勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)方案模板(6篇)

近日，在成貴鐵路有限責(zé)任公司開(kāi)展的20xx年三季度“建功立業(yè)”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中，中鐵二局昆明公司成貴工程部榮獲第一名。

今年三季度，中鐵二局昆明公司成貴工程部積極克制防汛抗洪、高溫酷暑、拆遷困難等影響，緊緊圍繞安全、質(zhì)量、工期目標(biāo)，進(jìn)一步深化拓展“建功立業(yè)”勞動(dòng)競(jìng)賽，強(qiáng)化組織宣傳工作，成立競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)和制定勞動(dòng)競(jìng)賽實(shí)施方案，優(yōu)化施工組織方案。工程部干部職工積極進(jìn)取，奮力攻堅(jiān)，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)施工平穩(wěn)有序、質(zhì)量安全持續(xù)可控、標(biāo)準(zhǔn)化建立持續(xù)深入，圓滿完成成貴公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，其中組織治理、宣傳發(fā)動(dòng)、日常治理活動(dòng)獲得總分值5分，綜合評(píng)分獲得96.3分，位列全線第一名。

工程部表示要根據(jù)成貴公司的部署要求，連續(xù)發(fā)揚(yáng)“建功立業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的競(jìng)賽精神，全力沖剌四季度，確保施工安全、質(zhì)量、工期目標(biāo)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)方案【篇二】

為了仔細(xì)落實(shí)教體局“堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展，創(chuàng)立歡樂(lè)校園，全面實(shí)施素養(yǎng)教育”的工作思路，全面推動(dòng)創(chuàng)立特色學(xué)校和歡樂(lè)校園的工作進(jìn)程，進(jìn)一步拓展“四大工程”中“123活動(dòng)”領(lǐng)域，豐富校園文化生活，依據(jù)高教體〔20xx〕52號(hào)文件要求，結(jié)合本校實(shí)際，仔細(xì)組織開(kāi)展了生活及勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了較好的效果。

5月12日下午，學(xué)校利用星期三歡樂(lè)校園活動(dòng)課的時(shí)間組織開(kāi)展了此次活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)頭時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師分工負(fù)責(zé)，在經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的細(xì)心籌劃和周密安排下，一二年級(jí)的學(xué)生在教室前面的空地前在教師組織下開(kāi)展穿衣服、穿鞋帶和系紅領(lǐng)巾的競(jìng)賽。每位小選手都預(yù)備充分，在教師的一聲令下，各個(gè)蜂擁爭(zhēng)先，不甘落后，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。有的選手由于取勝心切，把衣服都穿反了，引得同學(xué)們一陣大笑。但是笑過(guò)之后還不忘為選手鼓勁加油。穿鞋帶和系紅領(lǐng)巾則是全部同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)，鞋帶像是長(zhǎng)了眼睛，穿梭自如，一刺眼就都穿好了。紅領(lǐng)巾也特殊爭(zhēng)氣，整個(gè)競(jìng)賽歡樂(lè)聲一片。既熬煉了同學(xué)們的生活自理力量，又激發(fā)了同學(xué)們的自信念和上進(jìn)心。讓整個(gè)競(jìng)賽在歡快的氣氛中比出了水平，賽出了風(fēng)格。

與此同時(shí)，三四年級(jí)的同學(xué)在六年級(jí)的教室開(kāi)展了整理被褥競(jìng)賽。競(jìng)賽每次分兩組進(jìn)展，每組兩位同學(xué)，有一位男生和一位女生組成。其他同學(xué)則在旁邊加油鼓勁，同學(xué)們的吶喊聲讓整個(gè)競(jìng)賽高潮迭起，一浪高過(guò)一浪，小選手們的競(jìng)賽為同學(xué)們奉上了一頓饕餮大餐。整理被褥的競(jìng)賽還沒(méi)有落下，五、六年級(jí)同學(xué)的削蘋果競(jìng)賽也熱火朝天的進(jìn)展著，小選手們你追我趕，各個(gè)手拿蘋果，誰(shuí)也不甘落后，有的選手沉著不迫、有的選手則手忙腳亂，讓整個(gè)削蘋果競(jìng)賽笑聲不斷，同學(xué)們樂(lè)得前仰后合。小選手們拿著自己削的蘋果臉上露出了成功的微笑，蘋果此時(shí)似乎變成了一件藝術(shù)品，誰(shuí)也舍不得吃。同學(xué)們則被選手們的超群技藝所制服。

在競(jìng)賽進(jìn)展到尾聲的時(shí)候，參與烹飪競(jìng)賽的同學(xué)也已預(yù)備完畢。各個(gè)磨拳擦掌，預(yù)備在全校師生面前露一手。各位評(píng)委教師和同學(xué)們齊聚四周，各位選手儼然一副廚師模樣，把砧板剁的鐺鐺作響。油鍋里更是翻江倒海，一片火海。讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，甚至有的同學(xué)饞的直流口水。競(jìng)賽完畢了，同學(xué)們還戀戀不舍、不忍離去。

通過(guò)此次生活及勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在歡快的氣氛中不知不覺(jué)提高了學(xué)生的生活自理力量，為學(xué)生將來(lái)能獨(dú)立于社會(huì)奠定根本的生活技能根底。同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生把握生活技能的積極性，增加了學(xué)生培育自理力量的極大興趣。

勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)方案【篇三】

__村鎮(zhèn)銀行(以下簡(jiǎn)稱“我行”)為響應(yīng)并推動(dòng)“夯實(shí)統(tǒng)計(jì)信息根底，提升銀行業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，深入開(kāi)展的重要舉措，力求全面提升我行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量治理，推動(dòng)我行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的持續(xù)、全面提升，特制定本方案。

一、推動(dòng)活動(dòng)的目的

全面、準(zhǔn)時(shí)和精確的統(tǒng)計(jì)信息不僅是協(xié)作監(jiān)管有效性也是銀行做好風(fēng)險(xiǎn)管控的重要根底和保障。我行成立以來(lái)對(duì)這一問(wèn)題始終非常重視。當(dāng)前，不管是從夯實(shí)統(tǒng)計(jì)根底角度，還是精細(xì)化治理、加強(qiáng)內(nèi)部掌握機(jī)制建立角度，進(jìn)一步提高我行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量已迫在眉睫。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)為協(xié)作有序、高效地夯實(shí)我行統(tǒng)計(jì)信息根底和數(shù)據(jù)質(zhì)量。經(jīng)討論，打算成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組長(zhǎng)：__(行長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：