江蘇南京師范大附屬中學2024屆化學九上期中達標檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是A．AB．BC．CD．D2．下列實驗操作正確的是A．滴加液體 B．點燃酒精燈C．量取液體 D．稱量固體3．下列化學品標志表示“有毒品”的是（）A． B． C． D．4．下列知識歸類正確的是A．有害氣體：CO、SO2、NOx B．常見合金：鋼、金剛石、武德合金C．帶電的微粒：質(zhì)子、電子、中子 D．可燃性氣體：氫氣、一氧化碳、碳5．化學改變了世界，依靠化學人類才能更好地解決諸多問題。下列問題中與化學科學無關的是A．能源危機 B．環(huán)境污染 C．計算機編程 D．疑難疾病救治6．某同學在開放性科學實踐活動課中，利用如圖裝置做了“空瓶生煙”的化學小魔術(shù)。操作步驟如下：（1）將軟塑料瓶中充滿氨氣，用膠塞塞緊。（2）用注射器取一定量的濃鹽酸。（3）把注射器針頭穿過膠塞，緩緩向瓶中注入濃鹽酸，觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙，發(fā)生反應的符號表達式為：NH3+HC1→NH4C1。下列有關說法：①NH4C1為白色固體②該反應屬于氧化反應③會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象，正確的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③7．2017年10月27日央視財經(jīng)報道：王者歸“錸”，中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸，制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關信息，下列有關說法不正確的是A．錸的相對原子質(zhì)量為186.2 B．錸原子的核外電子數(shù)為75C．錸的元素符號是re D．錸原子的核內(nèi)中子數(shù)為1118．下列化學式書寫規(guī)范的是()A．氧化鎂MgO2B．五氧化二氮N2O5C．氧化鋁alCl3D．一氧化碳Co9．中國科學家屠呦呦和她的團隊發(fā)現(xiàn)了青蒿素（化學式C15H22O5），挽救了全球數(shù)百萬人的生命，因而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，下列有關青蒿素的說法正確的是（）A．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大B．1個青蒿素分子中含有40個原子C．青蒿素是由3種元素組成的混合物D．青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：110．對下列事實的解釋錯誤的是（）序號事實解釋A乙醇不導電乙醇中不含有自由移動的離子B汽油用于除油污汽油能溶解油污、形成溶液C濃硫酸滴到紙張上，紙張變黑濃硫酸具有吸水性，吸收了紙張中的水分D稀鹽酸、稀硫酸都能使石蕊試液變紅稀鹽酸和稀硫酸中含有氫離子A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖為某化學反應的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子。（1）該反應屬于______________________(填基本反應類型)反應。（2）虛線框內(nèi)應填的微觀圖示是（________）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．常溫下，一錐形瓶中盛有20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液，向其中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6.3%的稀硝酸，用pH傳感器測得溶液的pH與加入稀硝酸的關系曲線如圖。請回答問題：（1）在向氫氧化鈉溶液中滴加稀硝酸時，溶液的數(shù)量（濃度）逐漸_________（填“增大”或“減小”）。（2）時，此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是____________？（結(jié)果精確到0.01%，寫出計算過程）。（3）若改用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12.6%的稀硝酸進行本實驗，pH傳感器測得的曲線可能經(jīng)過___________（填“甲”“乙”或“丙”）點。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．寫出下列反應的符號表達式(或化學方程式),并指出所屬基本反應類型。(1)氫氣用作火箭發(fā)射的高能燃料____________、________；(2)細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒__________、_______；(3)實驗室用氯酸鉀制氧氣________、______。14．“家”是一個化學小世界，蘊含豐富的化學知識。（1）分析下列與食品有關的物質(zhì)，回答問題：常用的食品干燥劑﹣﹣生石灰（如圖），其干燥吸水的原理是_____（用化學方程式表示）。分析圖中“不可食用”的原因是_____（寫一點）。（2）表1為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢與異味漂洗使衣物色彩鮮艷快速漂除衣物污漬有效成分HClH2O2NaClO①不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是_____（用化學方程式表示）。欲測定“潔廁靈”的酸堿度，可選用_____（填標號）。ApH試紙B酚酞溶液C石蕊溶液②往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式為_____。③“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X．反應原理為：NaClO+2HCl＝NaCl+X↑+H2O，則X的化學式為_____。你的依據(jù)是_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．興趣小組利用下列方案測定CO2的質(zhì)量和體積來計算石灰石中碳酸鈣的純度（除碳酸鈣外，其他物質(zhì)不與鹽酸反應）。方案一：測定CO2的質(zhì)量（1）在上述實驗中將石灰石研磨成粉的目的是_____。（2）在該實驗過程中，用玻璃棒不斷攪拌的作用是_____。a．促使石灰石與鹽酸充分反應b．有利于二氧化碳的散逸（3）實驗I中，將小燒杯中的稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中碳酸鈣完全反應的操作及實驗現(xiàn)象是：最后一次加入稀鹽酸，_____。方案二：測定CO2的體積（4）實驗II中，連接好裝置，再_____（填操作名稱），然后裝好0.5g石灰石樣品，最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中。（5）實驗II的實驗記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定）：時間/min12345678910注射器讀數(shù)/ml60.085.088.089.091.592.598.999.699.699.6根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成CO2的體積是_____ml。（6）數(shù)據(jù)計算：已知常溫常壓下CO2的密度是1.96g/L，則該方案中生成CO2的質(zhì)量為_____g（精確到0.001g），石灰石的純度為_____。（7）實驗反思：有同學認為實驗Ⅰ操作即使正確，測定結(jié)果也不準確的原因是_____。16．化學學習小組的同學們在用如圖所示裝置做木炭還原氧化銅實驗時。發(fā)現(xiàn)試管中足量的澄清石灰水變渾濁，且有氣泡不斷冒出，于是同學們得出“木炭和氧化銅反應有二氧化碳生成”的結(jié)論。小明同學提出如下質(zhì)疑：①木炭在高溫下與試管內(nèi)空氣中的氧氣反應也能產(chǎn)生二氧化碳，那么，澄清的石灰水變渾濁，不能說明二氧化碳一定是木炭和氧化銅反應產(chǎn)生的。②石灰水中不斷有氣泡冒出，是什么氣體呢？根據(jù)小明的質(zhì)疑，同學們進行了如下探究：探究一：碳能否與氧化銅反應產(chǎn)生二氧化碳。（設計實驗）同學們將上述裝置進行改進，設計了如甲圖裝置進行實驗：（主要實驗步驟）（1）組裝儀器，檢查裝置的氣密性。（2）在硬質(zhì)玻璃管中裝入氧化銅和木炭粉的混合物，集氣瓶中放入足量澄清石灰水。（3）通入一會兒氮氣，目的是_____。再加熱，酒精燈加網(wǎng)罩的作用是_____，觀察現(xiàn)象。硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是_____。澄清的石灰水變渾濁。（得出結(jié)論）碳能與氧化銅反應產(chǎn)生二氧化碳。探究二：石灰水中不斷冒出的是什么氣體？（猜想和假設）猜想一：CO2猜想二：CO猜想三：_____。（查閱資料）CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。（設計實驗）根據(jù)各自的猜想，他們共同設計了如圖乙所示的裝置進行探究：裝置A中放入一定比例的木炭粉和氧化銅的混合物，B、C中均放入澄清的石灰水，且B中石灰水保證足量，D中放入濕潤的氯化鈀試紙。（現(xiàn)象與分析）現(xiàn)象結(jié)論_____。猜想三正確（反思）（1）同學們對CO產(chǎn)生的原因進行了分析：①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；②原因二：反應C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應物木炭又發(fā)生了化學反應，產(chǎn)生了CO；請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理_____。由此，同學們想到乙圖裝置設計中存在缺陷，改進方法是_____。（2）上圖裝置乙中B瓶中放入足量澄清石灰水，完全可以吸收裝置A中產(chǎn)生的二氧化碳，為什么B瓶中冒出的氣體還含有二氧化碳呢？同學們經(jīng)過討論認識到：A中溢出的氣體氣流比較急，且導管較細，部分生成的二氧化碳未與石灰水反應，便在氣流的作用下溢出了。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】過濾是指將固體和液體分離的步驟，圖C中，是將藥渣分離出來的過程，故選C。2、B【解題分析】

A.滴加液體時膠頭滴管應垂懸于試管口上方，不能接觸到試管內(nèi)壁，選項錯誤；B.點燃酒精燈要用火柴點燃，選項正確；C.量取液體讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，選項錯誤；D.用托盤天平稱量固體時，應遵循左物右碼的原則，選項錯誤，故選B。【題目點撥】俯視讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時，讀數(shù)大于液體體積的實際值，仰視讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時，讀數(shù)小于液體體積的實際值。3、B【解題分析】

A、圖中所示標志是當心爆炸---爆炸性物質(zhì)標志，故選項錯誤。B、圖中所示標志是劇毒品標志，故選項正確。C、圖中所示標志是腐蝕品標志，故選項錯誤。D、圖中所示標志是當心火災---易燃物質(zhì)標志，故選項錯誤。故選B。4、A【解題分析】

A、空氣污染物主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等氣體，故A正確。

B、金剛石是碳單質(zhì)，不是合金，故B錯誤。

C、質(zhì)子、電子都帶電，中子不帶電，故C錯誤。

D、碳是固體，不是氣體，故D錯誤。

故選：A。5、C【解題分析】

A、能源危機，涉及新能源的開發(fā)與合理使用；與化學學科有關；故選項正確，但不符合題意。B、環(huán)境污染，涉及“三廢”污染，與化學學科有關；故選項正確，但不符合題意。C、計算機編程與化學學科無關；故選項錯誤，但符合題意。D、疑難疾病救治涉及新藥物的研制，與化學學科有關；故選項正確，但不符合題意。故選：C。6、B【解題分析】

解：由題意可知，氨氣和氯化氫氣體反應生成了氯化銨，看到有大量的白煙生成，說明了NH4Cl為白色固體；該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，沒有含氧的物質(zhì)參加反應，屬于化合反應，不是氧化反應；由于瓶內(nèi)壓強減小，會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象，所以B正確。故選B。7、C【解題分析】

A、由錸在元素周期表中的相關信息可知，錸的相對原子質(zhì)量為186.2，選項正確；B、錸原子的核外電子數(shù)等于核電荷數(shù)等于原子序數(shù)，故錸原子的核外電子數(shù)為75，選項正確；C、元素符號的首字母必須大寫，選項錯誤；D、中子數(shù)等于相對原子質(zhì)量減去質(zhì)子數(shù)，故錸原子的核內(nèi)中子數(shù)=186-75=111，選項正確。故選C?！绢}目點撥】在原子結(jié)構(gòu)中，質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)等于原子序數(shù)；由于電子質(zhì)量特別小，故原子的質(zhì)量幾乎等于原子和質(zhì)量，即相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。8、B【解題分析】A、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學式為MgO，錯誤；B、五氧化二氮中氮元素顯+5價，氧元素顯-2價，其化學式為N2O5，正確；C、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為Al2O3，錯誤；D、一氧化碳的化學式為CO，元素的第一個字母需要大寫，選項中的化學式是鈷的化學式，錯誤。故選B。9、A【解題分析】

A、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法正確；B、一個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，一個青蒿素分子含有15+22+5=42個原子，故選項說法錯誤；C、由化學式可知，青蒿素是由碳、氫、氧3種元素組成的純凈物，因為只有純凈物才有化學式，故選項說法錯誤；D、青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為（12×15）：（16×5）=9：4，故選項說法錯誤。故選A。10、C【解題分析】

A、乙醇是由乙醇分子構(gòu)成的，乙醇不導電，是因為乙醇中不含有自由移動的離子，故選項說法正確；B、汽油用于除油污，是因為汽油能溶解油污，利用的是溶解原理，故選項說法正確；C、濃硫酸滴到紙張上，紙張變黑，是因為濃硫酸具有脫水性，奪取了紙張中的水分，生成黑色的碳，故選項說法錯誤；D、稀鹽酸、稀硫酸都能使石蕊試液變紅，是因為稀鹽酸和稀硫酸中含有氫離子，故選項說法正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分解D【解題分析】

（1）由化學反應的微觀過程可知，反應物是一種，生成物是兩種，該反應屬于分解反應；（2）由質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知，虛線框內(nèi)應填的微觀圖示是D。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、減小甲【解題分析】

（1）在向氫氧化鈉溶液中滴加稀硝酸時，溶液的數(shù)量（濃度）逐漸減小，因為稀硝酸電離出的氫離子會與氫氧根離子結(jié)合生成水。（2）設反應生成硝酸鈉質(zhì)量為x，則此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是：。（3）若改用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12.6%的稀硝酸進行本實驗，恰好完全反應時需要稀硝酸質(zhì)量減小一半，即需稀硝酸10g，故pH傳感器測得的曲線可能經(jīng)過甲點。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2H2+O22H2O化合反應3Fe+2O2Fe3O4分解反應2KClO32KCl+3O2↑分解反應【解題分析】

（1）氫氣燃燒生成水，反應的化學方程式為：2H2+O22H2O；該反應是由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應，屬于化合反應；（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；該反應是由一種反應物生成兩種物質(zhì)的反應，屬于分解反應；（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；該反應是由一種反應物生成兩種物質(zhì)的反應，屬于分解反應。【題目點撥】書寫化學方程式時，不要將反應條件遺忘。14、CaO+H2O＝Ca（OH）2氧化鈣和水反應強烈放熱且生成的氫氧化鈣有強烈的腐蝕性CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑A產(chǎn)生大量氣泡2H2O22H2O+O2↑Cl2質(zhì)量守恒定律【解題分析】

（1）氧化鈣能吸收水生成氫氧化鈣，故可做干燥劑，反應的化學方程式為：CaO+H2O＝Ca（OH）2；因氧化鈣能吸收水生成氫氧化鈣的過程中放出大量的熱，故食物中如混入，則生石灰遇水放出大量熱會灼傷食道；（2）①“潔廁靈”其有效成分為鹽酸，大理石的主要成分為碳酸鈣，而碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；溶液的酸堿度一般用pH表示，pH＜7時，溶液顯酸性，pH＞7時，溶液顯堿性，pH＝7時，溶液顯中性；，常用的測定方法是使用pH試紙，測量時用玻璃棒蘸取被測液滴到pH試紙上將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較所得的數(shù)值就是溶液的pH，故A可測定“潔廁靈”的酸堿度；B、C只能從顏色變化中辨別酸堿，但不能測定酸堿度，故選A；②因為“彩漂液”主要成分為雙氧水，故在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，雙氧水分解會有氧氣放出，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；其反應的化學方程式為因為“彩漂液”主要成分為雙氧水，故在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，雙氧水分解會有氧氣放出，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；其反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；③根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應式NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O可知：反應物中：Na原子為1個，Cl原子為3個，O原子為1個，H原子為2個；生成物中：Na原子為1個，Cl原子為1個，O原子為1個，H原子為2個；還缺少兩個氯原子。故X是Cl2五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、增大接觸面積，使其充分反應。ab無氣泡產(chǎn)生檢查裝置的氣密性89.6ml0.176g80%二氧化碳逸出時帶走了水蒸氣【解題分析】

解：（1）研磨成粉增大了反應物的接觸面積，加快了反應的速率，所以將石灰石研磨成粉的目的是：增大與鹽酸的接觸面積，使碳酸鈣完全反應；（2）攪拌可以是反應快速發(fā)生，也減小了二氧化碳的溶解質(zhì)量，所以：不斷攪拌，促使碳酸鈣與鹽酸充分反應，同時有利于二氧化碳的散逸；（3）石灰石和鹽酸反應放出二氧化碳氣體，所以，判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現(xiàn)象是最后一次加入稀鹽酸，仍沒有氣泡產(chǎn)生；（4）制取氣體要先檢查裝置的氣密性；然后裝好藥品，最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中；（5）從第8分鐘后氣體的體積不再變化，但原稀鹽酸占有10mL（推入稀鹽酸后仍然會恢復到原壓強），所以第1分鐘生成CO2的體積是50mL，第2分鐘是75mL，最終生成CO2的體積是89.6mL；（6）生成CO2的質(zhì)量=89.6mL1.96g/L=0.176g；設參加反應碳酸鈣的質(zhì)量為x，x=0.4g，石灰石的純度=；（7）實驗Ⅰ為