2024屆通遼市重點(diǎn)中學(xué)生物高二上期末綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．某考生參加高考體檢，早晨沒(méi)有進(jìn)食和飲水。在等待體檢的過(guò)程中，該考生體內(nèi)發(fā)生的變化是（）A.下丘腦合成的促甲狀腺激素增加B.胰島A細(xì)胞合成胰高血糖素增加C.神經(jīng)調(diào)控皮膚毛細(xì)血管收縮，體溫迅速上升D.垂體合成某種激素增加，使水的重吸收增加2．DNA分子的雙鏈結(jié)構(gòu)中，排列在外側(cè)、組成基本骨架的成分是（）A.脫氧核糖和堿基 B.脫氧核糖和磷酸C.全是堿基 D.全是脫氧核糖3．關(guān)于葉綠素提取的敘述，錯(cuò)誤的是A.菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料B.加入少許CaC03能避免葉綠素被破壞C.用乙醇提取的葉綠體色素中無(wú)胡蘿卜素D.研磨時(shí)加入石英砂可使葉片研磨更充分4．下圖是某森林在遭受火災(zāi)前后植被的變化情況，下列敘述正確的是A.森林在遭受火災(zāi)之后發(fā)生了初生演替B.bc段生物的種間關(guān)系不斷發(fā)生調(diào)整C.bd段表明演替過(guò)程中群落的優(yōu)勢(shì)種沒(méi)有發(fā)生變化D.cd段生物體貯存的能量與ab段相當(dāng)，說(shuō)明該演替過(guò)程是原有物種的恢復(fù)5．在對(duì)某種兔種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)記46只，第二次捕獲25只，其中有標(biāo)記兔12只，則調(diào)查范圍內(nèi)該種兔的總數(shù)量約為（）A.46只 B.125只 C.88只 D.96只6．如圖為某一重組質(zhì)粒示意圖，下列敘述正確的是（）A.用限制酶EcoRV處理該質(zhì)粒得到的分子共含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)B.同時(shí)用限制酶HindⅢ和BamHI處理該質(zhì)?？傻玫?個(gè)雙鏈DNA片段C.將受體細(xì)胞培養(yǎng)于含有卡那霉素的培養(yǎng)基中，可篩選出含有目的基因的細(xì)胞D.在獲得重組質(zhì)粒過(guò)程中目的基因的獲取可能會(huì)同時(shí)使用限制酶EcoRV和BamHI二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2019年女排世界杯，中國(guó)女排以十一連勝成功衛(wèi)冕冠軍。比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)會(huì)發(fā)生系列的生理變化，以保證劇烈運(yùn)動(dòng)中精準(zhǔn)動(dòng)作的完成。

請(qǐng)回答：（1）女排隊(duì)員從看到排球飛來(lái)到完成接球的動(dòng)作，參與這一反射的神經(jīng)中樞是_______________________。該反射發(fā)生時(shí)，興奮部位膜內(nèi)發(fā)生的電位變化是______________________。（2）激烈競(jìng)爭(zhēng)的比賽過(guò)程中，為維持內(nèi)環(huán)境滲透壓和血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)_________________激素的分泌量會(huì)增加，以促進(jìn)___________________________。（3）高難度的扣球動(dòng)作對(duì)運(yùn)動(dòng)員軀體平衡和肌緊張的調(diào)節(jié)能力要求很高，參與這一調(diào)節(jié)的主要神經(jīng)中樞是______________________。

劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)后，偶有肌肉痙攣現(xiàn)象，可能的原因是____________________。8．（10分）某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)其生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，圖甲中可表示單子葉農(nóng)作物受不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑影響的是曲線______，可選用圖中______濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑作為除草劑。（2）圖乙為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化曲線圖，激素甲代表的是______，細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是________(填“促進(jìn)”或“抑制”)。（3）為研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。該實(shí)驗(yàn)的因變量是__________和根的生長(zhǎng)情況，該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法是__________________________________________。此實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明了不同激素在代謝上存在著相互作用。（4）生產(chǎn)上可用生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑處理使插條生根，若生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑濃度較低，可用________________(填“浸泡”或“沾蘸”)法處理插條。9．（10分）自從提出“綠水青山就是金山銀山”的科學(xué)倡議后，我國(guó)多地積極推行退耕還林政策，在生態(tài)治理方而取得了優(yōu)異成績(jī)。回答下列問(wèn)題：（1）從群落演替的類(lèi)型分析，退耕還林發(fā)生的是________，說(shuō)明了人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替產(chǎn)生的影響是_____________。（2）在陸生群落中，決定植物地上分層的環(huán)境因素有_____________等。這種分層對(duì)植物群落來(lái)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)是_____________。群落中的動(dòng)物也有分層現(xiàn)象，原因是_____________。（3）研究退耕還林前后的群落區(qū)別，可以從哪些方面入手?_____________（至少回答出兩個(gè)）。10．（10分）下為某家庭甲，乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B．b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）甲遺傳病的致病基因位于______（填“X”“Y”或“?！保┤旧w上，乙遺傳病的致病基因位于______（填“X”“Y”或“?！保┤旧w上，（2）Ⅱ2的基因型為_(kāi)_____，Ⅲ1的基因型為_(kāi)_________________。（3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是______。（4）Ⅳ1的這兩對(duì)等位基因均為雜合的概率是______，若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是______。11．（15分）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場(chǎng)所。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定。2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素?！驹斀狻緼、早晨沒(méi)有進(jìn)食和飲水，垂體釋放促甲狀腺激素增加，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，A錯(cuò)誤；B、早晨沒(méi)有進(jìn)食和飲水，血糖降低，胰島A細(xì)胞釋放胰高血糖素增加，使血糖濃度升高以維持血糖平衡，B正確；C、早晨沒(méi)有進(jìn)食和飲水，體溫降低，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，皮膚毛細(xì)血管收縮，減少散熱量以維持體溫穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；D、早晨沒(méi)有進(jìn)食和飲水，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增加，水的重吸收增加，D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】DNA分子是由2條反向平行的脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，其中DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是雙鏈間的堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì)，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A與T配對(duì)、C與G配對(duì)）。B正確。故選B3、C【解析】C項(xiàng)錯(cuò)誤有2點(diǎn)，一是提取色素應(yīng)該用無(wú)水乙醇，二是葉綠體中含有胡蘿卜素，還含有葉黃素、葉綠素a和葉綠素b。其它選項(xiàng)正確。加入少許CaC03可中和有機(jī)酸，防止葉綠素被破壞；加入石英砂可使葉片研磨更充分；菠菜葉富含葉綠素，可作為實(shí)驗(yàn)材料?！究键c(diǎn)定位】本題考查教材重要實(shí)驗(yàn)——綠葉中色素提取和分離，意在考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和方法的掌握，屬識(shí)記水平的基礎(chǔ)題。4、B【解析】1、三類(lèi)植物在群落中呈斑塊狀鑲嵌分布應(yīng)為群落水平結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。2、根據(jù)題圖，b～d段，植物群落的演替情況是草本植物被灌木優(yōu)勢(shì)取代，灌木又被喬木優(yōu)勢(shì)取代。3、演替過(guò)程中，由于植物形成垂直結(jié)構(gòu)，則生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量逐漸增加，但種群數(shù)量不一定呈現(xiàn)S型曲線。4、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果?！驹斀狻可衷谠馐芑馂?zāi)之后發(fā)生了次生演替，A錯(cuò)誤；bd段，植物群落的演替情況是草本植物被灌木優(yōu)勢(shì)取代，灌木又被喬木優(yōu)勢(shì)取代，故bc段生物的種間關(guān)系不斷發(fā)生調(diào)整，B正確；bd段，植物群落的演替情況是草本植物被灌木優(yōu)勢(shì)取代，灌木又被喬木優(yōu)勢(shì)取代，故bd段表明演替過(guò)程中群落的優(yōu)勢(shì)種發(fā)生變化，C錯(cuò)誤；通過(guò)曲線圖看出cd段生物體貯存的能量與ab段相當(dāng)，群落演替是指一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，是優(yōu)勢(shì)的取代，不是原有物種的恢復(fù)，D錯(cuò)誤；故選B。【點(diǎn)睛】本題主要考查群落的演替，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。5、D【解析】應(yīng)用標(biāo)記重捕法的前提是：種群個(gè)體數(shù)量基本保持不變，即被標(biāo)記個(gè)體在種群中所占比例不變，因此種群中個(gè)體數(shù)（N）：標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)。【詳解】已知在對(duì)某種兔種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)記46只，第二次捕獲25只，其中有標(biāo)記兔12只，根據(jù)公式，即，計(jì)算可得（只），因此該種兔的種群數(shù)量大約為96只，D正確。故選D。6、C【解析】分析題圖：圖示為一重組質(zhì)粒，其中含有2個(gè)限制酶EcoRⅤ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，一個(gè)限制酶BamHⅠ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)（位于目的基因上），卡那霉素抗性基因作為標(biāo)記基因。【詳解】A、該質(zhì)粒共有2個(gè)限制酶EcoRⅤ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，因此用限制酶EcoRⅤ處理該質(zhì)粒可得到兩個(gè)鏈狀DNA分子，共含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，A錯(cuò)誤；B、該質(zhì)粒中只有1個(gè)限制酶BamHⅠ的切割位點(diǎn)，不含限制酶HindⅢ的切割位點(diǎn)，因此同時(shí)用限制酶HindⅢ和BamHⅠ處理該質(zhì)粒只能得到1個(gè)雙鏈DNA片段，B錯(cuò)誤；C、由圖可知，標(biāo)記基因是卡那霉素抗性基因，因此將受體細(xì)胞培養(yǎng)于含有卡那霉素的培養(yǎng)基中，可篩選出含有目的基因的細(xì)胞，C正確；D、目的基因中含有限制酶BamHⅠ的切割位點(diǎn)，因此獲取目的基因時(shí)不能用限制酶BamHⅠ，否則會(huì)破壞目的基因，D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.大腦皮層②.由負(fù)變正（2）①.胰高血糖素②.肝糖原分解，使血糖升高（3）①.小腦②.劇烈運(yùn)動(dòng)后，體內(nèi)鹽分隨大量汗液排出體外，飲水過(guò)多會(huì)使血液的滲透壓降低，破壞體內(nèi)水鹽代謝平衡【解析】1、在血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中，當(dāng)血糖含量升高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增多，胰島素能夠抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，并促進(jìn)細(xì)胞利用葡萄糖、或合成肝糖原和肌糖原、或轉(zhuǎn)化成脂肪和非必需氨基酸．當(dāng)血糖降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加，該激素能夠促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。2、人體的水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程：當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（主動(dòng)飲水）?！拘?wèn)1詳解】隊(duì)員看到排球飛來(lái)，迅速做出接球的動(dòng)作，屬于條件反射，條件反射的高級(jí)中樞位于大腦皮層；反射發(fā)生時(shí)，興奮部位鈉離子內(nèi)流，膜內(nèi)電位變化為由負(fù)變正?！拘?wèn)2詳解】激烈競(jìng)爭(zhēng)比賽過(guò)程中，血糖消耗增加，血糖濃度降低，胰高血糖素等激素分泌增加以促進(jìn)肝糖原分解，升高血糖。【小問(wèn)3詳解】控制人體軀體平衡的中樞是小腦；劇烈運(yùn)動(dòng)后，體內(nèi)鹽分隨大量汗液排出體外，飲水過(guò)多會(huì)使血液的滲透壓降低，破壞體內(nèi)水鹽代謝平衡，影響人體正常生理功能，甚至產(chǎn)生肌肉痙攣現(xiàn)象。【點(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和血糖調(diào)節(jié)等有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、（1）①.2②.d（2）①.生長(zhǎng)素②.促進(jìn)（3）①.乙烯濃度②.根尖放在不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入等量蔗糖（4）浸泡【解析】1、圖甲分析：雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，所以甲圖中1代表雙子葉植物、2代表單子葉植物，圖中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物既可以抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng)，又可以促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng)，所以該點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可作為除草劑。2、分析圖乙：植株存在頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，去除頂芽后，側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素來(lái)源暫時(shí)受阻，濃度降低，于是抑制就被解除，側(cè)芽萌動(dòng)，加快生長(zhǎng)頂端優(yōu)勢(shì)解除。故根據(jù)圖解變化，可推知激素甲為生長(zhǎng)素，激素乙為細(xì)胞分裂素，圖示過(guò)程去頂芽前，頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸，枝條上部的側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度較高，由于頂芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感，因此它的生長(zhǎng)受到抑制而頂芽生長(zhǎng)素濃度較低優(yōu)先生長(zhǎng)，植株表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性，而細(xì)胞分裂素一直在增加，促進(jìn)植物生長(zhǎng)，兩種激素是拮抗關(guān)系?！拘?wèn)1詳解】用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，說(shuō)明雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對(duì)生長(zhǎng)素敏感，即單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物影響的是曲線2；選擇d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑，既抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng)，同時(shí)又能促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長(zhǎng)?！拘?wèn)2詳解】據(jù)圖分析，激素甲表示生長(zhǎng)素，生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，激素乙是細(xì)胞分裂素，生理作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂?？磮D可知：高濃度的細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是促進(jìn)?！拘?wèn)3詳解】該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液，因變量是乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況。對(duì)照組為取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中。該實(shí)驗(yàn)證明植株在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，有多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育?！拘?wèn)4詳解】若類(lèi)似物濃度較低，可用浸泡法，若類(lèi)似物濃度高，則用沾蘸法?！军c(diǎn)睛】本題考查生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂，能從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。9、（1）①.次生演替②.改變了演替的速度和方向（2）①.陽(yáng)光、溫度②.顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力③.群落中植物的垂直分層為動(dòng)物提供了多種多樣的棲息空間和食物條件（3）研究它們的物種組成、群落外貌和群落的空間結(jié)構(gòu)等【解析】退耕還林是屬于一種人為干預(yù)下的次生演替過(guò)程，在此過(guò)程中改變了自然演替的速度和方向?！拘?wèn)1詳解】退耕還林是保留了原有的土壤條件和一些繁殖體的，因此發(fā)生的是次生演替，人為進(jìn)行了相應(yīng)的干預(yù)會(huì)改變演替的速度和方向。【小問(wèn)2詳解】決定植物地上分層的環(huán)境因素主要是陽(yáng)光、溫度等，這種分層對(duì)植物群落來(lái)說(shuō)顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力，植物的分層會(huì)影響動(dòng)物的分層，因?yàn)槿郝渲兄参锏拇怪狈謱訛閯?dòng)物提供了多種多樣的棲息空間和食物條件。【小問(wèn)3詳解】群落水平的研究有物種組成、群落外貌和群落的空間結(jié)構(gòu)等?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查群落的知識(shí)，掌握群落的各種特征，群落物種豐富度，群落的種類(lèi)，群落分層和演替的知識(shí)。10、（1）①.常②.X（2）①.AaXBXb②.AaXBY##AAXBY（3）1/24（4）①3/10②.1/8【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：II-1和II-2都不患甲病，但他們有一個(gè)患甲病的兒子(III-2)，說(shuō)明甲病是隱性遺傳病，隱性病看女患者，若其兒子出現(xiàn)正常個(gè)體，說(shuō)明該病是常染色體上的隱性病。例如I-1的兒子正常，說(shuō)明甲病是常染色體隱性遺傳病。III-3和III-4都不患乙病，但他們有患乙病的孩子IV-2、IV-3，說(shuō)明乙病是隱性遺傳病，但I(xiàn)II-4不攜帶乙遺傳病的致病基因，說(shuō)明乙病是伴X染色體隱性遺傳病?！拘?wèn)1詳解】由分析可知：甲遺傳病的致病基因位于常染色體上，乙遺傳病的致病基因位于X染色體上。【小問(wèn)2詳解】甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B．b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。就甲病而言，I-1的甲病基因型是aa，Ⅱ-2的甲病基因型為Aa，Ⅲ-2的基因型是aa，Ⅱ-1的甲病基因型為Aa，所以Ⅲ-1的基因型為Aa或AA。就乙病而言，IV-2、IV-3均患有乙病，基因型是XbY，所以III-3的基因型是XAXa，II-2和II-1均不患乙病，基因型分別是XBXb和XBY，Ⅲ1是不患乙病的男性，其基因型為XBY。所以，II-2的基因型是AaXBXb，Ⅲ-1的基因型是AaXBY或AAXBY?！拘?wèn)3詳解】就甲病而言，Ⅱ-2的甲病基因型為Aa，Ⅲ-2患有甲病，所以Ⅱ-1的基因型是Aa。所以Ⅲ-3甲病的基因型是A-。就乙病而言，Ⅲ-3和Ⅲ-4生有兩個(gè)患有乙病的兒子，所以Ⅲ-3的基因型為XBXb，已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因，所以Ⅲ-4的基因型是AaXBY，若Ⅲ-3A-XBXb（1/3AAXBXb、2/3AaXBXb）和Ⅲ4AaXBY再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是aaXbY=2/3×1/4×1/4=1/24?！拘?wèn)4詳解】Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，其基因型是Aa，Ⅲ-3甲病的基因型是A-，Ⅳ-1是不患甲病的，所以不可能