第三單元：角的度量第4課時(shí)：畫角班級：姓名:等級:【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一．選擇題1．下面的角中，能用一副三角尺畫出來的是（）A．10度 B．15度 C．20度 D．25度2．下列各度數(shù)的角，不能用一副三角尺畫出來的是（）A．75° B．165° C．160°3．把兩個銳角拼在一起，拼成的角不可能是（）A．銳角 B．鈍角 C．平角4．如圖的兩個三角尺，一個是老師用的，一個是小明用的．∠1和∠2相比，結(jié)果怎樣？（）A．∠1和∠2相等 B．∠1比∠2大 C．∠1比∠2小5．把平角分成兩個角，其中一個角是銳角，另一個角是（）A．銳角 B．直角 C．鈍角 D．說不清二．填空題6．用三角板畫一個105度的角，應(yīng)該用三角板依次畫出度和度的角．7．一塊三角尺中有個角，其中直角有個，剩下的角都是角．8．請寫出能用三角板畫出的度數(shù)：．9．畫角的步驟：（1）定線：先畫一條，使量角器的和的端點(diǎn)重合，刻度線和射線重合．（2）定點(diǎn)；在量角器上找到對應(yīng)的，并點(diǎn)上一點(diǎn)．（3）連線：以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，過剛畫的點(diǎn)，畫一條．10．畫角通常有兩種方法：一種是用畫角；另一種是用畫角。三．判斷題11．用一副三角板可以畫一個15°的角．．12．畫一個75°的角，可以用量角器畫，也可以用一副三角板畫．．【拓展運(yùn)用】四．操作題13．用量角器畫出120度的角．14．用一副三角板畫一個105°的角．參考答案一．選擇題1．解：因一副三角板中的各個角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°把它們進(jìn)行組合，可得到的角有60°﹣45°＝15°，60°+45°＝105°，60°+90°＝150°，90°+45°＝135°，90°+30°＝120°，30°+45°＝75°；所以給出的角度中只能拼出15度的角．答案：B．2．解：一副三角尺的角度有90°，45°，30°，60°，A、45°+35°＝75°，即能用三角尺畫出75°的角；B、45°+90°+30°＝165°，即能用三角尺畫出165°的角；C、根據(jù)90°，45°，30°，60°的組合不得出160°的角，即不能用三角尺畫出160°的角；答案：C．3．解：A、銳角，可以拼成，例如：30°+40°＝70°．B、鈍角．可以，例如：89°+87°＝176°．C、平角，不能，例如：89°+88°＝177°．答案：C．4．解：因?yàn)榻堑拇笮∨c角的兩邊張開的角度有關(guān)，所以∠1和∠2相等．答案：A．5．解：平角是180度，其中銳角是大于0°，小于90°的角，用“180﹣銳角”所得的角的度數(shù)大于90度，所以另一個角是鈍角；答案：C．二．填空題6．解：如上圖所示，讓等腰直角三角形的一個銳角和另一個直角三角形的較大的銳角拼在一起即可．（45°+60°＝105°）．答案：45；60．7．解：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，一塊三角尺中有3個角，其中直角有1個，剩下的角都是銳角。答案：3、1、銳。8．解：①可以直接畫出的有：30°、45°、60°、90°；②通過和或差畫出的有：45°﹣30°＝15°；45°+30°＝75°；45°+60°＝105°；45°+90°＝135°；60°+60°＝120°；90°+30°+45°＝165°；90°+90°＝180°；60°+90°＝150°；答：可以畫出15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、120°、135°、150°、165°、180°的角，共12個．答案：15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、120°、135°、150°、165°、180°．9．解：（1）定線：先畫一條射線，使量角器的中心和端點(diǎn)的端點(diǎn)重合，0刻度線和射線重合．（2）定點(diǎn)；在量角器上找到對應(yīng)的度數(shù)，并點(diǎn)上一點(diǎn)．（3）連線：以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，過剛畫的點(diǎn)，畫一條射線．答案：射線，端點(diǎn)，0；度數(shù)；射線．10．解：畫角通常有兩種方法：一種是用量角器畫角；另一種是用三角板畫角。答案：量角器，三角板。三．判斷題11．解：因一副三角板中的角有30°、45°、60°90°，其中60°﹣45°＝15°；所以用45°的角和60°的角可畫出15°的角．答案：√．12．解：根據(jù)題干分析可得，75度的角，可以利用量角器畫角，且75°＝45°+30°，也可以