Word版本，下載可自由編輯大班歌唱教案：大風(fēng)車活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒選擇合適的多種材料制作風(fēng)車。

2、初步感受風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)與風(fēng)力大小及材料的關(guān)系，體悟獲得勝利的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)前開展子題一、子題二活動(dòng)。

2、大風(fēng)車俱樂部環(huán)境布置、多媒體課件及設(shè)備。

3、幼兒收集的多種材料、供應(yīng)各種操作工具。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、選擇合適的材料制作風(fēng)車。

2、風(fēng)車的固定與葉片的制作。

活動(dòng)過程：

一、講講風(fēng)車。

1、以大風(fēng)車俱樂部的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

2、老師扮演主持人閔閔姐姐，引出今日話題：風(fēng)車。

3、主持人展示一輛風(fēng)車：你們認(rèn)為要做勝利一輛風(fēng)車應(yīng)當(dāng)要什么條件呢？

4、小結(jié)：除了剛才你們說的這些條件，制作風(fēng)車的材料也要留意，那用紙能夠來制作風(fēng)車之外，還能夠用什么材料來制作一輛風(fēng)車呢？

5、主持人播放多媒體幻燈：今日閔閔姐姐帶來了一輛很特殊的風(fēng)車，我們來看看這輛風(fēng)車是用什么材料做的？

二、做做風(fēng)車。

1、今日請你們到大風(fēng)車劇場來參與節(jié)目，有一個(gè)重要的目標(biāo)就是參與我們的巧手競賽，就是請你們用各種材料來做風(fēng)車。這些都是你們自己收集的材料，制作風(fēng)車前認(rèn)真想想，這些材料中有哪些適合做風(fēng)車？

2、幼兒選擇材料之后，主持人請幾位幼兒介紹一下，他們選擇的材料和緣由：為什么要選擇這幾種材料來制作風(fēng)車？

3、主持人重點(diǎn)指導(dǎo)：風(fēng)車車身與把桿的固定和風(fēng)車葉片的制作。

三、評評風(fēng)車。

1、誰情愿把你制作的風(fēng)車介紹給其他小伴計(jì)呢？也能夠把你特殊的想法告知大家。

2、主持人小結(jié)：其實(shí)在生活中風(fēng)車不僅僅是讓小伴計(jì)玩樂的玩具，還有很多風(fēng)車有著自己特別的用途，等待著小伴計(jì)們一起去發(fā)覺、去查找。

大班音樂教案唱歌《山谷回音真好聽》

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)歌曲：《孤獨(dú)的牧羊人》

二、玩嬉戲：克隆

1、幼兒仿照老師語言、動(dòng)作、唱歌和鋼琴聲。

師：什么叫克隆？我們來玩這個(gè)嬉戲？

2、老師彈兩段鋼琴音樂，引領(lǐng)幼兒區(qū)分音樂表情：連貫的和跳動(dòng)的。

三、利用圖譜和老師的范念讓幼兒熟識歌詞

1、老師展示圖譜，引領(lǐng)幼兒觀看

師：圖中有哪些相同的地方？（前面是大圖，后面是小圖）

2、老師念歌詞

3、師：為什么有大圖和小圖？（唱的地方聲音大，回聲聲音小）

4、老師指揮圖譜，幼兒學(xué)念歌詞

四、幼兒學(xué)唱歌曲

1、老師范唱歌曲

師：我是怎樣唱大圖和小圖的？

2、老師再次范唱

3、幼兒學(xué)唱回聲

師幼共同演唱

4、幼兒看圖譜完整演唱

重點(diǎn)指導(dǎo)：

（1）幼兒按歌曲的音樂表情演唱。

（2）留意附點(diǎn)

5、學(xué)習(xí)對唱

（1）師幼對唱

（2）幼兒分組對唱

（3）個(gè)別幼兒對唱

五、創(chuàng)編歌詞

1、師：除了向大山里的松樹，還能夠向誰問好？