江蘇省徐州市賈汪區(qū)英才中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.線蟲(chóng)與昆蟲(chóng)病原體被聯(lián)合用于害蟲(chóng)的防治。線蟲(chóng)首先感染宿主昆蟲(chóng)，然后細(xì)菌從線蟲(chóng)中逃出、繁殖，并殺死宿主，最后線蟲(chóng)以分解中的蟲(chóng)體為食。這一事實(shí)說(shuō)明（

）A．可以利用有害生物的天敵和基因工程等措施綜合防治害蟲(chóng)B．有害生物的天敵包括捕食者和寄生物C．同一宿主同時(shí)可被多種寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物所寄生D．生物防治可以避免害蟲(chóng)的抗性進(jìn)化，防止環(huán)境污染參考答案：C2.為了培育節(jié)水高產(chǎn)品種，科學(xué)家將大麥中與抗旱節(jié)水有關(guān)的基因?qū)胄←?，得到轉(zhuǎn)基因小麥，其水分利用率提高了20％。這項(xiàng)技術(shù)的遺傳學(xué)原理與下列哪項(xiàng)相同

A.白化病的產(chǎn)生

B.R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型

C.無(wú)子西瓜的生產(chǎn)

D.單倍體育種參考答案：B3.若某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)同源染色體，分別用A和a，B和b表示。下列各組精子中由同一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的是A、aB、aB、ab、ab

B、AB、aB、aB、ABC、AB、Ab、aB、ab

D、AB、ab、ab、AB

參考答案：D略4.下列各組中，都屬于特異性免疫的是

A．白細(xì)胞的吞噬作用；接種卡介苗B．種牛痘預(yù)防“天花”；皮膚的屏障作用C．溶菌酶的殺菌作用；服用糖丸預(yù)防小兒麻痹癥D．患過(guò)甲肝的人不會(huì)再患甲肝；注射百日咳疫苗后不再患百日咳參考答案：D5.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向。下列說(shuō)法正確的是A.圖中A是生產(chǎn)者，B、D、E是消費(fèi)者，C是分解者B.該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈可表示為：A→D→EC.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A、B、C、D非生物的物質(zhì)和能量D.E每增加1kg的體重，最多需要25kg的A參考答案：B【分析】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量；根據(jù)題意和圖示分析可知：根據(jù)生產(chǎn)者和大氣二氧化碳庫(kù)的雙箭頭可以初步確定AC為生產(chǎn)者和大氣中二氧化碳的其中之一，由于所有生物均指向大氣中二氧化碳庫(kù)，因此C是大氣中二氧化碳庫(kù)，A是生產(chǎn)者，則D、E為消費(fèi)者，B為分解者；并且該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈可表示為：A→D→E?！驹斀狻扛鶕?jù)上述分析可知，A為生產(chǎn)者、D、E為消費(fèi)者，B為分解者，C為大氣中二氧化碳，A錯(cuò)誤；食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的，根據(jù)圖中箭頭方向可知，該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈可表示為：A→D→E，B正確；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者（A）、消費(fèi)者（D、E）、分解者（B）、非生物的物質(zhì)和能量，C為大氣中的二氧化碳，屬于非生物的物質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)，C錯(cuò)誤；C到A過(guò)程是通過(guò)光合作用和化能合成作用實(shí)現(xiàn)的，D錯(cuò)誤。故選B。6.構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要有機(jī)成分是()A．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)B．水和蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)和核酸D．糖類(lèi)和無(wú)機(jī)鹽參考答案：C7.科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲(chóng)的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運(yùn)動(dòng)停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù)。這說(shuō)明了

(

)A.細(xì)胞核在生命活動(dòng)中起決定作用

B.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D.只要結(jié)構(gòu)完整，細(xì)胞代謝就不會(huì)停止參考答案：A8.有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．脊髓、下丘腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)B．條件反射的完成和低級(jí)神經(jīng)中樞無(wú)關(guān)C．長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)D．位于大腦皮層的神經(jīng)中樞是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位參考答案：B9.人被狗咬傷后，需立即注射狂犬疫苗．下列說(shuō)法正確的是（）A．注射的疫苗屬于抗體 B．注射的疫苗屬于抗原C．注射的疫苗機(jī)體無(wú)法識(shí)別 D．疫苗是效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的參考答案：B【考點(diǎn)】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】注射抗原，引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，進(jìn)而獲得了對(duì)該抗原的抵抗能力．因?yàn)橛洃浖?xì)胞能存活時(shí)間長(zhǎng)，所以人可以保持較長(zhǎng)時(shí)間的免疫力．因?yàn)榭贵w和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生需要一定的時(shí)間，所以此法可用于免疫預(yù)防，不適合用于緊急治療．【解答】解：AB、注射的疫苗能引起人體的免疫反應(yīng)，屬于抗原，A錯(cuò)誤，B正確；C、注射的疫苗能引起人體的免疫反應(yīng)，機(jī)體能能夠識(shí)別，C錯(cuò)誤；D、狂犬疫苗是滅活的狂犬病毒，D錯(cuò)誤．故選：B．10.某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到下圖所示的細(xì)圖像，下列有關(guān)敘述正確的是A.原生質(zhì)層由圖中的1、2、6三部分組成B.7處細(xì)胞液的濃度一定小于外界溶液濃度C.細(xì)胞失水過(guò)程中1的伸縮性小于原生質(zhì)層D.在質(zhì)壁分離的過(guò)程中，7處的顏色逐漸變淺參考答案：C11.有關(guān)初生演替和次生演替的敘述，正確的是（

）A．沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替B．初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)演替明顯C．初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng)，次生演替所需時(shí)間較短D．初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林參考答案：C12.如圖為物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)圖，A為生產(chǎn)者，B為消費(fèi)者。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）

A.①過(guò)程是光合作用

B.⑤過(guò)程可以有分解者參與C.⑦過(guò)程代表消費(fèi)者的呼吸作用

D.本圖涉及碳和水的循環(huán)參考答案：C13.在人工控制的不同光照條件下測(cè)定燕麥胚芽鞘中(尖端以下)生長(zhǎng)素含量的相對(duì)濃度(如下圖所示)，測(cè)定結(jié)果可以說(shuō)明

A．光照抑制生長(zhǎng)素的合成

B．光照促使生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸

C．單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸

D．光照可破壞乙合成的生長(zhǎng)素參考答案：C14.下列關(guān)于激素的闡述，正確的選項(xiàng)是

①激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官

②激素是有機(jī)分子

③激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生命活動(dòng)

④激素是信息分子A．②④

B．①③

C．①②

D．③④參考答案：A15.擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸，她們的手上會(huì)出現(xiàn)牛痘膿皰，但在天花流行時(shí)，卻從不感染天花。與這種免疫力的產(chǎn)生關(guān)系最密切的細(xì)胞器是（）A線粒體

B中心體 C溶酶體

D核糖體參考答案：D16.以下對(duì)于精子形成過(guò)程的說(shuō)法，不正確的是（

）A．精細(xì)胞中的細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體C．線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘D．細(xì)胞內(nèi)的其他物體濃縮為球體，叫做原生質(zhì)滴，原生質(zhì)滴中存在中心體參考答案：D17.如圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明的是:A.根具有向重力性,莖具有負(fù)向重力性

B.生長(zhǎng)素對(duì)植物的作用具有二重性C.根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng)

D.產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖參考答案：D18.將槍烏賊巨大軸突置于體內(nèi)組織液的模擬環(huán)境中，下列分析錯(cuò)誤的是A．減小模擬環(huán)境中Na+濃度，動(dòng)作電位的峰值變小B．增大模擬環(huán)境中Na+濃度，刺激引發(fā)動(dòng)作電位所需時(shí)間變短C．靜息時(shí)質(zhì)膜對(duì)K+通透性變大，靜息電位的絕對(duì)值不變D．增大模擬環(huán)境中K+濃度，靜息電位的絕對(duì)值變小參考答案：C19.科學(xué)家通過(guò)基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。以下有關(guān)該基因工程的敘述錯(cuò)誤的是A.采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子B.基因非編碼區(qū)對(duì)于目的基因在塊莖中的表達(dá)是不可缺少的C.馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞D.用同一種限制酶處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA，可產(chǎn)生相同的黏性末端參考答案：A真核基因結(jié)構(gòu)中，內(nèi)含子部分不能編碼蛋白質(zhì)。在轉(zhuǎn)錄形成成熟的mRNA的過(guò)程中，內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分被剪切，因此采用反轉(zhuǎn)錄法得到的目的基因不含內(nèi)含子，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；非編碼區(qū)雖然不能編碼蛋白質(zhì)，但對(duì)于遺傳信息表達(dá)是不可缺少的，在它上面有調(diào)控遺傳信息表達(dá)的核苷酸序列，比如RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)，對(duì)目的基因的表達(dá)必須先有RNA聚合酶與之結(jié)合，才可轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，故B項(xiàng)正確；馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可以作為受體細(xì)胞，導(dǎo)入目的基因后再進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，C項(xiàng)正確；由于同種限制酶識(shí)別DNA分子相同的特定核苷酸序列，所以用同種限制酶，分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA，可產(chǎn)生相同的黏性末端而形成重組DNA分子，D項(xiàng)正確。20.除哪項(xiàng)外，均為內(nèi)環(huán)境概念的要素（） A．細(xì)胞內(nèi)液 B．主要組成為血漿、組織液和淋巴 C．細(xì)胞外液 D．體內(nèi)細(xì)胞賴(lài)以生存液體環(huán)境參考答案：A21.科學(xué)家將人體皮膚細(xì)胞改造成了多能干細(xì)胞——“iPS細(xì)胞”，人類(lèi)“iPS細(xì)胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞。以下有關(guān)“iPS細(xì)胞”說(shuō)法正確的是A.iPS細(xì)胞分化為神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性B.iPS細(xì)胞有細(xì)胞周期，它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞一般不具細(xì)胞周期C.iPS細(xì)胞可分化形成多種組織細(xì)胞，說(shuō)明“iPS細(xì)胞”在分裂時(shí)很容易發(fā)生突變D.iPS細(xì)胞分化成人體多種組織細(xì)胞，是因?yàn)樗哂胁煌谄渌?xì)胞的特定基因參考答案：B22.如圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是

A.葉片呈綠色是由于Ⅰ上含有大量色素 B.能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能的過(guò)程是在Ⅰ上完成的

C.Ⅱ中CO2被固定并還原成圖中的甲物質(zhì)D.Ⅰ、Ⅱ上酶的種類(lèi)、功能不相同參考答案：B23.現(xiàn)有兩種固體培養(yǎng)基，已知其配制時(shí)所加的成分如下表：用這兩種培養(yǎng)基分別去分離土壤中的兩種微生物，它們適于分離的是（

）A.甲培養(yǎng)基適于分離酵母菌；乙培養(yǎng)基適于分離真菌B.甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌；乙培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌C.甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌D.甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生細(xì)菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生固氮菌參考答案：B根據(jù)所提供的甲、乙兩種培養(yǎng)基的成分分析，甲培養(yǎng)基有葡萄糖、淀粉作為有機(jī)碳源，適于分離異養(yǎng)型微生物；乙培養(yǎng)基無(wú)有機(jī)碳源，適于分離自養(yǎng)型微生物。兩者都不含氮源，說(shuō)明這兩種培養(yǎng)基都適于分離自生固氮菌。故選：B。24.在植物的根細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的一組細(xì)胞器是（

）A．線粒體

B．線粒體和葉綠體C．線粒體、葉綠體和染色體

D．線粒體和染色體參考答案：A25.一株粉紅色（Rr）的紫茉莉花自交后，F(xiàn)1代的表現(xiàn)型及比例為紅花∶粉紅花∶白花=1∶2∶1，下列說(shuō)法正確的是A．紅色為顯性

B．白色為顯性

C．R相對(duì)于r顯性

D．R、r位于常染色體上參考答案：D26.以下不能說(shuō)明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是（

）A．胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株B．紫色糯性玉米種子培育出植株C．轉(zhuǎn)入抗蟲(chóng)基因的棉花細(xì)胞培育出植株D．番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株參考答案：B27.植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專(zhuān)一性

B．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性C．原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——生物膜的流動(dòng)性D．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞增殖參考答案：B28.如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過(guò)程。下列有關(guān)敘述不正確的是()A．分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的B．圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡C．④代表的物質(zhì)是ATP

D．圖中表示的過(guò)程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行參考答案：D29.某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體發(fā)生了如圖所示的甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)變異，圖中的字母代表染色體片斷，下列分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的（）A．重復(fù)、易位、缺失 B．重復(fù)、倒位、缺失C．缺失、倒位、缺失 D．重復(fù)、倒位、易位參考答案：B【考點(diǎn)】染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類(lèi)型．【分析】染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類(lèi)型．【解答】解：（1）正?；虻呐帕许樞?yàn)閍bdeh，而甲中基因除了abdeh，多了基因eh，屬于重復(fù)；（2）正?；虻呐帕许樞?yàn)閍bdeh，而乙中基因的排列順序?yàn)閍bedh，屬于倒位；（3）正?；虻呐帕许樞?yàn)閍bdeh，而丙中的基因只有abde，少了基因h，屬于缺失．故選：B．30.基因工程技術(shù)也稱(chēng)DNA重組技術(shù)，其實(shí)施必須具備的4個(gè)必要條件是(

)。A．工具酶、目的基因、載體、受體細(xì)胞B．重組DNA、RNA聚合酶、限制性?xún)?nèi)切酶、DNA連接酶C．模板DNA、信使RNA、質(zhì)粒、受體細(xì)胞D．目的基因、限制性?xún)?nèi)切酶、載體、受體細(xì)胞參考答案：A略31.下列哪種物質(zhì)不是在細(xì)胞核中合成的（）A．組成染色體的蛋白質(zhì)

B．組成染色體的DNAC．與核糖體結(jié)合的mRNA

D．運(yùn)輸氨基酸的tRNA參考答案：A32.如圖所示為蘋(píng)果果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中，各階段激素的含量變化情況，試分析甲乙丙依次代表什么激素A．細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、乙烯B．細(xì)胞分裂素、乙烯、生長(zhǎng)素C．乙烯、生長(zhǎng)素、脫落酸D．乙烯、脫落酸、生長(zhǎng)素參考答案：B33.對(duì)兩只生長(zhǎng)狀況相同、健康的幼兔做如下處理：甲兔切除甲狀腺，乙兔定期注射甲狀腺激素。一段時(shí)間后觀察，與正常健康幼兔相比

(

)

A.甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常，乙兔生長(zhǎng)發(fā)育停止

B.甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常，乙兔體溫較低，心跳較慢

C.甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止，乙兔食欲旺盛，身體逐消瘦

D.甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止，乙兔行動(dòng)遲緩，食欲不振參考答案：C34.關(guān)于甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒的有關(guān)比較，不正確的是

（）

A．均使感染者發(fā)燒，因此兩者抗原相同

B．感染不同的人后所引起的患病程度可能不同

C．感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應(yīng)

D．均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性參考答案：Ａ35.隱性性狀是指

A．測(cè)交后代未顯現(xiàn)的性狀

B．雜種F1未顯現(xiàn)的性狀

C．自交后代未顯現(xiàn)的性狀

D．后代中始終未顯現(xiàn)的性狀參考答案：B36.某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而的，如不考慮染色體變異，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）。A.該突變可能是堿基對(duì)替換造成的

B.基因B1和B2編碼的蛋白質(zhì)有可能相同C.基因B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)使用同一套遺傳密碼D.基因B1和B2可同時(shí)存在于同一個(gè)配子中參考答案：D37.下列生命過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞分化的是A．?dāng)辔脖诨㈤L(zhǎng)出新尾巴

B．砍伐后的樹(shù)樁上長(zhǎng)出新枝條C．蝌蚪尾巴消失的過(guò)程

D．胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細(xì)胞參考答案：C38.下列屬于種群的是（

）A、一塊水田里的全部水稻、水草

B、一塊稻田里的全部幼蚜、有翅、無(wú)翅的成蚜

C、一塊朽木上的全部真菌

D、一個(gè)池塘中全部魚(yú)參考答案：B39.在“觀察生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中，某小組同學(xué)選用生長(zhǎng)素類(lèi)似物吲哚丁酸（IBA）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：分組甲組乙組丙組丁組枝條10枝，帶芽10枝，帶芽10枝，帶芽10枝，無(wú)芽浸泡下端5×10-5g/mL的IBA溶液10min5×10-1g/mL的IBA溶液10min清水10min清水10min扦插扦插于潮濕的沙土，其他條件適宜結(jié)果生根很多幾乎不生根生根較少幾乎不生根根據(jù)實(shí)驗(yàn)所做出的下列說(shuō)明，錯(cuò)誤的是A．甲組IBA濃度適宜，枝條生根很多

B．乙組IBA濃度過(guò)高，抑制枝條生根C．丙組芽產(chǎn)生IBA，能促進(jìn)枝條生根

D．丁組缺少激素來(lái)源，枝條不能生根參考答案：C40.下列屬于人體的第二道防線的是

A．皮膚角質(zhì)層細(xì)胞屏障作用

B．胃粘膜起保護(hù)作用C．白細(xì)胞的吞噬作用

D．淋巴細(xì)胞的殺傷作用參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在下圖中，左圖所示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素，右圖表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制。請(qǐng)回答：（1）正常人的血糖濃度為

g/L。（2）當(dāng)血糖升高時(shí)，通過(guò)②過(guò)程，使a分泌量增加，a激素表示______________，該激素具體作用是

。（3）圖中b激素是_______，它與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為

，a激素和b激素的作用結(jié)果都會(huì)反過(guò)來(lái)影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為

調(diào)節(jié)。（4）某糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請(qǐng)據(jù)上右圖激素作用的機(jī)制分析該糖尿病人最可能的病因是

。參考答案：（1）0.8―1.2g/l（2）胰島素

胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低（3）胰高血糖素拮抗作用（或“拮抗關(guān)系”）

反饋（4）細(xì)胞膜上的受體蛋白不正常（或“a激素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用，或控制細(xì)胞膜上受體蛋白的基因突變所致”。只要合理就給分。）42.（10分）下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為激素）（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中激素A

（填名稱(chēng)）在血液中的含量明顯升高，其作用是

，這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是

；同時(shí)激素D

（填名稱(chēng)）分泌也增多，并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗，寫(xiě)出引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：

→傳入神經(jīng)→

→傳出神經(jīng)→骨骼肌。（2）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用分泌的

（填激素名稱(chēng)）增多；同時(shí)激素D也增多。上述過(guò)程從反射類(lèi)型看屬于