jīng)常進(jìn)展家訪，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，更好地進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)展家訪。7、和科任老師親密配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)歷豐富的老老師的意見，把教學(xué)搞活。8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動，力爭獲獎。9、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個全面開展的賢童。上學(xué)期工作方案總結(jié)篇五初三畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊，任務(wù)重，要求高，如何進(jìn)步數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師必須面對的問題。下面就結(jié)合我校近幾年來初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)，談?wù)劚緦贸跞厴I(yè)班的復(fù)習(xí)方案。1、第一輪復(fù)習(xí)的形式第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：〔1〕過記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等，沒有準(zhǔn)確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果?！?〕過根本方法關(guān)。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。〔3〕過根本技能關(guān)。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么方法，這時就說具備理解這個題的技能。根本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)展歸納整理、組塊，使之形成構(gòu)造，可將其分為以下幾個單元：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率，交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。復(fù)習(xí)完每個單元進(jìn)展一次單元測試，重視補缺工作。2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題〔1〕必須扎扎實實地夯實根底。使每個學(xué)生對初中數(shù)學(xué)知識都能到達(dá)“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用根底知識時能做到純熟、正確和迅速?！?〕中考有些根底題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本?！?〕不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)?！?〕注意氣候。第一輪復(fù)習(xí)是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣炎熱，會一定程度影響學(xué)習(xí)。〔5〕定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反應(yīng)。老師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}浸透在以后的教學(xué)過程中等手方法進(jìn)展反應(yīng)、矯正和強化，有利于大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實行“低起點、多歸納、快反應(yīng)”的方法。〔7〕注重思想教育，斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功。〔8〕應(yīng)注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完好、完美，以進(jìn)步中考優(yōu)秀率。對于承受才能好的同學(xué)，課外適當(dāng)開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，進(jìn)步靈敏度，使其冒“尖”。1、第二輪復(fù)習(xí)的形式假如說第一階段是總復(fù)習(xí)的根底，是重點，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和進(jìn)步，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)才能。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的根底上，進(jìn)展拔高，適當(dāng)增加難度；第二輪復(fù)習(xí)重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點；注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。可進(jìn)展專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”，“探究性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計”、“動手操作”等問題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。備用練習(xí)《中考紅皮書》。2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題〔1〕第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位?！?〕專題的劃分要合理?！?〕專題的選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對教學(xué)大綱〔以及課程標(biāo)準(zhǔn)〕和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力?！?〕注重解題后的反思?！?〕以題代知識，由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了根底知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好方法就是以題代知識。〔6〕專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點決定的，沒有一定的難度，學(xué)生的才能是很難進(jìn)步的，進(jìn)步學(xué)生的才能，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個度?！?〕專題復(fù)習(xí)的重點是提醒思維過程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進(jìn)題海；不、能急于趕進(jìn)度，在這里趕進(jìn)度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。〔8〕注重互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，資共享。1、第三輪復(fù)習(xí)的形式第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的才能等。2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題〔1〕模擬題必需要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。〔2〕模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。〔3〕批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份?！?〕評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分?！?〕給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學(xué)生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學(xué)生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解?！?〕詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要根據(jù)。因為，邊緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是進(jìn)步班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。〔7〕歸納學(xué)生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。〔8〕處理好講評與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，兩節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要2課時的講評時間。〔9〕選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的根據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。〔10〕立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題；四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。〔11〕留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。老師講過的內(nèi)容，學(xué)生要整理下來；老師沒講的自己解錯的題要糾錯；與之相關(guān)的根底知識要再記憶再穩(wěn)固。老師要充分利用這段時間，解決個別學(xué)生的個別問題?！?2〕適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生，特別是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會感到疲勞，假如把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場，那肯定是個較差的結(jié)果。但要注意，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個適度緊張的精神狀態(tài)。理論證明，適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的最正確狀態(tài)。〔13〕調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、考慮的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合?！?4〕心態(tài)和信心調(diào)整。這是每位老師的責(zé)任，此時此刻信心的作用變?yōu)榱俗畲?。上學(xué)期工作方案總結(jié)篇六作為面向21世紀(jì)根底教育改革的重大舉措，新課程實驗今秋在我省普通高中全面展開。作為新課標(biāo)理論的樣板單位，高一級倍感任務(wù)繁重、責(zé)任重大，面對新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，經(jīng)討論高一級本學(xué)期工作安排如下：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課標(biāo)的目的要求、理念。圍繞學(xué)校工作的詳細(xì)要求，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，探究教育教學(xué)新途徑，不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心開展各項工作。1、配合學(xué)校進(jìn)展新課標(biāo)實驗，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。2、貫徹落實黃燦明校長在開學(xué)典禮大會上提出的.兩個建議，培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)取、自主開展、以人為本、擅長關(guān)愛。3、以學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為起點，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、加強心理輔導(dǎo)教育，做好心理疏導(dǎo)工作。1、每月確定一個主題，圍繞主題開展系列活動。九月養(yǎng)成教育：圍繞入學(xué)教育進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，科學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。十月愛國教育：理解莞中百年歷史，發(fā)揚莞中優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家的開展，祖國的將來，形成愛校愛國的熱情。十一月法制平安教育：引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍惜生命。十二月集體意識教育：倡導(dǎo)以集體為核心的人生觀、價值觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會關(guān)愛。2、以級會，印發(fā)資料等形式向任課老師、學(xué)生、家長宣傳新課程標(biāo)準(zhǔn)。3、創(chuàng)立家長學(xué)校，發(fā)動社會力量，參加管理和指導(dǎo)年級工作。4、適時聘請專家學(xué)者作主題報告，開闊學(xué)生知識視野。上學(xué)期工作方案總結(jié)篇七1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2--3歲，大局部孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面開展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點開展幼兒特長。2、小班大局部幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。(2)大局部孩子生活自理才能較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。(3)作為小班來說班額比擬大，相對淘氣孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要老師加強教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，老師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，進(jìn)步了孩子的口語表達(dá)才能，老師會著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個字一句話開場，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好根底。1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)展小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有根本的生活自理才能。2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為根據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的開展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。3、安康領(lǐng)域：根本適應(yīng)集體生活，根本消除入園焦慮和別離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生平安感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步進(jìn)步生活自立才能。初步學(xué)習(xí)平安保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和才能。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。4、社會領(lǐng)域：理解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活親密的人喜歡和同伴一起游戲，可以感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答別人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝別人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與別人的不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等根本的社會文明行為。5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學(xué)習(xí)運用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動，學(xué)慣用簡單的方式表達(dá)探究過程中的所見所聞。理解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比擬、分類。愿意親近大自喜歡動植物，自覺保護周圍的動植物。6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡欣賞藝術(shù)作品和進(jìn)展初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)慣用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進(jìn)展簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進(jìn)展簡單的藝術(shù)活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達(dá)對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目的可以得到實現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動：1、幼兒入園、離園，老師要熱情接待家長，歡迎家長。2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。3、組織不定次數(shù)的家訪，老師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與老師互相交流思想看法及育人經(jīng)歷。4、制定好家園聯(lián)絡(luò)冊。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)歷要從書面聯(lián)絡(luò)的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)絡(luò)，語言誠懇、細(xì)膩。5、開展內(nèi)容豐富的家長會。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長理解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，獲得家長的支持和配合。6、訂好通訊錄，加強聯(lián)絡(luò)，增強家園共育。7、每月進(jìn)展一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。8、家長鼓勵、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進(jìn)展穩(wěn)固。9、好幼兒園家長聯(lián)絡(luò)工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面開展。上學(xué)期工作方案總結(jié)篇八新的學(xué)期即將到來，按照市教研室工作重點和學(xué)校工作安排，本學(xué)期我科組將繼續(xù)以課改為中心，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究英語教學(xué)形式，努力應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規(guī)，落實“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個教學(xué)環(huán)節(jié)，加強初三畢業(yè)班的工作研究，積極備戰(zhàn)“全國英語才能競賽”，爭取在后面的競賽和中考中創(chuàng)佳績。以下是我科組本學(xué)期的工作方案：在繁忙的教育教學(xué)工作之余，妥當(dāng)安排時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開展初中英語教學(xué)形式研究，努力在本科組里營造和諧的教育教學(xué)研究氣氛，討論新時期的合適初中生的英語教學(xué)形式，進(jìn)步本科組老師教學(xué)程度。積極參加老師繼續(xù)教育，不斷更新知識，跟上時代的步伐，適應(yīng)新世紀(jì)的要求。教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，做好常規(guī)教學(xué)管理。落實新老老師結(jié)對子幫扶工作。加強集體備課，提倡同年級老師互相聽課，努力營造積極參與、勇于探究、不斷進(jìn)取的氣氛，調(diào)動老師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補。認(rèn)真落實本年度“海口市初中英語課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)”叁賽工作。開展課堂教學(xué)研究，定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課，研究課，示范課。并認(rèn)真組織相應(yīng)的公開課，研究課前的備課、說課和公開課后的評課和歸納總結(jié)工作，通過研討，觀摩，評議等形式，使本教研組老師們都有所獲益，全面推動本科組教學(xué)工作，進(jìn)步四非常鐘的課堂教學(xué)效率。在抓好根底知識和根本技能的掌握的根底上，重視學(xué)生才能的培養(yǎng)，同時加強初三畢業(yè)班的工作研究，加強對三考的研究，加強與外界的交流，加強與周邊學(xué)校的溝通，確保本學(xué)年的中考、會考成績穩(wěn)中有進(jìn)。本學(xué)期初一、初二、初三年級將參加全國英語才能競賽，我們將汲取上一學(xué)年的教訓(xùn)，加強競賽輔導(dǎo)，努力做到抓早、抓緊、抓實，力爭比去年獲得更好的成績。本學(xué)期我們將利用下午第四節(jié)課組織學(xué)生展開講故事比賽、表演比賽、唱歌比賽、書法比賽等課外活動，讓學(xué)生的英語在活動中得到鍛煉和進(jìn)步。詳細(xì)工作安排如下：1.第1周：學(xué)習(xí)市教研室和學(xué)校工作方案，征求本科組老師的意見。2.第2周：訂出科組工作方案，備課組工作方案，新老老師“一幫一”方案和個人工作方案。3.第3周：訂出英語才能競賽輔導(dǎo)方案并著手施行。4.第4周：“初中英語教學(xué)形式研究”第一次研討會及落實參加市競賽老師。5.第5周：第1次教學(xué)常規(guī)檢查?！俺踔杏⒄Z教學(xué)形式研究”第二次研討會，開展參加市競賽老師說課，上研究課及老師評課活動。6.第6周：參加全市初中英語課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)評比活動。7.第7周：初一年級書法比賽。初三畢業(yè)班工作研究。8.第8周：以備課組為單位分析^p學(xué)情研討中段考的復(fù)習(xí)方案。9.第9周：各備課組加強復(fù)習(xí)工作檢查。10.第10周：第二次教學(xué)常規(guī)檢查。11.第11周：組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語才能競賽。12.第12周：以備課組為單位進(jìn)展中段考情況分析^p并訂出后面工作措施。13.第13周：初二講英語故事比賽。第三次教學(xué)常規(guī)檢查。14.第14周：初三畢業(yè)班老師參加市xx年中考試卷分析^p及九年級教學(xué)研討會。15.第15周：本校初三畢業(yè)班工作研討。16.第16周：“一幫一”結(jié)對子工作匯報。17.第17周：期末工作研討及第四次教學(xué)常規(guī)檢查。上學(xué)期工作方案總結(jié)篇九外聯(lián)部可謂是學(xué)院外聯(lián)內(nèi)引的一個窗口，主要工作在于拉取贊助，解決學(xué)生會工作經(jīng)費問題。從增進(jìn)學(xué)院與其他院校的交流到對外的招商引資，從院內(nèi)活動到學(xué)院對外的宣傳，都是外聯(lián)部的活動空間，就其部門本身來說是一個工作環(huán)境相對靈敏的部門。資金是各部活動的根底，在這個層面上說，外聯(lián)部工作做得好壞與否，對整個學(xué)生的工作會產(chǎn)生重大影響。外聯(lián)部與其他各部一樣，是隸屬于學(xué)生會的互相協(xié)調(diào)的部門，這就決定了外聯(lián)部的工作離不開各個部門以及____團的配合與支持，同時，外聯(lián)部只有積極配合其他部門以及____團的工作，才能使整個學(xué)生會的工作正常運轉(zhuǎn)起來。為了更好的在外聯(lián)部的工作，做出成績，現(xiàn)將個人工作方案如下：1、外聯(lián)部是學(xué)生會的一個重要組成局部，然而學(xué)生會對每一位干事的最根本要求就是學(xué)習(xí)成績，不可以有一門掛課。作為外聯(lián)部的一名新干事，我覺得只是不掛課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我必須盡全力使我的每一門學(xué)科都到達(dá)優(yōu)秀，在每一學(xué)期完畢時能拿到獎學(xué)金，這樣才是外聯(lián)部合格的一員！2、外聯(lián)部的主要工作在于拉取贊助解決系內(nèi)活動經(jīng)費問題。平時也會配合其他部門參加一些活動，因此外聯(lián)部的工作是很重要的。作為一名新干事，我會積極的參加部內(nèi)的每一次工作，活動。在工作中積極的表現(xiàn)自己，和其他干事，部長很好的配合協(xié)作，盡力出色完成系內(nèi)交代的每一個任務(wù)！3、外聯(lián)部對每一位干事的口才，語言表達(dá)才能，為人處世的方法要求都很高，在今后的工作中，我會加強鍛煉自己。4、剛進(jìn)入外聯(lián)部，我對工作充滿著激情，但畢竟是新干事，沒有很好的工作經(jīng)歷，所以，在以后的工作中，我會多和部長、干事們交流，向他們學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷以及一些為人處世的方法，更好的充實完善自己。5、外聯(lián)部的工作是長期性，持續(xù)性的。我會在平時就親密注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商，開掘潛在的贊助商，發(fā)揮外聯(lián)部內(nèi)部長春本地干事的地域優(yōu)勢。洞察潛在贊助商的合作意向，及時搜集信息。開展在同學(xué)中的調(diào)查，理解同學(xué)們的利益所在和共同需要，并以兩者的結(jié)合點為出發(fā)點與同學(xué)及贊助商進(jìn)展雙向溝通。6、與網(wǎng)絡(luò)新聞部合作，發(fā)揮協(xié)同的積極作用，到達(dá)1+1=3的效應(yīng)。結(jié)合城建學(xué)院自身特點，在十月中旬開展校園網(wǎng)頁設(shè)計比賽，通過學(xué)生會自身網(wǎng)頁，推出網(wǎng)絡(luò)新聞部的籌劃方案，將所有需要的合作信息以網(wǎng)絡(luò)虛擬方式獲得并加以組合，以獨特優(yōu)秀的創(chuàng)意吸引贊助商。7、做好理論基地的初步工作，建立完善的____檔案，維持與客戶的友好聯(lián)絡(luò)。這是一個任重機而道遠(yuǎn)的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項工作有所困難，但它對我部門甚至于學(xué)院的外聯(lián)工作都有很重要的意義，我們會把重心放在此項工作上，加強與外界的聯(lián)絡(luò)。8、在十月至十二月份之中，外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動，如組織聯(lián)絡(luò)參觀一些知名廠家、聯(lián)絡(luò)社會知名人士、律師、政府部門負(fù)責(zé)人做一些符合法學(xué)院特色的互動型講座、請廠商傾談成功經(jīng)歷、邀請廠商作為嘉賓參與學(xué)生舉辦的活動，舉辦學(xué)生會階段性成果展等，并拉動其他部門積極參與協(xié)作，并爭取廠商的支持與贊助。在學(xué)院舉行活動時要細(xì)心細(xì)致地做好聯(lián)絡(luò)、接待嘉賓的工作，以保障活動的順利進(jìn)展。其中的詳細(xì)工作包括：聯(lián)絡(luò)嘉賓確定好到達(dá)的時間地點，派工作人員去接待，安排就坐，后勤效勞等，或者還有通知演出的相關(guān)事宜等相關(guān)工作。9、通過租場地，掛橫幅，打宣傳等形式收取場地費，宣傳費等等。10、在對外活動中引進(jìn)工作組概念，使各個部門通力合作，大家不分彼此，以進(jìn)步工作效率。同時，加強活動的代表性和轟動性，加深活動品牌效應(yīng)的概念。以學(xué)院組織的活動為主，部內(nèi)組織的活動為輔，使活動成系列、成規(guī)模，更有氣勢的開展下去。其次，在宣傳上，我們力求迅速，集合網(wǎng)上、海報、宣傳板、傳單等多元化、立體化的宣傳方式。1、部門分為籌劃和外聯(lián)兩小組，分工細(xì)致，各行其事，親密配合。2、作為外聯(lián)組時平時搜集一定的長春本地廠商資料，以備不時之需；作為籌劃組時，平時手中設(shè)計多種成型的籌劃方案，可作不同活動和廠商合作方案使用。3、集中力量搞好每學(xué)期活動的重頭戲，圣誕晚會、元旦節(jié)目、dv大賽、辯論賽、模型設(shè)計大賽等等，力爭把城建學(xué)院品牌活動推到全院活動的最前端。4、營造部門和諧融洽的工作氣氛，活潑但不松懈；例會和活動都要進(jìn)展簽到，嚴(yán)明紀(jì)律。5、每次活動之前召開統(tǒng)籌會議，完畢之后召開總結(jié)會議，參加活動的部門成員要上交活動的工作經(jīng)歷總結(jié)分析^p或口頭總結(jié)。6、可以請已退的部長或部門元老回部門，向他們學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷。7、可舉行一到兩次出游或聚餐活動，增進(jìn)部門成員凝聚力，團結(jié)意識。8、跟學(xué)生會其他部門搞好關(guān)系，以求外聯(lián)部向更好的方向開展。1、外聯(lián)部是學(xué)生會與外部聯(lián)絡(luò)的橋梁，是學(xué)生會樹立對外形象的窗口，是與長春各高校聯(lián)絡(luò)的紐帶。2、假如說，學(xué)生會是全校學(xué)生的代表，那么，學(xué)生會外聯(lián)部就是全校學(xué)生和學(xué)生會“走進(jìn)”和“走出”，進(jìn)展對外聯(lián)絡(luò)的“____”。學(xué)生會將從這里走出去，與各高校、企業(yè)以及社會進(jìn)展多方面的“親密接觸”；學(xué)生也將從這里走進(jìn)來，融入城建人的生活，參與城建的各項活動，親身體驗城建的精彩。外聯(lián)部是團總支學(xué)生會的外交部門，是一個注重人際關(guān)系、語言表達(dá)、整體形象的綜合性部門，希望我能在這樣好的一個平臺上得到最大的鍛煉，讓社會更好地理解城建，讓城建更好地融入社會。外聯(lián)部應(yīng)該配合團總支學(xué)生會各部門的工作安排，積極為本學(xué)院舉辦的活動。以上為我的一些工作設(shè)想，在詳細(xì)施行過程中，由于各種因素的影響，也許會有一些變更與調(diào)整，詳細(xì)問題詳細(xì)對待。但無論工作怎樣困難，我都會進(jìn)自己最大的努力去很好的完成它！上學(xué)期工作方案總結(jié)篇十本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，也為了自己能順利的完成任務(wù)，我們在《綱要》精神和《園務(wù)方案》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目的和重點，結(jié)合本班幼兒開展的實際情況以及家長的建議，特擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作方案。本班幼兒多活潑好動，喜歡參加劇烈的競賽活動，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活，大多幼兒都根本能遵守活動規(guī)那么，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；對音樂，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃重的興趣。有強烈的好奇心和探究科學(xué)的興趣；在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)才能，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作，并具有了一定的節(jié)奏感，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)；同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通，大局部幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理才能有了較大的進(jìn)步，根本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些。也有局部幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、當(dāng)小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒；在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；局部幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護才能有待加強。對幼兒加強自我保護意識及平安意識的培養(yǎng)，上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強教育。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及平安教育放在重中之重，并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況，我有針對性地制訂了班級方案，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步，新的開展。認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，在理論活動中，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，不斷在理論中進(jìn)展反思，進(jìn)步自己的理論程度，能用理論去分析^p理論存在的問題。本著”“尊重幼兒在開展程度、才能、經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教”的原那么，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，要樹立“從點點滴滴入手不放松，實實在在的做好每件事”的高度責(zé)任感完本錢學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的孩子。力求各項工作做的扎實、認(rèn)真，具有開拓創(chuàng)新的精神，盡快形成班級特色。1、教育方面〔1〕通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感?！?〕開展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”、“畢業(yè)詩”等主題活動，增強幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定根底?！?〕注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。開校初，我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)歷、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，且具有美感和真實感，環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，老師只是幼兒的支持者、合作者?！?〕結(jié)合我園的課題研究，對幼兒進(jìn)展初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?！瞐〕利用廢舊材料進(jìn)展環(huán)境布置以及教玩具的制作。〔b〕開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演、游戲等。〔c〕日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。〔5〕制作課件，進(jìn)展現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。2、保育方面〔1〕開學(xué)初，開展“我是班級小主人”的活動，提供時機讓每個幼兒自選1—2個保潔任務(wù)，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣，同時使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng)?！?〕天氣轉(zhuǎn)暖時，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽放在固定的地方擺放整齊?！?〕利用社會活動、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識有關(guān)的平安標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)那么和