《大樹媽媽》教學設計(江西省市級優(yōu)課)-二年級音樂教案_第1頁
《大樹媽媽》教學設計(江西省市級優(yōu)課)-二年級音樂教案_第2頁
《大樹媽媽》教學設計(江西省市級優(yōu)課)-二年級音樂教案_第3頁
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文檔簡介

《大樹媽媽》教學設計教學目標:1、通過本課的學習,讓孩子們回味媽媽的愛，體會到母愛的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格,培養(yǎng)學生尊敬長輩、培養(yǎng)愛媽媽的情感。2、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創(chuàng)編動作進行表演。3、能準確唱好帶有“0”的節(jié)奏教材分析:本課所選的音樂作品都具有“搖籃曲”風格,作品旋律優(yōu)美流暢,輕柔抒情,歌曲通過大樹媽媽對小鳥的關愛,激發(fā)學生感受到無限的愛。教學重難點:重點:學會演唱歌曲《大樹媽媽》,并通過唱、演表現(xiàn)出對媽媽的無限深情。難點:正確唱好后八分休止,做到音斷氣不斷。教學過程:一、創(chuàng)設情境，導入新課1、講故事,創(chuàng)設意境師：今天我給大家?guī)砹艘粋€《大樹媽媽》的故事：從前，有一棵大樹，個子長得好高，每天都舉著茂盛的葉子為小花、小草們遮風擋雨，大家都叫他大樹媽媽。有一天，一只迷路的小鳥找不到媽媽了，他疲倦地停在大樹媽媽的手臂上，急得嗚嗚地哭。大樹媽媽說：“別哭，別哭，孩子，我就是你的媽媽！”大樹媽媽用樹葉做成了一個溫暖的搖籃，隨著風兒搖呀搖，在大樹媽媽的懷抱里，小鳥甜甜地進入了夢鄉(xiāng)！聽，大樹媽媽微笑著為小鳥唱起了搖籃曲，多么溫柔、多么好聽。小鳥幸福的笑了。2、傾聽歌曲《我的好媽媽》師:誰知道要唱表現(xiàn)媽媽的愛這樣的歌曲應該用什么樣的感覺來唱?生:抒情優(yōu)美師:讓我們一起有感情的演唱歌曲《我的好媽媽》師:我們的媽媽給了我們無私的愛,動物媽媽們也給了自己的寶寶無私的愛,今天我們一起來感受一下大樹媽媽是怎么做的好嗎?師:請聽一首童話歌曲《大樹媽媽》,出示課題:《大樹媽媽》二、寓教于樂(一)學唱歌曲1、有感情的范唱歌曲“大樹媽媽”2、學唱歌曲(1)播放多媒體課件a、聽第一段歌詞，想一想：大樹媽媽是怎樣哄小鳥睡覺的？b、跟教師朗讀第一段歌詞，邊讀邊用動作表演c、聽第二段歌詞，想一想：大樹媽媽是怎么保護小鳥的？d、跟教師朗讀第二段歌詞，邊讀邊用動作表演。(2)隨著音樂的旋律哼唱a、師彈旋律，生模唱歌詞b、解決重難點：注意休止:個兒高的“個”、搖呀搖的“搖”要唱得短。注意切分音：拖著那搖籃的“著”要唱長。c、完整跟音樂演唱師：大樹媽媽輕柔的唱這歌，小鳥們睡著了，那我們應該怎樣唱這首歌呀學生跟音樂用輕柔的聲音演唱歌曲結束同學們愛不愛自己的媽媽呀？希望同學們回到家中向家人表演，表達

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