第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期第二單元

夏商周時(shí)期：早期國家與社會變革

1.圖1是春秋時(shí)期的鐵器。春秋后期，鐵制_______和牛耕出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，并為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件。農(nóng)具2.圖2是1965年在湖北荊州望山出土的越王勾踐劍。勾踐，春秋末年越國國君，曾被吳王夫差擊敗，屈服求和，入臣于吳?；貒蟀l(fā)奮圖強(qiáng)，滅掉吳國，成為霸主。3.圖3是春秋爭霸形勢圖。在春秋爭霸的過程中，出現(xiàn)了大規(guī)模的__________。民族交融（）1.生產(chǎn)生活離不開工具的革新。下列古代生產(chǎn)工具中，代表了春秋時(shí)期較高發(fā)展水平的是DA.打制石器 B.骨耜 C.青銅鏟 D.鐵農(nóng)具（）2.據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的有3次。同時(shí)魯國卻朝齊11次，朝晉20次。這說明DA.魯國定期向周天子納貢 B.天子依附于諸侯C.魯國主動(dòng)與齊晉結(jié)好 D.周王室地位衰落（）3.

《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》寫道：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也……”據(jù)考證，該詩為贊美齊桓公幫助衛(wèi)國人打敗狄人（北方游牧民族）而作，印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略。與以上信息相關(guān)的史實(shí)是BA.牧野之戰(zhàn) B.春秋爭霸 C.楚漢之爭 D.官渡之戰(zhàn)（）4.齊桓公首先稱霸有諸多原因，最重要的原因在于DA.以“尊王攘夷”為號召 B.周天子派人參加會盟C.齊桓公本人的威信和能力 D.管仲的改革壯大了力量（）5.有人說戰(zhàn)爭是“亂”，有人說戰(zhàn)爭是“變”。春秋戰(zhàn)國是我國歷史上一個(gè)大分裂、大動(dòng)蕩時(shí)期，也是我國歷史發(fā)展的重要演變和發(fā)展時(shí)期。對在這個(gè)歷史時(shí)期的“變”的本質(zhì)理解正確的是A.我國封建經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)一次飛躍B.無正義戰(zhàn)爭，所有戰(zhàn)爭都是為了掠奪人口和土地C.奴隸制度全面崩潰，封建制度誕生和確立D.人民蒙受了深重的災(zāi)難，不斷舉行起義C【難題5解析】春秋時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，奴隸社會走向瓦解。戰(zhàn)國時(shí)期，各國經(jīng)過變法，封建制度逐步確立起來，地主階級統(tǒng)治代替奴隸主貴族統(tǒng)治，地主階級和農(nóng)民階級的矛盾成為社會主要矛盾，我國封建社會形成了。對在這個(gè)歷史時(shí)期的“變”的本質(zhì)理解正確的是奴隸制度全面崩潰，封建制度誕生和確立。

材料

魯宣公三年（公元前606年），楚子（楚莊王）伐陸渾之戎，遂至于雒（今河南省洛陽市），觀兵于周疆。定王使王孫滿勞楚子，楚子問鼎之大小輕重焉，對曰：“在德不在鼎?！艿码m衰，天命未改。鼎之輕重，未可問也?！薄蹲髠鳌?/p>

譯文：公元前606年，楚莊王借伐陸渾之戎（今河南嵩縣東北）之機(jī)，把楚國大軍開至東周首都洛陽南郊，舉行盛大的閱兵儀式。周定王派王孫滿去慰勞。莊王見了王孫滿，問道：“周天子的鼎有多大？有多重？”王孫滿說：“一個(gè)國家的興亡在德義的有無,不在乎鼎的大小輕重?！苁译m然衰微，但是天命未改。寶鼎的輕重，還不能過問啊。”

寫出這則材料中涉及的成語。該成語故事反映了春秋時(shí)期哪些歷史現(xiàn)象？成語：問鼎中原。歷史現(xiàn)象：周王室衰微，得不到諸侯尊重；側(cè)面反映了分封制的弊端，分封制逐步瓦解；楚莊王向周天子的使者詢問九鼎的重量，言外之意，是要與周天子比力量，有取而代之的企圖，表明楚國實(shí)力強(qiáng)大。【示例】如圖農(nóng)具反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步的是（）A.骨耜 B.鐵農(nóng)具 C.耬車 D.曲轅犁B【答案】B【解析】春秋戰(zhàn)國時(shí)期我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本原因是鐵農(nóng)具和牛耕的推廣。春秋時(shí)期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時(shí)期得到擴(kuò)大、推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，極大地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展。故反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步的是鐵農(nóng)具。?知識點(diǎn)一：春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）1.如圖所示是春秋時(shí)期的鐵制器物。據(jù)此可以判斷,春秋時(shí)期A.鐵制器物開始出現(xiàn) B.鐵制武器種類豐富C.鐵制農(nóng)具已經(jīng)使用 D.鐵器已經(jīng)取代銅器C（）2.

《國語·晉語》記載：“宗廟之犧（祭品），為畎畝之勤（勞力）?！边@說明春秋時(shí)期出現(xiàn)的新的耕作方式是A.耜耕

B.牛耕

C.人耕

D.機(jī)耕B（）3.春秋時(shí)期，商業(yè)活動(dòng)十分活躍，很多城市開設(shè)了商品交換市場。除此之外，還表現(xiàn)在A.玉器雕刻工藝已經(jīng)達(dá)到很高的水平 B.金屬貨幣被更多地使用C.海外貿(mào)易興盛 D.集市上出現(xiàn)了紙幣B（）4.史書記載：周平王去世時(shí)，喪葬費(fèi)籌集不出來。繼位的周桓王只得派人去魯國，乞求魯國出些財(cái)物好辦喪事。此事說明東周初年A.周天子在經(jīng)濟(jì)上依附強(qiáng)大的諸侯國 B.周天子已不能對諸侯國產(chǎn)生影響C.諸侯成為霸主，開始命令周天子 D.諸侯國對周天子已不存在納貢的義務(wù)?知識點(diǎn)二：王室衰微A（）5.春秋時(shí)期，一些諸侯國不再把土地分封給卿大夫，職位也不再世襲。這表明逐步瓦解的制度是DA.禪讓制 B.世襲制 C.奴隸制 D.分封制（）6.

《史記》記載，春秋時(shí)期，楚國國君要求提升爵位等級，遭到周王拒絕。楚國國君怒稱現(xiàn)在周邊地區(qū)都?xì)w附了楚國，“而王不加位，我自尊耳”。這表明當(dāng)時(shí)A.分封制度不復(fù)存在 B.王位世襲制度消亡C.分封制度受到挑戰(zhàn) D.禪讓制度開始解體C【難題6解析】分封制下諸侯的爵位是周天子授予的，材料“而王不加位，我自尊耳”的做法破壞了分封制，分封制度受到挑戰(zhàn)，C項(xiàng)正確。材料屬于個(gè)別現(xiàn)象，不能推斷出分封制度不復(fù)存在，排除A項(xiàng)；周天子和楚國國君的王位仍然是世襲的，排除B項(xiàng)；禪讓制不是西周實(shí)行的制度，排除D項(xiàng)。（）7.某同學(xué)利用如圖地圖進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他研究的內(nèi)容應(yīng)是BA.西周分封 B.春秋爭霸 C.戰(zhàn)國七雄 D.秦滅六國?知識點(diǎn)三：諸侯爭霸A.齊桓公 B.晉文公

C.楚莊王 D.秦穆公（）8.他采納管仲的建議，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，打著“尊天子，攘四夷”的旗號，號令諸侯，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主?！八笔茿A.軍事力量 B.經(jīng)濟(jì)實(shí)力 C.君主才能 D.文化教養(yǎng)（）9.孔子曾說：“桓公九合諸侯（多次召集諸侯會盟），不以兵車，管仲之力也?！边@表明，決定諸侯稱霸的根本因素是BA.宗法分封制崩潰 B.中央集權(quán)制的形成C.鐵犁牛耕的推廣 D.大規(guī)模的民族交融（）10.春秋爭霸時(shí)期，中原地區(qū)的諸侯國幾乎都卷入了戰(zhàn)爭，中原各國同周邊的戎、狄等族也進(jìn)行了長期的交往和爭斗。這個(gè)過程中孕育的積極因素是DA.春秋戰(zhàn)國時(shí)期 B.秦漢時(shí)期 C.隋唐時(shí)期 D.明清時(shí)期（）11.在我國古代，人們會以“?！薄案弊鳛槊?，如孔子的弟子司馬耕，這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時(shí)備受人們推崇。牛耕的使用開始于A（）12.|唯物史觀|“東周時(shí)期，周王室軟弱無力，諸侯互相混戰(zhàn)不休，表面上是個(gè)多事的時(shí)期。不過，這也是一個(gè)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革，從而明確地、永久性地決定中國發(fā)展的時(shí)期?！币l(fā)這一時(shí)期“社會經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革”的主要原因是CA.諸侯國的變法與改革 B.分封制土崩瓦解C.鐵農(nóng)具和牛耕的使用 D.百家爭鳴的出現(xiàn)（）13.山戎（春秋時(shí)期的少數(shù)民族）特有的“戎菽”（大豆），因?yàn)辇R桓公征伐山戎而布于天下。這反映出齊桓公的征伐A.導(dǎo)致了山戎的滅亡 B.促進(jìn)了民族間經(jīng)濟(jì)交流C.實(shí)現(xiàn)了局部的統(tǒng)一 D.加速了新舊制度的更替BA.西周、春秋 B.春秋、戰(zhàn)國 C.西周、東周 D.東周、戰(zhàn)國（）14.歸納法是一種非常有效的歷史學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)制作的朝代更替表的一部分，空框中應(yīng)填的是C（）15.右側(cè)三幅圖片反映的主題是AA.中華文明的演進(jìn) B.農(nóng)業(yè)工具的進(jìn)步 C.耕作技術(shù)的發(fā)展 D.古代紋飾的演進(jìn)【難題15解析】“鸛魚石斧紋陶缸”“司母戊鼎”“戰(zhàn)國鐵犁鏵”都屬于不同時(shí)期的中華文明成果，表達(dá)的主題是中華文明的演進(jìn)。B、C、D三項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了某一方面，不全面。16.閱讀材料，回答問題。

材料一

春秋時(shí)期，人們掌握了冶煉生鐵的先進(jìn)技術(shù)。鐵器的使用使大規(guī)模開墾荒地成為可能，這促進(jìn)了私田的發(fā)展，牛耕漸趨普遍。牛耕技術(shù)的發(fā)展，與鐵器的使用相配合，大大促進(jìn)著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。材料二

平王立，東遷于洛邑，辟（避）戎寇。平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（指諸侯）。——司馬遷《史記》材料三

管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！墩撜Z》（1）根據(jù)材料一，指出春秋后期我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平提高的主要因素?！鷤?cè)重考查唯物史觀