遼寧省鞍山市第六十二中學(xué)高一物理月考試題含解析_第1頁
遼寧省鞍山市第六十二中學(xué)高一物理月考試題含解析_第2頁
遼寧省鞍山市第六十二中學(xué)高一物理月考試題含解析_第3頁
遼寧省鞍山市第六十二中學(xué)高一物理月考試題含解析_第4頁
遼寧省鞍山市第六十二中學(xué)高一物理月考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

遼寧省鞍山市第六十二中學(xué)高一物理月考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(多選題)如圖所示,甲、乙兩水平圓盤緊靠在一塊,甲圓盤為主動輪,乙靠摩擦隨甲轉(zhuǎn)動無滑動.甲圓盤與乙圓盤的半徑之比為r甲:r乙=3:1,兩圓盤和小物體m1、m2之間的動摩擦因數(shù)相同,m1距O點為2r,m2距O′點為r,當(dāng)甲緩慢轉(zhuǎn)動起來且轉(zhuǎn)速慢慢增加時()A.滑動前m1與m2的角速度之比ω1:ω2=3:1B.滑動前m1與m2的向心加速度之比a1:a2=2:9C.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,m1先開始滑動D.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,m2先開始滑動參考答案:BD【考點】向心力;摩擦力的判斷與計算.【分析】抓住兩圓盤邊緣的線速度大小相等,結(jié)合圓盤的半徑關(guān)系得出兩圓盤的角速度之比,從而根據(jù)向心加速度公式求出向心加速度之比.抓住最大靜摩擦提供向心力求出發(fā)生滑動時的臨界角速度,結(jié)合甲乙的角速度進行分析判斷【解答】解:A、甲、乙兩輪子邊緣上的各點線速度大小相等,有:ω1?3r=ω2?r,則得ω甲:ω乙=1:3,而物塊相對盤開始滑動前,根據(jù)μmg=mω2?2r,可知,m1與m2的角速度之比為1:.故A錯誤.B、物塊相對盤開始滑動前,根據(jù)a=ω2r得:m1與m2的向心加速度之比為a1:a2=ω12?2r:ω22r=2:9,故B正確.C、D、根據(jù)μmg=mrω2知,臨界角速度,可知甲乙的臨界角速度之比為1:,甲乙線速度相等,甲乙的角速度之比為ω甲:ω乙=1:3,可知當(dāng)轉(zhuǎn)速增加時,m2先達到臨界角速度,所以m2先開始滑動.故D正確,C錯誤.故選:BD2.如圖所示,兩物體的質(zhì)量分別為M和m(M=2m),用細繩連接后跨在半徑為R的固定光滑半圓柱體上,兩物體剛好位于其水平直徑的兩端,釋放后它們由靜止開始運動,在m到達最高點的過程中(

)(A)m可能做勻變速運動(B)M球機械能的減少量等于m球機械能的增加量(C)M在最低點的速度為(D)m在最高點的速度為參考答案:BD3.一輕彈簧原長5.0厘米,當(dāng)掛10牛的重物時,彈簧伸長了1.0厘米,在彈性限度內(nèi),當(dāng)彈簧總長為6.2厘米時,所掛的物體重量為:A.12牛

B.12.4牛

C.62牛

D.72牛參考答案:A4.(單選)甲、乙兩個帶等量同種電荷的粒子,以相同的初速度平行于金屬板射入勻強電場中,從右側(cè)射出,如圖所示.已知甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量,不計粒子重力,下列說法正確的是A.在電場中的運動時間甲小于乙B.飛出電場時的速度甲小于乙C.在電場中的運動時間甲大于乙D.飛出電場時的速度甲大于乙參考答案:B5.假如一顆做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星的軌道半徑增大到原來的2倍,仍做勻速圓周運動,則(

)A.根據(jù)公式可知,衛(wèi)星運動的線速度將增大到原來的2倍B.根據(jù)公式可知,衛(wèi)星所需的向心力將減小到原來的C.根據(jù)公式可知,地球提供的向心力將減小到原來的D.根據(jù)上述項和項給出的公式,可知衛(wèi)星運動的線速度將減小到原來的/2參考答案:CD二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.已知地球的半徑為R,地球表面的重力加速度為g.,則離地面高度為2R處的重力加速度為______

參考答案:7.如圖所示,直徑為d的紙制圓筒以角速度ω繞垂直紙面的軸O勻速轉(zhuǎn)動(圖示為截面)。從槍口發(fā)射的子彈沿直徑穿過圓筒。若子彈在圓筒旋轉(zhuǎn)不到半周時,在圓周上留下a、b兩個彈孔,已知aO與bO夾角為θ,則子彈從進入到穿出經(jīng)過時間為

,子彈的速率為 參考答案:(π-θ)/ω,

dω/(π-θ)8.質(zhì)量為0.1kg的物體做自由落體運動。該物體在下落過程中,第3s內(nèi)重力做功的平均功率是

W,第3s末重力做功的瞬時功率是

W。參考答案:25,309.光電計時器是一種研究物體運動情況的常用計時儀器,其結(jié)構(gòu)如圖甲所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當(dāng)有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間,圖乙中MN是水平桌面,Q是木板與桌面的接觸點,1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個光電門,與之連接的兩個光電計時器沒有畫出,讓滑塊d從木板的頂端滑下,光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別參考答案:滑塊通過光電門1的速度v1=__0.20_m/s,(3分)

滑塊通過光電門2的速度v2=0.50m/s.(保留兩位有效數(shù)字)解:利用滑塊通過光電門時的平均速度代替滑塊的瞬時速度故有:滑塊通過光電門1的速度滑塊通過光電門2的速度10.一架飛機水平勻速地在某同學(xué)頭頂飛過,當(dāng)他聽到飛機的發(fā)動機聲從頭頂正上方傳過來時,發(fā)現(xiàn)飛機在他前上方約與地面成60°角的方向上,據(jù)此估算出飛機的速度約為聲速的

倍?參考答案:11.小船在200m寬的河中橫渡,水流速度為2m/s,船在靜水中的航速是4m/s,求:(1)當(dāng)小船的船頭始終正對對岸時,渡河時間為t=

。(2)要使小船到達正對岸,則船頭應(yīng)與上游成

角。參考答案:12.如圖是小球在某一星球上做平拋運動的閃光照片,圖中每個小方格的邊長都是0.5cm。已知閃光頻率是50Hz,那么重力加速度g是

m/s2,小球的初速度是

m/s,小球通過A點時的速率是

m/s。參考答案:25

0.75

2.113.一恒力作用于爿物體時,使它產(chǎn)生0.3m/s2的加速度:作用于B物體時,使它產(chǎn)生0.6m/s2的加速度?,F(xiàn)將A、B兩物體粘為一體,這一恒力可使它們產(chǎn)生

m/s2的加速度。參考答案:0.2三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.決定平拋運動物體飛行時間的因素是

A.初速度

B.拋出時的高度

C.拋出時的高度和初速度 D.以上均不對參考答案:C15.(6分)如圖所示為做直線運動的某物體的v—t圖像,試說明物體的運動情況.參考答案:0~4s內(nèi)物體沿規(guī)定的正方向做勻速直線運動,4~6s內(nèi)物體沿正方向做減速運動,6s末速度為零,6~7s內(nèi)物體反向加速,7~8s內(nèi)沿反方向勻速運動,8~10s內(nèi)做反向勻減速運動,10s末速度減至零。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.一輛汽車從原點O由靜止出發(fā)沿x軸做直線運動,為研究汽車的運動而記下它的各時刻的位置和速度見下表:時刻t/s01234567位置坐標(biāo)x/m00.524.58121620瞬時速度v/(m·s-1)12344444(1)汽車在第2秒末的瞬時速度為多大?(2分)(2)汽車在前3秒內(nèi)的平均加速度為多大?(8分)(3)汽車在第4秒內(nèi)的平均速度為多大?(8分)參考答案:(1)由表格中的數(shù)據(jù)可知第2秒末的瞬時速度v2=3m/s(2)前3秒內(nèi)的加速度a==m/s2=1m/s2(3)第4秒內(nèi)位移Δx4=(8—4.5)m=3.5m,時間t4=1s,v4==3.5m/s.17.質(zhì)量為m=3000kg的汽車在水平公路上行駛,輪胎與路面間的最大靜摩擦力為15000N,汽車經(jīng)過半徑為r=80m的彎路時,試問:(1)如果汽車以速度v=36km/h沿彎路行駛,汽車的向心力為多大?是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論