行路難李白學(xué)習(xí)目標1.走近作者，了解創(chuàng)作的時代背景2.把握全詩的主要內(nèi)容3.精讀全詩，剖析寫作特色4.總結(jié)和歸納全詩表達的思想內(nèi)涵5.合作探究，鞏固提升人物簡介李白（701年—762年），字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀（今甘肅省秦安縣），出生于蜀郡綿州昌隆縣。唐朝偉大的浪漫主義詩人。著有《李太白集》，代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進酒》《早發(fā)白帝城》等。李白所作詞賦，就其開創(chuàng)意義及藝術(shù)成就而言，享有極為崇高的地位，后世譽為“詩仙”，與詩圣杜甫并稱“李杜”。生平經(jīng)歷神龍元年（705年），李白五歲，發(fā)蒙讀書。李白十五歲，已有詩賦多首，并得到一些社會名流的推崇與獎掖。李白二十四歲，離開故鄉(xiāng)而踏上遠游的征途。再游成都、峨眉山，然后舟行東下至渝州（今重慶市）。三十歲之前到處游歷，廣交朋友，希望得到引薦，卻一事無成。直到天寶元年，由于玉真公主和賀知章的交口稱贊，玄宗看了李白的詩賦，對其十分仰慕，便召李白進宮，令李白供奉翰林，職務(wù)是給皇上寫詩文娛樂，陪侍皇帝左右。天寶二年，李白對御用文人生活日漸厭倦，始縱酒以自昏穢，又因權(quán)貴讒謗，玄宗疏遠，內(nèi)心煩悶，李白離開了宮廷。上元三年(762年)，李白病重，在病榻上把手稿交給了李陽冰，賦《臨終歌》而與世長辭。寫作背景唐玄宗天寶元年（742年），李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。李白本是個積極入世的人，才高志大，很想像管仲、張良、諸葛亮等杰出人物一樣干一番大事業(yè)?？墒侨刖┖?，他卻沒被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長安。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。金樽：古代盛酒的器具，以金為飾。清酒：清醇的美酒。玉盤：精美的食具。珍羞：珍貴的菜肴。羞：同“饈”，美味的食物。直：同”值“，價值。。原文翻譯金杯中的美酒一斗價十千，玉盤里的菜肴珍貴值萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。投箸：丟下筷子。箸：筷子。不能食：咽不下。茫然：無所適從。原文翻譯但心情愁煩使得我放下杯筷，不愿進餐，拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。太行：太行山。碧：一作“坐”。忽復(fù)：忽然又。原文翻譯想渡過黃河，堅冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。遙想當(dāng)年，姜太公磻溪垂釣，得遇重才的文王；伊尹乘舟夢日，受聘在商湯身邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。多岐路，今安在：岔道這么多，如今身在何處？長風(fēng)破浪：比喻實現(xiàn)政治理想。會：當(dāng)。云帆：高高的船帆。船在海里航行，因天水相連，船帆好像出沒在云霧之中。濟：渡。原文翻譯人生的道路何等艱難，何等艱難，歧路紛雜，真正的大道究竟在哪邊？堅信乘風(fēng)破浪的時機定會到來，到那時，將揚起征帆遠渡碧海青天。合作探究展開合理想象和聯(lián)想，描繪“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”所展現(xiàn)的畫面。他端起酒杯，卻把酒杯推開了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因為精神苦悶，所以眼前擺著這么多美味佳釀，也難以咽下。他離開坐席，拔出寶劍，舉目四顧，心中茫然。合作探究請結(jié)合詩句,分析前四句是如何融情于景、以樂景寫哀情的。詩的一開頭，“金樽美酒”，“玉盤珍羞”，讓人感覺似乎是一個歡樂的宴會。這是盛景，樂景。李白嗜酒，要是在平時，因為這美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是會“一飲三百杯”的。但緊接著“停杯投箸”、“拔劍四顧”兩個細節(jié)，就顯示了感情波濤的強烈沖擊。這是哀情。合作探究“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，詩人這樣寫的言外之意是什么？這兩句暗用典故：姜太公呂尚曾在渭水的磻溪上釣魚，得遇周文王，助周滅商；伊尹曾夢見自己乘船從日月旁邊經(jīng)過，后被商湯聘請，助商滅夏。所以這里寫出了詩人自己也要像姜太公（呂尚）、伊尹他們那樣為國效力。合作探究“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！眱删湓姳憩F(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合生活實例來談?wù)勀愕睦斫膺@兩句詩表達了詩人相信理想抱負總有實現(xiàn)的一天，自信和對理想的執(zhí)著追求。如人們常選擇李白《行路難》中“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！弊鳛樽毅?，是因為它表達了一種從沉郁中奮起、重新鼓起勇氣前行的堅定樂觀之情。主題思想作者擁有遠大的政治抱負,并且有著堅定的信念,將來一定可以成功。同時也激勵著人們,人的一生碰到困難是在所難免的,只要堅定自信,一定會達到最終的目的。藝術(shù)特色詩歌的意境深遠,富有哲理性。詩中所描繪的行路之難,不僅僅是一種身體上的艱辛,更是一種心靈上的磨難。詩人通過描繪自己在行路中所遇到的各種困難和險阻,表達了對人生道路的思考和感悟。詩歌的語言優(yōu)美,富有音樂性。李白的詩歌以豪放、奔放、雄渾為特色,而《行路難》則是他詩歌中的代表之一。詩中運用了大量的修辭手法,如比喻、擬人等手法，生動形象。鞏固練習(xí)對這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．詩歌采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，漸而過渡到抒情。B．詩人面對美酒佳肴卻“停杯投著”“拔劍四顧”，透露出內(nèi)心的迷惘痛苦。C．“閑來”兩句連用兩個歷史典故。表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望。D．詩人反復(fù)感嘆“行路難”，唱出了無窮憂慮、焦灼不安的心聲。C鞏固練習(xí)選出下列對詩歌賞析有誤的一項（

）A．“停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然”中的“停、投、拔、顧”四個詞語，與宴飲歡樂祥和的氣氛形成鮮明的對比，反襯出詩人內(nèi)心的苦悶。B．“冰塞川”“雪滿山”兩個意象，象征著人生道路上的艱難險阻，寫出了詩人心中因政治道路上遭遇阻礙而產(chǎn)生的不可抑制的激情。C．“困