陜西省西安市陜西西安高新第二學(xué)校2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（）A．水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因為組成元素不同B．稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．壓縮的乒乓球遇熱水變大，是因為里面的分子變大D．水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫分子和氧分子2．科學(xué)家正致力于將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列敘述不正確的是A．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變B．丙的化學(xué)式H2OC．丁的相對分子質(zhì)量為16D．參加反應(yīng)的乙與生成的丁分子個數(shù)比為1︰23．我國科研團隊率先提出“單原子催化”概念。單原子催化劑用于合成氣制遣燃料甲醇（CH3OH）的微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是（）A．A物質(zhì)屬于化合物B．B物質(zhì)中氧元素的化合價為0C．反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．參加反應(yīng)的A和B分子個數(shù)比為1：14．下圖是放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們分別是H2、O2、CO2中的一種。下列關(guān)于這三種氣體的說法中，正確的是A．根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷，瓶①②存放的是H2、CO2B．用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2C．向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO2D．用點燃的木條放入③中，若氣體燃燒，則存放的是O25．向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（）A．a(chǎn)點溶液中含有兩種溶質(zhì)B．c點溶液中含有三種溶質(zhì)C．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)不能計算出氫氧化鈉溶液的濃度D．d點溶液中主要存在的離子為Na+、6．人們常說蘋果中含有豐富的“鐵”，這里的鐵指的是（）A．元素 B．分子 C．原子 D．離子7．酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的著火點 B．提高可燃物的著火點C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面8．下列物質(zhì)中性質(zhì)與用途不相關(guān)聯(lián)的是（）A．金剛石很硬﹣刻劃玻璃 B．石墨導(dǎo)電﹣作電極C．CO可燃﹣作燃料 D．CO2溶于水﹣滅火9．如圖是甲、乙、丙三種不同物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列敘述正確的是（）A．t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＝丙B．將100g甲的飽和溶液和100g乙的飽和溶液混合可以得到200g甲、乙的飽和溶液C．t1℃時，向50g水中加入10g甲恰好溶解，則t1℃時丙的溶解度為20gD．將t2℃時，甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃時，甲析出的質(zhì)量比乙多10．物質(zhì)化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是（）A．膽礬 B．碳酸鈣 C．氫氧化鈉 D．氧化鐵11．總書記就生態(tài)文明建設(shè)作出指示，強調(diào)要切實貫徹新發(fā)展理念，樹立“綠水青山就是金山銀山”的意識。下列做法不符合這一綠色發(fā)展理念的是A．垃圾分類回收利用 B．實施綠化工程，防治揚塵污染C．使用共享單車低碳出行 D．節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛12．水是生命之源。下列關(guān)于水的說法正確的是A．澄清的河水是純凈物B．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)C．用肥皂水可鑒別硬水和軟水D．活性炭吸附可降低水的硬度二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據(jù)如圖回答問題：（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_________。（2）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式_______。要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置___（填字母）（3）某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是_________。14．在實驗室用以下裝置進行氣體的制取實驗。（1）儀器①的名稱是________。（2）選擇裝置A制氧氣時反應(yīng)的化學(xué)方程式_________裝置末端管口應(yīng)位于液面以下的目的是______，用向上排空氣法收集是依據(jù)氧氣_______。（3）選擇裝置B制氧氣的化學(xué)方程式為_____，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。15．請結(jié)合如圖裝置圖回答問題：(1)儀器①的名稱是___________。(2)把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端通入，B中蠟燭燃燒更旺，則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。你認(rèn)為下列哪些物質(zhì)不能單獨作為制取該氣體的反應(yīng)物_______________（填序號）。A．NaClB．KMnO4C．H2OD．CH4(3)用裝置A、C制取并收集該氣體，當(dāng)裝置C中的導(dǎo)管口有氣泡_________冒出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。在收集過程中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量氣泡產(chǎn)生，而裝置C中只有少量氣泡冒出。你認(rèn)為實驗過程中忘記了什么操作______________________。16．規(guī)范使用儀器是實驗成功的保障，請結(jié)合下列儀器回答問題：（1）儀器D的名稱是_____。（2）給燒杯中的物質(zhì)加熱時，必須用到上述儀器中的_____（填序號）；（3）常用作加熱少量固體試劑的反應(yīng)容器是_____（填序號），向其中加入粉末狀固體藥品時，應(yīng)補充的儀器是_____（填名稱），加熱時容器口應(yīng)_____（填“朝上”“朝下”或“平放”）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．據(jù)如圖A所示的化學(xué)實驗（裝置B鐵架臺已略去），回答以下問題。（1）裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗。實驗進行一段時間后，“人”字管左端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________，右端可以觀察到的現(xiàn)象是_______。（2）裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為__________；18．某化學(xué)興趣小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化。請完成下列有關(guān)問題：（提出問題）河水中有哪些雜質(zhì)？應(yīng)該采用什么方法除去雜質(zhì)而得到較純凈的水？_____觀察河水略渾濁，有固體小顆粒，該河水除含水外，還含微生物等。（實驗方案設(shè)計）除去雜質(zhì)方法與思路：（1）除去固體顆粒，可選用_______（填字母序號，下同）；除去可溶性雜質(zhì)，可用_______a沉降b蒸發(fā)c過濾d蒸餾（2）上述凈化水的方法，實質(zhì)上是將混合物分離為純凈物的過程。分離提純混合物有以下兩種基本思路。思路一：將屬于雜質(zhì)的物質(zhì)分離除去，如：上述中的_________等。思路二：_________，如蒸餾。（進行實驗）（1）先向盛有河水的燒杯中加入適量_________粉末，這是利用其溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)________來達到凈水的目的；（2）再進行過濾液體：①過濾操作所必需的儀器_________；a燒杯b酒精燈c鐵架臺（帶鐵圈）d試管e玻璃棒f漏斗g蒸發(fā)皿②玻璃棒的作用是________，玻璃棒下端接觸的部分是_________層濾紙?zhí)帲虎廴魹V液仍然渾濁，你認(rèn)為其原因可能是__________；（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的________作用；（4）最后進行蒸餾：所得蒸餾水是______（填“硬水”或“軟水”），檢驗的簡單方法是________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似,加強自身防護是抵御病毒的重要方法,過氧乙酸消毒液是常用的一種消毒劑,請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:過氧乙酸消毒液質(zhì)量:500g化學(xué)式:C2H4O3含量：40%主要途徑:消毒、殺菌使用方法:浸泡、噴霧、熏蒸等方法,用水稀釋后使用注意事項:密封、避光、避熱、不可與可燃物混合使用(1)過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________;(計算結(jié)果精確至0.1%)(2)若用10kg0.4%的過氧乙酸溶液進行噴霧消毒,需水的質(zhì)量為__________kg。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A、水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因為它們分子構(gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，但它們的組成元素相同，故選項解釋錯誤。

B、稀有氣體可做保護氣，因為稀有氣體原子的最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項解釋正確。

C、壓縮的乒乓球遇熱水變大，是因為分子受熱后間隔變大，故選解釋錯誤。

D、水通電生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋錯誤。

故選：B。【題目點撥】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．2、D【解題分析】

由反應(yīng)的微觀過程圖可知，該反應(yīng)是CO2+4H2CH4+2H2O。【題目詳解】A、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，敘述正確，故不符合題意；B、由反應(yīng)的微觀過程圖可知，一個丙分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的，其化學(xué)式H2O，敘述正確，故不符合題意；C、由反應(yīng)的微觀過程圖可知，丁為甲烷，其化學(xué)式為CH4，相對原子質(zhì)量為：；敘述正確，故不符合題意；D、由反應(yīng)的方程式可知，參加反應(yīng)的乙與生成的丁分子個數(shù)比為1︰1；敘述錯誤，故符合題意；故選D【題目點撥】本題考查反應(yīng)微觀示意圖的解讀，先根據(jù)微觀示意圖得知反應(yīng)物和生成物，寫出化學(xué)方程式，然后再根據(jù)方程式來進行分析判斷。3、D【解題分析】

由圖中信息可知，一氧化碳和氫氣在單原子催化劑作用下反應(yīng)能生成甲醇，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。A、A中有兩種元素，屬于化合物，說法正確；B、B是單質(zhì)氫氣，元素化合價為0，說法正確；C、兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，化合反應(yīng)，說法正確；D、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)中A與B的分子個數(shù)比為1：2；原說法錯誤。故選：D。4、B【解題分析】試題分析：根據(jù)氣體的性質(zhì)分析判斷。A、由于H2密度比空氣小，應(yīng)倒置；O2、CO2的密度比空氣都大，應(yīng)正放，故瓶①②存放的是O2、CO2，錯誤；B、氧氣有助燃性，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，故用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2，正確；C、二氧化碳溶于水沒有顏色變化，通入石蕊試液才變紅，錯誤；D、氧氣有助燃性，但本身并不可燃，而氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍色火焰，錯誤。故選B考點：常見氣體的檢驗與除雜方法，常用氣體的收集方法點評：解答此類題的關(guān)鍵是熟練掌握常見氣體的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。5、D【解題分析】

b點之前的反應(yīng)為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；bd段之間的反應(yīng)為：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓?！绢}目詳解】A、a點溶液中含有溶質(zhì)為未反應(yīng)完的硫酸、反應(yīng)生成的硫酸鈉、硫酸銅三種，A項錯誤；B、c點溶液中含有溶質(zhì)為未反應(yīng)完的硫酸銅、反應(yīng)后生成的硫酸鈉兩種，B項錯誤；C、氫氧化鈉與硫酸銅生成硫酸鈉和氫氧化銅，根據(jù)化學(xué)方程式和生成氫氧化銅的質(zhì)量，可以計算出氫氧化鈉的質(zhì)量，再根據(jù)bd段反應(yīng)消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量可以計算出氫氧化鈉溶液的濃度，C項錯誤；D、d點溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉，因此，d點溶液中主要存在的離子為Na+、，D項正確；故選D。6、A【解題分析】

蘋果中含有豐富的“鐵”，是指鐵元素，故A選項符合題意。7、D【解題分析】

A、可燃物的著火點一般情況下不變，故A錯誤；B、可燃物的著火點一般情況下不變，故B錯誤；C、將燈芯撥得松散一些，不會改變空氣中氧氣含量，故C錯誤；D、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺，故D正確．故選D8、D【解題分析】

A、利用金剛石的硬度大，可以用于刻畫玻璃，A正確；B、利用石墨的導(dǎo)電性，可以用作電極，B正確；C、利用一氧化碳的可燃性，可以用作燃料，C正確；D、利用二氧化碳不支持燃燒且不燃燒的性質(zhì)可以用于滅火，D錯誤。故選D。9、C【解題分析】

A、t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液是否飽和不能確定，所以溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小也不能確定，選項A錯誤；B、混合后溶劑質(zhì)量增加，沒有說明溫度，甲、乙物質(zhì)的溶解度不能確定，所以將100g甲的飽和溶液和100g乙的飽和溶液混合不一定得到200g甲、乙的飽和溶液，選項B錯誤；C、t1℃時，向50g水中加入10g甲恰好溶解，則100g水中加入20g甲就能恰好溶解，而t1℃時甲和丙的溶解度相等，因此t1℃時丙的溶解度為20g，故C正確；D、將t2℃時，甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃時，飽和溶液的質(zhì)量沒有確定，所以析出晶體的質(zhì)量也就不能確定，選項D錯誤。故選C?！绢}目點撥】本題是有關(guān)溶解度曲線的綜合應(yīng)用，要認(rèn)真分析每一選項，比如要比較t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系，必須先確定三種物質(zhì)的溶液是否飽和，否則難以比較；再比如將t2℃時，甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃時，要比較析出晶體的多少，首先要知道兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量大小關(guān)系。10、B【解題分析】

書寫化合物的化學(xué)式時，正價元素在前、負(fù)價元素在后。【題目詳解】A、膽礬是硫酸銅的晶體，其名稱為五水合硫酸銅，則化學(xué)式為CuSO4?5H2O，故A不正確；

B、碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成的，由鈣離子的化合價為+2價，碳酸根離子的化合價為-2價，則其化學(xué)式為CaCO3，故B正確；

C、氫氧化鈉中鈉元素的化合價為+1價，氫氧根離子的化合價為-1價，則化學(xué)式為，故C不正確；

D、氧化鐵為三氧化二鐵，由鐵的化合價為+3價，氧的化合價為-2價，則化合價相互交叉可得化學(xué)式，其化學(xué)式為Fe2O3，故D不正確。故選B?！绢}目點撥】元素化合價的絕對值交叉寫在另一種元素或者原子團右下角，化簡成最簡整數(shù)比。11、D【解題分析】

A、對垃圾分類，回收利用，防止浪費資源，符合理念；B、實施綠化工程，防治揚塵污染，減輕環(huán)境污染，符合理念；C、使用共享單車低碳出行，減少汽車尾氣排放，符合理念；D、節(jié)日燃放煙花爆竹，造成空氣污染，不符合理念，故選：D。12、C【解題分析】

A、澄清的河水中含有各種離子，屬于混合物，錯誤；B、過濾只能將水中的難溶性雜質(zhì)與水分離，不能除去所有雜質(zhì)，錯誤；C、肥皂水與硬水反應(yīng)產(chǎn)生大量浮渣，與軟水反應(yīng)基本不會有浮渣產(chǎn)生，故肥皂水可鑒別硬水和軟水，正確；D、活性炭吸附不能降低水的硬度，常用加熱煮沸來降低水的硬度，錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、過氧化氫溶液二氧化錳2H2O22H2O+O2↑D收集的氧氣不純或收集不到氧氣【解題分析】

（1）一般從分液漏斗（其作用是分離液體）加入液體，固體先放在錐形瓶中；故分液漏斗中放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；用排水法收集的氣體較為純凈，氧氣不易溶于水，可用排水法收集；要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置D；（3）發(fā)生裝置漏氣、集氣瓶破損時，收集的氧氣不純或收集不到氧氣，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底時，帶火星的木條不能復(fù)燃。14、鐵架臺防止氧氣從長頸漏斗逸出密度大于空氣防止冷凝水倒流引起試管的炸裂【解題分析】

（1）儀器①的名稱是鐵架臺；（2）選擇裝置A制氧氣，該裝置屬于固、液混合不加熱型，所用藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成氧氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式；裝置末端管口應(yīng)位于液面以下的目的是防止氧氣從長頸漏斗逸出，用向上排空氣法收集是依據(jù)氧氣密度大于空氣；（3）選擇裝置B制氧氣，該裝置屬于固體加熱型，試管口有棉花，所用藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生在錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管的炸裂?！绢}目點撥】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。15、錐形瓶2H2O22H2O+O2↑AD連續(xù)均勻檢查裝置氣密性【解題分析】

（1）儀器①的名稱是：錐形瓶；（2）把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端通入，氧氣可以使B中蠟燭燃燒更旺，則固-液發(fā)生裝置A制取氧反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2↑；A．NaCl沒有氧元素，不能單獨制取氧氣；B．KMnO4可以單獨制取氧氣；C．H2O可以單獨制取氧氣；D．CH4沒有氧元素，不能單獨制取氧氣；故選AD；（3）用裝置A、C制取并收集該氣體，當(dāng)裝置C中的導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。在收集過程中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量氣泡產(chǎn)生，而裝置C中只有少量氣泡冒出，實驗過程中忘記的操作是：檢查裝置的氣密性。16、玻璃棒EA藥匙朝下【解題分析】

（1）儀器D是玻璃棒；故填：玻璃棒；（2）給燒杯中的物質(zhì)加熱時，必須墊上石棉網(wǎng)；故填：E；（3）試管可用作加熱少量固體試劑的反應(yīng)容器；向試管中加入粉末狀固體藥品時，需要用到藥匙；給試管中的固體加熱時，為防止冷凝水倒流，炸裂試管，需要將試管口略向下傾斜；故填：A；藥匙；朝下。【題目點撥】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，對于常見儀器的名稱、作用等常識，同學(xué)們一定要了然于心。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑變渾濁由紫色變?yōu)榧t色【解題分析】

（1）“人”字管左端是稀鹽酸與大理石，大理石主要成分是碳酸鈣，稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故右端可以觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。（2）二氧化碳與被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花接觸時，能和其中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊溶液變