學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精4發(fā)現(xiàn)/北方/祖國(guó)呵，我親愛(ài)的祖國(guó)/祖國(guó)土(時(shí)間：45分鐘分值：60分）一、基礎(chǔ)鞏固（每題3分，共15分）1．下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是 (）A．噩夢(mèng)(è)罡風(fēng)(ɡānɡ)擂鼓（léi）惶亂（huānɡ）B．骸骨（hái）笳笛(jiā)荒冢（zhǒnɡ）頹垣(yuán)C．干癟(biě)纖繩(qiàn）熏黑(xūn)勒進(jìn)(lēi)D．迷惘（wǎnɡ）緋紅(fēi)蹂躪(róulìn）齏粉(jī）解析A項(xiàng)“惶"應(yīng)讀huánɡ。答案A2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （）A．惡夢(mèng)骸骨干癟嘔心瀝血B．惶亂荒冢沙礫駭人聽(tīng)聞C．纖繩勒進(jìn)菲紅斷壁殘?jiān)獶．坯芽苦楚蹂躪沁人心脾解析A項(xiàng)惡—噩；C項(xiàng)菲-緋；D項(xiàng)坯—胚。答案B3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()①我是你河邊上破舊的老水車(chē)，數(shù)百年來(lái)紡著________的歌。②聞一多先生的演講太精彩了，熱烈的掌聲一次次地________了他的聲音。③對(duì)古人寫(xiě)文章，我還是________出了一點(diǎn)道理.A．疲憊淹沒(méi)琢磨 B．疲乏湮沒(méi)捉摸C．疲憊湮沒(méi)琢磨 D．疲乏淹沒(méi)捉摸解析疲乏：疲勞。疲憊：非常疲乏,多用于書(shū)面語(yǔ).淹沒(méi)：大水等漫過(guò)物體。湮沒(méi):被別的東西遮住而顯不出來(lái)。琢磨：反復(fù)思索。捉摸:猜測(cè),預(yù)料。答案C4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?()A．既然提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，那么“綠色旅游"這種注重修正行為習(xí)慣的休閑方式，又怎能等閑視之？B．有人多次為蘆山災(zāi)區(qū)慷慨解囊，傾盡全部積蓄；也有人聲明自己將細(xì)大不捐,以抗議某些慈善機(jī)構(gòu)運(yùn)作缺乏透明度。C．英國(guó)的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放一些古典音樂(lè)能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入.D．關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論伊朗還是美國(guó),其媒體報(bào)道都與美國(guó)官方、軍方的表態(tài)自相矛盾。解析A項(xiàng)“等閑視之"指把它看得很平常。瞧不起，不重視.符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“細(xì)大不捐”指小的大的都不拋棄.細(xì),微,??；捐，舍棄。形容所有東西兼收并蓄。常指收羅的東西多,毫無(wú)遺漏。此句中錯(cuò)把“捐”理解成了“捐助”.C項(xiàng)“慷慨解囊”指很大方地打開(kāi)錢(qián)袋，形容在經(jīng)濟(jì)上豪爽地幫助他人。不合語(yǔ)境。D項(xiàng)“自相矛盾”比喻言語(yǔ)或行為自相抵觸。不合語(yǔ)境。答案A5．下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 (）A．不同的生活習(xí)俗、自然條件以及地理環(huán)境,使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。B．歷時(shí)三年的第六次全國(guó)人口普查是一次成功的國(guó)情大盤(pán)點(diǎn)，其數(shù)據(jù)將為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的制定和政府的相關(guān)決策提供重要參考。C．失眠是指因睡眠時(shí)間不足、質(zhì)量不佳對(duì)身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺(jué)，應(yīng)對(duì)失眠需要了解相關(guān)的睡眠衛(wèi)生知道，進(jìn)行自我調(diào)護(hù)。D．學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)有利于教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，而中小學(xué)是人生品格形成的重要時(shí)期,所以這樣的活動(dòng)應(yīng)著力于中小學(xué)就要抓緊抓好。解析A項(xiàng)，賓語(yǔ)殘缺，“呈現(xiàn)"后面沒(méi)有賓語(yǔ)，可在“特色”后加“的特點(diǎn)";C項(xiàng)，“失眠是……感覺(jué)”搭配不當(dāng),應(yīng)將“感覺(jué)”改為“現(xiàn)象"；D項(xiàng)，句式雜糅，“著力于”和“抓緊抓好”保留一處,改為“這樣的活動(dòng)應(yīng)著力于中小學(xué)”或“這樣的活動(dòng)應(yīng)于中小學(xué)抓緊抓好"。答案B二、課內(nèi)精讀(16分）閱讀下面這首詩(shī)，回答6~8題。我是你河邊上破舊的老水車(chē),數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗;是失修的路基；是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊；——祖國(guó)呵！我是貧困，我是悲哀。我是你祖祖輩輩痛苦的希望呵，是“飛天”袖間千百年來(lái)未落到地面的花朵；-—祖國(guó)呵!我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑渦；我是新刷出的雪白的起跑線;是緋紅的黎明，正在噴??；——祖國(guó)呵！6．在第一節(jié)詩(shī)中，詩(shī)人排列了哪些意象？寫(xiě)出了祖國(guó)怎樣的歷史面貌？(5分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________答案詩(shī)人排列了下列意象:水車(chē)、礦燈、稻穗、路基、駁船。這些意象形象地展示了祖國(guó)飽經(jīng)滄桑的苦難歷史。7．在第二節(jié)詩(shī)中,“是‘飛天’袖間/千百年來(lái)未落到地面的花朵”表達(dá)了怎樣的意思？(5分）答:_____________________________________________________________________________________________________________________________答案“飛天”是宗教傳說(shuō)中能在天空中飛舞的神，寄托著淳樸百姓對(duì)生活的祈愿。這兩句詩(shī)是說(shuō)：在精神上，人民在貧窮的境遇里始終保持著“痛苦的希望”,千百年來(lái)盼望著對(duì)美好生活的祈愿能變成現(xiàn)實(shí)。8．第三節(jié)詩(shī)的感情色彩發(fā)生了怎樣的變化？詩(shī)人是用哪些意象表達(dá)這種感情的？（6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________答案第三節(jié)詩(shī)中的感情色彩由悲哀愁苦變?yōu)樾老部簥^。詩(shī)人用的意象有“簇新的理想”“古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦"“雪白的起跑線”“緋紅的黎明”等，這顯示出祖國(guó)擺脫束縛、蒸蒸日上的狀態(tài)。三、課外拓展（14分)閱讀下面這首詩(shī)，完成9~10題。我愛(ài)這土地①艾青假如我是一只鳥(niǎo),我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面.為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……1938年11月17日【注】①選自艾青《北方》，是抗戰(zhàn)時(shí)期人們廣泛傳誦的名作。9．關(guān)于“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的一組詩(shī)句，運(yùn)用了哪些修辭手法?其作用是什么？(7分）答:________________________________________________________________________________________________________________________________答案運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法，突出強(qiáng)調(diào)了大地所遭受的苦難，人民的悲憤和激怒,表現(xiàn)了人民對(duì)光明的向往.10．“——然后我死了,/連羽毛也腐爛在土地里面"，表現(xiàn)了詩(shī)人的什么精神？(7分)答：________________________________________________________________________________________________________________________答案表現(xiàn)了詩(shī)人為祖國(guó)獻(xiàn)出一切的崇高精神.四、語(yǔ)言運(yùn)用（15分）11．提取下面一段話的主要信息,然后寫(xiě)出三個(gè)關(guān)鍵詞.（3分）今天中國(guó)獨(dú)特而強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情,直接源于“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”以來(lái)的民族生存危機(jī)。而在開(kāi)放時(shí)代，中國(guó)與世界的關(guān)系發(fā)生了巨大變化,中國(guó)不但擺脫了民族生存危機(jī)，而且成為全球化競(jìng)爭(zhēng)中的最大受益者之一,中國(guó)離不開(kāi)世界，世界也離不開(kāi)中國(guó).這時(shí)的愛(ài)國(guó)主義應(yīng)當(dāng)注入新的因子和意識(shí)，它不再是封閉的、種族的、排外的，而應(yīng)當(dāng)具有理性、深沉的意識(shí)，即開(kāi)放的世界觀、積極的進(jìn)取心、普世的價(jià)值觀念。關(guān)鍵詞：________________________答案開(kāi)放時(shí)代愛(ài)國(guó)主義深沉理性12．把下面的一句話加以擴(kuò)展，強(qiáng)調(diào)一首好詩(shī)給你帶來(lái)的好處.（不能少于50字)(6分)一首好詩(shī)，往往總是能夠最大限度地刺激和調(diào)動(dòng)你的想像。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案一首好詩(shī)，如暮鼓晨鐘,敲動(dòng)你的思緒;如天籟之音，牽動(dòng)你的心弦；如雨后獨(dú)坐啜飲的一杯香茶，讓你細(xì)細(xì)品味.13．某中學(xué)將于2012年9月10日教師節(jié)舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì),請(qǐng)根據(jù)你對(duì)下面詩(shī)歌內(nèi)容、風(fēng)格等方面的理解或評(píng)價(jià),在三首詩(shī)詞之間為主持人報(bào)幕各設(shè)計(jì)一段銜接語(yǔ)。(每段不超過(guò)50字）（6分)徐志摩《再別康橋》銜接語(yǔ)：(1）__________________________________________________________________________________________________________________蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》銜接語(yǔ)：（2)___