文題展現(xiàn)：閱讀下面的材料，按要求寫作。

(1)有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后，便可得

到你最想要的東西。

——宮崎駿《天空之城》

(2)上天給我最好的禮物是讓我沉浸在自己的激情

中，為自己深愛的東西而奮斗——你可以把這想象成一

個(gè)梯子，慢慢往上爬，接近偶像的水平。

——史蒂夫?納什

以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟？請自選角度，

自擬標(biāo)題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明。

②不得抄襲，不得套作。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、

校名。如有需要，請用“xxx”代替。

二：審題指導(dǎo)：

1.讀材料勾畫關(guān)鍵詞

(1)有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后,便可

得到你最想要的東西。

堅(jiān)持最不想干的事情得到你最想要

根據(jù)這句話，我們就有了一個(gè)寫作思路：比如堅(jiān)

持了學(xué)習(xí)書法寫出了一手好字，堅(jiān)持練習(xí)舞蹈最后終于

站在了舞臺中央等等。

（2）上天給我最好的禮物，是讓我沉浸在自己

的激情中，為自己深愛的東西而奮斗——你可以把這想

象成一個(gè)梯子，慢慢往上爬，接近偶像的水平。

“為自己深愛的東西而奮斗”：

這句話也是一個(gè)寫作思路，可寫的內(nèi)容是不是

很多？

所以材料作文不用怕，找找材料中的關(guān)鍵詞，馬

上就能找到寫作的思路。

2.擬題：

自擬標(biāo)題的作文，一定要在擬題上下點(diǎn)功夫，題

好一半文，題目好不但吸引閱卷老師，而且自己寫起來

一得心應(yīng)手。示例如下：

青銅版題目：

《那一次，我終于堅(jiān)持下來》

《堅(jiān)持走向成功》

白銀版：

《因?yàn)閻郏詧?jiān)持（奮斗）》

《堅(jiān)持（奮斗），青春最美的顏色》

粕金版：

《掌聲為我響起》

《我終于站在舞臺中央》

《青春歲月，與堅(jiān)持（奮斗）相約》

《我摘到了自己的星星》

三：高分作文

01

因?yàn)闊釔郏詧?jiān)持

因?yàn)闊釔?，所以?jiān)持；因?yàn)閳?jiān)持，所以成功。

一一題記

記得兒時(shí)，我對于一切培訓(xùn)班都毫無興趣，只是傻

傻的全部都上，直到上了第一節(jié)作文課。

“拿起你們的筆，記下你們心里最真實(shí)的想法?！鼻逦?/p>

地記得老師說的第一句話是這樣的，雖然小小的我并不

懂老師展示的范文的深層含義，但那優(yōu)美的文字，如同

春天的花園，百花爭奇斗艷，驚艷了我的眼睛；又如美

麗的紫藤瀑布，流進(jìn)我的心間，深深地震撼著我當(dāng)時(shí)幼

小的心靈。

那時(shí)，我便喜歡上了作文。

也許是因?yàn)椴怀懭沼?，我的作文水平進(jìn)步不快。

“蝸牛的速度都比你的作文水平進(jìn)步速度快?！蹦鞘抢蠋煯?dāng)

時(shí)最常對我說的一句話。我發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)讓我深深熱愛的

寫作已經(jīng)成了一種負(fù)擔(dān)。正好學(xué)期結(jié)束，我在報(bào)不報(bào)名

下一學(xué)期的課的時(shí)候徘徊，一念之間，就可以放棄我堅(jiān)

持了兩年的作文。不過，不知道是什么念頭在作祟，最

后我還是拉著媽媽填寫了報(bào)名下一學(xué)期的課表。

這個(gè)難關(guān)，有驚無險(xiǎn)地度過。幾個(gè)月后，語文老師

把全班的期中考作文收上去看。發(fā)下來時(shí)，我的答題卡

上多了這么一句話一一作文描寫到位，有敘述，有描

寫，但是字太小，留給老師印象不好，所以扣分多。當(dāng)

時(shí)的我看到這句評語后，整個(gè)人愣了一下，莫名的心中

涌出了一股喜悅，如同清冽甘澈的清泉流進(jìn)心底，帶著

一絲甜味。我甚至沒有注意到后面關(guān)于自己的評價(jià)，只

是沉浸在被老師認(rèn)可的喜悅中。

曾聽聞達(dá)芬奇初學(xué)畫畫時(shí)，他的老師讓他畫雞蛋，

從不畫別的。日復(fù)一日，達(dá)芬奇不耐煩了，經(jīng)過老師的

安慰和勸說后，他還是堅(jiān)持了下來，并且成為了出色的

畫家。我思考過，為什么他當(dāng)初厭煩的時(shí)候沒有放棄

呢？

還是因?yàn)闊釔?！因?yàn)闊釔?，達(dá)芬奇才會堅(jiān)持并成

功。也許我在寫作上的天分并不高，可是因?yàn)闊釔郏?/p>

我堅(jiān)持了近六年的學(xué)習(xí)與嘗試，最終獲得了認(rèn)可。

因?yàn)闊釔郏詧?jiān)持；因?yàn)閳?jiān)持，所以成功。

02

青青歲月，我與奮斗相約

高山，與白云相約，山更巍峨峻峭；碧海，與藍(lán)天

相約，海更壯觀遼闊；花兒與蝴蝶相約，花更嬌媚動

人；我的青青歲月，與奮斗相約，更精彩紛呈。

邁進(jìn)青春歲月，我奮斗的激情空前澎湃。奮斗，不

僅是我前進(jìn)的口號，更是我行動的標(biāo)桿。我知道，燕子

去了，有再來的時(shí)候；朝霞過了，有再現(xiàn)的時(shí)候。但我

的青春過了，將一去不復(fù)返。在這青春大好時(shí)光里，若

一味沉醉于享樂中，那是對自己最大的不敬。只有在青

春歲月里，灑下奮斗的汗水，人生才活得。

請看！教室里，有我奮斗的身姿。一行行工工整整

的字跡，密密麻麻，如流水般瀉滿一本又一本筆記薄，

似雕刻樣刻滿一張又一張?jiān)嚲?。課堂上總有我高高舉起

的手，精妙的回答引起雷鳴般的掌聲。課后，其他同學(xué)

在嬉戲打鬧，而我還在為一點(diǎn)疑惑，追著老師尋根問

底。奮斗，在無時(shí)無刻！

不僅在學(xué)校，在家里，奮斗從不減弱。請看！不管

寒風(fēng)凜冽，還是狂風(fēng)暴雨，我都在和朝陽競早。太陽總

是睜開惺惱的眼皮，微微的陽光伴著我朗朗的讀書聲漸

漸明亮起來。奮斗的聲音成了朝陽升起的號角。

寒暑假，其他同學(xué)，也許還在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，也許還

在睡懶覺，而我一刻都不會浪費(fèi)。自編的課程表，如螞

蟻般擠滿紙張。連每天喝水，小憩，看新聞也在計(jì)劃之

內(nèi)。在青春的歲月里，我與時(shí)光賽跑，生怕一怠慢，它

便溜走。

請看！操場上，有我飛奔的倩影。青春歲月里，身

體蓬勃發(fā)展，這是強(qiáng)身強(qiáng)體最佳時(shí)期。我知道，沒有強(qiáng)

壯的體魄，學(xué)習(xí)上就沒有足夠的精力。再說，體育成了

中考主科，過不了這關(guān)，會與高中失之交臂。我先天體

弱，從小多病，體能是我的弱項(xiàng)。

老師說，青春期多運(yùn)動，可彌補(bǔ)先天之不足。為了

保證每天一小時(shí)運(yùn)動量。下午一下課，我總要換上鞋

子，穿上運(yùn)動服，奔跑在跑道上，一圈，兩圈……汗水

浸濕頭發(fā)，濕透衣裳，一滴滴從發(fā)尖滑到嘴角，咸咸

的；滑到腳尖，涼涼的。這是奮斗的汗水，總有一天，

會結(jié)成晶瑩的水晶，在陽光下，璀璨耀眼。

碧波浪潮與礁石相約，才會濺起美麗的水花。青春

歲月里與奮斗相約，才會碰出燦爛人生

03

要成功，就要堅(jiān)守（演講稿）

親愛的同學(xué)們：

你們好！

或許你現(xiàn)在的成績不是很理想，心里很糾結(jié)；或許

你發(fā)現(xiàn)自己的理想在現(xiàn)實(shí)中變得越來越不可能，心情很

低落；或許你感受到中考的壓力正鋪天蓋地向你壓來，

感到難以承受，想要放棄。

你要記得宮崎駿的一句話：有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不

想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。對，要成

功，就要堅(jiān)守。

堅(jiān)守時(shí)間。中考時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)，而屬于每位同

學(xué)的時(shí)間都是一樣的。如果你能每天比其他同學(xué)早起半

個(gè)小時(shí)，那么一個(gè)星期就是180分鐘，九個(gè)周就是

1620分鐘啊！我們唯有和時(shí)間賽跑，才能在有限的時(shí)

間里有所作為。誰跟時(shí)間開玩笑，誰必將被時(shí)間拋棄。

堅(jiān)守夢想。法國作家雨果說：“世上有一種東西比

所有的軍隊(duì)都更強(qiáng)大，那就是，恰逢其時(shí)的一種理

想?！笔堑?，人的潛力是無限的，但如果沒有理想的牽

引，我們的潛力終究只是蘊(yùn)藏在自身，而永遠(yuǎn)沒有挖掘

出的可能。有夢就要去勇敢追求，有夢的地方就值得去

奮斗?；蛟S夢想有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但不要忘了只要你肯堅(jiān)守，

即使現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)，但卻可以曲線達(dá)到。有夢想的人，

是幸福的。請你們相信這句話，未來日子你們將會有更

深的體會。

堅(jiān)守自我。偉人說，誰不能掌控自己的命運(yùn)，誰將

永遠(yuǎn)是命運(yùn)的奴隸。我的人生，我做主。你們應(yīng)該有這

樣的豪言壯語?；蛟S你看到現(xiàn)在的大學(xué)生即使畢業(yè)了，

也找不到工作，覺得讀大學(xué)還不如不讀時(shí)，你對自己的

前程很迷惘。想想自己這么辛苦值還是不值時(shí)，我想告

訴你們：在現(xiàn)實(shí)中國，為社會做出重要貢獻(xiàn)的人，享受

人生高層次幸福的人，絕大部分出自名校，就怕你沒有

這樣的本領(lǐng)。所以，不要被外在的表面的現(xiàn)象所迷惑，

要堅(jiān)定地走好自己的路。

不要畏懼困難，不要放大困難，更不要想方設(shè)法逃

避困難。困難也許逃避了一時(shí)，卻逃不了一世，該來的

始終要來，為什么不選擇堅(jiān)強(qiáng)面對？為什么不選擇樂觀

處之？

當(dāng)你直面它，你就會覺得它并不可怕。堅(jiān)守心中的

信念，它會成為你精神的支柱，成為你動力的源泉。只

要你握住它，緊緊地，切勿放松，一直走下去，你就會

發(fā)現(xiàn)“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”一一希望，有

時(shí)只需你拐個(gè)彎就能看得到。

堅(jiān)守，便可得到你最想要的成功，擁有更美好的未

來！

謝謝大家，我的演講完畢!

04

堅(jiān)持，我的青春旋律

懵懂的少年已經(jīng)消逝，天真無邪的我們早已定格在

過去，青春悄然到來。

青春伊始，我滿懷激情，對凡事都感到好奇，而現(xiàn)

實(shí)卻總是殘酷的。七年級的課程相對較簡單，但對我來

說并不輕松。翻開歷史書，映入我眼簾的無非就是大事

年表，那么多朝代，還有那么多需要硬記的年份，對于

我這種對數(shù)字不敏感的人來說，簡直就是“腳板上釘

釘—寸步難行”?。?/p>

歷史課上，老師生動地講課，而我就如同聽天書，

左耳進(jìn)右耳出。就這樣，一節(jié)課渾渾噩噩地過去了。課

下，翻開課本，想用筆記來喚醒我的記憶，但是毫無作

用，腦子里依然是一團(tuán)漿糊。除了歷史這門學(xué)科，生物

也學(xué)得不太好。生物需要死記硬背的東西也不少，而且

還要熟悉地掌握圖，我心里不由地一顫，崩潰??！

困難重重，步履艱難，每次考試成績也都慘不忍

睹，排名永遠(yuǎn)都在年級20之后，都不知道挨了多少次

罵。多少次我都想放棄，但是我明白：有時(shí)候，堅(jiān)持了

你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。于

是，我花了更多的時(shí)間在這兩門學(xué)科上，雖然最終的結(jié)

果算不上完美，但經(jīng)歷挫折后依然挺立的樣子也是值得

贊許的。

三毛說過："一個(gè)人至少有一個(gè)夢想，有一個(gè)理由

去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。”

正是因?yàn)橛辛藟粝?，所以我不畏困難，重整旗鼓。

九年級，每天早上天蒙