中班課程我愛刷牙教案【篇一：中班刷牙教案】中班教案—我愛刷牙1104甄雅琴1130030204活動目標(biāo)：1、知道吃完東西會有食物的殘渣留在牙齒上，對牙齒會有傷害，讓幼兒產(chǎn)生保護(hù)牙齒的意識。2、認(rèn)識牙具，學(xué)會正確的刷牙方法。3、堅持每天刷牙，養(yǎng)成要每天刷牙的意識?；顒訙?zhǔn)備：1、ppt2、教具：正確的刷牙圖片。3、《小紅臉和小藍(lán)臉》視頻。教學(xué)重點：1、學(xué)會刷牙2、知道什么時候刷牙教學(xué)難點刷牙的方法、順序，活動過程：1、老師帶小朋友進(jìn)入教室，坐好。2、老師給小朋友看視頻《小紅臉和小藍(lán)臉》老師：我們看到小明是不是牙疼了？他為什么會牙疼？幼兒：因為他晚上吃東西他不刷牙。。。。。。老師：對，小紅臉和小藍(lán)臉是誰，是怎么來的？幼兒：。。。。。。老師：其實它們是牙齒上的渣滓變得。你們喜歡他們嗎？幼兒：不喜歡幼兒：刷牙老師：我們什么時候刷牙呢？幼兒：。。。。。。老師：對我們早晨晚上都要刷牙，吃完東西也要漱口。3、老師用教具教幼兒正確的刷牙方法。小牙刷，手中拿張開我的小嘴巴上面牙齒往下刷下面牙齒往上刷左刷刷右刷刷?里里外外都刷刷早晨刷、晚上刷?刷得干凈沒蛀牙刷完牙齒笑哈哈?4、我們再一起看看刷牙順序1、上面的牙齒2、左邊上面牙齒的咬合面3、前門牙的里邊4、右邊上面牙齒的咬合面5、下邊的牙齒6、左邊下面牙齒的咬合面7、下邊牙齒的里邊8、右邊下面牙齒的咬合面活動評析：露出牙齒白花花小孩子正在長牙齒，且他們喜歡吃甜食，很容易出現(xiàn)蟲子牙，所以，教會幼兒正確的刷牙方法，并讓他們堅持刷牙，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣是非常必要的?！酒褐邪嗌钫n程《我愛漱口》】攀荷弄其珠——我的教學(xué)設(shè)計我愛漱口活動目標(biāo)：1、通過活動使幼兒知道怎么正確漱口，并養(yǎng)成吃東西后堅持漱口的習(xí)慣。2、對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知，有口腔清爽、舒適的審美體驗。3、初步了解保護(hù)牙齒的方法。活動準(zhǔn)備：1、不同漱口方法的兩段錄像。（隨便漱一下口和正確方法漱口）2、活動前請幼兒做保護(hù)牙齒的小調(diào)查。3、鱷魚和牙醫(yī)圖片，一面小鏡子，一些小零食?；顒舆^程：一、出示鱷魚圖片，引入情境。1、出示鱷魚圖片，師：小朋友，今天老師帶了位特別的客人來，看，是誰？原來是一只鱷魚。你看他是什么表情？他為什么不高興呀？小鱷魚的牙又疼了，該怎么辦？2、牙醫(yī)請小鱷魚張開嘴巴，看看小鱷魚的牙齒怎么了？哎呀，白白的牙齒怎么會變成這樣的？我們小朋友的牙齒有沒有變黑呀？請個別爛牙齒的幼兒說說什么時候會牙疼。3、牙醫(yī)問：“你刷牙了嗎？”教師說：“我們小朋友刷牙了嗎？”鱷魚說：“早晚都堅持刷牙了?！薄霸缤硭⒀肋€牙疼，原來保護(hù)牙齒這樣做還不夠?！毖泪t(yī)說：“是的，我們吃東西后殘留在口腔里的食物會腐化變質(zhì)，牙細(xì)菌會腐蝕牙齒，造成牙齒變黃變黑，就是我們常說的爛牙齒。”4、牙醫(yī)問：“你漱口了嗎？”教師說：“我們小朋友漱口了嗎？”“我們什么時候漱口的？”“問問牙醫(yī)這樣做的對不對？”牙醫(yī)介紹：“吃東西后都需要漱口”。我們聽聽鱷魚漱口了嗎？搖搖頭說：“沒有。你們是怎么漱口的呀？”我們小朋友都會在飯后漱口，請小鱷魚看看我們漱口的錄像吧。二、觀察牙齒，了解漱口的相關(guān)知識。播放兩段錄像后，組織幼兒討論：你覺得誰的漱口方法是對的，為什么？xx的漱口方法應(yīng)該怎么改進(jìn)一下？請小朋友和鱷魚一起學(xué)正確的漱口方法。兒歌：手拿小杯子，接上半杯水，（慢慢走到水池邊）喝一口，（仰起頭）閉上嘴，咕嚕咕嚕沖三下，（咕嚕的時候臉上怎樣？一起試試第一次咕嚕咕嚕咕嚕，讓水在口腔里沖沖，水把口腔里大大的臟東西沖掉了。第二次…）把水吐到水池里，漱呀漱，水漱完，再放小杯子。三、小鱷魚漱口后想知道牙齒有沒有干凈，你有什么辦法幫到他？1、幼兒討論（照鏡子，請好朋友幫忙看看）請說出來的個別幼兒上來示范檢查牙齒有沒有干凈，幫助幼兒張大嘴巴檢查牙齒里面，牙齒對齊檢查牙齒外面。2、教師引導(dǎo)幼兒看看好朋友的牙齒有沒有干凈，a張大嘴巴看一看，i牙齒對齊看一看。同伴的牙齒干凈嗎？怎么會不干凈的呢？3、小鱷魚也是吃東西后不漱口才牙痛的，牙醫(yī)告訴他吃東西后都要漱口，我們吃東西后是不是也要象牙醫(yī)說的一樣漱口呀？漱好后再照照鏡子牙齒有沒有干凈，檢查漱口的值日班長看看哪些小朋友漱口的方法正確，正確的要用大拇指表揚他。四、幼兒介紹保護(hù)牙齒的方法。小鱷魚補(bǔ)牙齒很痛，不想來牙醫(yī)診所了，它想保護(hù)好自己的牙齒。我們小朋友已經(jīng)做了怎樣保護(hù)牙齒的小調(diào)查，誰來介紹給小鱷魚聽？小鱷魚說你們的辦法真好，謝謝你們，我有一個禮物送給你們分享，但是我現(xiàn)在要回去了。和鱷魚再見，幼兒分享食物。吃了東西后小朋友應(yīng)該干什么？（漱口）老師請小兔組的小朋友先把調(diào)查表貼在黑板上再去漱口和做戶外混齡活動準(zhǔn)備，飛龍組的小朋友先去漱口做好混齡活動準(zhǔn)備再來貼調(diào)查表。陳娜佳2014年11月22日【篇三：幼兒園奧爾夫教師用全套教案】幼兒園奧爾夫教師用全套教案，運用奧爾夫音樂體系的教育原理對小朋友進(jìn)行的潛能開發(fā)課程。其中包括音樂聆聽游戲、音樂語言游戲、音樂節(jié)奏快車、音樂小舞曲、音樂熱身游戲、音樂歌唱游戲、樂器玩玩看、音樂律動游戲、音樂回聲游戲等眾多奧爾夫音