精品文檔-下載后可編輯全國2022年10月自考05759《健康教育與健康促進》真題全國2022年10月自考05759《健康教育與健康促進》真題

1.（單選題,1分）老年人面對死亡心理活動較為平靜，這種對待死亡的態(tài)度類型屬于（）

A、接受型

B、恐懼型

C、解脫型

D、超然型

2.（單選題,1分）對“健康教育培訓率”的評價，屬于（）

A、形成評價

B、過程評價

C、效果評價

D、綜合評價

3.（單選題,1分）評價的重要手段是（）

A、準確的信息

B、比較

C、確定價值標準

D、測量

4.（單選題,1分）“70%青少年戒了煙”在計劃的具體目標中屬于（）

A、近期目標

B、中期目標

C、促成因素目標

D、遠期目標

5.（單選題,1分）預防腦卒中的計劃中，高血壓病人的家屬屬于（）

A、一級目標人群

B、二級目標人群

C、三級目標人群

D、危險人群

6.（單選題,1分）確定健康促進優(yōu)先項目時，根據環(huán)境因素聯合排序法，提示應加強政策和制度制定的是（）

A、小環(huán)境與大環(huán)境良好

B、小環(huán)境不良，大環(huán)境良好

C、小環(huán)境良好，大環(huán)境不良

D、大小環(huán)境均不良

7.（單選題,1分）在社區(qū)母乳喂養(yǎng)健康教育項目中，丈夫及家人不支持母乳喂養(yǎng)屬于（）

A、傾向因素

B、促成因素

C、強化因素

D、實現因素

8.（單選題,1分）選擇具有準確性和精密性的指標屬于健康促進測量指標選擇原則的（）

A、可行性原則

B、系統性原則

C、科學性原則

D、公認性原則

9.（單選題,1分）健康促進測量中，對生活方式的評價屬于（）

A、生理健康測量

B、健康結果指標

C、心理健康測量

D、社會健康測量

10.（單選題,1分）健康傳播效果的最高層次是（）

A、健康信念認同

B、知曉健康信息

C、采納健康的行為和生活方式

D、態(tài)度向有利于健康轉變

11.（單選題,1分）以安靜整潔的環(huán)境給人以安全和輕松感，在非語言傳播技巧中屬于（）

A、動態(tài)體語

B、時間語

C、類語言

D、空間語

12.（單選題,1分）“你叫什么名字？”這種提問屬于（）

A、試探型問題

B、封閉型問題

C、開放型問題

D、傾向型問題

13.（單選題,1分）關于性格的說法，正確的是（）

A、性格的形成多由先天

B、性格與氣質相比具有更大的可塑性

C、不可通過個體的已知性格預測他的行為

D、不可通過個體的行為了解他的性格

14.（單選題,1分）四體液學說認為人有四種體液（血液、黏液、黃膽汁和黑膽汁），比例不同氣質不同，其中血液占優(yōu)勢時屬于（）

A、膽汁質

B、多血質

C、黏液質

D、抑郁質

15.（單選題,1分）知信行理論認為，行為的基礎是（）

A、態(tài)度

B、知識

C、信念

D、動機

16.（單選題,1分）決定人的行為選擇的首要因素是（）

A、需要和動機

B、刺激源和需要

C、刺激源和動機

D、需要和沖突

17.（單選題,1分）我國衛(wèi)生革命進展正處于（）

A、第一次衛(wèi)生革命

B、第二次衛(wèi)生革命

C、第一次衛(wèi)生革命向第二次衛(wèi)生革命過渡的歷史時期

D、第二次衛(wèi)生革命向第三次衛(wèi)生革命過渡的歷史時期

18.（單選題,1分）案例調查屬于健康教育研究方法中的（）

A、實態(tài)性調查研究

B、分析研究

C、實驗研究

D、社會調查研究

19.（單選題,1分）每個人不僅對個人健康負有責任，同時也對社會健康承擔義務，屬于（）

A、生理健康

B、社會適應完好

C、道德健康

D、環(huán)境健康

20.（單選題,1分）隨著對疾病認識的經驗積累，對人體和疾病產生了自然而朦朧的經驗認識，如四體液學說，屬于（）

A、本體疾病觀

B、自然哲學疾病觀

C、自然科學疾病觀

D、綜合疾病觀

21.（多選題,2分）影響評價的因素中，屬于測量者因素的有（）

A、暗示效應

B、月暈效應

C、項目工作人員的成熟性

D、霍桑效應

E、測量對象成熟性

22.（多選題,2分）以控煙為例，屬于社會干預方法的有（）

A、開辦戒煙培訓班

B、醫(yī)院診所禁止吸煙

C、公益廣告

D、張貼禁止吸煙廣告

E、家中無人吸煙作為評選模范家庭的必要條件

23.（多選題,2分）根據婦女不同生理時期的特點開展婦女健康教育，包含（）

A、青春期健康教育

B、圍婚期健康教育

C、妊娠期健康教育

D、哺乳期健康教育

E、圍絕經期健康教育

24.（多選題,2分）形成評價的具體內容包含（）

A、了解目標人群對各種干預措施的看法

B、對問卷進行預調查及修改

C、了解健康教育材料發(fā)放數量

D、了解目標人群參與干預活動情況

E、了解目標人群的各種基本特征

25.（多選題,2分）健康促進計劃設計中，確定優(yōu)先項目的基本原則包含（）

A、重要性原則

B、科學性原則

C、有效性原則

D、可行性原則

E、系統性原則

26.（多選題,2分）傳播的基本特性包含（）

A、社會性

B、普遍性

C、符號性

D、互動性

E、共享性

27.（多選題,2分）影響態(tài)度轉變的因素包含（）

A、信息的權威性

B、個體的動機

C、傳播效能

D、“恐懼”因素

E、行為效果與效益

28.（多選題,2分）目前研究較多的致病性行為模式包含（）

A、A型行為

B、B型行為

C、C型行為

D、D型行為

E、O型行為

29.（多選題,2分）2000年世界衛(wèi)生組織針對嚴重影響人們健康的不良行為與生活方式，提出了健康四大基石，包含（）

A、合理膳食

B、適量運動

C、作息規(guī)律

D、戒煙限酒

E、心理平衡

30.（多選題,2分）關于整體的、現代的健康觀的說法，正確的有（）

A、對健康的理解和解釋從“生物人”擴大到“社會人”的范圍

B、無病即健康

C、從人體健康擴大到群體健康

D、追求人類生存空間的完美

E、強調人與環(huán)境的和諧相處

31.（名稱解釋,3分）健康信息

32.（名稱解釋,3分）健康老齡化

33.（名稱解釋,3分）傾向因素

34.（名稱解釋,3分）危害健康行為

35.（名稱解釋,3分）健康促進

36.（簡答題,5分）

簡述健康促進學校的內容。

37.（簡答題,5分）

簡述格林模式中社會診斷的內容。

38.（簡答題,5