第第頁大班班主任學期工作總結大班班主任學期工作總結1這個學期我任大班班主班老師，在園領導正確領導下，圓滿完成教育工作目標任務。以猛烈的責任心耐性、細心對孩子，每天早來晚走，不遲到、不早退，班級工作一絲不茍，進行得有條不紊，并順當完成大班畢業(yè)工作。作為主班老師，積極支持園領導工作，有良好的師德，有獨立完成班務管理和協(xié)調(diào)工作的本領，包含訂立班務計劃、總結、班級教育教學工作，有較強的事業(yè)心和責任感。能服從指揮、顧全大局、不搞小團體利益、服從工作布置、團結同志、廉潔奉公、掛念他人，各方面能起帶頭作用。組織觀念強，能帶頭遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，掛念集體?？釔郾韭毠ぷ?，具有良好的師德和職業(yè)道德。下面從幾個方面進行總結：一、班級管理有較好的管理協(xié)調(diào)本領，每周一次班會，做到班級中兩位老師教育一致，相互搭配，引導配班及保育員工作，關系融洽，形成快樂的工作環(huán)境，認真記錄幼兒體檢、防備針及各項費用情況，無一錯漏。常常清點學具、玩具等班級資產(chǎn)，班內(nèi)各室的墻面、地面、桌面乾凈，離園時關好電源、門窗。特別是在“流感”期間，班級管理實行制度化，每天做到幼兒實到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清，并對未到的幼兒了解原因。堅持交接班制度，認真填寫交接班記錄。每次的班務會，作到有事共議，當面解決。由于對孩子細致到位的全方位照料，孩子們的出勤率在全園居高，不體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象，無重點安全責任事故發(fā)生。學期末全班幼兒順當畢業(yè)。二、保教工作重視相互搭配、分工協(xié)作，堅持把幼兒生命安全放在一切工作的首位，每天對幼兒進行詳細、細致的保育工作：對幼兒一切用具進行嚴格地消毒、每天為幼兒測查體溫、督促孩子們勤洗手、勤換衣。能夠堅持對體弱兒進行照料，消毒水及藥品分開單獨放，隨時為活動的幼兒隔汗，使得幼兒身體素養(yǎng)進展較好。我們的.班級氛圍使我班的孩子個性得到自由充足的進展。作好幼兒保育工作。三、家長工作具備較強的家長工作本領。從孩子進展啟程，想家長之所想。每天與家長交流、談心，適時進行溝通除去誤會。給每個孩子找閃光點，適時向家長報告孩子的好消息。碰到有問題需要解決的時候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長交談，做家長的伙伴。對工作繁忙的家長自動電話訪問，讓家長適時了解孩子的進展動態(tài)。發(fā)揚“以微笑迎接幼兒和家長，以真心獲得家長的信任與確定”。今后將連續(xù)努力做好主班老師工作。大班班主任學期工作總結2一下子一個學期就結束了，回顧這大班上個學期的工作，我也是感受到，做好一個老師不簡單，雖然這已經(jīng)是我工作的第三年了，但是我也是知道，每一個學期，我都是必須要認真的對待，去好好的把孩子們給教好，讓他們有更多的收獲，有更好的一個成長和進步的，我也是對這個學期的工作來做下總結。一、習慣的養(yǎng)成經(jīng)過兩年的教學，孩子們的習慣其實已經(jīng)很好的，但是終歸還是小，所以也是會有一些時候，會做的不好，或者忘掉，或者是把以前的壞習慣給帶出來了。所以這一個學期，對于孩子們的習慣養(yǎng)成也是重點的去抓，去訓練的，培育好他們的好習慣，在日常的一個工作之中，也是盡量的多做，多去關注孩子們，對于他們的一個言行也是嚴格的去要求，而一些不好的行為也是適時的去指出，然后教育矯正過來，不能讓這些不好的`變成他們?nèi)粘５牧晳T，那樣對他們的成長也是不利的。對于孩子們好的習慣，我也是予以激勵，多去贊揚，在班級里面對于優(yōu)秀的孩子也是讓其做表率，樹立典型，這樣大家也是會有模范可以去學習了，可以更好的有良好的一個習慣。二、老師的搭配一個班級不是一個老師就可以教好了的，是需要很多位老師一起來努力，一起去把孩子們給教好的，所以作為班主任，我也是積極和去搭配各位老師，對于班級的一些問題也是大家相互的溝通，常常的來交流，然后做出調(diào)整，去把問題給解決了。孩子們的情況，我也是通過各位老師的一個反饋，或者我自身的發(fā)覺，讓全部老師都清楚，特別是一些孩子需要重點的照料，或者一些習慣不好，需要我們監(jiān)督，矯正的，我也是通過各位老師的搭配去幫助孩子們，去讓他們學的更好，好習慣能夠養(yǎng)成。三、家園的搭配孩子們除了在幼兒園要養(yǎng)成好的習慣，同時回回到家中里，也是要把這些習慣堅持下去，只有這樣，才略把這些習慣養(yǎng)成，同時學習方面也是如此，不但在學校要學習，在家里的時候也是要把作業(yè)做好，老師布置的任務去完成，而這些也是需要家長們的搭配和監(jiān)督。同時我也是通過各種方式和家長來溝通，把孩子們在幼兒園的情況告知家長，同時了解孩子們在家里的一些情況，更好的去教育孩子們，陪伴他們成長。一學期是已經(jīng)過去了，但接下來的工作也是要連續(xù)的做好，而且在下半年也是孩子們要進入小學了，所以對于他們的教學，我也是要做到更好，讓他們做好進入小學學習的一個準備，同時通過教學也是可以讓自身有更多的收獲，得到進步。大班班主任學期工作總結3回顧這過去的20xx學年下學期的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充足感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不絕成長的歡樂和對自身漸漸建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)進展的支撐點，是他們予以了我很多關于教育的火花。我要感謝在座的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我模范的氣力，是你們在平常班主任閱歷交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的緊要與偉大。是工作，是實踐，給我供給了進行班主任工作討論的生命土壤，我由衷地感謝這一切！一、班級情況分析一切都要從頭開始，不焦急，耐下心來進行教育、培育、訓練；再教育、再訓練，不絕進行著反復的工作，要針對不同水平、不同本領的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自身不但是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應當要團結友愛，而且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活本領等等。二、嚴格班級管理抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不吝力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么快樂，假如換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜愛這些可愛的孩子們，他們使我年輕了很多”。其次，要樹立愛心、細心、耐性的原則，在學習上，生活上掛念珍惜幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前責備他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的.孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變更，在班級中為他們樹立自信。適度的贊揚也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動時，認真察看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們尊敬的良師益友。三、認真寫好《家園聯(lián)系冊》我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的看法和要求，發(fā)覺問題適時矯正，不絕改進工作，取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順當，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來，畏懼大班老師厲害，但來到大一班后，老師和老師對我很好，我愛上了大一班”。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個集體對他們有肯定的吸引力，是一個暖和的集體?！贝蟀喟嘀魅螌W期工作總結4這一學期又告一段落了，回顧這段時間來的工作，我切切實實的感受到，作為一名老師，要甘于沉默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才略澆灌出明麗的“花朵”。半年的集體生活，讓們學會了很多，也進步了很多。看著漸漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結了半年來的閱歷教訓，與大家一起共享，取長補短，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)“園丁”的本色。俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕老師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出看法、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自身。孩子們做作業(yè)時我會提示他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提示他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；在半日活動中我努力搭配主班和生活老師做好準備工作，并在半日活動中較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式，并贏得了的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。本學期我還努力搭配吳老師排練六一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評。而老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮、歡樂的神色，我忘掉了排練時的辛苦和疲累。引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡樂?！笨沼鄷r間，我還常常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自身的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會，由于我知道只有不絕接觸新思想、新事物，才略在工作中不絕的自我創(chuàng)新。在手、足、口擴散增巨的`情況下，我園很好的防備了。手、足、口病在孩子間的擴散。每天早上學時，我依照天真園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并認真講解了正確洗手的五個步驟，我班宣揚欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場合，深得家長們的信任?！叭诵斜赜形?guī)煛?，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有很多不足之處。我將在以后的工作中不絕的鞭策自身多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不絕努力?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的愛好，還有著巨大的進展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和天真園的各位同事就像姐妹一樣，團結在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的進展貢獻自身的一份氣力。大班班主任學期工作總結5轉(zhuǎn)瞬間又到學期末，回顧半年來的工作，我深深地感到，老師的人生就要甘于實實在在，甘于沉默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才略澆灌出明麗的“花朵”?；叵霂啄陙淼狞c點滴滴，記錄著我和孩子、家長們的歡樂、歡樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自身的本領有所提高，現(xiàn)將下學期的工作從以下幾個方面做一個總結：一、在本學期中，教學課程有；語言、數(shù)學、英語、識字、體育等我班共xx名小伙伴，這學期我班的新生就有xx個，我所教的課程有語言、數(shù)學、音樂、識字、安全教育課等、工作總結如下：在語言方面、我結合實際打開了‘中秋節(jié)‘國慶節(jié)‘元旦等主題活動，讓幼兒在語言表達本領、社交本領、藝術審美本領、動手操作本領方面都有了明顯的提高。我們所學的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要略微提示才略完整講出，整體來說把握情況還是不錯。識字方面：略微學了簡單的'字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯，很多幼兒的字寫的都挺美麗的，只有那幾個新來的在家不愿寫字，我們老師也只能讓他在學校多寫寫，體育每天我們都保持一節(jié)體育課，率領幼兒積極磨練，一學期以來孩子們的身體素養(yǎng)都得到了很大提高。二、重抓幼兒的常規(guī)訓練，培育幼兒良好的生活和學習習慣本著我班幼兒活潑好動的特點，在培育幼兒良好的常規(guī)方面，我試驗做到以下幾點：1、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。2、以身作則，做幼兒學習的模范，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為適時的進行教育和矯正。3、常常開展一些自理本領的比賽（如穿衣脫鞋等）。4、培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴格要求珍惜環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、敬重幼兒，在各種活動中做到多激勵、多贊揚、少批判。三、安全與衛(wèi)生方面安全工作是最緊要的工作之一，保障幼兒的人身安全，是每一個老師的責任。在日常生活中，我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關于防火、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。衛(wèi)生方面我班也有肯定的進步，每天做好晨檢、藥物登記等、經(jīng)過班級老師的共同搭配，幼兒的身體及健康都得到很好的進展。四、老師協(xié)作各班老師在工作中能以班級利益為重，針對班級顯現(xiàn)的問題大家都能適時溝通，老師間常常相互交流，做到了相互學習，適時反思，隨時調(diào)整，班級工作得以順當進行?？傊緦W期特別忙也特別累，收獲當然也不小，在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不絕地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，重視幼兒自身本領的培育。并與家長緊密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與老師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自身的思想及業(yè)務素養(yǎng)，積極的進行專題討論，積極的參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！大班班主任學期工作總結6時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，繁忙而快樂的工作在我班兩位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。回顧繁忙、緊張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大二班這一個學期來，全部的歡樂，全部的歡樂，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足,以下是我對本班這學期的工作總結：一、安全工作1、把安全教育融入幼兒的日常生活中加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年齡小，還不能很好地判別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的成天提示，確定是不足的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關活動，并在活動中滲透有關的安全學問，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，碰到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒把握一些自我保護的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提示。提高幼兒的保護本領。平常，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發(fā)覺后我們適時妥當處置，排出一切不安全因素。我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們察看討論，談談自身的看法，討論并總結應當注意些什么。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提示幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的.方法。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處置事情的方法，杜絕安全隱患，讓幼兒信任老師。2、為幼兒供給輕松快樂的安全環(huán)境。幼兒的安全和健康是關系回到家中庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度啟程，提高自身崗位的安全意識和應對本領，力求以每樁小事做起，耐性細致詳細，適時發(fā)覺不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設一個安全和健康的進展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。開學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排出不安全因素。平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生不安全；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師察看掌控。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。3、把安全教育融入到教學活動中，堅固樹立幼兒的安全意識。我們依據(jù)學期安全教育計劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的不安全性，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，而且教孩子自我保護的方法，以及被小動物損害后的一些簡單的解救方法。在教學活動中我們充足考慮到幼兒的年齡特點，采納幼兒喜愛的游戲、察看討論、仿照等方法，讓幼兒在輕松、快樂的氛圍中樹立堅固的安全意識。4、家園溝通，確保幼兒園外安全。本學期，我們利用節(jié)假日來臨前，適時提示家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。衛(wèi)生工作：這個學期h1n1流感肆虐，幼兒園也相繼顯現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較扎手，孩子年齡小防范力差，簡單感染和傳播。所以，我們結合幼兒園的實際情況，向孩子進行防治各種傳染病的學問宣揚，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每天做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，而且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以加強孩子的防范力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行清掃，讓孩子生活在一個干凈、乾凈的學習、生活好地方。1，做好生病幼兒的護理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行。本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。2，積極率領幼兒磨練身體，開展了豐富多采的游戲活動，加強幼兒的體質(zhì)。3，夏季午睡時，提示幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊律?，為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣裳疊整齊，并快速入睡。4，冬季5，進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自發(fā)地將餐具整理好，每天教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不絕提示，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習慣。6，離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自身的東西整理好，等父母來接。（二）教育教學方面：1、認真研討教材，優(yōu)化教學活動，讓幼兒在學習中獲得歡樂。認真學習《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平啟程，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地進展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認真訂立修改計劃、教學活動，從幼兒愛好啟程，實施各項活動，依據(jù)主題適時加添區(qū)域活動料子，引導幼兒自動探究，讓幼兒在探究中獲得歡樂，在探究中獲得學問?，F(xiàn)在，孩子們的動手本領、察看本領、合作水平都有了很大程度的提高。2、給幼兒創(chuàng)設寬松、快樂的環(huán)境，讓幼兒學習的自主性得到進展。幼兒的活動是離不開環(huán)境的，知名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境更改自身”，可見環(huán)境對幼兒進展的緊要性。首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強創(chuàng)設活動環(huán)境，促進幼兒各方面本領的進展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設了與幼兒進展相適應的環(huán)境，供給了充足的活動料子，讓幼兒大膽地選擇料子進行創(chuàng)設，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?、培育孩子的上進心，形成良好的學習習慣在開學初，我們便設置了紅花欄，在孩子的標志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進心，無論是上課、游戲、戶外活動。而小伙伴也每天去自身的標志上看，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自身的標志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了?！彼麄儽阏f到做到，做事情也便認真了。同時，我們也開展了“共同進步”的活動。譬如在上語言課時，對于一些本領差的幼兒，我便請本領好的幼兒對其進行幫助，這樣不但拉緊了幼兒之間的關系，而且還能讓幼兒共同進步、友好相處，真是一舉兩得呀!同時，我們也用各種方法進行嘉獎，激勵他們上進?，F(xiàn)在，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應手多了，小伙伴的自發(fā)、學習、行為、集體意識都比以前加強了，他們也會有意識得抑制自身的不良行為。二、家園工作方面：家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視，重視溝通的實效性和針對性。利用清晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長相互交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行引導。當問題顯現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很緊要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒進展很在意。激勵家長積極參加幼兒園和班級活動⑴激勵家長積極參加家教引導活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。⑵正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參加意識，提高家長自動參加幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。⑶激勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。為了我們的孩子更歡樂、更健康地進展，在相互信任、相互敬重、相互學習、相互支持的基礎上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學習情形，幫助家長了解科學的育兒學問，這些工作得到了家長們的支持、搭配和充足確實定，融洽了家與園關系，與家長們也成了密切的伙伴，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作。本學期，我們雖然取得了肯定成績，但還存在不少不足，在來年的工作中，我們將向先進班級學習，努力爭取使我們的工作更上層樓。大班班主任學期工作總結7經(jīng)過一段緊張而繁忙的工作后又將迎來這一學期的總結工作，看著他們這學期來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧今學期的教育歷程，我們記憶猶新?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ槪叵胫c他們生活的情景，有些依依不舍，繁忙的日子總是那么快卻又是那么充實。帶了一學期的大班幼兒，對這個年齡段孩子的`心理、生理特點以及大班幼兒在各個領域應當實現(xiàn)哪些目標已了如指掌，并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執(zhí)行。這學期我們班沒有加入新的幼兒，我可以依據(jù)他們不同的本領給他們相應的磨練機會，我會依據(jù)每個人不同的特點，布置他們完成不同的任務。這樣做老師既可以省下時間去察看其他幼兒，又在他們自身的本領上予以了磨練，我和他們也成了無話不說的好伙伴。平常，我能掛念珍惜班里的每一個同學。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，捉住他們的閃點激勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐性地幫助他們。一經(jīng)發(fā)覺他們在學習上、身體上、思想上有什么特別情況，我總是適時性、自動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐性地做他們的工作。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕的兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去潤澤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要擅長察看，發(fā)覺孩子的閃光點，在與孩子的相處中，敬重酷愛每一個孩子，不但要愛那些活潑聰穎的孩子，同時也要對那些特別的孩子予以更多的關愛。為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的本領在原有基礎上有所提高，我依據(jù)班級情況以“綱要”為準則，訂立班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不但以游戲貫穿各科教學，并積極使用確定激勵等方法，使幼兒身心快樂地學習，使每個同學都能在原有基礎上有所提高。家園互動，做好家長工作。教育不止單是學校教育，家長們的支持和幫助也是很緊要的。因此，我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等適時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況，宣揚科學育兒的學問。同時，孩子們在學校中碰到了什么難題，我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系，家園一致共同教育。回顧一學期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不足，往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中，也是必須討論的話題。在這一年中，我很幸運學到了不少東西，在業(yè)務上也有欠缺，也需努力做好一點。但這還遠遠不足，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。還需進一步努力。這一學期的工作，忙繁忙碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到勸慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做好。大班班主任學期工作總結8時間飛逝，歡樂但也辛苦、緊張的一學期生活即將結束了，回想這一期來我們付出的艱辛和努力，看到孩子們?nèi)〉玫倪M步，心中感慨不已，五味俱全?，F(xiàn)將本期的工作作如下總結。一、萬事開頭難我們幼兒園是今年下期新開辦的。為了使新入園的孩子盡快適應幼兒園生活，了解自身的老師和環(huán)境，開學初，我們通過讓家長填寫《情況調(diào)查表》及家訪，初步了解了每個孩子的喜好和特點。二、保育工作在中班階段，保育也是擺在最緊要的位置的。班主任與保育員老師相互協(xié)調(diào)工作，是讓孩子適應幼兒園生活的緊要保證。幼兒生活自理本領很差，不會吃飯、挑食、偏食的現(xiàn)象都有，部分孩子不會自身大小便；一到午睡便聽見的是一聲聲憫惻“老師，我要回家”“我要媽媽”……不會睡覺、甚至鬧著不睡覺的現(xiàn)象并不少。我們保教老師，在學期初的第一個月，從生活的點滴開始，耐性、細心的不絕重復、引導。魏娜小伙伴情況特別，她是一個有智障的孩子，自理本領極差，不能正常說話表達自身的思想，吃飯不知飽足，小便要不絕提示和特別輔導，否則便是褲子里外都濕透，特別是大冬天，尿濕了褲子總能得到保育員適時的更換和清洗?？梢哉f他的成長離不開保教老師辛勤的勞動和愛的激勵。三、了解每個孩子的個性特點有的孩子吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的；有的反應慢，老師叫好幾遍沒反應；有的喜愛推翻別人搭的積木；還有的時不時會尖叫一聲等等。我們班有特點的孩子特別多。一個一個認真想來，討論他們的心理活動，每個孩子的行為都是事出有因。由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應環(huán)境、與人交往、處置問題本領等方面的培育和進展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。討論每一個孩子心理活動、細心察看每一個孩子，發(fā)覺他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會連續(xù)這樣做。經(jīng)過一個學期的`努力，很多孩子有了很大進步。四、孩子們的好習慣在不絕形成在各種活動中，磨煉了孩子們的意志，培育了自信念，同時又加強了集體觀念和責任感、表現(xiàn)力。我們還依據(jù)小班孩子的年齡特點，通過主題《親親熱熱一家人》，初步體驗父母對自身的愛，萌發(fā)愛父母的情感；在日?；顒又?，我們教育幼兒要守紀律、講文明、懂禮貌，會自動向人打招呼。有趣味的教學活動吸引了小伙伴學習的愛好，小伙伴在玩中學、學中玩。活動中孩子們建立了良好的生活、學習常規(guī)，老師們也充足發(fā)揮自身的優(yōu)勢，建立了以美術愛好培育為主的班級特色活動，并取得了肯定效果。五、家園互動，走向同一目標首先，讓家長充足了解我們的“幼兒園”課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。其次，從開學后我們對家長的調(diào)查了解知道，大多數(shù)家長想?yún)⒓雍⒆咏逃淖詣有?、積極性的心情很迫切。大班班主任學期工作總結9不知不覺間一個學期的時間飛速就過去了在這一個學期里我收獲了很多也失去了一些東西。我花費了更多的時間陪陪同學，讓我們之間的關系更加密切了，也讓從孩子們身上看到了那些優(yōu)良的品質(zhì)，更是加深了自身的閱歷，讓我朝著優(yōu)秀老師的目標更近了一步。也由于如此讓我自身少了一些陪伴家人的時間。有得必有失，總的來說這一學期的工作還是比較成功的，下面就這一學期做下總結：一、道德品質(zhì)在這個學期，更多的像小伙伴們講了一個良好道德品質(zhì)的人會怎么樣，怎么樣做一個有素養(yǎng)的人，怎么樣能得到更多的人愛好。用這種方式讓孩子漸漸心里有這個意識，下回碰到些事情的時候應當怎么辦。實在的像，今年的垃圾分類呀，偏重的教育了孩子們一遍，并讓他們在日常生活中也要做到。在經(jīng)過潛移默化的教育之后，孩子們確實有了很大的更改，看到班里的垃圾都會撿起來丟到垃圾桶里。自身的垃圾也會直接丟到垃圾桶里而不是丟在了地上，這些更改是顯而易見的。當然在教育這些的時候也教育了他們怎么樣去防范壞人，雖然中國現(xiàn)在很安全，但是難免會有意外發(fā)生，學了也沒壞處。我們也會時常和大家一起現(xiàn)場模擬碰到壞人應當怎么辦，一開始孩子們還會犯錯，后面漸漸的也都學會了正確的解決方式。二、生活起居以前總有一些孩子們在午睡時尿床，而在這個學期我們做出懲罰措施之后整個班孩子們的尿床認輸少了很多。孩子都會在午睡之前先自身自動去洗手間上個小廁，躲避自身在睡覺的時候掌控不住尿出來。還有一個問題就是小伙伴們吃午飯的時候，有些小伙伴不愛吃飯，一到吃飯的時候就各處跑。為此我想了很多的方法，譬如在中午吃飯的'時候舉辦一個吃飯大賽，誰吃的快誰就贏了，而這種方法明顯并不行。于是在不久之后我還是決議實行尿床的那一套懲罰措施，在規(guī)定的時間到來之前自身吃完就有嘉獎，假如不吃或者偷偷把午飯給倒掉就會有懲罰措施。在這個方法投入使用之后小伙伴們也都乖了很多，這讓我感到很高興，由于我的努力得到了回報。雖然一個學期過去了，但是這一個學期并沒有白搭時間，我是得到收獲了。在將來的下個學期里，我會連續(xù)努力的工作，讓小伙伴們歡樂健康的成長。大班班主任學期工作總結10時間過的可真快，一轉(zhuǎn)瞬又要迎來我新一學期的工作?；仡櫸疑弦粚W期作為一名幼兒園班主任身份進行的工作，任然有很多的做的不足好的地方。所以為了更好的迎接下一階段的工作，為了更好的完善自身，為了把我們班級進展的更好，所以我要對我上學期的工作做一次小小的總結。我?guī)У陌嗉壥俏覀冇變簣@大班的同學，所以相對于小班的同學來說，要更簡單管理一些，學習本領也要強一點。但是相對來講，也要頑皮一點。所以這學期在教育和管理方面，我做的更加嚴格了。一、實施早自習閱讀制度首先我新增了一個早自習閱讀的制度。每天早上要求他們必須在七點半之前到達學校，進行早自習閱讀，我會進行監(jiān)督和檢查。雖然這個早自習制度的實施過程很困難，但是經(jīng)過我的努力和堅持，最后也是實施了下來。而且在一學期后，得到了很顯著的效果。孩子們的閱讀本領不但加強了，對讀書和學習的酷愛程度也提高了。有很多家長都跟我反映，這個早自習制度的實施，改掉了他們孩子不少的毛病，譬如懶床毛病，譬如拖拉的毛病。所以我感到很欣慰，覺得這一學期的付出還是很值得的。二、重視良好生活習性的養(yǎng)成其次是我對他們的生活習慣有了更高的要求。我覺得一個良好的生活習性就要從幼兒園的時候養(yǎng)起，所以在他們吃飯的時候，我要求他們吃多少就乘多少，吃不完就罰他們謄錄課文十遍，以此來讓他們養(yǎng)成一個不剩飯不剩菜的習慣，也讓他們能懂得勤儉節(jié)省的道理。在中午要睡午覺的時候，我要求他們一到點就要回到自身的位置上進行午休，要養(yǎng)成一個良好的作息習慣。三、加強思想教育和文明禮節(jié)教育最后，我作為一名班主任，我不但要教給他們書本上的學問，我還要重視他們的思想品德教育，我要教他們生活禮節(jié)，教他們要懂得文明禮貌。所以在課堂上，我常常跟他們講做人的道理，常常跟他們講文明禮節(jié)的緊要性。由于我覺得文明禮節(jié)的教育要從小時候做起，我不要求他們在出學校以后能有多么優(yōu)異的成績，但是我希望他們至少能學會正直，能學會講禮貌懂禮節(jié)。大班班主任學期工作總結11一學期很長，長到我可以塞下整個的教學計劃。但一學也很短，結束后反思，才發(fā)覺還有太多的缺憾和不足的地方。所以，無論怎樣的時候，我們都應當在自身的工作中努力的完成自身的工作計劃，并以此為基礎，更多的去發(fā)覺不一樣的收獲。作為一名老師，更是作為三班級x班的班主任，在這一學期里，我積極的完成了教育的計劃，并對xx這個班集體進行了嚴格的管理和要求，正確的引導了同學的'進展和班級的建設。一學期下來，在教育上，我也有浩繁的感受和體會，現(xiàn)將這一學期來的教育情況總結如下：一、班級情況在這學期里，我們一起走上了三班級的學習，隨著給同學們接觸時間的加添，我對xx班的同學和班級情況都有了更深刻的了解。為此，我利用空閑時間積極的分析計劃，認得到了xx班的優(yōu)勢，并在教育上積極引導，率領同學們成長和發(fā)揮在那。相對的，在分析中我也發(fā)覺了班級很多的不足和問題。為此也一直致力于找出的問題，并在引導中改進班級的問你題，改進xx班的同學們，最后，大家在這個學期末都取得的了驕人的成績。二、思想方面在思想上，我積極的融入班集體，加強與同學們的溝通和交流，分析同學在教育上的感想和感受。堅持思想帶動教育，并在自我的思想上堅持良好的師德師風，以此作為班級模范，在思想上，我堅持師德師風，在日常的行為上我也一直積極在保持自身作為老師的形象。另外，我還在工作之余保持對自身教育思想理念的積極充電，保持自身思想的更新，給同學們帶來最好的教育。且我還會積極的聯(lián)絡的同學家長，做好溝通，讓學校教育和家庭教育相互溝通，為同學打造一個適合的學習環(huán)境。三、管理上面在班級的管理上，我一直采納積極管理，用引導的方式引導班級的同學，激勵并激勵他們卻努力探求更好的目標，去努力堅持現(xiàn)在的句要求，形成了較好的班級風氣。在班級的教育上，我實行激勵教育，激勵同學們遵守紀律的同時也會給出一些小嘉獎，并在管理上我更重視同學的成長，這引導了同學們能在學習上更加的努力探求成長的收獲，而并非是某個目標的頂點。一學期的結束，我在這學期也同樣收獲了不少。但面對新的學期，我也必須連續(xù)成長，我肯定會引導出更好的xx班!大班班主任學期工作總結12我?guī)У陌嗉壥俏覀冇變簣@大班的同學，相對于小班的同學來說，要更簡單管理一些，學習本領也要強一點。但是相對來講，也要頑皮一點。所以這學期在教育和管理方面，我做的更加嚴格了。一、實施早閱讀制度首先我新增了一個早自習閱讀的制度。每天早上要求必須在七點半之前到達學校，進行早自習閱讀，我會進行監(jiān)督和檢查。雖然這個早自習制度的實施過程很困難，但是經(jīng)過我的努力和堅持，最后也是實施了下來。而且在一學期后，得到了很顯著的效果。孩子們的閱讀本領不但加強了，對讀書和學習的酷愛程度也提高了。有很多家長都跟我反映，這個早自習制度的實施，改掉了他們孩子不少的毛病，譬如懶床毛病，譬如拖拉的毛病。所以我感到很欣慰，覺得這一學期的付出還是很值得的。二、重視良好習性的養(yǎng)成其次是我對他們的生活習慣有了更高的要求。我覺得一個良好的生活習性就要從幼兒園的`時候養(yǎng)起，所以在他們吃飯的時候，我要求他們吃多少就乘多少，吃不完就罰他們謄錄課文十遍，以此來讓他們養(yǎng)成一個不剩飯不剩菜的習慣，也讓他們能懂得勤儉節(jié)省的道理。在中午要睡午覺的時候，我要求他們一到點就要回到自身的位置上進行午休，要養(yǎng)成一個良好的作息習慣。三、加強思想教育和文明教育最后，我作為一名班主任，我不但要教給他們書本上的學問，我還要重視他們的思想品德教育，我要教他們生活禮節(jié)，教他們要懂得文明禮貌。所以在課堂上，我常常跟他們講做人的道理，常常跟他們講文明禮節(jié)的緊要性。由于我覺得文明禮節(jié)的教育要從小時候做起，我不要求他們在出學校以后能有多么優(yōu)異的成績，但是我希望他們至少能學會正直，能學會講禮貌懂禮節(jié)。大班班主任學期工作總結13孩子的成長是最明顯的，作為幼兒園大班的班主任，我感受到了孩子們每天都在不斷的變更，每天都在成長，每天都在進步，這使我很快樂。這段時間，為了完成好工作和提高教學質(zhì)量，我不絕提高自身的本領，下面是我的工作總結。保育方面三位老師默契搭配做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度，并適時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我們在重視培育幼兒的生活自理本領的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，教育方面在教學活動中：老師之間能夠相互取長補短，發(fā)揮自身的優(yōu)點，依據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學計劃，在碰到問題時老師們能夠共同商討，收集大量的有關資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠順當?shù)倪M行。健康針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣味的體育游戲，還加添了競賽游戲，完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公正競爭的規(guī)定意識。另外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提示孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提示還是不會自發(fā)保護自身。看來健康教育不能只是靠談話，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點。語言本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)覺我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學期努力的方向。在進展幼兒語言表達本領時，老師方面，我們重視在各個領域進行滲透，而針對孩子來說，我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，自動和孩子交往，激勵每個幼兒表達自身的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動中多激勵這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。另外，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家上進行溝通，共同促進孩子的進展。社會這一學期我們的重要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)定，樂意與人交往，有初步的合作意識，有憐憫心。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自身喜愛的玩具，通過相互交換玩具孩子們的交往自動性加強了，有了初步的初合作意識，還能在游戲中做到珍惜別人的玩具，而且通過這一活動，不少孩子認得了星期，知道一個星期有七天，在幼兒園六天，而且總會期望著星期六的到來，他可以用自身的玩具交換到自身家里沒有的`玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒供給合作探討的機會，所以孩子們已經(jīng)基本上學會了合作。在活動中，三位老師對孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了很多，但還是不太理想，好多細節(jié)還是需要老師不絕提示，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們連續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績。一、生活方面：在日?；顒又校覀冎匾曈變荷罡鞣矫媪己昧晳T培育。經(jīng)過前一個學期的適應,他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培育他們良好的作息習慣，能夠自身作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能自動學著疊被子，本領強的孩子還能自動去幫助別人。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自身的飯菜。我們并開展“好吃的東西”主題活動，我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。又譬如在培育幼兒的自信念方面，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自身。在“歡樂周末”的活動中我們激勵幼兒能夠大膽表現(xiàn)。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓自身的小腳休息一下，讓自身的嘴巴喝點水。由于季節(jié)和天氣的更改，各種疾病的繁衍較快，在衛(wèi)生方面我們做的好像不是很好，導致一個孩子風疹，兩個孩子得手足口病，這告知了我們必須高度重視幼兒安全責任意識,認真細致地開展安全工作，讓孩子們有一個健康的環(huán)境。二、運動方面：在本學期幼兒的活動量漸漸加添，我們開展多種形式的活動。同時連續(xù)培育幼兒對不安全的事情能適時做出反應，有肯定的安全意識。我們共同一起還制作了安全標志，提示要注意。幼兒能初步體驗運動的方向，依據(jù)對象的空間位置調(diào)整自身的動作。在運動中幼兒大多數(shù)能大膽進行各種身體運動，具有調(diào)整自身身體運動的本領。他們能借助各種料子和器械進行活動，試驗新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運動的閱歷。多數(shù)幼兒在老師的暗示下學著掌控自身的運動量，選擇適合的運動器械進行活動。在集體游戲中，孩子的競爭意識、英勇的品質(zhì)和集體榮譽感有了肯定的提高。在運動器械的活動中，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。但大部分幼兒還有所欠缺，比較喜愛玩單個玩具，不能將兩種玩具組合起來玩。三、學習方面：我班幼兒在學習方面把握的學問還是不錯的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有愛好；能漸漸把握各種繪畫工具的使用方法而且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作；部分幼兒能大膽、無拘謹?shù)谋憩F(xiàn)，作品有個性，大膽自信地使用各種料子、工具、線條、顏色和方式初步進行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的本領，體會成功的歡樂。孩子們的繪畫本領也有了很大的提高。在"六一“繪畫展覽中有所體現(xiàn)。他們對參加數(shù)學活動特別有愛好。在原來的認得圖形的基礎上已能認得10以內(nèi)的數(shù)字。語言方面我班幼兒喜愛看書，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音洪亮大膽地回答問題?；顒又械膬A聽習慣也有所改進，還需要我們進一步提高。大部分幼兒知道進教室不能驚動別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關門輕輕。幼兒們學習怎樣專注玩，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲。而且能發(fā)表自身的看法。大班班主任學期工作總結14我們常常說一個班級就像一個大家庭，老師、幼兒、家長都在這個家庭中飾演著各自的角色，如何管理好這個大家庭，是一件不簡單的事，就我來說，本學期我是通過以下幾個方面來進行班級管理的。一、與班主任緊密搭配，共同訂立教育計劃。本學期大班還是有兩位老師共同帶班，學期初，我們首先商恭維各自負責的主題活動，然后訂立主題計劃，這樣每個人都特別明確自身的責任，以便于提早做準備。一位老師在進行活動時，另一位老師也會在旁邊幫助管理，大大提高了幼兒的聽課效率。對于幼兒園布置的任務，我們也是相互商討，共同合作，在本學期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設“比賽中通過我們的努力，取得了第二名的成績。由此我覺得要管理好一個班級，兩位老師的良好關系是特別緊要的。二、建立良好的師幼關系，真正走進孩子的心。平常我們總在說要了解孩子的心，走進孩子的.心，但事實是說得多，做得少。在工作中受老師關注的往往是那些表現(xiàn)好的小伙伴，對于那些頑皮、不聽話的幼兒，我們更多的是埋怨、批判。所以本學期，我更重視的是和班上那些“搗亂鬼”親近，與他們多閑談，從而也讓我了解了他們頑皮搗亂外的另一面，像班上的沈俊杰小伙伴，平常不管上課、下課話特別多，不管老師怎樣勸，他就是管不住自身的嘴，后來他調(diào)到了第一排，我們的距離近了，我就常找他閑談，從中知道了他父親是油漆工，每天很早就出門了，天黑了還不回家，媽媽的工作也很忙，爺爺奶奶忙于干農(nóng)活，家里根本沒人和他閑談，所以他只能在幼兒園與小伙伴講，講他的發(fā)覺，講他的想法。從我自動和他閑談后，我發(fā)覺他在課上講話的次數(shù)明顯少了，而且看到我總是笑瞇瞇的，我想他是真正的接受我了。這也讓我對自身的做法更有信念了。三、積極開展各項活動，豐富幼兒生活。學期初我們就在園領導的布置下訂立了每月活動，以此來豐富幼兒的生活。4月份大班的孩子參加了幼兒園舉辦的迎春繪畫展，有10名幼兒分別獲得了一、二、三等獎，5月份參加了“我運動，我健康，我歡樂”運動會，有10多名幼兒取得了名次，6月份，班上又有6名幼兒參加了“唱響美好童年”的唱歌比賽，孩子們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。為班級取得了榮譽，同時幼兒各方面的素養(yǎng)本領得到了不同程度的提高。在班級中，我們也開展了“三字經(jīng)”誦讀比賽，陶冶了幼兒的情操。四、緊密聯(lián)系家長，促進家園合作。1.我們會在主題活動開展前，把主題活動表張貼在家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子活動，搭配我們的活動需要。2.每周五把幼兒新學的故事寫在“貝貝小金庫”上，讓幼兒回家復述，也讓家長了解了自身孩子對新學問的把握程度，對于有些當面碰不到的家長，我們也會通過小金庫與他們溝通，他們也會把自身的疑問寫在小金庫上。小金庫成了家園之間的橋梁。3.當幼兒在園不舒適時，我們會適時打電話通知家長，并自動打電話去掛念幼兒的病情，家長們對于老師的掛念也很感謝，拉近了相互的距離。4.在“六一”節(jié)上，家長們也是積極地幫幼兒化妝、梳頭，拍照，攝影，給了我們更多工作的信念。5.學期中布置家長聽了有關家教的學問講座，發(fā)放有關幼小連接的家長信，受到了家長的好評，認為我們的工作很詳細。五.做好幼小連接工作，幫助幼兒順當過渡。做好幼小連接工作，也是本學期工作的重點之一，在學期初我就做好了幼小連接方案，重點培育幼兒良好的學習習慣，并制作了大班幼兒學習制度表和班級管理生記錄冊，讓幼兒有對比的進行學習和做值日生，削減了老師不必須的管理行為。學期末，我們在學習內(nèi)容和時間的布置上也做了調(diào)整，使幼兒漸漸適應小學的作息制度。我們還率領幼兒參觀了靖江一小，在參觀時，他們對小學的一切都很古怪，表現(xiàn)出了對小學的憧憬，產(chǎn)生了做一名小同學的美好愿望。種種活動的開展，都為幼兒進入小學，做好了準備。當然在班級管理工作中，我們還有很多做的不足的地方。1.大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不足理想，活動中表現(xiàn)得不足專注，大部分孩子的積極性不高，整個班風比較懶散，這是我們以后在班級管理中特別需要改進的地方。2.本學期中也有個別家長對我們的工作產(chǎn)生了誤會，造成了幼兒園的苦惱，這也提示我們在以后的家長工作中需要更細心，更注意自身的言行。總之做好班級管理也是一門藝術，需要我們不絕地工作、學習、總結、思考，我信任每個老師都有自身獨到的管理方法，我也希望大家能相互學習優(yōu)點，爭取把班級工作做得更好。大班班主任學期工作總結15一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是大班班主任本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)定意識，培育良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。在這個下學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要引導自身的教學工作，從班級的實際啟程激勵幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中快樂、自主地接受新的學問，從不同的角度促進