醫(yī)學(xué)生大二學(xué)年總結(jié)醫(yī)學(xué)生大二學(xué)年總結(jié)

學(xué)年總結(jié)

一不當(dāng)心，自己快是一名大三學(xué)生了。提及大二學(xué)年吧，有些小收獲，但同時(shí)也有很多圓滿。下面我就對方方面面進(jìn)展闡述。思想上，的確成熟了很多。人真的是在生活中漸漸成長起來的。或是在這之前，我們會把父母的付出認(rèn)為是理所固然的。此刻，理解了父母的艱辛，真盼望自己一夜長大，挑起生活的重?fù)?dān)。大學(xué)不是養(yǎng)老院，渾渾噩噩的走完大學(xué)時(shí)間，是失敗的。大學(xué)該是游覽學(xué)問海洋，提升自我的關(guān)鍵時(shí)期。特殊是作為一名醫(yī)學(xué)生，中選擇學(xué)醫(yī)的那一刻起，就打算比其它院校的同學(xué)需付出更多，這是一條漫長的、艱辛的、需終身學(xué)習(xí)的道路。救死扶傷是需要我們一輩子去完成的使命。同時(shí)也存在一些缺乏，有時(shí)做事比擬沖動，想到是正確的就會立馬去做，這存在肯定的盲目性和片面性。

生活中，學(xué)會了更好的與他人相處。大二這一學(xué)年吧，熟悉了很多學(xué)弟學(xué)妹，從他們身上看到了很多，也學(xué)到了很多。從他們身上找到了從前自己的影子。自己獨(dú)立生活的力量有了很大提高，不再向以前那樣過多的依靠父母。能比擬好的安排好自己每日的生活。只是感覺吧，自己的生活習(xí)慣和作息時(shí)間與局部身旁的同學(xué)有很大的差異，不免有點(diǎn)異樣。但我信任自己的做法是正確的，只能盡量去適應(yīng)他們吧，我知道世界因人不同而精彩。缺乏是生活中還是不能很好的理財(cái)。有時(shí)候，生活得很節(jié)省委屈了自己，俗話說身體是革命的本錢嘛，而有時(shí)消費(fèi)起來無節(jié)限，花去了很多。有時(shí)候想得很周到，可一到實(shí)施卻松懈了很多，往往很難到達(dá)既定效果。學(xué)習(xí)上真有點(diǎn)圓滿的。大二學(xué)年剛開頭就下決心把其他事先放一放，好好搞下學(xué)習(xí)，可總事與愿違。忙于社團(tuán)之事，學(xué)習(xí)上投入時(shí)間缺乏，學(xué)習(xí)也就落下了很多。專業(yè)課程也只能牽強(qiáng)過關(guān)，真是慚愧的。小說倒是沒看多少了，但相關(guān)文學(xué)書也沒看多少。自己說話的技巧和膽識確有了很大的提高，在公眾場合不再會為找不到話而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。曾到社會上去做過社會實(shí)踐，如促銷等，熬煉了自己，學(xué)到了書本上無法得知的閱歷，可與臨床閱歷相差太遠(yuǎn)了。

情感上，是很頭痛的。哪個(gè)少年不多情，哪個(gè)少女不懷春。特殊是在這一春暖花開的大學(xué)校園里，心有時(shí)難免有點(diǎn)悸動。這經(jīng)常消失得莫名其妙，或是讓你無從下手。真的，我對這一方面既看不透，摸不著，也理解不清?；蛟S只能任其自然進(jìn)展了，坦誠相待了。

前途是光明的，但道路是曲折的。新的一學(xué)年里，我將從幾個(gè)方面完善自我。

思想上，讓自己更加成熟起來。自己不再年幼，無論是在家庭還是在學(xué)校社會，都應(yīng)當(dāng)有所擔(dān)當(dāng)。在待人處事方面應(yīng)當(dāng)更穩(wěn)重些，決不能再意氣用事，這會錯失很多良機(jī)。

生活中，應(yīng)當(dāng)更放開心扉去廣結(jié)朋友，積極的容納到朋友大家庭中來。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)擅長安排自己的生活合理理財(cái)，做一個(gè)有品嘗的生活者。眼光看遠(yuǎn)一點(diǎn)，言必行，行必果。每天不少于一個(gè)小時(shí)的體能熬煉。

作為醫(yī)學(xué)生的我深感吸取學(xué)問之重要性。本學(xué)期將社團(tuán)中的事全放下，一心搞好專業(yè)課。以預(yù)習(xí)仔細(xì)聽講準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)三大戰(zhàn)略為主，把握所學(xué)學(xué)問及技能。同時(shí)，對大二大一學(xué)年未完全把握的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展穩(wěn)固和跟進(jìn)。每周進(jìn)展一至二次人文類學(xué)問的浸潤也是很有必要的。假期，到醫(yī)院去做實(shí)踐，去學(xué)習(xí)書本外的東西是很有必要的，而不是去打工賺錢，我認(rèn)為這是成為一名好醫(yī)生所必需經(jīng)受的。

敢問路在何方，其實(shí)就在腳下，人生之路是一步步走出來的。勿多言，即刻，背起行囊啟程了。

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時(shí)間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我馬上步入大二的其次個(gè)學(xué)期。此時(shí)不得不又用“白駒過隙”這個(gè)詞來形容時(shí)間過去的飛速。通過這個(gè)小結(jié)，不僅可以讓我抽出時(shí)間靜下心來好好反思一下自己，也能給自己接下來的道路指明方向。

經(jīng)過一年半的大學(xué)生活，我已不是那個(gè)對大學(xué)布滿夢想，成天想著脫離苦海，尋求解放的高中生。也不是那個(gè)自以為看清抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)，成天沒頭沒腦瞎喊迷茫的大一新生。一年多的洗禮，讓我深深的體會到了大學(xué)與高中的不同，現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)的差距。但我照舊信任有耕耘，才會有收獲。秋天的碩果累累，隱藏著多少春與夏的汗水和淚水的交匯。

這學(xué)期的成績我自己并不滿足，原來規(guī)劃好要好好的專心去學(xué)習(xí)，究竟現(xiàn)在所學(xué)的都是專業(yè)的學(xué)問，學(xué)到了就是學(xué)到了，沒學(xué)到就根本拿不出一點(diǎn)水平，走不了一點(diǎn)捷徑。但每每這樣雄心壯志后，到了開學(xué)氣焰又滅了一大半，這歸根究竟還是自己的惰性在作祟。大二的下學(xué)期，漸漸的課程，厚厚的書本，不再允許我懶散，要當(dāng)一名醫(yī)生，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度會害了許多人，也會害了我自己。

另外，由于懶散，我也沒有好好地熬煉，感覺自己的體質(zhì)不如以前了，身體是革命的本錢，要想當(dāng)一名醫(yī)生，連自己的身體都不能照看好，那病人又怎么會放心的把自己交給我呢！所以說，除了學(xué)習(xí)，熬煉身體也是我們對自己負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。過去的我習(xí)慣晚睡，其實(shí)晚睡在我這個(gè)年紀(jì)不算什么大事，我熟悉的全部人都晚睡，身體也都不錯。但是晚睡確實(shí)特別不好?；叵肷洗髮W(xué)以來，我根本上沒有12點(diǎn)之前睡過。學(xué)習(xí)、考試之類是堂而皇之的理由，與此同時(shí)，談天、看電視，玩嬉戲，填充了沒有堂而皇之理由的每個(gè)夜晚。從養(yǎng)生的觀點(diǎn)動身，人體不能在這些時(shí)候干擾器官工作。休息，可以防止身體安排人體的氣血給無用的勞動，那么全部的氣血就可以集中精力幫忙肝臟工作了。長期熬夜或者晚睡，對身體是很沒有好處的。其實(shí)始終知道晚睡不好，但始終沒有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，下學(xué)期要努力改善自己的生活習(xí)慣，爭取以最安康最正確的狀態(tài)學(xué)期，生活著！

新的學(xué)期，意味著新的開頭，新的沖刺。下學(xué)期的學(xué)習(xí)根本上都是專業(yè)課，難度自然就增加了，學(xué)問范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解。課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，隨著課時(shí)和學(xué)問簡單程度的加重，特殊是醫(yī)學(xué)專業(yè)。要正確的學(xué)習(xí)和把握學(xué)習(xí)方法才能學(xué)好新的學(xué)問。下學(xué)期的規(guī)劃有幾個(gè)，首先，功夫下在平常，不要搞考前突擊。尤其是根底課，對于一個(gè)在醫(yī)學(xué)學(xué)問方面完全空白的低年級學(xué)生來說，這點(diǎn)尤其重要！上課把教師花大局部時(shí)間講的內(nèi)容仔細(xì)做筆記，課后盡量看一遍，可以加深印象！由于好多科目教師到期末不會點(diǎn)重點(diǎn)，所以平常的筆記是很重要的！假如你平常很努力的話，考前看看筆記一般就可以通過了！其次，要做到溫故而知新，平常在學(xué)習(xí)新的學(xué)問時(shí)，也不能遺忘舊的學(xué)問。要將求知當(dāng)成一種欲望而不是一種任務(wù)。學(xué)習(xí)不是為了要拿到好的成績，而是要滿意自己的求知欲望。除此之外，還要做到學(xué)以致用，不要只會紙上談兵。實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。再次，肯定要把自己的身體熬煉好，平常加以體育熬煉，晚上我打算不再熬夜談天玩電腦，雖然說自己習(xí)慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個(gè)好精神，有個(gè)好精力聽教師講課，肯定要嚴(yán)格要求自己。還有，星期六和星期日盡量多到教室去自習(xí)，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞，不要有事沒事就往家里跑。除了在校學(xué)習(xí)外，在醫(yī)院的見習(xí)學(xué)習(xí)也很重要，不能輕視，尤其是下學(xué)期，要積極主動向教師學(xué)習(xí)，不能