Word版本，下載可自由編輯初中物理教學(xué)教案模板【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)問與技能

(1)認識什么是彈力;

(2)知道彈簧測力計的原理;

(3)會正確使用彈簧測力計;

(4)培育同學(xué)的觀看力量和初步分析概括力量以及實際動手操作力量。

2、過程與方法

經(jīng)受試驗分析過程。

3、情感、態(tài)度和價值觀

利用教學(xué)活動，使同學(xué)具有對科學(xué)的求知欲，樂于探究自然情況和日常生活中的物理學(xué)的道理。

【教學(xué)重點】

力的測量原理。

【教學(xué)難點】

會用彈簧測力計測量力的大小。

【教學(xué)過程】

老師活動設(shè)計同學(xué)活動設(shè)計

一、彈力老師利用多媒體展現(xiàn)：跳水，蹦床，蹦極，射箭……同學(xué)觀看試驗，對彈力有了初步熟悉。

引領(lǐng)同學(xué)自己動手試驗：

(1)鋼尺壓彎反彈;

(2)拉伸或壓縮彈簧。同學(xué)自己動手做試驗，對彈力進一步認識。

老師引領(lǐng)同學(xué)得出彈力概念。

回憶力的作用效果，悟動身生形變的物體會對施力物體產(chǎn)生作用力，即彈力。

二、測力計及其使用老師引領(lǐng)同學(xué)做試驗。同學(xué)試驗：拉伸彈簧，拉力越大，彈簧伸長越長。

說明彈簧測力計原理：在肯定范圍內(nèi)，受到拉力越大，彈簧的伸長就越長。同學(xué)知道彈簧測力計原理。

投影儀展現(xiàn)彈簧測力計，請同學(xué)觀看，介紹彈簧測力計結(jié)構(gòu)：

(1)最大刻度的意義;

(2)最小刻度的概念;

(3)零刻度的調(diào)整。同學(xué)認識彈簧測力計結(jié)構(gòu)。

投影儀展現(xiàn)各種彈簧測力計。

老師講解如何使用彈簧測力計及其留意事項：

(1)如何調(diào)零;

(2)測量范圍;

(3)測量方法(伸長方向與測量方向一樣，彈簧不要靠在刻度板上)。

老師引領(lǐng)同學(xué)做試驗，并對同學(xué)進行指導(dǎo)，訂正。同學(xué)試驗：

用彈簧測力計測鉤碼重量;

用彈簧測力計測自己的一根頭發(fā)所能承受的最大拉力，并與同學(xué)進行比較。

三、試驗探究老師用多媒體展現(xiàn)拔河，牛拉車……等圖片;

提問：以上兩邊的力相等嗎?同學(xué)觀看錄像，思索。

引領(lǐng)同學(xué)做教材25頁圖8-3-8試驗并填空。

同學(xué)做書上試驗，補全結(jié)論。

引領(lǐng)同學(xué)對拔河、牛拉車進行分析。同學(xué)分析爭論總結(jié)：只要一個物體對另一個物體施加了力，受力物體反過來也確定會給施力物體一個力。這兩個力大小相等，方向相反，且在同一條直線上。

四、課堂小結(jié)利用多媒體展現(xiàn)，老師講解，以及同學(xué)自己動手試驗，使同學(xué)知道了什么是彈力，掌控了彈簧測力計的原理以及用法;利用試驗探