第頁共頁中心校2023年校本培訓工作總結(jié)2023年，中心校的校本培訓工作取得了豐碩的成果。通過多年的探索和實踐，校本培訓已經(jīng)成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，對于提高教師的教學水平和教育質(zhì)量起到了積極的推動作用。以下是對2023年校本培訓工作的總結(jié)：一、明確目標，提高管理水平校本培訓工作的目標是提高教師的教學水平，增強他們的教育教學能力。校本培訓工作在2023年取得了明顯的進展，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.制定明確的培訓計劃。校本培訓不再僅僅是零散的培訓活動，而是制定了全年的培訓計劃，明確了培訓的內(nèi)容和形式，并根據(jù)教師的需求和學校的發(fā)展需要進行調(diào)整和完善。2.建立完善的培訓評估機制。在每次培訓結(jié)束后，教師們都要進行培訓評估，以評估培訓效果，并對后續(xù)培訓的內(nèi)容和形式進行調(diào)整。評估結(jié)果反饋給培訓組織者和教研組長，以便進行進一步的改進。3.優(yōu)化教師培訓資源。教師培訓資源的優(yōu)化也是2023年校本培訓工作的重點內(nèi)容。校本培訓組織者從多個渠道獲取培訓資源，包括邀請校內(nèi)外專家進行培訓、開展教育研究等，以滿足教師不同層次、不同需求的培訓要求。二、創(chuàng)新方式，提高教師參與度校本培訓工作除了明確目標，還需要通過創(chuàng)新方式來提高教師的參與度，激發(fā)他們的教育創(chuàng)新意識和能動性。在2023年的校本培訓工作中，我們采取了以下一些創(chuàng)新的方式：1.推行“師徒培訓”模式。通過老師和新教師之間的互助學習和交流，促進新教師的成長和發(fā)展。新教師在校內(nèi)參觀課堂、觀摩教學和聽取經(jīng)驗分享，老師則通過教學指導和評估，提高自己的教學水平和能力。2.建立教研團隊。通過組建教研團隊，將教師自身經(jīng)驗和專業(yè)知識進行交流和分享，推動教育教學改革的深入發(fā)展。教研團隊還可以通過組織講座、研討會等形式，擴大校內(nèi)外的交流和合作。3.開展在線培訓。在信息技術(shù)的支持下，校本培訓工作開始嘗試開展在線培訓。教師可以在自己的時間和地點參與培訓，更加方便靈活。通過在線交流和互動，教師之間的交流和學習更加廣泛和深入。三、加強評估，提高培訓質(zhì)量校本培訓工作在提高培訓質(zhì)量方面，加強了評估工作。通過評估可以了解到培訓的效果，發(fā)現(xiàn)問題并及時進行調(diào)整和改進。在2023年校本培訓工作中，評估機制得到了進一步的完善和落實。1.建立意見反饋機制。每次培訓結(jié)束后，教師要填寫培訓反饋表，對培訓效果和培訓組織者進行評價，提出自己的建議和意見。培訓組織者會根據(jù)反饋情況進行整理和分析，并向教師公開反饋結(jié)果。2.評估培訓效果。在培訓結(jié)束后一段時間內(nèi)，對教師的教學效果進行評估，包括學生學習成績、教學質(zhì)量等方面的評估。評估結(jié)果可以反映出培訓的實際效果，并作為今后培訓工作的參考。3.建立優(yōu)秀教師評選制度。根據(jù)教師的培訓參與度和培訓效果，評選出一批表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，作為校本培訓的榜樣和骨干，為其他教師提供指導和幫助。四、加強領(lǐng)導支持，形成良好氛圍校本培訓工作的開展需要得到校領(lǐng)導的支持和重視，只有形成了良好的培訓氛圍，才能夠讓教師真正參與到培訓中來。2023年，校本培訓工作得到了校領(lǐng)導的高度重視和大力支持，校領(lǐng)導親自參與培訓活動，與教師進行面對面的交流和互動。1.領(lǐng)導示范。校領(lǐng)導可以通過自己的教學示范來激勵教師的學習和參與，展現(xiàn)培訓的重要性和價值。校領(lǐng)導也可以通過親自參觀教學、聽取教師培訓匯報等方式，了解培訓的實際效果。2.營造學習氛圍。領(lǐng)導可以組織教師座談會、學術(shù)研討會等活動，提供交流和學習的平臺，鼓勵教師們展示自己的教學經(jīng)驗和教育思想。同時，還可以組織教師培訓成果展示和評選活動，為優(yōu)秀教師提供展示和交流的機會。3.支持培訓需求。校領(lǐng)導可以根據(jù)教師的培訓需求和個人發(fā)展規(guī)劃，提供相應的支持和資源，例如提供時間、經(jīng)費等。校領(lǐng)導還可以通過安排培訓輪崗、培養(yǎng)培訓骨干等方式，促進校本培訓工作的開展和發(fā)展?？傊?023年的校本培訓工作在明確目標、創(chuàng)新方式、加強評估和加強領(lǐng)導支持等方面取得了一定的成績。校本培訓工作已經(jīng)成為教師專業(yè)發(fā)展的重要