初中生自我鑒定4篇一、遵紀(jì)守法，真誠待人

對師長有禮貌，樂于幫忙同學(xué)；追求進步，嚴(yán)格要求自己；自覺遵守社會公德及學(xué)校的規(guī)章制度，無任何違紀(jì)現(xiàn)象。

二、勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀

有劇烈的求知欲和奇怪心；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠制定有效的學(xué)習(xí)規(guī)劃；擅長在學(xué)習(xí)中總結(jié)和反思；能夠在每次考試中取得優(yōu)秀的成績。

三、關(guān)懷集體，工作仔細

珍視集體榮譽，維護集體利益，團結(jié)同學(xué)，與身邊的人和諧相處；作為一名班干部，也能夠仔細地完成每一次的工作。

特長：手工制作、手抄報、硬筆書法等。

獲獎狀況：

（1）20xx年6月20日，在廣州市中學(xué)生“常見蔬菜、水果識別”競賽活動中，榮獲三等獎，發(fā)獎單位是廣州市青科教協(xié)生物專委，廣州市中學(xué)生物教研會。

（2）20xx年6月，榮獲“海珠區(qū)首屆中小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫大賽”中學(xué)組硬筆的三等獎，發(fā)獎單位是廣州市海珠區(qū)教育局，廣州市海珠區(qū)語言文字工作委員會辦公室。

（3）20xx年9月，在20xx年學(xué)年《海珠區(qū)中學(xué)生鄉(xiāng)土地理資源收集評比活動》的開放式考試作品評比中，榮獲海珠區(qū)手抄報（手工制作）類的三等獎，發(fā)獎單位是廣州市海珠區(qū)教育進展中心。

（4）20xx年2月25日，在20xx年秋季全國根底教育英語等級考試中，榮獲英語等級3級的成績證書，發(fā)獎單位是中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會。

初中生自我鑒定篇二

身為一個教師，手握傳承之火，要把手中的火焰?zhèn)鬟f到每一個學(xué)生手中，擔(dān)子很重，也很累，這考驗我們力量，也需要為這份工作負責(zé)。

我教育的是初一數(shù)學(xué)，而數(shù)學(xué)又是特別淺顯的一門課程，為了教育好學(xué)生，除了給學(xué)生許多學(xué)習(xí)任務(wù)，還要為學(xué)生做解答分析，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，上課需要做課件，每天都需要勞碌在工作中，由于心中有很重擔(dān)子，所以始終都不敢耽誤，有時間我就加油努力鉆研教學(xué)，沒做好我就會連續(xù)。

我把每個學(xué)生視如己出，雖然學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，有許多問題，也消失了許多缺點，但是不行否認(rèn)的是他們都是極其優(yōu)秀的。只要我因此施教就會讓他們有所收獲，就能夠使他們有更好的成績，每次看到學(xué)生成績提升我就感到快樂，感到驕傲這是我努力才獲得的成果。

每天無論課表如何安排，我都會盡早來到學(xué)校，學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常會遇到問題，假如時間充裕，我們就去教室，詢問學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到了那些問題，還會總結(jié)分析學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所學(xué)的學(xué)問如何，假如有問題我就會準(zhǔn)時給他們解析，假如成績不好也會分析做的不對的地方，我牢記一點，那就是堅決不犯錯，肯定記住自己的使命。

當(dāng)我工作累了，我也不敢放松，由于心中有著太多的重擔(dān)，有著太多的任務(wù)需要我完成，我必需要完成這些壓在肩膀上的工作，讓學(xué)生在我教育的課程中考取好成績，獲得更高的成就，這就是我每天做的事情，我從不會給自己放松，由于教育工作不能放松，一旦放松就簡單出事情，不能有任何躲避，全部的責(zé)任都要牢記在心中。

學(xué)校給我們的任務(wù)很輕松，但是當(dāng)自己成為了一個教師后，我才明白我的責(zé)任很重，擔(dān)子不是那么輕易就可以放下，一想到每個學(xué)生的將來都把握在我的手上，每個學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果也都是看我教學(xué)的結(jié)果，我就特別擔(dān)憂，擔(dān)憂自己做的不好，擔(dān)憂自己沒有完成任務(wù)。

這是我的責(zé)任，我不敢遺忘，這是我的義務(wù)我會始終扛下去，面對將來的轉(zhuǎn)變，我信任，我會做好，明天會更好，我要成為最優(yōu)秀的教師，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時，沒有什么壓力，沒有什么困難，只要努力就行，或許我還差許多，但我會記住我的任務(wù)，我肯定做好，不讓學(xué)生絕望，不讓各位家長寒心，做負責(zé)人的教師，做明事理的人。

在教師崗位一天，我就有著太多重擔(dān)需要我扛起，需要我牢記，由于教師是文明的火把，是身負傳承重擔(dān)，需要為自己的工作負責(zé)，學(xué)校讓我成為一名教師。我就要做學(xué)生愛戴的教師，成為家長信任的教師。

初中生自我鑒定篇三

回憶過去，初中的天真活潑、無憂無慮，初中的單純稚嫩、漂亮向往，初中的歡快與悲傷、執(zhí)著與迷茫，都幻化成了人生的一道風(fēng)景?；赝^去，運動會上的青春激揚，語文課上的書聲朗朗，演講賽上的熱忱奔放，皆凝固成了人生的永恒記憶。一路風(fēng)雨一路坡，一路荊棘一路河，一路歡樂一路歌。我收獲的是什么？是歡樂的成長，是無悔的青春，是艱辛的`執(zhí)著，是幸福的碩果。

雖然我不是班級最好的，但我立志做最好的自己。生活中，我為人和善熱忱，待人真誠友好，不撒謊，不罵人，不說粗話；工作中，我踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨，雷厲風(fēng)行；學(xué)習(xí)上，我不屈不撓，堅韌堅韌，積極進取，勝不驕敗不餒。

自己能做的事自己做，絕不依靠別人。

這是高中的第一年，新的環(huán)境新的生活，我每天都仔細學(xué)習(xí)，積極地生活，盼望自己可以成為更強的人。這一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了許多學(xué)問，為自己的將來打好根底。熱心幫忙有需要的同學(xué)，團結(jié)友愛，樂于助人。我喜愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參與學(xué)校組織的各項活動，努力要求進步。在校，我榜樣遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。敬重師長，組織紀(jì)律性強。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，留意摸索適合自己狀況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題力量強。

在學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學(xué)習(xí)效率高，因此成績消失了提升。我會連續(xù)努力，爭取更好成績。在校，團結(jié)友愛，熱心助人，堅持“做好自己再管人”的信念。生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)仔細的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)省，生活獨立性較強。喜愛集體，敬重師長，對班級交給的任務(wù)都能仔細準(zhǔn)時完成。

中學(xué)階段是身體快速增長，心理漸漸成熟的過程，接觸汲取新事物特別之快，我肯定會好好利用這個時間，培育良好的習(xí)慣，為將來的生活打下堅實的根底。

初中生自我鑒定篇四

難忘的初一已經(jīng)逝去了，面臨的將是初二的學(xué)習(xí)，回憶我之前走過的路，對自己個人做以下鑒定：

第

一、學(xué)習(xí)方面

在該學(xué)年完畢的時候，我捫心自問，可以很驕傲地說，我沒有蹉跎。通過一年的學(xué)習(xí)，在各個方面都有所提高。經(jīng)過平常的積存，我已經(jīng)順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了英語考試，雖然成績不夠優(yōu)秀，卻也還是不錯的。

第

二、工作方面

這學(xué)年我擔(dān)當(dāng)班級委員，能夠做到盡心盡職，在班級共舉辦過幾次班會，效果都特別不錯。固然，那都是我細心預(yù)備得來的成果。同時，也與班級其他班委協(xié)作工作，全心全意為同學(xué)效勞。不過由于缺乏閱歷，所以覺得自己有些方面做得不夠好，需要進一步提高。此外，我還積極參與了學(xué)校組織的一些活動，比方開學(xué)時期的迎新工作，還有校運動會上的趣味小組競賽，而且還取得了肯定的成績。

第

三、課余時間

在課余時間，我積極參與社會實踐活動，參與各級各項競賽，并參與數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門賽區(qū)二等獎，曾在年段書法競賽和手抄報競賽中獲一獎。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我在德、智、體各方面都取得了進步。

我能夠處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，而且盡力幫忙他人，只要自己能做到的，我都會盡力而為。由于家庭的緣由，生活上我特別節(jié)省