PAGEPAGE1家庭教育中培養(yǎng)幼兒獨立性的策略研究摘要：如今的幼兒，大多數(shù)都是獨生子女，處處表現(xiàn)出較強的依賴性，獨立性比較差，的方法。關(guān)鍵詞：家庭教育幼兒獨立性應(yīng)對策略引言：幼兒獨立性是家庭教育的一部分，通過觀察身邊的幼兒和自己實習(xí)所在小班的將來多受一些磨練。一、獨立性的內(nèi)涵與危害（一）獨立性的內(nèi)涵處觀察和摸索，不要成人抱著和拉著，要求擺脫成人控制。（二）獨立性的危害1.生活和情感上的低能兒2.團體中不受歡迎的個體自己洗衣服，這都是在家庭教育中缺乏培養(yǎng)孩子獨立性造成的。3.啃老族很容易就依賴父母變成名副其實啃老族。二、家庭教育對培養(yǎng)幼兒獨立性的意義（一）家庭教育對培養(yǎng)幼兒獨立性的意義1.家庭教育有利于培養(yǎng)幼兒的獨立意識或許在此過程中，幼兒處理的不是很恰當，但就是在這些小事的獨立性。2.家庭教育有利于培養(yǎng)幼兒的獨立能力（1）鼓勵可以激發(fā)孩子的自理能力閱讀的開展、第一反抗期教育等等，通過這些重要內(nèi)容才可以進一步了解兒童。進行練習(xí)和鞏固的，進而養(yǎng)成習(xí)慣。（2）設(shè)置問題培養(yǎng)幼兒獨立思考和解決問題的能力從去到回，會發(fā)生一系列事情，而且只有孩子自己，父母在旁邊不給任何意見，會很快長大。三、幼兒獨立性發(fā)展的影響因素（一）家庭因素首先，父母的受教育水平會影響幼兒獨立性的發(fā)展。父母的受教育水平高，好榜樣。（二）環(huán)境因素方式、和睦的家庭氛圍以及合理的家庭生活方式，同時對孩子要有合理的期望。境包括給孩子留有活動的空間、科學(xué)合理的為幼兒選擇吃、穿、住、用等物品、制。所以，幼兒內(nèi)在的心理環(huán)境和外在的物質(zhì)環(huán)境都會影響?yīng)毩⑿缘陌l(fā)展。（三）年齡特征及身心發(fā)展水平幼兒期是培養(yǎng)幼兒獨立性的最佳時期。我國著名幼兒教育專家陳鶴琴認為：“幼兒從3的發(fā)展。四、在家庭教育中培養(yǎng)幼兒獨立性的方法（一）培養(yǎng)幼兒獨立思考的能力和自理能力1.培養(yǎng)幼兒的自理能力我國著名幼兒教育專家陳鶴琴認為：“凡是孩子能做的事應(yīng)該讓孩子自己會感到非常興奮和快樂，在很大程度上促進孩子的自信心。2.培養(yǎng)幼兒獨立思考和解決問題的能力法自己解決學(xué)會獨立思考【2獨立思考能力強的孩子常常具有較強的好奇心，家長應(yīng)當尊重孩子的好奇心，千萬不要因為孩子提的問題過于幼稚而加以嘲笑，以避免傷害孩子的自尊心隨著家教觀念的更新有一些具有現(xiàn)代家教觀教子有方的父母具備了獨立思考能力創(chuàng)造機會和條件培養(yǎng)幼兒獨立思考和解決問題的能力讓他們在嘗試中感受失敗這樣幼兒就會在失敗的過程中吸取教訓(xùn)而成長起來父母可以給孩子講一些科學(xué)家發(fā)明家成長的故事以鼓勵孩子從小立志，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)新知識，探索新題目的愛好。（二）少批評，多表揚例如：幼兒玩過玩具不母總想讓他養(yǎng)成“飯后刷牙”的習(xí)慣，規(guī)定在飯后30分鐘內(nèi)必須刷牙，但有時后30之過急，需要父母耐心培養(yǎng)和靜心等待。（三）以身作則，言傳身教，給孩子樹立榜樣當孩子來到這個世界后，最先接觸的人是父母，最先接觸的環(huán)境是家庭，而0到3期，孩子會把父母當做榜樣來模仿。【4】在公益廣告中，我們看到媽媽為自己的應(yīng)該做到盡量不依賴別人，做事情有自己的方法和見解，自己的事情自己做主，性的培養(yǎng)起到良好的教育作用。結(jié)語孩子的未來會是什么樣子的？很大程度上取決于父母從小對孩子的教育和培養(yǎng)。為了孩子能夠更好地成長，父母應(yīng)當耐心引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成獨立的習(xí)慣，幼兒的每一點進步，幫助他們樹立自信心，從小培養(yǎng)幼兒學(xué)會獨立的生活。參考文獻：[1]陳昊：《愛的教育》[M].中國鐵道出版社，2015.69[2]奧田健次：《不批評才能培養(yǎng)出自覺主動的孩子》[M].北京聯(lián)合出版公司，2014.18[3]吳章鴻：《家庭教育教