某學(xué)校校園樓梯空間文化主題設(shè)計(jì)樓梯一主題：春華。風(fēng)格：參考花房設(shè)計(jì)意見：1、此處設(shè)計(jì)為花房，綠植花木，也放置一些書籍報(bào)刊，供教師賞花飲茶閱讀休息。2、樓梯空間不封，保持窗戶光線透入。其余所有樓梯間也如此相同。3、樓梯下三角空間，設(shè)計(jì)兩面鐵藝花架和書架。中間有門可以進(jìn)入小儲(chǔ)物間。4、圓凳改為藤椅茶幾若干成一組。5、要考慮實(shí)際墻體瓷磚約1.5米高的因素，不宜彩繪到墻底部或有所大的更改。6、墻面裝飾不宜大花大朵，以清新淡雅的風(fēng)格為宜。可以設(shè)計(jì)人造綠植墻，也可以適當(dāng)掛花鳥畫作為裝飾。7、選詩歌內(nèi)容為《春雨書事》“雨晴物物自生春，喜氣浮空似有紋。吾亦乾坤物中一，相看草樹共欣欣，”8、春華設(shè)計(jì)為變形字體。樓梯二主題：秋實(shí)風(fēng)格：參考藝術(shù)畫廊設(shè)計(jì)意見：1、此處以暖色調(diào)為主色調(diào)，突出收獲果實(shí)的感覺。2、可以適當(dāng)納入原“秋”的設(shè)計(jì)元素，梵高的向日葵，運(yùn)用油畫效果，來體現(xiàn)收獲的厚重。3、此處設(shè)計(jì)為小藝術(shù)畫廊的風(fēng)格效果，布置油畫、以及一些抽象畫。4、坐凳改為布藝沙發(fā)一組，如同咖啡座一樣，相對臨窗而坐。5、樓梯下可設(shè)計(jì)博古架。三兩本書，四五處藝術(shù)雕塑小物件。樓梯三主題：遠(yuǎn)航——“海闊”憑魚躍風(fēng)格：參考海洋生物館。設(shè)計(jì)意見：1、此處設(shè)計(jì)為海洋風(fēng)格。既與書海相符合，又與科技有關(guān)聯(lián)。2、樓梯下的博古架、架設(shè)計(jì)風(fēng)格與前相同。色彩為藍(lán)色調(diào)。架上可放置輪船等模型。3、坐凳設(shè)計(jì)為藍(lán)色、黃色的創(chuàng)意輪胎，仿救生圈。4、墻裙可以設(shè)計(jì)為海底世界的海洋生物，深藍(lán)色背景，學(xué)生海洋生物制作貼畫。瓷磚墻裙以上可以設(shè)計(jì)海面遠(yuǎn)航風(fēng)景。樓梯四主題：飛翔（天高任鳥飛）風(fēng)格：參考航空展設(shè)計(jì)意見：1、色調(diào)以蔚藍(lán)色為主，藍(lán)天白云。2、墻上布置學(xué)生科幻畫作品。3、博古架擺設(shè)學(xué)生折紙作品，飛機(jī)模型、手工制作等等。4、坐凳改為制作藍(lán)色白色的云彩狀坐墊。樓梯五主題：啟蒙天地風(fēng)格：類似幼兒園讀書區(qū)設(shè)計(jì)意見：1、瓷磚墻裙為涂鴉區(qū)。2、坐凳設(shè)計(jì)為具有童趣的軟沙發(fā)。3、適度增加傳統(tǒng)美德教育的內(nèi)容，如四歲讓梨。4、書架擺放《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等啟蒙繪本讀物。樓梯六主題：益智樂園風(fēng)格：類似幼兒園數(shù)學(xué)區(qū)積木活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)意見：1、瓷磚墻裙可以設(shè)計(jì)