天津中考滿分作文：心中的彩虹你見(jiàn)過(guò)天上的彩虹嗎?每當(dāng)雨過(guò)天晴，赤橙黃綠青藍(lán)紫，經(jīng)常會(huì)有一道顏色繽紛的天橋架在空中，那便是彩虹?！短旖蛑锌紳M分作文：心中的彩虹》，看看別人眼中的彩虹什么樣!

天津中考滿分作文：心中的彩虹

題目：心中的彩虹

提示：你見(jiàn)過(guò)天上的彩虹嗎?每當(dāng)雨過(guò)天晴，赤橙黃綠青藍(lán)紫，經(jīng)常會(huì)有一道顏色繽紛的天橋架在空中，那便是彩虹。她的明麗，她的嬌美，引發(fā)了我們多少奇妙的遐想。你心中也會(huì)有漂亮的“彩虹”吧?假如有的話，她會(huì)是什么呢?是你的一種美妙回憶，還是你的一種寶貴的體驗(yàn)?是你的一種堅(jiān)決信念，還是你的一種憧憬境界?是你的一種青春企盼，還是你的一種不懈追求?……

無(wú)論她是什么，她都是伴隨你年輕的生命走向成熟的一種精神食糧，一種精神支柱，一種精神力氣。你曾經(jīng)為她感動(dòng)、為她付出，請(qǐng)你以滿懷的深情和流暢的文字，把此時(shí)此刻的所思所想寫(xiě)出來(lái)吧!

要求：1.依據(jù)文章要寫(xiě)的內(nèi)容和表達(dá)特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)奈捏w(詩(shī)歌、戲劇除外);2.不少于600字;3.文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

范文一：

心中的彩虹

大自然驟雨急停，上天肯定會(huì)派來(lái)一位彩虹使者，裝扮這漂亮的天空。

可我家狂風(fēng)暴雨后，只有滿地的杯盤(pán)碎片和兩頭對(duì)陣的猛獸。一次次的交戰(zhàn)，一日日地升級(jí)，曾經(jīng)溫順的媽媽歇斯底里，以往儒雅的爸爸青筋暴露。整個(gè)家中覆蓋在硝煙恐怖中，“去法院”“別想完事!”的打罵聲不絕，我只能慌張地躲在自己的小屋，咬著被角抽泣著。

我房間的地板是彩色的，當(dāng)年裝修時(shí)，爸爸可是花費(fèi)了不少心思。陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜灑下來(lái)，竟能反射出紅、綠、黃、藍(lán)那么多顏色，真像彩虹走進(jìn)了我的家。我從小就喜愛(ài)陽(yáng)光的顏色、陽(yáng)光的味道。家里柜子上還貼著我小時(shí)候畫(huà)的“爸媽是太陽(yáng)我是花”的一幅美麗的蠟筆畫(huà)。

“別廢話!”“不講理!”“啪!”伴隨著窗子的破裂，門(mén)外的吵罵又開(kāi)頭了。我知道我的生活里沒(méi)有陽(yáng)光，陽(yáng)光不屬于我，彩虹更不屬于我。

門(mén)外的風(fēng)雨似乎停了。特別的靜，有點(diǎn)死一般的安靜。能聽(tīng)得見(jiàn)墻上時(shí)鐘秒針走動(dòng)的聲音。

突然，有人敲我的門(mén)，是爸媽，肯定是爸爸想起了女兒還未吃飯，肯定是媽媽要問(wèn)我的成果單。我急速下床，快步跑向門(mén)口……

不，不急開(kāi)門(mén)，我要把淚水洗去，他們肯定是和好了。過(guò)日子還能不磕磕碰碰嗎?我不怨他們。我要換上那件粉色裙子，他們肯定是覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不住我，要帶著我去逛超市，或者看電影，然后去我喜愛(ài)的肯德基……一股暖流涌動(dòng)著，我輕松地打開(kāi)了門(mén)。

爸爸媽媽黑著臉站在我的面前，我的笑容在收斂，直到僵硬地張著嘴站在那里。他倆幾乎異口同聲地向我發(fā)問(wèn)：“你想跟誰(shuí)走?說(shuō)!”

我覺(jué)得腿在軟，頭變大，一下子癱倒在七彩的地板上。我知道，陽(yáng)光不屬于我，彩虹不來(lái)我的家!

范文二：

心中的彩虹

彩虹消失風(fēng)雨后，勝利來(lái)自磨難中。這句話我體會(huì)最深。

“二?！焙?，走出教室，天一下變得昏暗起來(lái)，陣陣狂風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響，空氣中充滿著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來(lái)，砸在頭上，竟是那樣的痛。

其實(shí)是我的心在痛，一向自命不凡的我突然發(fā)覺(jué)自己在數(shù)學(xué)方面肯定少根筋，兩次大考都沒(méi)及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問(wèn)詢，老師的督促，我如驚弓之鳥(niǎo)，不知呆在哪兒才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨，罵創(chuàng)造數(shù)學(xué)的人可恨，有時(shí)又經(jīng)常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。

公路對(duì)面是一所聾啞學(xué)校，除了同學(xué)有些“特別”，與其他的學(xué)校沒(méi)什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過(guò)公路，盲孩子有“說(shuō)”有“笑”講著什么，我的眼睛便開(kāi)頭發(fā)酸，或許只有弱者才會(huì)真正憐憫弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。

雨過(guò)風(fēng)停的操場(chǎng)上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒(méi)有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想，他們這樣跑，有什么意思呢?即使他們變得很健壯，大自然那奇妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來(lái)，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒(méi)有吶喊的聲音，可他們的表情、動(dòng)作告知我：他們很努力!我沒(méi)看出誰(shuí)贏了，隨即便有一組人跳了起來(lái)，他們跳動(dòng)著，相互的拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心喜悅的笑容。

我突然意識(shí)到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的笑，是勝利者的笑!

似乎童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時(shí)變得明朗起來(lái)，一道絢麗多姿的彩虹，在陽(yáng)光的照射下，給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈，好美!

生命沒(méi)有為他們帶來(lái)完善，但他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇心窗，讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去，讓歡樂(lè)灑了進(jìn)去!

我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)受一翻風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過(guò)后，確定有成功的彩虹，風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯麗。

試著走進(jìn)風(fēng)雨，去查找心中的彩虹，肯定會(huì)重新找到自我。我隨即把桌上寫(xiě)滿愁悶詩(shī)句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。

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