關于在法院的實習報告合集九篇

在法院的實習報告篇1

x月份的天氣，炎熱加暴雨。實習就在這樣的天氣下，不知不覺進入了其次階段，也不知不覺地完畢。在這段實習的時間中，少了第一階段的奇怪、新奇、害怕與慎重，取而代之的是對法院工作的熟稔、心情的穩(wěn)重、以及對這些工作多了份思索。我將自己的畢業(yè)實習報告總結(jié)如下：

在六月份的提到的對卷宗的排序、送達、對判決書的校對、宣判等一些零散而瑣碎的工作每天都在連續(xù)著，充實著實習的每一天，但在這個月的實習中對這些工作不是為做而做，而是有了進一步的熟悉和了解，有了一個整體的把握：

在立案庭立案后，會把案子隨機地分到每一個法官手中，于是每個被受理的案子開頭了它在法院的歷程：

首先，第一步是聯(lián)系被告。聯(lián)系被告是審理案子前首先要做的第一步，需要告知被告被起訴這件事情，告知開庭時間以及相應的訴訟權(quán)利但要完成這一步步卻一點也不簡潔：首先，是要求原告供應能夠聯(lián)系得上被告的聯(lián)系方式；如通過電話沒能聯(lián)系得上被告，則通過郵寄的方式根據(jù)身份證上的地址郵寄送達，如無人簽收或被退回，則就需要派車出去親自送達，如送達不勝利，剩下的就是聯(lián)系途徑是公告送達。這通常都是很令人頭疼的事情。

其次，在聯(lián)系上被告后，法院要做的是依據(jù)雙方提交的各項新的證據(jù)、事實材料負責送達對方，以便質(zhì)證。同時，在這過程中，即開庭前，雙方有可能提出管轄權(quán)異議，或是財產(chǎn)擔保懇求，或是要求法院調(diào)查取證，或是延期審理等事項懇求，這時就要依據(jù)當事人的懇求依照法定程序進展的活動。法官在這過程一般都還要主持當事人的調(diào)解。

接下來的是開庭。假如是一般程序，則還需要約人民陪審員開庭，這項工作也是法院中一項必不行少的卻又很重要的工作。

然后，接下來的是法官寫判決書的工作。在一份判決書寫出來后的工作便是校對判決書，校對的內(nèi)容很繁瑣，要留意到每一個細節(jié)，包括判決書的格式、判決書所涉及到當事人身份、訴訟懇求、所引用的證據(jù)材料是否和原件相符等等，甚至包括到標點符號。一般的校對都是要兩遍以上的，不能不說是個大工程。在確保判決書精確無誤后，便是對當事人的宣判。

在對當事人進展宣判或送達判決書后，接下來的工作便是卷宗的歸檔工作：

歸檔的工作也很瑣碎，一般包括排序、裝訂、查漏補缺，寫皮，蓋好簽名印章以及短期章后，便可以把卷宗移送當檔案儲存室保存。

以上便是我的實習工作總結(jié)。這段實習閱歷使我明白，一個案子在走完了上述程序后，便終結(jié)了它在法院的歷程。所以，案子卷宗是工作的核心，一切工作都圍著它綻開。正如我們庭的書記員陳宇所說的：“卷宗是我們工作的生命”。

在法院的實習報告篇2

一、實習報告的資料收集

從開頭實習的那天起就要留意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來（如寫工作日記等）。豐富的資料是寫好實習報告的根底。主要收集這樣一些資料：

1．在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比方單位組織學習，內(nèi)容是什么、什么學習方式、學習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。

2．專業(yè)學問在工作中如何敏捷運用的。比方法律專業(yè)，留意法官或法律工在執(zhí)法過程中是如何敏捷運用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的；秘書專業(yè)的學生可以直接將秘書實務、應用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結(jié)合點等等。

3．觀看四周同事如何處理問題、解決沖突的。實習是觀看體驗社會生活，將學習到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀看。從同事、前輩的言行中去學習，觀看別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀看別人來啟發(fā)自己也實習的一種收獲。

4．實習單位的工作作風如何。單位的工作作風對你將來開展工作、進展自己提高自己有什么啟發(fā)；某些同事的工作作風、辦事效率哪些值得你學習、哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。

5．實習單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風、履行職能的狀況有什么看法和熟悉。

二、實習報告的寫法

依據(jù)本專業(yè)特點，可以全面地寫。如法律專業(yè)，去法院實習，獲得的是作為一個法律工應當具有全面素養(yǎng)材料，這時，可以將所實習的全部內(nèi)容，包括法律工的政治素養(yǎng)要求、業(yè)務素養(yǎng)要求；法律條文的運用；法官的個人魅力（言行舉止語言表達等綜合因素）在法庭上的效果；法官需要的語言表達力量等等。文秘專業(yè)作為一個辦公室文員，實習中可能工作性質(zhì)內(nèi)容涉及所學大局部骨干課程，如辦會（會議之前的預備工作、會議過程中效勞工作、會后的總結(jié)會議工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領導對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫在預備過程中有哪些勝利的做法或失敗的教訓；文秘工的儀表禮儀有什么要求等等）。

也可以依據(jù)實習的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案治理，單位對工作人員的要求有什么、自己學的哪些學問在工作中運用上了，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么對待檔案治理工作的，他們有什么值得你學習的地方等等。

報告構(gòu)造安排：

第一局部：以實習時間、地點、任務作為引子，或把幾個月的實踐感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。

其次局部：實習過程（實習內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法）

1．將學校里學到的理論、方式方法變成實踐的行為；

2．觀看體驗在學校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌消失的。比方，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。再比方人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學的公關理論與實務有什么樣的差異，你怎樣體會公關理論等。你可以以參照畢業(yè)生實習報告范文。

第三局部：實習體會、閱歷教訓，今后努力的方向等。

文章也可以以實習體會、閱歷為條目來構(gòu)造全文。如，在實踐中發(fā)覺自己的優(yōu)勢：團隊協(xié)作意識強；擅長依據(jù)自己的學問、力量挑戰(zhàn)新工作；事后擅長總結(jié)等等。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感；專業(yè)學問欠扎實；動手力