2022-2023學(xué)年江西省九江市城山中學(xué)高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列哪一種狀態(tài)的植物細(xì)胞能形成次生壁（）A．正在生長(zhǎng)的細(xì)胞B．正在分裂的細(xì)胞C．停止生長(zhǎng)的細(xì)胞D．以上都可以

參考答案：C2.某個(gè)DNA片段由500對(duì)堿基組成，A+T占?jí)A基總數(shù)的34%。若該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為A．330

B．660

C．990

D．1320參考答案：C3.有關(guān)胚胎干細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．可以用于治療由于細(xì)胞壞死，退化或功能異常引起的疾病B．是研究體外細(xì)胞分化的理想材料C．培養(yǎng)過程與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)完全相同

D．細(xì)胞體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯參考答案：C4.下列四個(gè)細(xì)胞圖中，屬于二倍體生物精細(xì)胞的是參考答案：D5.下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述，正確的是A.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體C.圖③處于有絲分裂的中期，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒為8條D.四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖?，出現(xiàn)在該生物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過程中參考答案：D圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體，4條染色體，共8條姐妹染色單體，A錯(cuò)誤；圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，而同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B錯(cuò)誤；圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期含有2條染色體，該生物體細(xì)胞中染色體為4條，C錯(cuò)誤；根據(jù)四幅圖所處細(xì)胞分裂的時(shí)期，可排序?yàn)棰佗邰冖?；由于進(jìn)行的是減數(shù)分裂，所以出現(xiàn)在該動(dòng)物體精子（或卵細(xì)胞）的形成過程中，D正確．故選：D．6.下列關(guān)于人體免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．效應(yīng)B細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體B．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫C．B細(xì)胞通過識(shí)別抗原﹣MHC復(fù)合體即可消滅抗原D．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞參考答案：C【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下：2、能識(shí)別抗原的細(xì)胞有：吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞．能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有：T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞．能特異性識(shí)別抗原的物質(zhì)：抗體．【解答】解：A、抗體屬于分泌蛋白，漿細(xì)胞分泌抗體屬于胞吐，A正確；B、T細(xì)胞在胸腺中成熟，其可以參與細(xì)胞免疫過程，B正確；C、B細(xì)胞通過識(shí)別抗原﹣MHC復(fù)合體后迅速增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞分泌抗體可消滅抗原，C錯(cuò)誤；D、在細(xì)胞免疫過程中，效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞，使其裂解死亡釋放抗原，再由體液免疫將其清除，D正確．故選：C．7.在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是A．①和②

B．②和③C．③和④

D．①和④參考答案：D8.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述中，正確的是

（

）A．人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能像草履蟲那樣完成各項(xiàng)生命活動(dòng)B．一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成C．引起SARS和AIDS的病原體均無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)D．草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、反射等生命活動(dòng)參考答案：B9.正常情況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi)

（）A．胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加B．胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少D．胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少參考答案：D10.下列有關(guān)動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)別的敘述，錯(cuò)誤的是A．所有植物細(xì)胞都有葉綠體等質(zhì)體，動(dòng)物細(xì)胞沒有B．所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞沒有C．成熟的植物細(xì)胞有很大的液泡，動(dòng)物細(xì)胞一般沒有液泡D．動(dòng)物和低等植物細(xì)胞有中心體，高等植物細(xì)胞則沒有參考答案：A11.興奮時(shí)膜電位的特點(diǎn)和主要原因是：

(

)

A.外正內(nèi)負(fù)，Na+內(nèi)流

B.外負(fù)內(nèi)正，Na+內(nèi)流

C.外正內(nèi)負(fù)，K+外流

D.外負(fù)內(nèi)正，K+外流參考答案：B12.完成需氧呼吸全過程的結(jié)構(gòu)是（

）A．呼吸系統(tǒng)

B．線粒體

C．細(xì)胞

D．肺泡

參考答案：C13.右圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是

A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

B．切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

D．Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)參考答案：A14.哺乳動(dòng)物睪丸中的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂最終能形成A．1個(gè)精細(xì)胞和1個(gè)極體

B．2個(gè)精細(xì)胞

C．1個(gè)精細(xì)胞和3個(gè)極體

D．4個(gè)精細(xì)胞參考答案：D15.某22肽被水解成1條4肽，2條3肽，2條6肽，則這些短肽的氨基總數(shù)最小值及肽鍵總數(shù)依次是A．6

18

B．5

18

C．5

17

D．6

17參考答案：C16.如果將含有一對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記，再用含有14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)精原細(xì)胞，該細(xì)胞進(jìn)行一次有絲分裂后再進(jìn)行一次減數(shù)分裂，產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中(無(wú)交叉互換現(xiàn)象)含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精細(xì)胞所占的比例依次是（）A.50％、100％

B.25％、75％

C.25％、100％

D.50％、50％參考答案：A由題意可知，該精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子的四條脫氧核苷酸鏈都被15N標(biāo)記。因此進(jìn)行有絲分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中，每個(gè)細(xì)胞的每個(gè)DNA分子上都有一條鏈被標(biāo)記；產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞再各自進(jìn)行減數(shù)分裂，復(fù)制后每條染色體有2個(gè)DNA分子，2個(gè)DNA分子中一條脫氧核苷酸鏈被15N標(biāo)記。由于同源染色體的分離，產(chǎn)生的每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中都有一條脫氧核苷酸鏈被15N標(biāo)記，因此最終所產(chǎn)生的八個(gè)精子中，有一半含15N標(biāo)記。又由于有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，都是以14N的原料進(jìn)行復(fù)制的，所以都含有14N，故選A。17.建立數(shù)學(xué)模型研究方法中包括以下步驟：①提出合理假設(shè)；②通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正；③用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)；④觀察研究對(duì)象，提出問題。研究步驟的正確順序?yàn)?/p>

A．②③④

B.②③①④

C．④①③②

D．④①②③參考答案：C18.下列敘述錯(cuò)誤的是

A．相對(duì)性狀是指不同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型B．雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離

C．表現(xiàn)型是指生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀。D．等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因參考答案：A19.某中學(xué)遷入新建校園14年，校園中白頭鵯（鳥綱鵯科動(dòng)物）在14年間的種群增長(zhǎng)速率如下表所示。據(jù)表分析可知A.這14年中，白頭鵯的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)B.第12年時(shí)，白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型C.該學(xué)校中，白頭鵯的K值約為第8年時(shí)其種群數(shù)量的兩倍D.用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計(jì)算出增長(zhǎng)速率參考答案：C試題分析：分析表中數(shù)據(jù)可知，白頭鵯種群的增長(zhǎng)速率先增加后減小，說明該種群的數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；第12年時(shí)增長(zhǎng)速率為1.2，說明種群數(shù)量仍然增長(zhǎng)，年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型，B項(xiàng)錯(cuò)誤；第8年白頭鵯種群的增長(zhǎng)速率最大，此時(shí)的種群數(shù)量大約是1/2K，即白頭鵯的K值約為第8年時(shí)其種群數(shù)量的兩倍，C項(xiàng)正確；調(diào)查白頭鵯的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查種群的特征、種群數(shù)量的變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能從圖表中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。20.人體內(nèi)的T細(xì)胞分兩類，第一類：殺傷T細(xì)胞（Tc），能直接攻擊和殺傷其他細(xì)胞；第二類：輔助T細(xì)胞（Th），能直接刺激已經(jīng)結(jié)合了抗原的T細(xì)胞和B細(xì)胞的增殖；Tc能發(fā)揮作用依賴于細(xì)胞膜表面所具有的糖蛋白CD8識(shí)別。下列敘述錯(cuò)誤的是A.Th是由造血干細(xì)胞發(fā)育而成，并在胸腺中成熟的B.若人體內(nèi)出現(xiàn)癌細(xì)胞，則依賴于Tc發(fā)揮作用，予以清除C.如果編碼CD8的基因不能正常表達(dá)，可能出現(xiàn)自身免疫病D.Th既參與了人體的細(xì)胞免疫，也參與了人體的體液免疫參考答案：C【分析】

【詳解】輔助T細(xì)胞(Th)由骨髓中的造血干細(xì)胞分化而來，成熟胸腺，A正確；Tc能發(fā)揮作用依賴于細(xì)胞膜表面所具有的糖蛋白CD8識(shí)別，所以若人體內(nèi)出現(xiàn)癌細(xì)胞，則依賴于Tc發(fā)揮作用，予以清除，B正確；如果編碼CD8的基因不能正常表達(dá)，則不能形成糖蛋白CD8，導(dǎo)致Tc不能發(fā)揮作用，可能出現(xiàn)免疫缺陷病，C錯(cuò)誤；輔助T細(xì)胞(Th)，能直接刺激已經(jīng)結(jié)合了抗原的T細(xì)胞和B細(xì)胞的增殖，說明其既參與了人體的細(xì)胞免疫，也參與了人體的體液免疫，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是從題干中獲取有效信息，明確每一種免疫細(xì)胞的作用，結(jié)合題干信息分析答題。21.下圖表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過一段時(shí)間后，圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是A.甲

B.乙

C.丙

D.丁參考答案：A22.植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的細(xì)胞器是A．核糖體和高爾基體

B．葉綠體

C．線粒體

D．葉綠體和線粒體參考答案：D23.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時(shí)膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向)，其中正確的是（）參考答案：C24.關(guān)于下列圖解的理解，正確的是

A．圖中發(fā)生基因重組的過程是①②④⑤

B．③⑥過程表示減數(shù)分裂過程C．圖一中③過程的隨機(jī)性是子代中Aa占1/2的原因之一D．圖二子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占的比例為1/16參考答案：C25.右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（

）

A．由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧B．該圖為縮手反射示意圖C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的D．若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)參考答案：D26.基因型為AaXby的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于常染色體。下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是（）①常染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離②常染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離A．②④

B．①④

C．②③

D．①③參考答案：D27.由同一器官分泌，且生物效應(yīng)相互拮抗的一組激素是（

）A．胰島素和胰高血糖素

B．腎上腺素和甲狀腺激素C．促甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素

D．甲狀腺激素和促甲狀腺激素參考答案：A28.將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞之前，要用Ca2+處理細(xì)胞，處理過的細(xì)胞叫A．感受態(tài)細(xì)胞

B．敏感性細(xì)胞

C．吸收性細(xì)胞

D．接受態(tài)細(xì)胞參考答案：A29.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境B．植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息C．信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞D．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系參考答案：D【考點(diǎn)】G5：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】信息包括：物理信息：如光、聲、溫度、濕度、磁力等；化學(xué)信息：如生物堿、有機(jī)酸等物質(zhì)；行為信息：如動(dòng)物的行為．信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的傳遞．（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞．（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．【解答】解：A、物理信息的來源可以是無(wú)機(jī)環(huán)境也可以是生物，故A錯(cuò)誤；B、信息傳遞可以發(fā)生中群落之間、群落內(nèi)部以及生物與環(huán)境之間，故B錯(cuò)誤；C、信息傳遞是雙向的，如狼聞到羊的氣味追，羊聞到狼的氣味跑，故C錯(cuò)誤；信息傳遞的作用有三方面：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；生物種群的繁衍，離不開信息傳遞；信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，故D正確．故選：D．30.下列橘皮精油提取操作中，應(yīng)該注意的問題是()①橘皮在石灰水中浸泡時(shí)間為10小時(shí)以上②橘皮要浸透，壓榨時(shí)才不會(huì)滑脫③壓榨液的黏稠度要高，從而提高出油率④壓榨時(shí)加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉A.①②③

B.②③④C.①②④

D.①③④參考答案：C壓榨法提取橘皮精油的操作中，橘皮在石灰水中浸泡時(shí)間為10小時(shí)以上，橘皮要浸透，這樣壓榨時(shí)不會(huì)滑脫，出油率高，①②正確；壓榨液的黏稠度不能太高，若粘稠度太高在用普通布袋過濾除去壓榨液中的固體物和殘?jiān)鼤r(shí)會(huì)堵塞篩眼，影響對(duì)壓榨液的過濾，③錯(cuò)誤；為了使橘皮精油與水分離，壓榨時(shí)可加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，并調(diào)節(jié)pH為7-8，④正確。因此，C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。31.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖(能量傳遞效率按10%計(jì)算)。下列有關(guān)敘述正確的是（

）

A．X1過程的完成必須依賴一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B．X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過程釋放的CO2總量相等C．當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%D．Z1、Z2、Z3……過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳參考答案：C32.2008年8月底，在市場(chǎng)上出售的某些品牌的嬰幼兒配方奶粉及液態(tài)奶中被檢測(cè)出三聚氰胺，這是一些不法商家為了提高奶粉及液態(tài)奶中的含氮量而添加的。一般說來，每100克蛋白質(zhì)平均含氮為16克，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的

A.—CO—NH—

B.游離的氨基

C.游離的羧基

D.R基參考答案：A33.下列哪種細(xì)胞的全能性容易表達(dá)出來

A．蛔蟲的受精卵細(xì)胞、B．蠶豆的葉肉細(xì)胞

C．蛙的口腔上皮細(xì)胞

D．人的神經(jīng)細(xì)胞參考答案：A34.下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種運(yùn)輸方式示意圖，以下說法正確的是A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病原體與a過程無(wú)關(guān)B.胰島素通過a過程進(jìn)入靶細(xì)胞發(fā)揮作用C.性腺細(xì)胞產(chǎn)生的性激素經(jīng)b過程分泌到細(xì)胞外D.經(jīng)b過程出細(xì)胞的物質(zhì)不一定都是大分子物質(zhì)參考答案：D【分析】胞吞和胞吐：

1、過程

（1）胞吞：大分子物質(zhì)→囊泡→大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。

（2）胞吐：大分子物質(zhì)→囊泡→大分子物質(zhì)排出細(xì)胞外。

2、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。

3、條件：二者都需要消耗能量?！驹斀狻緼、a、b圖分別表示胞吞和胞吐，吞噬細(xì)胞對(duì)病原體的攝取和處理與胞吞有關(guān)，需要有細(xì)胞表面的識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成，A錯(cuò)誤；

B、胰島素不能進(jìn)入靶細(xì)胞，而是通過體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞表面的特異性受體，進(jìn)而引起靶細(xì)胞發(fā)生相應(yīng)的生理變化，B錯(cuò)誤；

C、性激素的本質(zhì)是固醇類，它的過膜方式是自由擴(kuò)散，不經(jīng)過胞吐過程分泌到細(xì)胞外，C錯(cuò)誤；

D、經(jīng)b過程出細(xì)胞的物質(zhì)不一定都是大分子物質(zhì)，例如神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放的過程也是胞吐，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：

1.胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性。

2.胞吞和胞吐實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞膜的更新。35.在飼養(yǎng)家蠶時(shí)，為提高蠶絲的產(chǎn)量，常在喂養(yǎng)家蠶的桑葉上噴灑一定濃度的某種激素。這種激素是A．蛻皮激素

B．生長(zhǎng)激素

C．保幼激素

D．性外激素參考答案：C36.DNA探針能檢測(cè)到標(biāo)本上的：A．遺傳密碼

B．遺傳信息

C．蛋白質(zhì)序列

D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)參考答案：B37.下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是

A．I是初級(jí)消費(fèi)者

B．Ⅳ為分解者

C．E1為太陽(yáng)能，E2為熱能D．E1等于所有E2之和參考答案：C38.大氣中的O2要與人的血紅蛋白結(jié)合，需要穿過幾層磷脂分子（

）A.3 B.5 C.6 D.10參考答案：D39.下列措施符合可持續(xù)發(fā)展原則的是

A．八對(duì)居民的生活垃圾進(jìn)行焚燒

B．每年在魚群繁殖的季節(jié)實(shí)行休漁

C．抽干沼澤地的積水，使之變成農(nóng)田和牧場(chǎng)

D．砍伐沿海的紅樹林，利用灘涂發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)參考答案：B40.如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖判斷不正確的是

（

）

A．若甲細(xì)胞中1與2或1與4的片段交換，則前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

B．乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

C．乙細(xì)胞中一定含有2條X染色體和2條Y染色體

D．丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，Ｐ為生產(chǎn)者，Ｑ１為初級(jí)消費(fèi)者，Ｑ２為次級(jí)消費(fèi)者。Ｂ圖是將Ａ圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的生物進(jìn)行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量（假設(shè)它不被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖回答。

（１）如設(shè)種群Ｑ１、Ｑ２的個(gè)體數(shù)為Ｎ１、Ｎ２，平均每個(gè)個(gè)體所占的能量為Ｗ１、Ｗ２，那么，Ｎ１、Ｎ２、Ｗ１、Ｗ２之間的關(guān)系是。（２）每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（用Ｂ圖中的英文字母表示）。（３）Ｂ圖中的b1和d1表示。（４）若Ｐ和Ｑ1同化作用固定能量的總量分別為500J/（cm2．a(chǎn)）、80J/（cm2．a(chǎn)），生物體內(nèi)貯存的能量分別為200J/（cm2．a(chǎn)）和20J/（cm2．