故事導(dǎo)入中國古代有這樣一個故事：臨近黃河岸邊有一片村莊，為了防止水患，農(nóng)民們筑起了巍峨的長堤。一天，有個老農(nóng)偶爾發(fā)現(xiàn)螞蟻窩一下子猛增了許多。老農(nóng)心想：這些螞蟻窩究竟會不會影響長堤的安全呢？他要回村去報告，路上遇見了他的兒子。老農(nóng)的兒子聽后不以為然地說：那么堅固的長堤，還害怕幾只小小螞蟻嗎？隨即拉著老農(nóng)一起下田了。當(dāng)天晚上風(fēng)雨交加，黃河水暴漲。咆哮的河水從螞蟻窩始而滲透，繼而噴射，終于沖決長堤，淹沒了沿岸的大片村莊和田野。這就是“千里之堤，潰于蟻穴”這句成語的來歷。關(guān)于細(xì)節(jié)的不等式由此誕生：100－1≠99100－1＝0功虧一簣，1%的錯誤會導(dǎo)致100%的失敗。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個人的價值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。人們說：“細(xì)節(jié)決定成敗”。這是顛撲不破的真理。細(xì)節(jié)中有魔鬼，細(xì)節(jié)中有天使。細(xì)節(jié)是把雙刃劍，細(xì)節(jié)微若沙礫，但既可成大事，亦可亂大謀。細(xì)節(jié)是失敗的充分條件，差之毫厘，失之千里。在這個“針尖上打擂臺，拼的就是精細(xì)”的時代，1％的錯誤將會導(dǎo)致100％的失敗。細(xì)節(jié)是成功的必要條件，不積小流，無以成江海。在這樣一個嚴(yán)重同質(zhì)化的時代，只有做好細(xì)節(jié)，才能夠在激烈的競爭中脫穎而出。注重細(xì)節(jié)，理順關(guān)系

——為班級發(fā)展負(fù)責(zé)師生關(guān)系師生關(guān)系：教師和學(xué)生在教育、教學(xué)過程中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度等。荀況用“青，取之于藍(lán)；而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水”，比喻學(xué)生可以后來居上，超過老師。唐代韓愈說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”尊重、溝通、民主分權(quán)家校關(guān)系

學(xué)校和家長在教育學(xué)生的過程中有著一致性，都想教育好學(xué)生，都在為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展盡心盡力，因此，教育目標(biāo)有著共同性。

交流信息，互相支持適時進(jìn)行家訪定期召開家長會紀(jì)律和學(xué)習(xí)的關(guān)系學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，紀(jì)律則是保證學(xué)習(xí)有序進(jìn)行并提高學(xué)習(xí)效率的必要條件和有效手段。紀(jì)律約束我們的行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。人沒有了紀(jì)律的約束，就像是斷了線的風(fēng)箏，可能當(dāng)時會放縱一下自己，以后就再也不會高飛起來了。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格地按照紀(jì)律來約束自己的人，不遵守紀(jì)律的學(xué)生不能夠算是一個優(yōu)秀的學(xué)生。對自覺學(xué)習(xí)的人，紀(jì)律不會構(gòu)成任何約束，因?yàn)槭丶o(jì)已經(jīng)成為習(xí)慣；對于平常不大守紀(jì)的人，紀(jì)律確實(shí)是一種約束，但這種約束卻是必要的。一個學(xué)校、一個班級，有那么多的學(xué)生，如果上課紀(jì)律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這個班級就顯得學(xué)習(xí)的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺會影響到每一個學(xué)生，大家會逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動力，會逐漸泯滅了上進(jìn)心。因此，不遵守紀(jì)律同學(xué)，所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè)，而是破壞我們班級，我們學(xué)校整體的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。這是我們堅決不能夠允許的。講究紀(jì)律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，換句話說，就是要做到該做什么的時候，必須做什么，不該做什么的時候，就堅決不能夠做。要把自覺的遵守紀(jì)律，看成是提高自己的前提，堅決按照紀(jì)律來約束自己的行為。這不僅對自己的學(xué)習(xí)有好處，同時使周圍的人能有序地不受干擾地進(jìn)行學(xué)習(xí)，利于集體。學(xué)習(xí)與紀(jì)律有著密切的聯(lián)系。正確認(rèn)識學(xué)習(xí)和紀(jì)律的關(guān)系很有必要。

成長與安全的關(guān)系安全教育有助于學(xué)生理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規(guī)范，安全是保障成長的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不跟不認(rèn)識的人走；不吃陌生人給的東西；行走時要走人行道；走路要走斑馬線；不橫穿馬路；不跨越護(hù)欄；不在路燈下看書；不在公共場所大聲喧嘩；不隨地吐痰；認(rèn)識一些常用的安全標(biāo)記；團(tuán)結(jié)學(xué)生，不要以大欺小，以強(qiáng)凌弱；遵守作息時間，按時上學(xué)回家；完善請假制度······中小學(xué)生守則

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德。

3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實(shí)踐和有益的活動。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。

6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

9、誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心。

10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。建設(shè)理想的班集體講文明：是一個團(tuán)結(jié)、友愛、有集體榮譽(yù)感的集體；是一個紀(jì)律嚴(yán)明，每個學(xué)生都能自覺的去遵守學(xué)校和班級紀(jì)律，并能去主動的做一些事情；學(xué)生能在校做到尊敬師長，在班級能團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家能孝敬父母，對人文明禮貌，對事認(rèn)認(rèn)真真；班級要有一定的班級文化。講進(jìn)步：每一個班級成員都有一個理想（目標(biāo)），并且都能為了實(shí)現(xiàn)理想（目標(biāo)）不停的努力；要有很好的學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)上真正的做到比、