2022學(xué)年度第二學(xué)期六年級語文期末診斷性調(diào)研參考資料1.仔細(xì)聽短文，根據(jù)聽到的內(nèi)容填空，做“茶”文化傳承人?！韭犃Σ牧稀坎韬吞煜屡d①2023年4月23日，“茶和天下興”系列展示活動在廣州市文化館新館揭幕。茶，體現(xiàn)了中國人的“正、清、和、雅”的文化傳統(tǒng)和價值觀。本次活動以茶為媒，融入生態(tài)理念、健康知識、和美目標(biāo)，生動展示了廣州這座千年商都的文化底涵，積極探尋著海絲文化歷久彌新的當(dāng)代表達(dá)。②作為海上絲綢之路的重要始發(fā)港以及全世界中國茶最大集散地，廣州在茶葉貿(mào)易的歷史文化版圖中占據(jù)了重要的位置。本次活動，市民可參與“茶的打開方式”體驗，在綠竹草木間盡嘆中國茶，如綠茶中的蘇州碧螺春，紅茶中的福建坦洋工夫茶，黑茶中的四川雅安南路邊茶、云南普洱茶、廣西六堡茶，青茶中的潮州烏龍茶等。③本次活動內(nèi)容涉及廣泛，包括茶種類知識普及、茶藝展示、品茶要點講解、茶道趣談等，目的是讓現(xiàn)場觀眾更深入了解茶文化，在茶事體驗活動中識茶識己，感知萬物。此外，“茶事進行時”沙龍、“茶的美好生活”雅集、“茶說中國好”講座等精彩活動，以不同形式讓大家一同識茶事、品茶香，探索先輩的智慧，知世界、和天下。④未來，廣州市文化館還將繼續(xù)推出“影響世界的中國非遺”系列主題活動，打造一個中國文化與世界對話的全新平臺，將文化注入生活，以生活孕育文化，讓那些熠熠閃光的文化符號在廣州這座迷人的城市中得到創(chuàng)造轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新發(fā)展。1．2023年4月23日，“茶和天下興”活動在廣州市文化館新館揭幕。茶，體現(xiàn)了中國人的“正、______和、________”的文化傳統(tǒng)和價值觀。2．判斷下面的信息是否與聽到的內(nèi)容相符，符合的打“√”，不符合的打“×”。）（1）廣州是海上絲綢之路的重要始發(fā)港以及全世界中國茶最大集散地。（）（2）蘇州碧螺春屬于紅茶，福建坦洋工夫茶屬于綠茶。（）（3）本次活動主要目的是推銷廣東茶葉，提升本土茶葉的銷售額。（）3．【多選題】本次“茶和天下興”活動內(nèi)容豐富，短文提到的有（）A．茶種類知識普及B．茶具的制作體驗C．茶藝展示D．品茶要點講解E．中外各國特色茶品鑒F．茶道趣談【學(xué)習(xí)回眸篇】與名家同游，我們在biānpào聲中聆聽中華傳統(tǒng)習(xí)俗中的文化魅力，在làbāzhōu中品嘗甜蜜的生活氣息；回望歷史，在朱自清的真情告白中，我們懂得了對時光的敬畏，在瞻仰李大釗塑像時，我們了共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的真正含義——chèdǐ地為人民的利益而工作；與科技對話，我們了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機遇只會給那些jiànwēizhīzhù、善于發(fā)問并不斷探索的人。這些感受、體驗與發(fā)現(xiàn)，都給成長中的我們以深刻的啟示。2.根據(jù)拼音，填寫詞語，完成畢業(yè)誦詞。3.在橫線上填入與加點詞語“懂得”意思相同，但說法不同的詞語，為誦詞潤色。4.瞻仰李大釗塑像，我會用《石灰吟》這聯(lián)詩“_______________，______________”贊頌他視死如歸、為革命獻(xiàn)身的精神。5.“探”字組多詞，讓“探索之光”照亮我們成長之路。探：探索___________________________【詩文趣談篇】6.詩句，飽含人間情誼。請根據(jù)提示完成填空。圖像聯(lián)想詩名詩句月亮——思鄉(xiāng)_____________________________，______________________。酒——________《送元二使安西》______________________，______________________。7.文言，蘊含先賢智慧。根據(jù)提示，完成孔子與弈秋在朋友圈發(fā)布的信息。一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯?！盇．老火靚湯B．赴湯蹈火C．換湯不換藥D．湯湯乎若流水孔子：上面四個詞語都有“湯”字，哪一個“湯”與“探湯”的“湯”意思相同？顏回：先生，_____中“湯”與“探湯”的“湯”意思相同。（填字母）弈秋，通國之善弈者也?！稗那锲迳纭笔钇谡猩鷱V告路人1：弈秋，是全國最喜歡下棋人。我要報名！路人2：弈秋，是全國最善良的下棋人。我要報名！路人3：弈秋，是全國最擅長下棋的人。我也要報名！路人4：弈秋，是全國最善解人意的棋友。我也要報名！弈秋：我會招收路人_____做學(xué)徒，只有他的理解對。（填序號）【臨別贈言篇】8.師生臨別前交換贈言，請你根據(jù)語境補充完整。學(xué)生感恩：感謝您，六載教誨——聽君____________，____________。老師寄語：愿你們，以夢馬——青，____________，____________?！盾髯印罚玖粞詴鴮懫?.修改下面的留言，把你的真情留在校園。（共三處）鳳凰花開，畢業(yè)在即。我們將分別小學(xué)，步入初中。難忘那充滿歡聲笑語小學(xué)校園——操場上，我們一起吶喊助威；課堂上，我們一起合作探究；藝術(shù)節(jié)，我們一起邊唱邊跳、載歌載舞……這一切將美好的記憶化作，永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。__________________________________【名著分享篇】10.根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗，完成下面思維導(dǎo)圖。11.根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗，完成下面思維導(dǎo)圖?！菊媲榱髀镀?2.聯(lián)歡會上師生真情流露。請仿照例句的修辭手法，選擇一個情境，寫句子。例句：他大吼了一聲，大山都抖了三抖。①小學(xué)六年，時光太匆匆②師生惜別，淚流不止我選__________（填序號）：_______________________________________閱讀。表里的生物（節(jié)選）①一天，我對父親說：②“我愛聽這表的聲音?！雹畚乙贿呎f一邊向著表伸出手去。父親立刻把我的手?jǐn)r住了，他說：④“只許聽，不許動?！雹萃Ａ艘粫海痔砩弦痪洌孩蕖靶『翰辉S動表?！雹咚@么說，就更增加了表的神秘?！安辉S動”，里邊該是什么東西在響呢？我對于它的好奇心一天比一天增加。樹上的蟬，草里的蟲，都不會輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動。⑧越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動?！雹釠]有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘（dīngdìng）住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界不但被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙（méngmēng）著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。13.根據(jù)語境為第⑨自然段帶點的多音字選擇正確的讀音，用“畫出來。14.根據(jù)節(jié)選文段的內(nèi)容，梳理出“我”面對這只懷表的心情變化及原因。15.【多選題】節(jié)選文段描寫“我”時采用的描寫手法有（）A.外貌描寫出 B.神態(tài)描寫 C.語言描寫 D.動作描寫 E.心理描寫16.“我”是一個怎樣的孩子？結(jié)合節(jié)選文段的內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。__________________________________閱讀。學(xué)習(xí)，貴在實踐①冷空氣襲來，氣溫陡降至個位數(shù)，廣州終于入“冬”。到朋友家拜年，閑聊提及養(yǎng)的烏龜，友人沮喪地說，很奇怪，這家伙不吃不喝，喂豬肉不吃，換了牛肉也不吃。我也好奇起來，不吃不喝，它要絕食？②8歲的女兒聽到了，盯著烏龜一會兒說，老爸，你們搞錯了，人家在冬眠呢！對呀，烏龜是冬眠動物，天這么冷，當(dāng)然要冬眠，怎么把這檔子事給忘了。③我不禁深思起來。烏龜是冬眠動物，我和朋友是知道的，因為生物課上都學(xué)過。書本上的知識，到了生活中，怎么就忘得一干二凈？不能在生活中運用的知識，算是真正掌握了嗎？我想不能算，只是在書本上學(xué)習(xí)，卻不能在生活中實踐、運用，這不算真正地掌握知識。④這種事不是孤例。兩年前，我家窗臺上搞了個“袖珍菜園”，種了生菜、上海青、蔥蒜，還有黃瓜。青菜種植很成功，品嘗到“自己動手，豐衣足食”的快樂。黃瓜長勢不錯，可惜只開花不結(jié)果。我和妻子百思不得其解，只好問“度娘”。一查才知道，因為窗臺上的黃瓜沒有引來蜜蜂、蝴蝶，無法進行自然授粉。后來經(jīng)過人工授粉，果然吃上了自己種植的黃瓜。⑤花朵只有經(jīng)過授粉，才能結(jié)出果實，這個常識我們在書本上學(xué)過，卻在生活中沒有實踐過，就缺乏了辨識?？傄詾闀镜闹R，學(xué)過就一定掌握，這種“有識之士”一直存在。其實不然，烏龜冬眠，花要受粉，這些都是常識?？墒?，如果它們沒能進入我們的生活，我們不會運用，豈不悲哉？想必，是我們的學(xué)習(xí)出了問題。⑥《論語》開篇“子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”學(xué)而習(xí)之，古人不僅注重書面學(xué)習(xí)，更注重實際操作，如此才能真正掌握。古人的這種學(xué)習(xí)理論其實是有科學(xué)依據(jù)的。心理學(xué)有一條著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。⑦因此，學(xué)習(xí)新知識后，要間隔重復(fù)記憶，只有經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)強化，在生活中不斷實踐、運用，扛過快速遺忘期，才算真正掌握了知識。⑧學(xué)習(xí)，貴在實踐。從今天開始，我們要“學(xué)而時習(xí)之”。（選編自《廣州日報》作者：王又鋒）17.閱讀選文，完成思維導(dǎo)圖。18.請根據(jù)選文內(nèi)容理解引號的不同用法，將正確的選項填寫在括號里。A．表示突出強調(diào)B．表示特定稱謂C．表示諷刺或否定（1）心理學(xué)有一條著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”。（）（2）兩年前，我家窗臺上搞了個“袖珍菜園”。（）（3）總以為書本的知識，學(xué)過就一定掌握，這種“有識之士”一直存在。（）19.根據(jù)字典“識”的義項，為畫線句子中的帶點字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序號填寫在括號里。常識（）；辨識（）；有識之士（）；20.第⑥自然段引用了《論語》中的一句話，聯(lián)系選文談?wù)勥@樣表達(dá)的好處。______________________21.聯(lián)系全文分析選文的結(jié)尾有什么特點？__