課程名稱計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)上課時(shí)間第周周第節(jié)課題第4章文字處理軟件的應(yīng)用4.4制作電子小報(bào)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能方面：1會(huì)使用Word中的圖片編輯功能2熟悉圖文混排、頁(yè)面設(shè)置和文本框及藝術(shù)字使用情感方面：培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新意識(shí)教學(xué)類(lèi)型新授課教學(xué)方法講授課時(shí)一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)圖文混排、頁(yè)面設(shè)置和文本框及藝術(shù)字使用教學(xué)難點(diǎn)圖文混排教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：教師提出具體的工作任務(wù)——在工作及日常生活中，我們經(jīng)常可以看到各種電子宣傳品是如何設(shè)計(jì)制作的。Word是一個(gè)智能化的辦公軟件，它提供了強(qiáng)大的圖文混排功能。此時(shí)，教師可給學(xué)生展示一些優(yōu)秀的小報(bào)設(shè)計(jì)作品，讓學(xué)生了解電子小報(bào)的結(jié)構(gòu)、版面布局等，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)。新課內(nèi)容：第4章文字處理軟件的應(yīng)用4.4制作電子小報(bào)一分隔符的設(shè)置（1）選定需要插入分隔符的位置。（2）選擇“插入”→“分隔符”命令，彈出“分隔符”對(duì)話框。（3）選擇分隔符或者分節(jié)符的類(lèi)型，單擊“確定”按鈕。二分欄符的設(shè)置（1）選中需要分欄的文本內(nèi)容。（2）選擇“格式”→“分欄”命令，彈出“分欄”對(duì)話框。（3）選擇分欄數(shù)目、各欄的寬度、兩欄之間的距離，以及是否需要分隔線等。（4）單擊“確定”按鈕，完成分欄設(shè)置。三首字下沉（1）把光標(biāo)定位到需要首字下沉段落任意位置。若要使段首的一個(gè)詞下沉，則要選中這個(gè)詞。（2）選擇“格式”→“首字下沉”命令，彈出“首字下沉”對(duì)話框。（3）選擇“下沉”選項(xiàng)，設(shè)置“字體”和“下沉行數(shù)”，單擊“確定”按鈕。四腳注尾注及批注（1）將光標(biāo)定位到要插入腳注或尾注的位置（2）選擇“插入”→“引用”→“腳注和尾注”命令，彈出“腳注和尾注”對(duì)話框五設(shè)置文本框格式雙擊文本框，彈出“設(shè)置文本框格式”對(duì)話框課堂練習(xí)課堂總結(jié)課后作業(yè)教學(xué)后記板書(shū)設(shè)計(jì)4.4制作電子小報(bào)一分隔符的設(shè)置（1）選定插入分隔符的位置（2）選擇插入/分隔符二分欄符的設(shè)置（1）選中需要分欄的文本內(nèi)容。（2）選擇“格式/分欄”三首字下沉（1）把光標(biāo)定位到需要首字下沉段落任意位置（2）選擇“格式/首字下沉”四腳注尾注及批注（1）將光標(biāo)定位到要插入腳注或尾注的位置（2）選擇“插入/引用/腳注和尾注命令五設(shè)置文本框格式雙擊文本框，彈出“設(shè)置文本框格式”對(duì)話框課程名稱計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)上課時(shí)間第周周第節(jié)課題第4章文字處理軟件的應(yīng)用4.4制作電子小報(bào)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能方面：1會(huì)使用Word中的圖片編輯功能2熟悉圖文混排、頁(yè)面設(shè)置和文本框及藝術(shù)字使用情感方面：培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新意識(shí)教學(xué)類(lèi)型新授課教學(xué)方法上機(jī)實(shí)踐課時(shí)一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)圖文混排、頁(yè)面設(shè)置和文本框及藝術(shù)字使用教學(xué)難點(diǎn)圖文混排教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：在工作及日常生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┬麄髌?，內(nèi)容涉及很廣，有關(guān)環(huán)境保護(hù)、節(jié)約用水、運(yùn)動(dòng)健康、養(yǎng)生保健、各個(gè)行業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品銷(xiāo)售及各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域等。利用Word的圖文混排功能可以設(shè)計(jì)制作出各種各樣的電子宣傳品。新課內(nèi)容：第4章文字處理軟件的應(yīng)用4.4制作電子小報(bào)一制作電子小報(bào)的流程確定主題：電子小報(bào)的主題可以是環(huán)保、節(jié)水、節(jié)能減排、愛(ài)心互助、養(yǎng)生保健等，還可以是各個(gè)行業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品銷(xiāo)售及各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域等，總之要確定小報(bào)的主題。搜集素材：主題確定后，就要搜集與主題相關(guān)的素材。電子小報(bào)中用到的素材通常包括文字、圖片兩大類(lèi)。版面布局：小報(bào)的素材收集好了以后，就要設(shè)計(jì)版面布局，包括整體框架和報(bào)頭設(shè)計(jì)、欄目設(shè)計(jì)、頁(yè)面設(shè)置等。小報(bào)制作：小報(bào)的制作過(guò)程一般可分為3步：第一是整體框架和報(bào)頭制作；其次是欄目的制作，包括紙張?jiān)O(shè)置、版面安排、標(biāo)題制作，可使用文本框制作各個(gè)欄目，輸入欄目?jī)?nèi)容，并對(duì)欄目進(jìn)行適當(dāng)修飾；最后進(jìn)行整體調(diào)整，對(duì)小報(bào)整體布局進(jìn)行調(diào)整，包括對(duì)各欄文字、圖片、文本框等進(jìn)行協(xié)調(diào)，合理選擇顏色搭配等。二教師演示操作部分：頁(yè)面設(shè)置版面布局分隔符與分欄符首字下沉與懸掛文本框使用技巧三隨機(jī)將學(xué)生分成幾個(gè)小組，學(xué)生按小組完成設(shè)計(jì)一期電子小報(bào)，題目各小組自行擬定。課堂練習(xí)課堂總結(jié)掌握電子小報(bào)應(yīng)包含的元素、制作流程。注重版面設(shè)計(jì)合理、字體、圖片、色彩等運(yùn)用得當(dāng)。課后作業(yè)教學(xué)后記板書(shū)設(shè)計(jì)4.4制作電子小報(bào)一制作電子小報(bào)的流程確定主題搜集素材版面布局小報(bào)制作二教師演示頁(yè)面設(shè)置版面布局分隔符與分欄符首字下沉與懸掛文本框使用技巧課程名稱計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)上課時(shí)間第周周第節(jié)課題第4章文字處理軟件的應(yīng)用4.5圖書(shū)排版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能方面：（1）會(huì)使用Word中的圖片編輯功能（2）熟悉樣式創(chuàng)建（3）熟練使用繪圖工具情感方面：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力教學(xué)類(lèi)型新授課教學(xué)方法講授課時(shí)一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)熟悉樣式創(chuàng)建、頁(yè)面、頁(yè)眉和頁(yè)腳設(shè)置、使用繪圖工具教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：給學(xué)生展示一些圖書(shū)排版樣例、流程圖樣例、公式樣例，提問(wèn)“我們大家學(xué)習(xí)的教材及各種書(shū)籍是怎樣進(jìn)行排版呢”新課內(nèi)容：第4章文字處理軟件的應(yīng)用4.5圖書(shū)排版一標(biāo)題設(shè)計(jì)（1）章標(biāo)題設(shè)置（2）節(jié)標(biāo)題設(shè)置（3）小節(jié)標(biāo)題設(shè)置（4）章首頁(yè)正文（5）正文為宋體、五號(hào)，首行縮進(jìn)2字符，對(duì)齊方式為兩端對(duì)齊。（6）添加項(xiàng)目符號(hào)二樣式設(shè)置：（1）新建樣式。瀏覽上述設(shè)置的效果，滿意后，可以為上述設(shè)置建立一個(gè)新樣式，用于后面的文本格式設(shè)置。操作方法是：選中章標(biāo)題，選擇“格式”→“樣式和格式”命令，單擊“樣式和格式”任務(wù)窗格中的“新樣式”按鈕，彈出“新建樣式”對(duì)話框，如圖4-92所示。（2）在“新建樣式”對(duì)話框中，分別填寫(xiě)樣式名及類(lèi)型等內(nèi)容，并選中“添加到模板”和“自動(dòng)更新”復(fù)選框，單擊“確定”按鈕。（3）節(jié)標(biāo)題、小節(jié)標(biāo)題、章首頁(yè)正文，以及正文樣式的建立與章標(biāo)題樣式相同，這里就不再重復(fù)。（4）將新建樣式應(yīng)用于后面文本格式的設(shè)置。方法是選中要應(yīng)用字符樣式的文本，選擇“格式”→“樣式和格式”命令，在“樣式和格式”任務(wù)窗格中選擇要應(yīng)用的樣式名。課堂練習(xí)課堂總結(jié)熟悉樣式創(chuàng)建、頁(yè)面、頁(yè)眉和頁(yè)腳設(shè)置、使用繪圖工具課后作業(yè)教學(xué)后記板書(shū)設(shè)計(jì)4.5圖書(shū)排版一標(biāo)題設(shè)計(jì)（1）章標(biāo)題設(shè)置（2）節(jié)標(biāo)題設(shè)置（3）小節(jié)標(biāo)題設(shè)置（4）章首頁(yè)正文（5）正文設(shè)置（6）添加項(xiàng)目符號(hào)二樣式設(shè)置：（1）新建樣式格式/樣式和格式（2）“新建樣式”對(duì)話框（3）將新建樣式應(yīng)用于后面文本格式的設(shè)置方法:（1）選中要應(yīng)用字符樣式的文本(2)選擇“格式”→“樣式和格式”命令課程名稱計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)上課時(shí)間第周周第節(jié)課題第4章文字處理軟件的應(yīng)用4.5圖書(shū)排版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能方面：（1）會(huì)使用Word中的圖片編輯功能（2）熟悉樣式創(chuàng)建（3）熟練頁(yè)面、頁(yè)眉頁(yè)腳設(shè)置（4）熟悉公式輸入方法情感方面：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力教學(xué)類(lèi)型新授課教學(xué)方法講授課時(shí)一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)熟悉樣式創(chuàng)建、頁(yè)面、頁(yè)眉和頁(yè)腳設(shè)置、使用繪圖工具及公式輸入教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程新課內(nèi)容：第4章文字處理軟件的應(yīng)用4.5圖書(shū)排版一頁(yè)面設(shè)置文件/頁(yè)面設(shè)置二插入頁(yè)碼插入/頁(yè)碼三插入頁(yè)眉視圖/頁(yè)眉和頁(yè)腳四繪制流程圖五公式輸入（1）將光標(biāo)定位在要插入的公式處，選擇“插入”→“對(duì)象”命令，彈出“對(duì)象”對(duì)話框，如圖4-101所示。（2）切換到“新建”選項(xiàng)卡，在“對(duì)象類(lèi)型”列表框中選擇“Microsoft公式3.0”，單擊“確定”按鈕，啟動(dòng)“公式”編輯器，編輯區(qū)域中出現(xiàn)公式編輯區(qū)，并彈出“公式”（3）輸入公式內(nèi)容。先輸入“y”，在“公式”工具欄上單擊“上標(biāo)和下標(biāo)模板”，選擇對(duì)應(yīng)的上標(biāo)，輸入上標(biāo)“2”，將光標(biāo)下移，依次輸入“=2px2z2”（4）輸入公式中的根號(hào)。選中“x2z2”，選擇“分式和根式模板”（5）選中“x2”中的“2”，單擊“上標(biāo)和下標(biāo)模板”，選擇對(duì)應(yīng)的上標(biāo)，設(shè)置上標(biāo)為2x。同樣方法，將