復(fù)習(xí)課《阿基米德原理及其應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本章第一節(jié)《浮力》讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到浮力、浮力產(chǎn)生的原因，會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量浮力的大小。并通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，從定性的角度了解了決定浮力大小的因素只與液體的密度和排開液體體積有關(guān)，與深度及其他因素?zé)o關(guān)。本節(jié)課讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證阿基米德原理，并學(xué)會(huì)利用阿基米德原理解決相關(guān)的問(wèn)題本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生經(jīng)歷浮力的大小跟排開液體所受的重力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程，概括出阿基米德原理，從而讓學(xué)生對(duì)浮力有更深入的了解，所以本節(jié)課是對(duì)上節(jié)課知識(shí)的應(yīng)用與鞏固，并對(duì)浮力的理解得到進(jìn)一步升華。教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能能說(shuō)出阿基米德原理的內(nèi)容，理解公式中各個(gè)量的意義，以及公式中各個(gè)量所用的單位。能根據(jù)阿基米德原理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，理解阿基米德原理的內(nèi)容。經(jīng)歷探究阿基米德原理的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的有關(guān)方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。2、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探索生活中物理知識(shí)的興趣和尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)的客觀態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、理解阿基米德原理。2、應(yīng)用阿基米德原理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。難點(diǎn):應(yīng)用阿基米德原理進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)方法：1、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證法，變化書本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，通過(guò)有趣的實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)對(duì)阿基米德原理的理解。2、利用課堂知行錄讓學(xué)生邊聽、邊看、邊寫，把一節(jié)課的內(nèi)容充分地記錄下來(lái)，牢牢抓住課堂各環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率，減輕課下負(fù)擔(dān)。教學(xué)準(zhǔn)備：配重物體、彈簧秤、細(xì)線、自制溢水杯、燒杯、水、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)（40分鐘）教學(xué)流程：【知識(shí)回顧】F浮=F浮=G排=【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】【例題】例1、(2018江西)如圖所示，在已調(diào)好的天平的兩個(gè)托盤上放上兩個(gè)一模一樣裝滿水的桶，其中右桶上漂著一小塊木塊．關(guān)于天平會(huì)向哪邊傾斜的說(shuō)法正確的是()A.天平不傾斜B.向左盤傾斜C.向右盤傾斜D.無(wú)法判斷例2、(2018樂(lè)山)小明將裝滿水的溢水杯放到電子秤上，再用彈簧秤掛著鋁塊，將其緩慢浸入溢水杯的水中，如圖所示．在鋁塊浸入水的過(guò)程中，溢水杯底所受水的壓力將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)，電子秤的讀數(shù)將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)．例3(2018貴港改編)如圖所示，一正方體物塊邊長(zhǎng)為10cm漂浮于足夠高的底面積為S0的盛有足量水的圓柱形容器中，有eq\f(1,5)體積露出水面．水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg.求：(1)該物塊受到的浮力；(2)該物塊的密度；(3)若未投入物塊時(shí)，水對(duì)容器底部的壓力為F0試求出物塊漂浮時(shí)，水對(duì)容器底部的壓力F1和物塊浸沒(méi)時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p2.【反饋練習(xí)】1、【反饋練習(xí)】1、小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系，其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì)，C為重物，D為薄塑料袋（質(zhì)量不計(jì)），F(xiàn)是塑料飲料瓶、橡膠塞及彎曲的玻璃管制成的溢水杯，E是升降平臺(tái)①逐漸調(diào)高平臺(tái)E，使重物浸入水中的體積越來(lái)越大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)__________，B的示數(shù)______．（均選填“增大”、“減小”或“不變”）②比較彈簧測(cè)計(jì)A的示數(shù)變化量FA′和B的示數(shù)變化量FB′，它們的大小關(guān)系是FA′_____（選填“＞”、“＝”或“＜”）FB′.③若小明在實(shí)驗(yàn)操作中，只將重物的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則_____（選填“能”或“不能”）得到正確的結(jié)論.２（2018常