部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷含答案

期末測(cè)試卷

(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:60分鐘)

一、基礎(chǔ)知識(shí)。(43分)

1.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分)

撫摸(wǔfǔ)山脈(mòmài)錫紙(xīyì)

措施(cuòcòu)嘴唇(cúnchún)琥珀(pòbò)

2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

shùnxùzǐsèdùjuānjièshào

()（）（）（）

zāoyāngmáocǎoxìngfúlàhūhū

()（）（）（）

3.給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(8分)

負(fù):①背;②擔(dān)負(fù);③遭受;④享有;⑤失敗。

(1)太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的。（）

(2)天山的風(fēng)景可是久負(fù)盛名。（）

(3)我暗暗激勵(lì)自己；勝負(fù)就在此一舉了。（）

(4)我們要為自己的過(guò)失負(fù)責(zé)任。（）

(5)為了搶救埋在瓦礫下的同學(xué)，小林浩也負(fù)了傷。（）

悠:①久,遠(yuǎn);②在空中擺動(dòng);③穩(wěn)住，控制;④閑適,閑散

(6)北京是我國(guó)歷史最悠久的城市之一。（）

(7)孩子們知道真正的高潮還沒(méi)到來(lái).得悠著點(diǎn)，就先和伙伴們曬曬自己的煙花品種。（）

(8)白云悠然地飄浮在天空。（）

4.從下面的詞語(yǔ)中找出四對(duì)近義詞和四對(duì)反義詞。(8分)

嘆息光滑屹立粗糙永恒嘆氣融化凋零

聳立分散短暫詫異凋謝聚攏訝異凝固

(1)近義詞:()——（）___()——（）

()——（）___()——（）

(2)反義詞:()——（）___()——（）

()——（）___()——（）

5.選詞填空。(4分)

請(qǐng)求乞求懇求要求

(1)王紅()領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給她。

(2)爸爸()我每天讀課外書(shū)一小時(shí)。

(3)小男孩可能餓壞了,用()的目光望著過(guò)路人。

(4)媽媽.我()您多給我一點(diǎn)兒自由活動(dòng)的空間。

6.按要求寫(xiě)句子。(4分)

(1)她種了一株像玫瑰花那樣的垂柳。(縮句)

(2)他向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲。(改變語(yǔ)序，不改變句意)

(3)隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而()，時(shí)而()，時(shí)而()，時(shí)而(),溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。(補(bǔ)充排比句，并仿寫(xiě)一句話。)

(4)不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。(用自己的話翻譯詩(shī)句)

7.用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段。(至少有5處錯(cuò)誤)(5分)

我們班長(zhǎng)李曉明是德、智、體全面發(fā)展。他不僅關(guān)心集體，克苦學(xué)習(xí)，還注意鍛練身體，因此，他被評(píng)為三好學(xué)生。語(yǔ)文對(duì)他特別感興趣，經(jīng)常給“語(yǔ)文報(bào)”投稿。

二、積累與運(yùn)用。(9分)

1.《“諾曼底號(hào)”遇難記》中的哈爾威船長(zhǎng)說(shuō):“必須把六十人救出去!”文中指出:“實(shí)際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了?！贝L(zhǎng)真的把自己忘了嗎你想對(duì)船長(zhǎng)說(shuō)些什么嗎(2分)

2.在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們接觸了兩篇文言文，請(qǐng)你閱讀下面的文言文小故事，再談?wù)勀愕母邢搿?3分)

有父子俱性剛不肯讓人者。一日，父留客飲,遺子入城市肉。子取肉回，將出城門(mén),值一人對(duì)面而來(lái)，各不相讓?zhuān)焱α⒘季谩８笇ぶ烈?jiàn)之，謂子日:“汝姑持肉回陪客飲,待我與他對(duì)立在此!”____________(馮夢(mèng)龍《廣笑府》)

3.口語(yǔ)交際。(4分)

你讀過(guò)哪些有意思的民間故事請(qǐng)你把下列推介卡補(bǔ)充完整，和大家分享。

三、快樂(lè)閱讀。(23分)

(一)課內(nèi)閱讀。(10分)

天窗(節(jié)選)

晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，你仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉!

你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩:你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。

1.短文中作者把云彩比作什么你覺(jué)得云彩還像什么(3分)

2.為什么說(shuō)“小小的天窗又是你唯一的慰藉”(3分)

3.作者透過(guò)天窗想象到了什么呢(4分)

(二)課外閱讀。(13分)

想念家鄉(xiāng)的秋

大抵是深居內(nèi)地的緣故，異鄉(xiāng)的天氣的確比家鄉(xiāng)的冷多了。大概是受不住這冷吧，我不得不把初冬的衣物拿出來(lái)御寒了。罷了，總是企盼陽(yáng)光暖洋洋地照在身上，可這異地的山似乎很吝嗇，當(dāng)陽(yáng)光露出半個(gè)臉時(shí)，那山便像一個(gè)露了財(cái)?shù)娜艘粯?，趕緊用胳膊又將太陽(yáng)擋住了。如果能曬上三五分鐘的太陽(yáng)，那便是大方了。

獨(dú)自一人坐著，低頭想著身邊的事。當(dāng)我抬起頭，看見(jiàn)對(duì)面的山時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)身處他鄉(xiāng)。山由綠色變?yōu)槟G，然后是青，再然后是黛青，再然后便是灰黃了。這時(shí)的山便有些灰黃，因?yàn)樯缴祥L(zhǎng)著許多馬尾松,所以又夾雜著黛青。這使我想到了家鄉(xiāng)秋天傍晚的炊煙，也是這顏色。這炊煙在夕陽(yáng)的照射下裊娜地升起，最后消散在屋頂上的一片黝藍(lán)天空里。那時(shí)那地，你盡可以享受秋陽(yáng)的恩惠，不用擔(dān)心有山的煩惱。除非月亮和星星從東邊上了班，發(fā)個(gè)信息說(shuō):“太陽(yáng)老哥,你可以下班休息咯?！?/p>

家鄉(xiāng)的此時(shí)是不冷的。這時(shí)還有編著隊(duì)的夜蚊時(shí)不時(shí)偷襲你，所以你可以不忙著坐進(jìn)屋里，而是披著夕陽(yáng)留下的余溫漫步在田間小道上。小麥早已冒出了綠芽,很稀疏,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仍是綠油油的一片,偶爾有幾片愛(ài)飄的落葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)覆蓋在田中間的幾株幼苗上。如果你視力好，可以看見(jiàn)三五成群的狗在田間追逐嬉戲，不時(shí)發(fā)出的犬叫聲在田里回蕩。

一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁瑟瑟地接住了身子,思緒一下子從千里之外回到了這異地。轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了一棵水杉樹(shù)。片片狹長(zhǎng)的葉子早已發(fā)黃，在葉簇中間留得一處綠地，只有幾絲脈絡(luò)連著。有幾片趕在季節(jié)前面的葉子在涼風(fēng)中靜靜地飄著。

是啊,除了這水杉是稀罕之物外，家鄉(xiāng)的樹(shù)在此也不多見(jiàn)。家鄉(xiāng)的樹(shù)大多是闊葉的，當(dāng)涼風(fēng)吹起，碩大的葉片開(kāi)始呼呼墜地:有垂直下的，有打著圈的，有來(lái)回飄著的，有平穩(wěn)得像滑翔機(jī)的。抓一把碎紙從樓頂撒下，這些景象便被復(fù)制出來(lái)了若涂上灰色，剪成樹(shù)葉模樣.那就更有韻味了。

此時(shí)此刻，有些失落,似乎還有些難過(guò)。

許久沒(méi)有聯(lián)系的同學(xué)忽然發(fā)來(lái)短信:“你在哪兒過(guò)得還好噻”

我一怔，回道:“我很好，只是天氣比較冷。你呢”

“我還好，天冷多穿衣服，若是想家,就和家里人多聯(lián)系?！?/p>

抬頭，正在熱淚盈眶之際，一群大雁正變換著“人”字形的隊(duì)伍往南飛走。原來(lái)，失落在此刻，難過(guò)在此時(shí)。

1.按要求從文中找詞語(yǔ)。(4分)

“大方”的反義詞是()“大抵”的近義詞是()

2.方言是一個(gè)地方的標(biāo)志之一，你從哪兩句話里可以看出作者不是內(nèi)地人請(qǐng)用畫(huà)出來(lái)。(2分)

3.異鄉(xiāng)和作者的家鄉(xiāng)相比有哪些不同請(qǐng)你寫(xiě)出三點(diǎn)不同之處。(3分)

4.作者的感情從“此時(shí)此刻，有些失落，似乎還有些難過(guò)"到“原來(lái)，失落在此刻，難過(guò)在此時(shí)”變化的原因是什么(4分)

四、妙筆生花。(25分)

大自然的景觀神奇壯麗，讓我們一起走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)和感受它的美麗，并選處景物按一定的順序把它的奇特之處寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。

期末評(píng)估卷參考答案

一、1.fǔmàixīcuòchúnpò

2.順序紫色杜鵑介紹遭殃茅草幸福辣乎乎

3.(1)①(2)④(3)⑤(4)②(5)③(6)①(7)③(8)④

4.(1)嘆息一嘆氣屹立一聳立凋零一凋謝詫異一訝異

(2)光滑一粗糙永恒一短暫融化一凝固分散一聚攏

5.(1)請(qǐng)求(2)要求(3)乞求(4)懇求

6.(1)她種了垂柳。

(2)他猛撲向噴射著火舌的火力點(diǎn)。

(3)寬窄緩急仿略

(4)不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。

7.在“全面發(fā)展”后面加上“的好學(xué)生”;“克"改為“刻”:“三好學(xué)生”加引號(hào);“語(yǔ)文對(duì)他”改為“他對(duì)語(yǔ)文”;“語(yǔ)文報(bào)”的引號(hào)改為書(shū)名號(hào)。

二、1.這有兩種可能:一是危急關(guān)頭，救人至上,心中只想應(yīng)救他人，的確是把自己忘了;二是已抱定與船共存亡的決心，只要能把他人全部救出，自己就甘心與心愛(ài)的輪船一起葬身大海，意念清楚明確，并未忘掉自己。示例:哈爾威船長(zhǎng)，當(dāng)面對(duì)死亡時(shí)，他鎮(zhèn)定自若，臨危不亂，忠于職守,把60人都救了出去，而卻把自己留在了船上，你是一個(gè)關(guān)愛(ài)弱小的人，你尊重婦女，愛(ài)護(hù)孩子。你是個(gè)偉大的人!

2.這個(gè)故事告訴我們?yōu)槿瞬豢梢跃髲?qiáng)固執(zhí)，使氣斗狠，要學(xué)會(huì)謙讓體諒，要有寬大的胸懷。(言之有理即可)