2023年體育備課組工作總結(jié)篇體育備課組工作總結(jié)1

高二體育備課組圍繞工作安排，仔細開展備課組活動，變更教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，優(yōu)化體育課堂教學，使學生通過體育課程的學習，能更好地駕馭體育理論基礎(chǔ)學問和運動技能，培育學生自我熬煉和適應(yīng)自然的實力；主動開展各項有益于身心發(fā)展的集體活動，讓學生在歡樂和諧的環(huán)境中使身心健康得到全面發(fā)展。本學期備課組做好了以下工作：

一、組織備課組老師仔細學習教學理論，仔細學習體育新課程標準。超群標準完成的教學任務(wù)。

二、備課組老師能主動開展備課組活動，努力鉆研教學方法和教學手段，仔細備課、上課、聽課，仔細溝通教學閱歷，共同探討和解決教學問題，并采納有效措施加以改進，全面提高體育課教學質(zhì)量。

三、抓好備課組老師教學常規(guī)的檢查，備課組長學期中對備課組老師的備課、聽課進行檢查，確定老師備課仔細，聽課記錄具體，聽課次數(shù)達到學校的要求。

四、在體育教學中，老師能樹立“健康第一”的指導思想，仔細抓好體育課的教學質(zhì)量，加強體育課堂的管理，指導學生駕馭體育理論基礎(chǔ)學問和運動技能，培育學生自我熬煉和適應(yīng)自然的實力，充分調(diào)動學生學習的自覺性和主動性，在完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)上，開展一些好玩的歡樂的體育項目，滿意學生的`需求，培育學生學習體育的愛好，使學生身心健康得到全面發(fā)展。

五、學期中，我們備課組開展學情調(diào)查，依據(jù)學情調(diào)查的狀況作了分析和總結(jié)，了解教學和學生學習狀況，共同解決教學和學生提出的問題，努力提高體育課堂教學效果。

六、主動開展各項體育活動：在十月份勝利舉辦了我校20xx年秋季運動會；十一月幫助學校有關(guān)部門組織了我校以來第一次篝火晚會；慶元旦拔河競賽等活動，受到全校師生的贊許。

七、仔細做好學生體質(zhì)測試和評價工作，仔細做好學生體育考核和體育成果評價工作，并篩選出了一部分體育苗子，組建了一只高素養(yǎng)的體育運動隊。

體育備課組工作總結(jié)2

備課組對執(zhí)行《新課程》的實施、探討起到一個極具重要的作用，對提高教學質(zhì)量，指導學生的學習方法，了解教化方針具有推動作用。同時，加強教研組的凝合力和提高教研組的工作效率。我們高三體育備課組主動探究，努力鉆研，實行了行之有效的“五做到”與“五不要”方法，收到成效。現(xiàn)作如下幾方面總結(jié)：

一、做到充分打算，不要倉促上陣

俗話說：不打無打算的仗。同樣的道理，老師也應(yīng)當不上無打算的課，我們高三體育備課組同仁一樣做到備好課，備好課是上好課的前提，則必需要做到：

1、備教材，做到心中有書，達到懂、透、化的'程度。懂，就是對所教內(nèi)容、示范、技能弄通，弄懂；透，就是從學問體系上把握和領(lǐng)悟教材的編寫意圖，找出重點，突出難點，抓住關(guān)鍵?；褪前呀滩牡乃缹W問轉(zhuǎn)化為老師活的學問，并與老師的思想感情融為一體。

2、備學生，做到“心中有數(shù)”。要深化了解學生的基礎(chǔ)、技能、愛好、看法、素養(yǎng)差異等。

3、備教法，做到手中有法。要從教材的內(nèi)容和學生實際動身，以啟發(fā)式教學為指導思想，提高學生的發(fā)散性思維，養(yǎng)成學生探討性學習的習慣。4、備場地，做到腦中有場地，這是體育課的關(guān)鍵之一，合理的場地設(shè)計是提高學生愛好，增加課堂質(zhì)量，以他們步步深化的教學藍圖。

二、做到精神飽滿

不要萎靡不振老師心情安逸、精神飽滿、步履穩(wěn)健、表情自如，會使學生產(chǎn)生一種特殊輕松的愉悅感，不管有思想心情，都要統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后，全身心地走進課堂這個角色。用自己對事業(yè)的追求，對教學工作的滿腔熱忱去點燃學生的情感火花。

三、做到正面激勵，不要訓斥指責

俗話說“獎于一功，勝于數(shù)子十過。”老師應(yīng)從溫柔、熱忱、表揚為主的方式對待學生，應(yīng)當滿腔熱忱地剛好確定每一位學生的優(yōu)點和缺點，使每一位學生深信自己能夠?qū)W好，從而將這種自信念轉(zhuǎn)化為學習上的主動性和主動性。

四、做到趣味盎然，不要愛好索然

課堂不是舞臺，老師不要象話劇演員那樣裝腔作勢，刻意追求舞臺語言效果。我們應(yīng)結(jié)合教學內(nèi)容，進行生動的敘述，形象的描繪，適時插入一些頗具情趣的俚語，提高課堂氣氛，加深學生的記憶。

五、做到酌情施教，不要主觀臆斷

課堂上難免會出現(xiàn)始料不到的偶發(fā)事務(wù)，對于偶發(fā)事務(wù)，我們是當機立斷，酌情施教，向有利于教學方面轉(zhuǎn)化，而不主觀臆斷，當面訓斥。

綜上所述，我們高三體育備課組仔細工作，力求做到五要五不要取得了良好的教學效果。教學質(zhì)量成上升趨勢，幫助教研組開展各項工作，團結(jié)一樣，為崧廈中學美妙的明天，盡本組的最大努力，作出最大的貢獻。

體育備課組工作總結(jié)3

依據(jù)《XX市初中畢業(yè)生體育平常成果考核方法》的文件精神，20xx年初中畢業(yè)生體育平常成果10分的考核項目是由兩部分組成，其一，20xx年《國家學生體質(zhì)健康標準》測試中的三個項目5分，其二，陽光體育冬季長跑活動、體育課、課外體育活動出勤率5分。為了更好適應(yīng)中考體育的改變，九年級體育備課組開學初制訂了具體的教學安排。經(jīng)過一個學期老師和學生的共同努力，完成了本學期的教學任務(wù)，達到預(yù)期的目標。本學期我們主要完成了以下幾項工作：

1、仔細解讀《蘇州市初中畢業(yè)生體育平常成果考核方法》的文件，為體育學習做好了思想上的打算

開學初老師組織學生仔細學習《蘇州市初中畢業(yè)生體育平常成果考核方法》的文件，特殊是對20xx年初中畢業(yè)生中考體育考試成果的組成、計算方法等進行了深化的解讀。其中10分為初中畢業(yè)生體育平常成果，30分為初中畢業(yè)生體育考試成果。體育平常成果10分的考核項目是由兩部分組成，其一，20xx年《國家學生體質(zhì)健康標準》測試中的三個項目5分，其二，陽光體育冬季長跑活動、體育課、課外體育活動出勤率5分。通過學習我們了解了體育平常成果在中考體育考試中所占的比例及重要性，明確了教學的方向，端正了學習看法。為九年級的體育學習做好了思想上的打算。

2、了解學生身體素養(yǎng)狀況，為進行針對性開展教學做打算

由于本學期的前半學期并不知道20xx年《國家學生體質(zhì)健康標準》測試的是哪三個項目，因此，開學初，對學生進行了摸底測試，全面了解學生身體素養(yǎng)狀況，有針對性地制定教學安排，為《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試做好打算，為中考體育的考試打下堅實的基礎(chǔ)。

3、體育教學中加強中考體育項目技術(shù)的傳授。

從摸底測試的狀況來看，學生的身體素養(yǎng)并不是太好，特殊是對于須要駕馭技術(shù)，才能取得好成果的項目來說狀況更差。為了提高體育中考成果，迎接體育中考。一學期來，我們對體育中考項目的技術(shù)進行了全面的傳授，特殊是在個別對技術(shù)要求高的項目上更是強調(diào)技術(shù)動作的駕馭，同時留意誘發(fā)全體學生參加學習的主動性與創(chuàng)建性，比如擲實心球，采納坐拋、跪拋、站拋幾種形式讓學生練習，同時布置一些問題讓學生思索，然后再與學生一起探討得出正確的投擲方法。

4、充分發(fā)揮學生體育骨干的作用，全面提高初三年級學生的身體素養(yǎng)。

為了全面提高初三年級學生的'身體素養(yǎng)，我們實行了課課練的形式。在課的起先部分跳繩，結(jié)束部分支配了素養(yǎng)訓練，學生的跳繩嫻熟程度在加強，身體素養(yǎng)正逐步得到提高。12月份起早操改為跑操，通過兩個月的跑操學生的耐力素養(yǎng)得到明顯的增加。在體育教學中充分發(fā)揮學生體育骨干的作用，互幫互學，共同提高，從而使全體學生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。全面提高了初三年級學生的身體素養(yǎng)。

5、了解自己的狀況，明確今后努力的方向。

本學期期末實行初三年級中考體育平常分三個項目的統(tǒng)一考試。使學生明確了自己的實際狀況，找出與中考體育平常分達到滿分要求的差距，明確今后努力的方向。布置寒假作業(yè)。放假時連同成果報告單一同交給家長，由家長督促學生完成每天的作業(yè)。

總之，本學期的教學工作基本完成，但從期末的統(tǒng)考成果來看，還是不盡人意，在某些項目上還存在較大差距。下學期要做好體育困難生的幫困工作并發(fā)揮其主動性、主動性。力爭取得中考體育考試的全面豐收。

體育備課組工作總結(jié)4

本學期我們在學校領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，以先進教學理念為先導，以高效課堂教學為重點，以主動協(xié)作學校各部門的工作為宗旨，在各方面取得了長足的進步，進一步學習先進的教化理念，主動探討課堂教學，提高教學效果。我們組老師充分利用專設(shè)的備課組活動時間，有目的地滲透新教化理念，不斷反思與改進，提高自身的理論素養(yǎng)，仔細進行集體備課。在探討新基礎(chǔ)教化、新課程標準及教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從學生的角度動身探討課堂教學目標，關(guān)注學生的狀態(tài)，突出學生的心理體現(xiàn)及師生間豐富的課堂關(guān)系，完善各類安排、進一步探究中學起始年級體育教學模式，并進行課堂向課外延長，大大提高了學生上體育課的主動性與主動性。

1、根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我們還查閱各種資料，上網(wǎng)找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我們所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

2、在教學之余，我們也注意自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還留意自學。從思想上，端正自己，從行動上參與接著教化，學學問，學信息技術(shù)，學教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。作為老師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也主動參與學校組織的各項其它活動。

3、加強課堂常規(guī)教化,養(yǎng)成良好的體育熬煉習慣，遵守體育課堂常規(guī)的要求。上課要求穿運動服裝，根據(jù)老師的要求完成學習任務(wù)，做好打算活動和整理活動。嚴格執(zhí)行規(guī)定的平安措施，愛惜場地器材、設(shè)備。上課預(yù)備鈴響后，馬上到指定地點排好隊，由班級體委整隊并嚴格執(zhí)行課堂禮儀。課結(jié)束前必需整隊，聽取老師小結(jié)。

4、完成了預(yù)定的教學安排，基本達到了預(yù)定的教學目標。為了全面提高七年級學生的身體素養(yǎng)，駕馭多種體育運動技術(shù)、技能。本學期完成了幾個單元的教學任務(wù)。主要在上學期基礎(chǔ)上學習了耐久跑、快速跑、立定跳遠、跳繩、籃球、排球等幾個單元的教學。為了充分利用場地的器材，老師上課時不發(fā)生沖突。在開學的第一天備課組老師仔細進行探討，合理支配教學，制定切實安排，爭取圓滿完成教學任務(wù)。教學中注意發(fā)揮學生的主動性、主動性，主動在培育學生學習體育的'愛好及體育熬煉的意識上下功夫。首先，支配三個教學單元進行輪轉(zhuǎn)，明確教學任務(wù)。在上每一個單元的第一次課時，向?qū)W生交代清晰本單元的任務(wù)，一個單元教學完成后要進行考核，學生學習目的明確，因此，上課的主動性明顯提高。其次，發(fā)揮學生的主體性，充分發(fā)揮體育骨干的作用，采納分組練習，學生互幫互學，以小組為單位進行展示競賽，學生主動主動性高，教學效果好。培育學生終身體育意識。

5、協(xié)作學校春季趣味運動會，組織了七年級學生三個集體項目的競賽。從項目的研制，報名，場地器材布置，競賽組織多比以往各屆競賽出彩。首先，各班學生參加率基本達到98%以上；其次，競賽設(shè)計練習性、趣味性強；其三，設(shè)計平安性有保障，合作競爭意識熬煉到位。

6、主動參與省級高效教學課題和電教課題子課題探討工作，按時參與教科研活動日，主動上好課題探討課，并開展評課和教學再度設(shè)計，本學期完成2篇。主動撰寫探討心得和教學論文，1篇國家級刊物發(fā)表，2篇省級刊物發(fā)表。

備課組建設(shè)是一項艱難而困難的任務(wù)，課堂教學和學校的各種文體活動、競賽等又干脆顯示了學生的特性特長，反映了一個學校學生的精神風貌等。因此，我們組老師還應(yīng)仔細學習，主動提升每位老師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)及師生的生命質(zhì)量，使師生共同進步，共同成長，終身受益。

體育備課組工作總結(jié)5

集體備課是老師合作探討的一種最有效的形式，是發(fā)揮老師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式。它可以充分發(fā)揮老師的群體才智，使老師在探討溝通的思想碰撞中，博采眾長，擇善而從。本學期我們主動開展了集體備課活動。工作得到了進一步規(guī)范，備課效益大大提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、建立備課組，發(fā)揮集體優(yōu)勢

本學期我們所采納個人手寫備課，在學校下達教學任務(wù)后，我們每個人都確定了教學內(nèi)容。依據(jù)教學內(nèi)容，充分發(fā)揮每個老師的特長，對內(nèi)容進行具體的備課。使教案更加符合學生實際以及學校實際狀況。并制定了具體的安排，各年級備課都能有條不紊的進行。為上好課供應(yīng)了堅決的基礎(chǔ)。

三、確定任務(wù)

在進行備課時，我們實行主備人完成后教研組溝通的模式。做到充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點和看法。

四、強化參加

我們備課活動的模式是“個人備課—集體溝通---形成個案”。個人備課須要個人鉆研，獨立思索。集體溝通強調(diào)集思廣益，相互切磋，發(fā)揮集體的同心同德和協(xié)作精神。集體溝通后，個人再對集體溝通的內(nèi)容進行消化、汲取，再補充，并進行修改，形成有自己特色的適合本班的教案。因此，備課不是個人備課的簡潔重復，而是個人備課的再相識，再創(chuàng)建的過程，是個人備課的深化和延長。所以，我校強化老師的'主動參加意識，把集體溝通備課變成每個老師的自覺行動，讓每一個老師都能真正參加到這一活動中。

五、共同探討，各抒己見

活動時，首先由主備人陳述本課的教學目標、教學重點、教學難點等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的也許內(nèi)容加以分析和介紹。然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個部分進行深化的探討和分析，導入新課部分選出最新奇、獨特且能吸引學生的方案，并用材料加以協(xié)助。教學重點部分，首先由主備人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必需符合教學大綱要求和學生實際狀況，同時要把相應(yīng)的教法、學法融入材料分析之中。最終，總結(jié)出既能闡釋清晰課本觀點，又能使學生簡單接受的教法和學法。教學難點部分，嚴格根據(jù)教學大綱要求，集大家的才智與一體，分析出一種既不脫離書本又使學生通俗易懂的教法和學法，爭取作到思想性、趣味性、學問性、科學性相統(tǒng)一。當探討完畢后，主備人負責整理和總結(jié)，形成集體才智的結(jié)晶。

六、強化管理

開展手寫備課活動時，我們力求做到“五備”：備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學程序；“四定”：定時間、定地點、定主講人、定題；“五探討”：探討重點、難點、教法、學法、作業(yè)設(shè)計。為確保此項活動落到實處，學校支配專人督促檢查，并將檢查結(jié)果納入對年級的考核。

總之，經(jīng)過這一學期的手寫備課，大家都受益匪淺。我們不僅發(fā)揮了集體的才智和力氣，而且提高了我校整體授課水平，大面積提高了教學質(zhì)量。

體育備課組工作總結(jié)6

本學期的體育工作將要結(jié)束了，在學校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下，通過本組同事們的共同努力。基本完成了本學年度學校交給我們的各項任務(wù)，取得了一些成果，下面詳細從幾方面做以下總結(jié)。

一、教學工作。

我們依據(jù)新課改的要求，主動探究新的教學方法。針對我們學校的條件和特點每人制定全年教學安排，并按安排完成教學任務(wù)。我們特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、大課間活動工作。

我們體育組主要是通過以下幾點學校大課間活動進行管理的。第一，加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做的重要性和必要性，培育學生重視做、自覺做、堅持做、仔細做的良好習慣。其次、開展學生籃球賽，3八跳繩競賽。

三、訓練和競賽工作。

我們能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。特殊在田徑競賽方面有了明顯提高，在體育組全體老師的共同努力下，，在XX年下半年取得縣男子籃球第四女子第六的成果。

老師對學生的`過高要求也是不利歡樂體育的實施。老師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學生也能在運動中體驗到勝利。對待學生方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

在上課方面：

1、按《體育課程標準》和學生實際狀況，制定學年體育教學工作安排，學期體育教學工作安排，單元教學安排，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、打算部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做打算或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理支配，使學生得到全面的身體熬煉，發(fā)展學生各方面的素養(yǎng)。

4、講解動作要領(lǐng)和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。按部就班，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學生的身體得到較全面的熬煉。

6、留意每堂課運動量曲線的預(yù)料，防止身體過渡疲憊。

7、主動虛心請教有閱歷的領(lǐng)導和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學大綱，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高學生整體素養(yǎng)。

體育備課組工作總結(jié)7

為提高新老師課堂駕馭實力，反思自己的教學實踐，以及在課堂上落實教學目標的探討與克服重難點的方法，通過研討溝通，促進新老師專業(yè)發(fā)展，推動新老師在教學實踐中主動開展自我反思，以及促進老老師對新老師的幫帶作用，體育教研組在20xx年4月13日上午8點30分舉辦了體育教研組新老師說課大賽，參賽人員為馮永強，劉昊承，丁敏，竇澤彥，李紅，本次活動經(jīng)過醞釀階段，通過體育組集體備課研討確定說課的內(nèi)容：足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球，通過專業(yè)引領(lǐng)，提升理論，供應(yīng)案例，撰寫設(shè)計。其次階段為打算階段，全體體育教研組老師再次集體備課，研討新老師說課材料的精確性，幫帶老師對課堂設(shè)計提出修改看法，參賽老師對說課材料進行整理定稿。最終在安排的時間準時在物理試驗室進行了本次說課大賽。

從上課可以看出老師怎么在教，備課可以看出老師打算怎么教，評課是他人對這節(jié)課的評價，而說課則要求老師從自身的角度說明為什么要這樣教，理論依據(jù)是什么。這就要求透徹分析教材，結(jié)合學生實際，依據(jù)不同的教學內(nèi)容，從理論和實際的結(jié)合上闡述教學方案，展示處理和解決問題的方法。過去我們組織教研活動，主要形式是公開課，探討課，觀摩課以及評課，這些課的主動作用是毋庸置疑的，但是這些形式的探討還有待于進一步深化和發(fā)展，上公開課的老師被動地等待別人給出說法，上觀摩課的老師缺乏一個更明確，透徹展示自己的匠心的機會，探討課中的執(zhí)教者原委是為探討者供應(yīng)案例，還是主動參加探討，有的青年老師也不肯定完全明確，現(xiàn)在有了說課這一形式就較好的解決了上述問題。在說課探討中，執(zhí)教者本身說課，大家也站在執(zhí)教者的角度說課，同一備課組大家說同一課題，仁者見仁，智者見智，集思廣益，博采眾長，必將活躍教學探討的氣氛，促進教研活動的蓬勃開展，隨著教研活動的深化，老師素養(yǎng)的提高，教學質(zhì)量必將提高達到一個新的.水平。

教研活動是教學當中的重要環(huán)節(jié)，是教學的另一種關(guān)鍵形式，沒有教研則沒有好的教學方法，說課有利于提高教研活動的實效，有利于提高老師備課的質(zhì)量，有利于提高課堂教學效率，體育教研組將以本次教研活動為契機，深化課堂教學改革，堅持分組教學這種授課形式，上好每一節(jié)課，真正讓學生駕馭一到兩項運動技能，培育學生終身體育熬煉的意識，為撫松一中體育事業(yè)的發(fā)展盡最大的努力。

本次活動我們進行了細心的打算，從一起先的選材，到后來的組內(nèi)試講，從仔細的布置說課場地，到說課最終在揭示板上的展示，都進行了細心的打算，我們請到了宋貴軍校長，于曉明主席和張善梅主任，他們的到來提升了我們說課競賽的整體水平，并賜予了主動的評價和建議，特殊的感謝，在這里還要感謝現(xiàn)代教化技術(shù)中心的大力幫助，感謝政教處杜祥軍老師，感謝美術(shù)老師趙新艷，各部門通力合作為這次活動的順當實行供應(yīng)了良好的保障。感謝學校舉辦此次教研活動，真正讓我們?nèi)康捏w育老師都在仔細的學習和提高自己的教學水平，希望以后學校多搞此類的教研活動，我們體育教研組定會主動的參加，仔細的打算，做撫松一中最團結(jié)，最有活力，最上進的教研組。

體育備課組工作總結(jié)8

一學期的工作即將結(jié)束，在這短短的幾個月來，體育備課組自覺的堅持政治、時事學習，以提高自身覺悟水平。能參與學校的會議，平常能以老師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準則，注意師德的養(yǎng)成，時刻提示自己，并落實到自己的實際行動中去?，F(xiàn)從以下幾個方面談一談本學期的工作：

一、教學工作：

貫徹正確的教化方針是義不容辭的，平常的課堂中以教化方針為指導主線，仔細的學習新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學中去。社會是在不斷的發(fā)展前進，作為一名老師本身的文化專業(yè)學問也要不斷的提高，平常訂閱一些與本職工作有關(guān)的`書刊雜志，到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學雜志，了解體育教化發(fā)展，學習一些外地體育的優(yōu)良教化教學理念，以充溢自己。仔細參與每次學校和新課改的培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學方式。1、備課

開學初，主動參與教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，仔細學習體育新課標，主動參與進行集體備課。依據(jù)新課標和教學常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、新課標、教參，虛心向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現(xiàn)新理念。

2、上課

上好課不僅要備好課，而且要做好課前打算，布置好場地和器材，主動做好平安設(shè)施，不打無打算之仗。上課時，做好常規(guī)教化，做好打算活動，適應(yīng)學生的身心健康。一學期下來，學生無重大損害事故發(fā)生。仔細講課，仔細示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維，使學生有舉一反三的實力。培育學生的主動參與體育熬煉的愛好，發(fā)揚團結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。

3、備學生方面

平常的課堂教學中注意對學生的自信念的培育，現(xiàn)代課堂教化要求我們信任學生的實力，留給學生充分的思索和實踐的余地，只有通過新課標的學習和課堂教學的創(chuàng)新才能提高課堂教學質(zhì)量和有自信的學生。我們信任通過不同的方法教學，能夠發(fā)揮學生的主體意識，給學生創(chuàng)建條件機會合理的把握學生的表現(xiàn)欲望，有利于培育學生的自主性和創(chuàng)建性。

二、學校體育工作：

1.群體工作：

主動支持和組織學校陽光健身活動，主動協(xié)作年級組開展兩操一活動，由于班級較多，場地設(shè)施較少，我們體育組組織學生和老師的課外活動進行多樣化：例如參與市級廣播體操競賽，組建學校廣場舞隊，使老師在課余時能熬煉身體。努力使老師的參加的面能夠更廣些，極大的調(diào)動老師的熬煉主動性，為全面的開展群體活動奠定基礎(chǔ)。

2.競技體育：

利用課余時間，主動搞好學校田徑隊管理工作，發(fā)揚勇于吃苦，勇于奉獻的精神。平常主動學習運動訓練的有關(guān)學問，不斷積累運動訓練的閱歷，主動仔細訓練，同時虛心向同事學習，取長補短;仔細做好運動員的思想工作，主動爭取家長和班主任的支持;竭力提高我校體育運動水平。在體育特長生考試，我校學生5人去西安考試，有4人專業(yè)課過關(guān)，文化課有3人過了二本線。

三、存在問題及努力方向：

1、對學生的體能、熬煉習慣、性格了解不夠，對學生的實力培育不夠，須要進一步的深化，多和學生溝通，剛好了解他們的想法有便于剛好調(diào)整教學方法。

2、作為體育組的成員在教學方面沒有帶領(lǐng)體育組做出很好的成果。教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學工作，加以改進。今后教學工作中遇到的問題要常常去請教老老師，與老師溝通，使體育教學工作上一個新臺階。

3、接著做好運動隊的管理工作，加強運動員的思想教化，保證訓練的時間和訓練的效力，主動迎接每年的市中學生運動會。

以上是本學期工作的一個小結(jié)，希望在下學期工作中能吸取不足，加以改進。是我校體育工作更上一個臺階。

體育備課組工作總結(jié)9

組工作總結(jié)】

通過集體備課，集合初三組體育老師的力氣和才智，初三體育教學和中考體育成果都比較志向?，F(xiàn)將一學期以來的收獲總結(jié)如下：

一、老師教化方面：

1、結(jié)合實際狀況，統(tǒng)一教化思想，做到有的放矢。

通過全組老師的集體備課，首先針對初三年級學生詳細狀況，教材內(nèi)容并結(jié)合本校器材的實際狀況，綜合分析，然后做出結(jié)論，采納最適合的內(nèi)容進行教學，從而達到了統(tǒng)一思想、統(tǒng)一教案，但又有的放矢。

2、取長補短、相互學習、共同提高。

通過集體備課，全組老師齊居一堂，針對同一教學內(nèi)容，各述己見，談自己對此教學內(nèi)容的看法和勝利的閱歷、教訓、體會，以及所實行的教學方法和手段。通過探討，相互學習，溝通閱歷，取長補短，使教學效率大大提高，達到了共同提高的目的。

3、調(diào)整內(nèi)容、協(xié)調(diào)場地、器材。

通過集體備課，充分協(xié)調(diào)了全組老師的教學內(nèi)容、運動場地和器材。使本組老師都有充分的場地和器材來進行教學、訓練及組織課外活動。提高了課堂質(zhì)量和課堂容量、課堂效果。

二、學生學習方面：

1、通過集體備課，了解學生共同的問題，合全組老師得力氣，通過最有效的教學手段和方法引導學生學習，幫組學生學習，使學生的愛好和看法有了很大的變更，教學效果也明顯得到了提高。

2、通過集體備課，協(xié)調(diào)了時間、場地、器材，緩解了一系列沖突。使學生有足夠的場地、器材、有足夠的時間進行練習，練習密度和強度大大提高，學習效率增加。

3、發(fā)揮特長，彌補不足。

通過集體備課，充分發(fā)揮了特長生的作用，讓學生自由選擇自己喜愛的運動內(nèi)容，提高了他們的學習主動性，以次運動的遷移來彌補其它的不足。

4、各取所需，殊途同歸。

讓全體學生自覺的“動起來”，讓全部的學生養(yǎng)成終生體育熬煉的觀念是我們的體育的最終目的。全體學生通過參加不同的運動項目，享受著運動帶來得樂趣，達到了熬煉身體的目的。本學期大部分男生基本駕馭了籃球的基本技術(shù)，部分駕馭了足球技術(shù)、排球技術(shù)。大部分女生基本駕馭了排球的基本技術(shù)，乒乓球技術(shù)、羽毛球技術(shù)、塑身操基本動作。

三、體育中考方面：

我校每年體育中考都在封閉形式進行，要求特別嚴格，特殊是前年引進了一批先進的電子測試器材，這樣給學生帶來很大的心理壓力，很多學生在測試中出現(xiàn)違例，影響了大多數(shù)學生的'正常發(fā)揮。今年中考又有了肯定的調(diào)整，雖然項目還是坐位體前屈和男生1000米、女生800米，但是分值從40分增加到50分，而且標準還提高了許多。這也為考試加大的難度，為了讓初三學生能夠進一步了解體育中考基本程序，取得更好的成果，在學校教務(wù)處的大力支持下，我校初三全體體育老師統(tǒng)一支配，進行中考前的模擬測試，通過這次測試，學生提前明確了考試的程序和適應(yīng)了驚慌氣氛，加強了學生的應(yīng)試實力，為后來的中考得以順當進行和中考成果的提高打下堅實基礎(chǔ)。

20xx年的中考已經(jīng)結(jié)束，展望明年，我們初三體育備課組全體老師會以飽滿的熱忱和主動進取的心態(tài)來迎接初一新生的挑戰(zhàn)，爭取在下一階段獲得更大的成功。

體育備課組工作總結(jié)10

高三體育備課組圍繞學校工作安排，仔細開展備課組活動，變更教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，優(yōu)化體育課堂教學，使學生通過體育課程的學習，能更好地駕馭體育理論基礎(chǔ)學問和運動技能，培育學生自我熬煉和適應(yīng)自然的實力；主動開展各項有益于身心發(fā)展的集體活動，讓學生在歡樂和諧的環(huán)境中使身心健康得到全面發(fā)展。本學期，基本完成了各項教化教學任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、備課組老師能主動開展備課組活動，努力鉆研教學方法和教學手段，仔細備課、上課、聽課，仔細溝通教學閱歷，共同探討和解決教學問題，并采納有效措施加以改進，全面提高體育課教學質(zhì)量。

二、抓好備課組老師教學常規(guī)的檢查，備課組長學期中對備課組老師的備課、聽課進行檢查，確定老師備課仔細。

三、在體育教學中，老師能樹立“健康第一”的指導思想，仔細抓好體育課的教學質(zhì)量，加強體育課堂的管理，指導學生駕馭體育理論基礎(chǔ)學問和運動技能，培育學生自我熬煉和適應(yīng)自然的實力，充分調(diào)動學生學習的自覺性和主動性，在完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)上，開展一些好玩的歡樂的.體育項目，滿意學生的需求，培育學生學習體育的愛好，使學生身心健康得到全面發(fā)展。

五、學期中，我們備課組開展學情調(diào)查，依據(jù)學情調(diào)查的狀況作了分析和總結(jié)，了解教學和學生學習狀況，共同解決教學和學生提出的問題，努力提高體育課堂教學效果。

六、主動開展各項體育活動：

1、協(xié)作學校和教研組在陽光體育示范校的檢查中做出了貢獻。

2、堅持每天兩操的檢查工作。

3、與體育組的同事共同完成高一和高二年級籃球賽和足球競賽。

4、主動進行體育高考生的訓練，并每月組織測驗，找出差距和存在的問題。

一個學期已經(jīng)過去，全部的成果、榮譽都成為過去，體育組的這點成果或許微乎其微，與其他備課組相比我們還有很多方面做得不夠好，比如教學常規(guī)管理等，我們將百尺竿頭，更進一步，力爭向前邁進更大的一步。

體育備課組工作總結(jié)11

一、工作回顧

這學期我們接著實行中共中心“7號”文件精神，以“健康第一”為指導思想。切實保證“學生每天活動一小時”在此基礎(chǔ)上，依據(jù)上學期陽光體育活動安排內(nèi)容，支配了多種多樣的校內(nèi)體育活動。在常規(guī)教學、課外體育活動、初三體育模擬考試、業(yè)余運動隊訓練、競賽等學校體育工作中取得了良好的效果。

二、主要工作

1、仔細抓體育教學常規(guī)，加強教研組集體備課。

2、仔細抓體育教學，不斷提高老師的專業(yè)水平。

3、每個老師仔細上一節(jié)公開課，組內(nèi)探討學習后，剛好撰寫教學反思。

4、加強校級課題探討，完成理論文獻摘記。

5、主動探討初三體育教學，2次模擬體育中考環(huán)境，加強對初三學生的心理指導，中考成果有長足進步。

6、開展陽光體育活動，舉辦了協(xié)作跳繩、集體持球跑及拔河競賽，豐富了學生的校內(nèi)生活。

7、主動協(xié)作區(qū)體育特長生的報名招生工作，有兩位同學被中學錄用。

8、抓大課間、課外活動的跑操工作，努力提升學校的整體形象。

9、抓校運動隊的管理工作，提前與班主任、家長聯(lián)系，解決好運動員的'后顧之憂，保證訓練的訓練進行。

三、不足之處

1、由于受場地器材的限制，在教學和課外活動方面，內(nèi)容比較單一。

2、老師的鉆研力度不夠，教科研方面亮點欠缺。

3、運動隊的訓練應(yīng)進一步加強，要保證成果有質(zhì)的飛躍。

今后要接著加強理論方面的學習，不斷提高本組成員的綜合素養(yǎng)，為洛陽初級中學的美妙明天而接著努力。

體育備課組工作總結(jié)12

創(chuàng)新，是我組的追求；發(fā)展，是我組的目標！

回顧本學期以來我組所進行的一切活動，都是為了學的發(fā)展。因此，我們有著幾分充溢、幾分感概……本學期，我們高三備課組以"為了學生服務(wù)，為了自己的提高"為理念，全體老師們都在兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實、卓有成效地開展工作。我們精彩地完成了高三備課組工作安排，完成了學校和體育組交給的各項工作任務(wù)。盡管取得了一些成果，但我們?nèi)栽诓粩嗟刈非蠛吞岣?！在此基礎(chǔ)上，并有所創(chuàng)新。現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：

一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。

教研的內(nèi)容確定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素養(yǎng)的提高起著關(guān)鍵性的作用。開學初，我們在學校體育組的指導下，制定了本學期的教科研工作安排，并經(jīng)過多次修改和探討才定稿，我們學習的目標更為明確，學習內(nèi)容更加貼近自身發(fā)展的需求，真正達到“為用而學、學以致用”的效果，老師們學習的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學教研工作奠定了良好的堅實基礎(chǔ)。

二、從思想、理論著手，實踐課程改革。

曾記得給我們培訓的一位專家講過"課程改革最為重要的是在于思想的徹底變更，只有將思想改革進行究竟才能將課程改革落在實處！"的確，思想不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進行著。因此本學期我們激勵老師們實行"多閱讀、多反思、多執(zhí)筆"的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用好學校的網(wǎng)絡(luò)資源，常常上網(wǎng)閱讀、查閱相關(guān)的材料，剛好了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。

三、緊抓課堂教學，促進綜合實力的提高。

課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為老師們才能的施展供應(yīng)了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培育、提高學生綜合素養(yǎng)的學習實踐基地。為此我們提倡老師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教化刊物上的教學實例，在教研上觀看中心電教館網(wǎng)上的教學錄像，盡可能地為老師們供應(yīng)一個學習、擴展的學習空間。

在此，特殊要提到的是我們高三備課組的譚文兀老師所執(zhí)教的《障礙跑》一課，在體育組的組織下，全體組員采納集體備課的方式，深化課堂聽課并剛好探討探討，從教學設(shè)計、教學方法、老師個人業(yè)務(wù)實力等全方位進行指導，努力提高了他個人的綜合授課實力。此課在20xx年10月常德市中小學體育教學比武，獲市一等獎，省優(yōu)秀獎。

四、取得的成果。

（一）教學教研：

通過歡樂體育教學變更了學生對體育課及體育訓練的看法，通過改進教學方法提高了學生對體育熬煉的主動性，增加了他們的體質(zhì)，促進了他們身心發(fā)展。詳細做了以下幾件事：

1、探究歡樂體育的途徑，采納情景教學、嬉戲教學、趣味教學，大大提高了學生學習的愛好，充分張揚了學生的特性。

2、引入民間體育。在體育課中我們穿插了一些民族體育和域外體育，激發(fā)了學生練習的熱忱，了解了各地民族風情，開闊了學生眼界，真正讓學生享受體育。

3、狠抓了廣播操的質(zhì)量。本學期通過實行體育老師交換查操，高三的廣播操質(zhì)量有了明顯的改觀，學生的`精神面貌得到了變更。

取得的成果：

20xx年12月江勇老師的論文《》獲市教學論文評比一等獎。

（二）運動訓練：

1、20xx年10月，高三老師朱遠清、劉衛(wèi)平、江勇、張金初老師所帶田徑隊獲常德市第六屆中學生田徑運動會團體總分第一名。

2、20xx年5月高三老師羅爭鳴老師所帶男子籃球隊獲縣“丁玲杯”中小學校球類競賽中學組第一名。

3、20xx年4月，高三老師朱遠清、劉衛(wèi)平、江勇、張金初老師所帶田徑運動員參與省中學生田徑運動會獲金牌2枚，銀牌4枚，銅牌4枚。

五、存在的不足及今后努力的方向。

1、高三備課組的老師們的聽課、評課的基本功仍有待于提高，對于聽課的方向、聽課前打算以及聽課時所要視察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地駕馭；再者我們評課照舊停留在點上，未能全面的進行綜合分析評課。

方向：采納每次公開課由一位老師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的實力。

多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步激勵老師多多地閱讀教化刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來指導、武裝我們的實踐。

總之，"學無止境、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中披荊斬棘、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！

體育備課組工作總結(jié)13

我們體育九年級備課組能嚴格遵照校教育處的工作要求，全面貫徹黨的教化方針，主動落實素養(yǎng)教化。充分發(fā)揮教研工作在教學中的先導作用。把備課組活動開展得規(guī)范、有序、扎實、富有創(chuàng)建性，確保教研質(zhì)量，圓滿完成了教學任務(wù)，促進了學生素養(yǎng)的全面發(fā)展。

備課組活動是老師們相互聯(lián)系、相互溝通教學信息、集思廣益的好途徑。備課組活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年老師才會快速成長起來，備課組才會具有向心力和凝合力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實常規(guī)教研著手，做到以下幾點：

一、在備課和教學方面：

1、確定本備課組成員的單元教學內(nèi)容。本備課組有二位老師，同時要求每位老師依據(jù)自己專業(yè)特長結(jié)合九年級體育中考考試內(nèi)容教材，查找資料，制訂出各單元教學安排，并參加溝通，相互提出修改建議，最終形成了合理有效的九年級單元安排，并組織參與組內(nèi)單元教學安排的評比。

2、本備課組備課重點：一是九年級中考考試內(nèi)容教材，在反復探討09年體育中考考試評分標準的狀況下，合理分工，備教材教學過程，備學生學情。二是重點備本學期第一課時教學內(nèi)容：體育課堂常規(guī)要求和09年初中畢業(yè)體育考試要求，依據(jù)各師在教學過程中發(fā)覺的問題進行探討修改，尤其在學生的課堂管理上提出許多珍貴的看法（如服裝要求、出勤管理、學習看法等等），最終確定形成了第一次課時的多媒體教案。

3、學生的中考選項報名指導與實施。經(jīng)過學生自己選項，體育一模、二模的階段性檢測，即時總結(jié)教學階段成果，調(diào)整教學策略和教學重點，幫助學生在體育中考選項報名中做好參謀，已確保每一位九年級學生在體育中考中獲得最佳成果。在09年體育中考中我校均分39、80名列全市前茅，創(chuàng)試驗初中建校以來新高。

4、加強備課組的備課工作，備課組長，負責組織每周一上午第一節(jié)課的備課活動，并且詳細落實到人，依據(jù)體育中考的幾大類項目，每次確定一個主講人，每人都要針對自己在教學上的弱點與困惑，來探討，來解決問題。每人都帶著問題去上一節(jié)研討課，課后，大家剛好地進行了探討，發(fā)表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了最大的效果。這使活動內(nèi)容充溢了，同時，還提高了個人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。備課組還堅持定期檢查教案，要求大部分老師以詳案為主，教案編寫要仔細，明確教學目的，要突出重難點，并且要有教學反饋等。

5、在教學上，除了要求老師要仔細上好每節(jié)課外，還要在備課筆記上留下課后記。老師每學期要有12節(jié)的聽課記錄，而且聽課要具體，中間要有評課記錄。此外本學期還要求每個老師開一堂公開課，并做好自評、互評活動。

二、主動開展學校體育活動

協(xié)作學校組織好九年級的大課間活動和新廣播操的.推廣。此外，我們今年依據(jù)上級“長跑令”指示精神，開展的大課間陽光體育長跑活動和課外體育活動，確保每位學生每天活動一小時，組織老師參與市里新廣播操和武術(shù)的展演均取得較好的效果。在九年級中考平常成果驗收中，我校耐久跑測試100%通過，并有85人通過加分標準。

三、備課組取得的成果

1、袁建東老師被江蘇省教化學會評為省學科優(yōu)秀青年老師。

2、袁建東老師在20