第7課繪制圖形很便捷教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:(1)學(xué)會(huì)在Word中插入自選圖形;(2)能夠設(shè)置自選圖形的大小、填充顏色。(3)能夠設(shè)置自選圖形的疊放次序。過程與方法:通過對(duì)五個(gè)任務(wù)分析完成,使學(xué)生掌握本課知識(shí)目標(biāo),提高學(xué)生的觀察能力,動(dòng)手操作能力和解決問題的能力。情感與態(tài)度、價(jià)值觀:通過創(chuàng)設(shè)目標(biāo)任務(wù),激發(fā)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的興趣與求知欲。增強(qiáng)學(xué)的生自信心,讓學(xué)生體驗(yàn)完成任務(wù)的快樂。通過作品賞析,學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)及欣賞他人。2學(xué)情分析

通過前一個(gè)單元的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的Word基礎(chǔ)知識(shí),如插入文字、插入圖片等操作,但對(duì)于應(yīng)用Word中的自選圖形繪圖還比較陌生,所以本節(jié)課我通過展示應(yīng)用自選圖形繪制的作品,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,從而開展教學(xué)。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):自選圖形的插入,縮放,顏色填充。難點(diǎn):自選圖形的4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1新設(shè)計(jì)(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課教師活動(dòng)1、師:同學(xué)們,今天耿老師給你們介紹一位新朋友?！n件播放2、在Word中可以畫出漂亮的畫,這得歸功于Word中一個(gè)神奇的工具——自選圖形。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)Word中的自選圖形。課件出示:《有趣的自選圖形》學(xué)生活動(dòng)認(rèn)識(shí)新朋友兔兔,想一想這副圖是用什么工具創(chuàng)作出來的。設(shè)計(jì)意圖通過學(xué)生對(duì)自選圖形作品的欣賞激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,從而實(shí)現(xiàn)導(dǎo)入新課的目的。(二)直觀演示,探索新知教師活動(dòng)任務(wù)一:插入自選圖形師:那么怎么插入自選圖形呢?生回答,師改正&給予肯定展示六個(gè)簡單自選圖形,這就是自選圖形。

1.教師親自展示如何插入自選圖形2、學(xué)生根據(jù)自學(xué)提示完成任務(wù)一——給小兔子畫上兩只相同的耳朵。教師巡視,觀察學(xué)生畫耳朵方法,發(fā)現(xiàn)不同,給與講解,從而引出可以復(fù)制粘貼耳朵,并且如何組合,強(qiáng)調(diào)全部選中……任務(wù)二:改變圖形的顏色課件對(duì)比:師:同學(xué)們,第二行的自選圖形是不是更漂亮呢?你們想不想知道怎樣改變自選圖形的顏色?1師直接演示如何改變圖形顏色的方法步驟(演示兩種,重點(diǎn)講混色)掌握了顏色填充的方法,我們來讓小兔兔變得更加漂亮吧。2.學(xué)生完成任務(wù)二——讓小兔子變得更漂亮。(小兔子要認(rèn)識(shí)新朋友呢,所以需要穿上漂亮的衣服——改變顏色)任務(wù)三:改變自選圖形的大小形狀。師:我們開看看這兩組圖形,不但有漂亮的顏色,你還能看出它們有什么規(guī)律呢?生:從大到小依次排列生根據(jù)自學(xué)提示完成任務(wù)三——給小兔子找?guī)讉€(gè)好朋友(朋友之間有高矮胖瘦之分,引出大小不一)任務(wù)四——在自選圖形中添加文本師:前面的任務(wù)完成的很棒哦!這個(gè)任務(wù)就有點(diǎn)難度了。你能看出這組自選圖形和前面的圖形有什么不一樣嗎?生:圖形里有文字。師:如何給自選圖形添加文字?大家試一試。教師演示,生完成任務(wù)四——好朋友要親密無間——說悄悄話任務(wù)五——自選圖形的疊放次序師:任務(wù)完成不錯(cuò)。下面我們來做一個(gè)小游戲,找不同。生觀察圖片,找出不同。師:剛才大家看到的兩幅圖。不同就在于圖形的疊放次序不一樣,你知道怎樣改變圖形的疊放次序嗎?課件展示知識(shí)提示。小兔子們之間說了什么悄悄話,然后躲到房子里面了。生根據(jù)自學(xué)提示完成任務(wù)五——我們躲在房子里面吧。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生觀看教學(xué)演示,學(xué)習(xí)提示。學(xué)生完成任務(wù)一學(xué)生完成任務(wù)二學(xué)生完成任務(wù)三學(xué)生完成任務(wù)四學(xué)生完成任務(wù)五設(shè)計(jì)意圖通過教師演示,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何插入自選圖形。通過教師演示,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何改變顏色通過自學(xué)提示,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何改變圖形大小教師演示,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何給圖形添加文本。通過自學(xué)提示,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何給圖形修改疊放次序。(三)小練習(xí)教師活動(dòng)師:感謝各位同學(xué),小兔子今天玩得很開心,跟你們成為了朋友?，F(xiàn)在我們?cè)谛菹⒁幌?做一個(gè)小練習(xí)吧。今天你們跟小兔子交了朋友,老師請(qǐng)你們把你們今天發(fā)生的故事畫出來——以“小兔子快樂的一天”為主題用自選圖形畫圖記住兩點(diǎn):這幅圖都用了哪些自選圖形這幅圖講了一個(gè)什么樣故事?生練習(xí)實(shí)踐,師巡視輔導(dǎo),并給予評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)小練習(xí)設(shè)計(jì)意圖通過自主創(chuàng)做活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。(四)小結(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)

我們生活中充滿著自選圖形,展示自選圖形。

同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)了word中的自選圖形知識(shí),收獲真是不少!希望同學(xué)們都做小小有心人,利用掌握的知識(shí)去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)和生活中的快樂和美好!(用自選圖形創(chuàng)造屬于自己精彩的小故事)

學(xué)生活動(dòng)

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