《創(chuàng)業(yè)管理實務（第2版）》教學大綱課程信息課程名稱：創(chuàng)業(yè)管理實務（第2版）課程類別：素質(zhì)選修課/專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)：選修/必修計劃學時：32計劃學分：2先修課程：無選用教材：《創(chuàng)業(yè)管理實務（第2版）》，李莉、韓燕平主編，2021年，電子工業(yè)出版社教材。適用專業(yè)：本課程既可作為高職高專院校大學生創(chuàng)業(yè)管理課程的教材和參考課程，也可作為創(chuàng)業(yè)教育的培訓課程，還可作為有意向創(chuàng)業(yè)人士的參考課程。課程負責人：二、課程簡介從大學生的實際需求出發(fā)，廣泛吸取中外有關(guān)創(chuàng)業(yè)理論、實踐與教育的精髓，總結(jié)作者的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)教育指導的心得，通過大量鮮活的案例，探討創(chuàng)業(yè)活動的一般規(guī)律和關(guān)鍵問題。三、課程教學要求序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學要求關(guān)聯(lián)程度1工程知識培育良好的創(chuàng)業(yè)精神，具有創(chuàng)新的思維、創(chuàng)造的能力和創(chuàng)業(yè)的干勁，積極有為，勇于擔當，敢于冒險，善于變革，百折不撓，奮勇前進，讓高尚的創(chuàng)業(yè)精神在血液里流淌，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為一種基本的生活方式。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能。L2問題分析這是一個充滿創(chuàng)業(yè)精神的時代。在知識經(jīng)濟和新科技革命的推動下，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為時代的主旋律和最強音。面對創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢及其所帶來的機遇與挑戰(zhàn),組織機構(gòu)需要具備應對不確定性和復雜性狀況的能力，需要依賴員工富有創(chuàng)業(yè)精神的思維方式和行動能力。H3設(shè)計/開發(fā)解決方案融知識、技術(shù)、管理、資本和創(chuàng)業(yè)精神于一體的創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟，對加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、驅(qū)動科技創(chuàng)新、促進就業(yè)，以及推動社會文化繁榮等都具有深刻的現(xiàn)實意義和長遠的戰(zhàn)略意義。H4研究1.了解創(chuàng)業(yè)。2.學會進行科學研究和創(chuàng)新，提高自身的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。L5使用現(xiàn)代工具M6工程與社會學會將知識應用于實際生產(chǎn)和社會服務中，為社會做出貢獻，培育良好的創(chuàng)業(yè)精神，具有創(chuàng)新的思維、創(chuàng)造的能力和創(chuàng)業(yè)的干勁，積極有為，勇于擔當，敢于冒險，善于變革，百折不撓，奮勇前進，讓高尚的創(chuàng)業(yè)精神在血液里流淌，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為一種基本的生活方式。L7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展8職業(yè)規(guī)范9個人和團隊1.學會個人發(fā)展和團隊合作，提高個人和團隊的綜合素質(zhì)。2.學會與他人合作和溝通，建立良好的人際關(guān)系和團隊合作氛圍。H10溝通1.學會進行有效的溝通和表達，與客戶、同事和上級保持良好的溝通和協(xié)作。2.學會進行跨文化溝通和合作，提高國際化視野和跨文化交流能力。M11項目管理1.學會進行項目管理和組織，包括項目計劃、進度控制、質(zhì)量管理等。2.學會進行風險評估和管理，提高項目成功的概率和效率。L12終身學習1.學會進行自我學習和自我提升，不斷提高自身的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。2.學會進行終身學習和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷拓展職業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展空間。H注：“課程教學要求”欄中內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學要求的具體描述?！瓣P(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”?！罢n程教學要求”及“關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對應的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。四、課程教學內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點關(guān)鍵詞學時類型1創(chuàng)業(yè)概論創(chuàng)業(yè)的概念與特點創(chuàng)業(yè)的類型與創(chuàng)業(yè)的過程創(chuàng)業(yè)管理創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)業(yè)教育了解創(chuàng)業(yè)的定義。了解創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新、就業(yè)的關(guān)系。理解創(chuàng)業(yè)活動和創(chuàng)業(yè)要素模型。理解創(chuàng)業(yè)精神。了解創(chuàng)業(yè)的類型和一般過程。4理論2創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析創(chuàng)業(yè)環(huán)境概述創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析方法了解創(chuàng)業(yè)環(huán)境的概念及特征。了解創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析對創(chuàng)業(yè)的重要意義。掌握GEM創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析模型。掌握創(chuàng)業(yè)環(huán)境評估水位模型。了解中國現(xiàn)階段的宏觀創(chuàng)業(yè)環(huán)境及直接創(chuàng)業(yè)環(huán)境。2理論3創(chuàng)業(yè)機會創(chuàng)業(yè)機會概述創(chuàng)業(yè)機會的PEST分析創(chuàng)業(yè)機會的來源及尋找創(chuàng)業(yè)規(guī)會的評價了解創(chuàng)業(yè)機會的概念及類型。掌握識別和判斷創(chuàng)業(yè)機會的基本方法。了解創(chuàng)業(yè)機會的PEST分析方法。懂得創(chuàng)業(yè)機會尋找的方法。掌握創(chuàng)業(yè)機會評估的兩種方法。認識大學生創(chuàng)業(yè)機會的自我評價方法。2理論4創(chuàng)業(yè)者與團隊創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)及特征創(chuàng)業(yè)團隊的概念與意義創(chuàng)業(yè)團隊的組建和管理創(chuàng)業(yè)團隊的風險與發(fā)展了解創(chuàng)業(yè)者應具備的能力。了解團隊和創(chuàng)業(yè)團隊。明確創(chuàng)業(yè)團隊的組建途徑和管理方法。了解創(chuàng)業(yè)團隊的風險及其規(guī)避方案。4理論5創(chuàng)業(yè)條件與融資創(chuàng)業(yè)條件融資概述創(chuàng)業(yè)的融資問題創(chuàng)業(yè)融資風險了解創(chuàng)業(yè)需具備的創(chuàng)業(yè)條件。掌握創(chuàng)業(yè)融資的方式與渠道。了解創(chuàng)業(yè)融資難的原因。了解創(chuàng)業(yè)融資應注意的事項。2理論6創(chuàng)業(yè)過程理解創(chuàng)業(yè)過程創(chuàng)業(yè)過程的階段劃分創(chuàng)業(yè)流程創(chuàng)業(yè)企業(yè)的生命周期創(chuàng)業(yè)中所需的資源創(chuàng)業(yè)模型掌握一般創(chuàng)業(yè)過程的四個劃分階段。熟悉創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程不同階段的任務。了解創(chuàng)業(yè)企業(yè)的生命周期。掌握創(chuàng)業(yè)所需資源。了解創(chuàng)業(yè)模型。6理論7商業(yè)計劃初步了解商業(yè)計劃如何編寫商業(yè)計劃課程學會撰寫商業(yè)計劃課程。理解商業(yè)計劃對創(chuàng)業(yè)者的意義。掌握商業(yè)計劃的關(guān)鍵要素。了解商業(yè)計劃的主要內(nèi)容。掌握開發(fā)商業(yè)計劃的能力。2理論8創(chuàng)業(yè)企業(yè)的經(jīng)營管理人的管理營銷管理財務管理客戶管理了解創(chuàng)業(yè)企業(yè)吸引人才的條件及途徑。學習創(chuàng)業(yè)企業(yè)的營銷方式。了解創(chuàng)業(yè)企業(yè)日常涉及的財務問題。學習并掌握如何融資。學習如何有效維持客戶關(guān)系。4理論9創(chuàng)業(yè)企業(yè)的危機管理危機管理概述創(chuàng)業(yè)風險的特征與分類新創(chuàng)企業(yè)成長規(guī)律與危機管理創(chuàng)業(yè)風險的管理流程與管理方法創(chuàng)業(yè)風險的管理策略掌握危機管理的基本知識。了解新創(chuàng)企業(yè)發(fā)展規(guī)律。理解并掌握不同創(chuàng)業(yè)階段的危機管理。識別創(chuàng)業(yè)風險的類別。了解創(chuàng)業(yè)風險的管理流程和方法。掌握主要創(chuàng)業(yè)風險的管理策略。6理論五、考核要求及成績評定序號成績類別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績期末考試大作業(yè)50百分制，60分為及格2平時成績課后練習9次45優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時表現(xiàn)出勤情況5兩次未參加課程則無法獲得學分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。六、學生學習建議學習方法建議1.依據(jù)專業(yè)教學標準，結(jié)合崗位技能職業(yè)標準，通過案例展開學習，將每個項目分成多個任務，系統(tǒng)化地學習。2.了解行業(yè)企業(yè)技術(shù)標準，注重學習新技術(shù)、新工藝和新方法，根據(jù)教材中穿插設(shè)置的相關(guān)實例，對已有技術(shù)持續(xù)進行更新。3.通過練習，鞏固課本理論知識。學生課外閱讀參考資料《創(chuàng)業(yè)管理實務（第2版）》，李莉、韓燕平主編，2021年，電子工業(yè)出版社教材。七、課程改革與建設(shè)以個體創(chuàng)業(yè)為主要研究對象，基于創(chuàng)業(yè)過程的視角，從“再現(xiàn)創(chuàng)業(yè)過程”的角度來謀篇布局，力求形成以下特色:(1)集中論述創(chuàng)業(yè)者獨立創(chuàng)建新企業(yè)過程中所面臨的主要命題，區(qū)別于其他課程中通常包含的“公司創(chuàng)業(yè)”“社會創(chuàng)業(yè)”等內(nèi)容；(2)鑒于我國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型、地區(qū)之間創(chuàng)業(yè)環(huán)境差異較大的情況，本課程增添了對中國當前創(chuàng)業(yè)環(huán)境的評述與“創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析”這一亮點；(3)鑒于創(chuàng)業(yè)的高風險屬性，本課程增加“創(chuàng)業(yè)風險管理”章節(jié)，以提高學生對于創(chuàng)業(yè)風險的認識和風險管理能力。平時對學生的考核內(nèi)容包括出勤情況、學生的課后練習、課堂討論等方面，占期末總評的50%。期末考試成績占期末總評的50%。制訂人簽字：教研室主任簽字：院部負責人簽字：修訂時間：年月日教學日歷（20xx～20xx學年第x學期）開課學院開課專業(yè)講授學時28課程名稱創(chuàng)業(yè)管理實務（第2版）授課教師實踐/實驗學時4授課年級授課班級總學時32使用教材《創(chuàng)業(yè)管理實務（第2版）》參考書目《創(chuàng)業(yè)管理實務（第2版）》校歷周次授課內(nèi)容分章節(jié)題目第1周第1章創(chuàng)業(yè)概論（2學時）1.創(chuàng)業(yè)的概念與特點（1學時）2.創(chuàng)業(yè)的類型與創(chuàng)業(yè)的過程（1學時）第2周第1章創(chuàng)業(yè)概論（2學時）3.創(chuàng)業(yè)管理（1學時）4.創(chuàng)業(yè)精神5.創(chuàng)業(yè)教育（1學時）第3周第2章創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析（2學時）1.創(chuàng)業(yè)環(huán)境概述（1學時）2.創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析方法（1學時）第4周第3章創(chuàng)業(yè)機會（2學時）1.創(chuàng)業(yè)機會概述2.創(chuàng)業(yè)機會的PEST分析（1學時）3.創(chuàng)業(yè)機會的來源及尋找4.創(chuàng)業(yè)規(guī)會的評價（1學時）第5周第4章創(chuàng)業(yè)者與團隊（2學時）1.創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)及特征（1學時）2.創(chuàng)業(yè)團隊的概念與意義（1學時）第6周第4章創(chuàng)業(yè)者與團隊（2學時）3.創(chuàng)業(yè)團隊的組建和管理（1學時）4.創(chuàng)業(yè)團隊的風險與發(fā)展（1學時）第7周第5章創(chuàng)業(yè)條件與融資（2學時）1.創(chuàng)業(yè)條件2.融資概述（1學時）3.創(chuàng)業(yè)的融資問題4.創(chuàng)業(yè)融資風險（1學時）第8周第6章創(chuàng)業(yè)過程（2學時）1.理解創(chuàng)業(yè)過程（1學時）2.創(chuàng)業(yè)過程的階段劃分（1學時）第9周第6章創(chuàng)業(yè)過程（2學時）3.創(chuàng)業(yè)流程（1學時）4.創(chuàng)業(yè)企業(yè)的生命周期（1學時）第10周第6章創(chuàng)業(yè)過程（2學時）5.創(chuàng)業(yè)中所需的資源（1學時）6.創(chuàng)業(yè)模型（1學時）第11周第7章商業(yè)計劃（2學時）1.初步了解商業(yè)計劃（1學時）2.如何編寫商業(yè)計劃書（1學時）第12周第8章創(chuàng)業(yè)企業(yè)的經(jīng)營管理（2學時）1.人的管理（1學時）2.營銷管理（1學時）第13周第8章創(chuàng)